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      2. 時(shí)間作文

        時(shí)間:2024-06-30 13:20:52 時(shí)間 我要投稿

        時(shí)間作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的時(shí)間作文,歡迎大家分享。

        時(shí)間作文

        時(shí)間作文1

          在日復(fù)一日的忙碌中,我們經(jīng)常感到時(shí)間匆匆流逝,似乎無法控制時(shí)間的流動(dòng)。然而,名人們的有關(guān)時(shí)間的名言名句提醒我們,時(shí)間如同沙漏中的沙粒,一粒粒溜走,不容回頭。因此,我們應(yīng)該珍惜每分每秒,善用時(shí)間。

          愛因斯坦曾經(jīng)說過:“時(shí)間是相對的!边@句話告訴我們,時(shí)間不僅僅是一種線性的流動(dòng),而是隨著環(huán)境的變化而有所不同。所以,我們不能固守一成不變的生活軌跡,而是要隨時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃和目標(biāo),適應(yīng)時(shí)間的變化。

          卡耐基在他的名著《時(shí)間管理》中寫道:“不是時(shí)間不夠,而是你不知道怎么使用時(shí)間!边@話深刻地指出了我們常常抱怨沒有足夠時(shí)間完成任務(wù)的原因。我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,設(shè)定明確的目標(biāo),并采取有效的方法來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。只有這樣,時(shí)間才能成為我們犁進(jìn)成功的“黃金犁頭”。

          古希臘哲學(xué)家塞涅卡說:“我們生活的時(shí)間雖然很短暫,但足以實(shí)現(xiàn)偉大的事業(yè)。”這句話激勵(lì)著我們,告訴我們無論時(shí)間多么短暫,只要我們抓住機(jī)會(huì),勇敢追求自己的夢想,便能創(chuàng)造出偉大的成就。

          拿破侖曾經(jīng)說過:“最珍貴的.是時(shí)間,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不可恢復(fù)!边@句名言揭示了時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的本質(zhì)。一旦時(shí)間流逝,我們將永遠(yuǎn)失去。因此,我們要深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴,合理分配時(shí)間,做自己享受的事情。這樣,才能在有限的時(shí)間內(nèi)過上充實(shí)而有意義的生活。

          時(shí)光匆匆,歲月如梭。黑格爾曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像沙子,你任由它從手指間流走,它就會(huì)白白溜走;如果你用它來建造堤壩,它就會(huì)永駐人間!边@句話提醒我們,我們可以選擇浪費(fèi)時(shí)間,讓時(shí)間白白流逝,或者我們可以利用時(shí)間,建設(shè)自己的夢想,留下屬于自己的痕跡。

          在快節(jié)奏和繁忙的生活中,我們不能忽略時(shí)間的重要性。通過合理規(guī)劃時(shí)間、追求夢想和珍惜時(shí)光,我們才能過上充實(shí)而有意義的生活,收獲屬于我們自己的美好和成功。

        時(shí)間作文2

          從出生便擁有的寶貝,像我身上的影兒,緊緊追隨我的腳步。有時(shí)躲在身后,靜悄悄地凝著我;有時(shí)則忽然跳出來,嚴(yán)肅地提醒我他的存在與流逝。

          莫名的,彈指揮霍時(shí),總覺對藏在角落的時(shí)間老人感到羞愧,他那智慧的.眼凝著我,伸手挽留時(shí),卻還是被風(fēng)吹去了,留下一片后悔和無奈的海。時(shí)光走得是匆匆了。他是公平的,但恍惚間,自己的時(shí)間卻像是被別人偷去了,無聲無息,無影無蹤:在埋頭苦讀時(shí),從書頁中滑去;在觀察自然時(shí),坐在小蟲身上飛去;天黑時(shí),趁著夜色從我腳邊溜走。我覺察他走得快了,伸手挽留時(shí),他又化一縷青煙飛去了。

          望望手上的表,傾聽那滴答的聲音日夜不絕,而我隨時(shí)可以將指針向前拔去,但時(shí)間真的回來了嗎?當(dāng)然不是,趁著這個(gè)當(dāng)兒,他也從望其項(xiàng)背變得無影無蹤了。

        時(shí)間作文3

          大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文:一切都會(huì)過去。

          是什么帶走了他們?我想,大概是時(shí)間。當(dāng)年“釃酒臨江,橫梁賦詩”的曹操,早已化為一縷青魂潛藏在人們的想象與記憶中;橫掃歐洲,心志與阿爾卑斯齊高的拿破侖,終不免在故鄉(xiāng)的土地上沉睡。不論秦皇漢武,還是愷撒、亞歷山大,所有的偉業(yè)都在時(shí)間的沖蝕之下歸為一片虛無。

          是的,一定是時(shí)間。自然賦予我們軀體,使我們能盡情地享受快樂。但自然同時(shí)給予了我們限制,當(dāng)身體的機(jī)能走向衰敗之時(shí),是生命走向盡頭之時(shí),曾經(jīng)的功名偉業(yè)也隨之離去,消解在茫泛歷史長河里,留給后人一句無奈的感嘆:倶往矣!

          時(shí)間過去了,沖走一切功名利祿。時(shí)間真的有這么可怕嗎?因?yàn)槲曳置骺吹,在時(shí)間的激流間,有幾塊礁石屹然佇立。

          那是牛頓,他建立的經(jīng)典力學(xué)體系成為工業(yè)革命的理論基石;那是麥克斯韋,他的電磁理論為信息時(shí)代的到來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);那是畢達(dá)哥拉斯,是笛卡爾,是沈括,是徐光啟……他們的成就,沒有在時(shí)間的沖刷下消逝,反而在歲月的風(fēng)塵中歷久彌新。

          時(shí)間過去了,卻帶不走科學(xué)的力量,理性的啟蒙。

          在那塊礁石上,放著一枚戒指,上面寫著:“一切都不會(huì)過去!蹦鞘且晃恢钦叩拿。

          我想到陶潛與魯迅。陶淵明不愿為五斗米折腰,擲仕歸家,過起采菊東籬,悠然南山的生活,只為自己心中的一畝三分地;魯迅深感民族的危難,棄醫(yī)從文,為了中國的崛起和復(fù)興,他用帶刺的筆寫下血一樣的文字。前者堅(jiān)守,后者激進(jìn),相同的`是對內(nèi)心神圣道德的捍衛(wèi),對崇高精神的向往。

          時(shí)間過去了,帶不走對善的執(zhí)著追求。

          曹操去了,我們依然從史書和文學(xué)作品的字里行間對他進(jìn)行反復(fù)解讀,每個(gè)人的心頭都有一個(gè)曹操;拿破侖去了,他留下一個(gè)讓后人不斷評說的背影。時(shí)間遠(yuǎn)沒有那么可怕,在時(shí)間的彼岸,生命與生命在此時(shí)完成了對接與延續(xù)。不變的是對真善美的執(zhí)著渴求,這是人類存在的意義。不論歷史的長河怎樣奔騰,我們總要吶喊:

          時(shí)間,縱使你腳下已有一千名挑戰(zhàn)者,那就讓我成為第一千零一名!

          時(shí)間的長河依然奔騰,沖走一些,沖不走一些,不舍晝夜。

        時(shí)間作文4

          今天早上,天灰朦朦的,我在去北區(qū)的路上看見一棵柿子樹。現(xiàn)在是冬天了,這棵柿子樹的葉子變成了金黃色,風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候,它是那么的健壯,樹枝上長滿了翠綠色的葉子,一副生機(jī)勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲,但是現(xiàn)在,它卻像在它周圍散步的老人一樣老態(tài)龍鐘。我想,樹和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真實(shí)光陰似箭。我深深的感到我們要珍惜時(shí)間。

          回憶過去我并沒有好好珍惜時(shí)間。比如以前我因?yàn)榭措娨曀詻]有完成作業(yè),像這種事情常常發(fā)生,我很后悔,所以我告訴自己要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè),把握每一分每一秒做一些有意義的事情。

          想到這里,我心情變得非常好,去北區(qū)學(xué)習(xí)的心情輕松多了,以前寫作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心,可是今天我全神貫注地寫作業(yè),不開小差了。在這一天里我除了學(xué)習(xí),還看了有關(guān)于歷史的課外書,今天過的比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹,因?yàn)樗o了我珍貴的啟示——珍惜時(shí)間。

          陸機(jī)在《短歌行》曰:“人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無重至,華不在陽。”人生短短幾個(gè)秋,說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

          莊子曰:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。”第一種人正是認(rèn)為短短的人生,若不及時(shí)行樂,豈不枉來人生一遭?他們抱著“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如夢中”的態(tài)度,把時(shí)間都在嬉戲中度過,像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來,一日難再晨”,于是痛感“時(shí)不待我”,整天埋頭于工作和學(xué)習(xí)中,使生命的分分秒秒都在充實(shí),都在發(fā)光發(fā)熱,這也正體現(xiàn)了愛迪生的一句話:“人生太短,要干的事情太多,我要爭分奪秒”。

          當(dāng)然時(shí)間也會(huì)公正的給這兩種以不同的結(jié)果:第一種,終日碌碌無為,落得兩手空空,只留下無窮的悔恨;第二種,艱辛的勞作換來的是累累碩果,他們用自己的'勤勞和智慧,為國家作出巨大的貢獻(xiàn),社會(huì)肯定另外他們的人生價(jià)值,他們也回以此自豪。

          至此,誰又能說時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢?珍惜時(shí)間會(huì)讓你做時(shí)間的主人;珍惜時(shí)間會(huì)讓你的人生變得絢麗多彩。

          朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說過:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去。當(dāng)你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí),它又從遮擋的手指間過去。天黑時(shí),你躺在床上,它便伶伶俐俐地從你身上跨過,從你腳邊飛走了!

          魯迅先生也曾經(jīng)說過:“節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人的生命更加有效,也就等于延長了人的生命。”

        時(shí)間作文5

          新年的鐘聲已經(jīng)敲響,歲月瞬息萬變,我們進(jìn)入了新世紀(jì)的又一年;厥走^去,展望未來,我們深深地感到,時(shí)間是最容易流逝的,最難得的是抓住它。

          ”兒子在四川說,“逝者如斯夫。”“你永遠(yuǎn)看不到黃河的水是如何流出天堂,進(jìn)入海洋,再也回不來了。你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的鎖是多么可愛,雖然在早晨是絲黑色的,但到了晚上就變成了雪!澳贻p人不努力工作,但老年人很悲傷”,“一寸光陰一寸金,一寸光陰難買一寸光陰”.自古以來,古人對時(shí)間有著深刻的認(rèn)識(shí),渴望抓住時(shí)間。有人這樣總結(jié):沒有人會(huì)覺得青春正在消失;但是誰都會(huì)覺得青春沒了。

          初中的時(shí)候,我迷茫,迷茫,彷徨。

          下課后,我跑出教室,來到操場,因?yàn)檫@里有一場籃球賽。我是籃球迷,不會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。

          觀眾把會(huì)場擠得水泄不通,我勉強(qiáng)把手伸進(jìn)腦袋使勁看。

          “哇,太棒了!”

          “加油!比珗鲛Z動(dòng),一個(gè)穿“18號(hào)”紅衣服的男生漂亮的三分球,喊聲震耳欲聾。

          18號(hào)一次次得分,其他運(yùn)動(dòng)員似乎只是他的陪襯,他的榮耀被他壟斷了。這樣的男生怎么可能不被崇拜?

          中場休息時(shí),他站在籃子下面,半彎著腰,喘著氣,汗水一滴一滴地從他的發(fā)梢滴落,他瀟灑地甩了甩頭?梢娝谂Α_@樣的拼搏精神怎么可能不讓人信服?

          于是,每天放學(xué),我就跑去等兔子。

          一天比賽結(jié)束后,他朝我的方向做了一個(gè)勝利的手勢。我擦了擦眼睛。我錯(cuò)了嗎?左右看看,也沒人。最后,我確定。那是給我的。這讓我很驚訝。很奇怪,太陽快下山了。為什么它的光還是那么熱,讓我臉紅?后來加入了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)。天哪,真巧。18號(hào)來了。這叫緣分嗎?我迷路了.

          由于他比我大兩歲,我們不在一個(gè)組里。但是,我很滿意。

          慢慢了解了他,驚訝的發(fā)現(xiàn)他籃球打得很好,有很多特點(diǎn)。我一整天都在想:怎么才能引起他的注意?

          一次數(shù)學(xué)考試,面對一連串的線段,我不知道該往哪里寫。那個(gè)討厭的幾何圖形在我腦海里跳躍著,跳躍著,甚至拼出了他發(fā)光的臉。為什么代數(shù)方程x2 y2總是等于“18”?

          第二天,老師對試卷進(jìn)行了點(diǎn)評。老師好像特別照顧我。她沒有報(bào)告成績。我不敢看試卷。但我期待奇跡和勇氣。兩個(gè)奇怪的阿拉伯?dāng)?shù)字的組合讓我目瞪口呆——鮮紅的“56”。當(dāng)時(shí)我迫不及待地想在地上找個(gè)洞,但是有嗎?不會(huì),這兩個(gè)數(shù)字,這張?jiān)嚲砩系膸缀螆D形,一蹦一跳的,拼出的陌生面孔不是他的面孔,而是可笑的面孔。

          走在回家的路上,已經(jīng)是閃爍的霓虹燈了。夜很黑,似乎要吞噬我。就連星星也不再和我玩捉迷藏,安靜地躥進(jìn)了云朵的懷抱。一種前所未有的失落感涌上心頭。寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的脖子。我醒著,很平靜。我問自己,我的重心該不該轉(zhuǎn)移?

          從此,圖書館取代了籃球場,數(shù)學(xué)競賽取代了文藝活動(dòng)。感覺自己的生活從來沒有這么充實(shí)過。

          諷刺的是,這一刻,十八號(hào)開始關(guān)注我了。我又迷路了,在學(xué)與不學(xué)之間徘徊.

          人生,學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有一次,只有一次,相比之下,它的.分量不是更重嗎?心的天平逐漸向這邊傾斜。

          是時(shí)間讓我做出了決定,時(shí)間把我的幼稚變成了理智。

          兩年后收到重點(diǎn)高中錄取通知書,喜極而泣,是弄巧成拙的結(jié)果。這是青春和成熟的贊歌。

          第二天,我又收到了18號(hào)的來信。他邀請我去他的舞會(huì)約會(huì),我知道這意味著什么。這次我堅(jiān)決謝絕了。因?yàn)槲覑凵狭巳旰竽持攸c(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。

          今天,時(shí)間這個(gè)永恒的話題有著豐富的內(nèi)涵。時(shí)間就是金錢和效率,也意味著質(zhì)量和能力。時(shí)間是工人的產(chǎn)品,是農(nóng)民的收獲,是商人的利潤,是學(xué)生的成就,是士兵的勝利。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說時(shí)間是世界上最稀有的商品?茖W(xué)家哀嘆發(fā)明是時(shí)間的誕生。通過抓住時(shí)間,努力學(xué)習(xí)充電,我們可以不斷更新知識(shí),提高自己的素質(zhì)和能力,永遠(yuǎn)站在時(shí)代的潮流中,以更加自信的態(tài)度迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

          一位哲學(xué)家說過,在所有的批評家中,時(shí)間是最偉大、最正確、最有才華的。時(shí)間是一個(gè)公平的尺度。它沒有欺騙,沒有被強(qiáng)者逆轉(zhuǎn),也沒有被自卑逆轉(zhuǎn)。只要你不虧待它,它也不會(huì)虧待你。誰能把握住時(shí)間,誰就有可能抓住機(jī)遇,收獲成功。馬克思住在英國倫敦,大部分時(shí)間在大英博物館度過,寫了一本很棒的書《資本論》。魯迅利用別人的時(shí)間,勤勤懇懇地喝咖啡聊天,成了偉大的文學(xué)家和思想家。在引力的發(fā)現(xiàn)中,牛頓與時(shí)間賽跑,很少在凌晨兩三點(diǎn)睡覺,有時(shí)通宵達(dá)旦。前蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家劉碧舍夫一生成就斐然,出版著作70余部。他每天計(jì)算自己的工作時(shí)間,有自己獨(dú)特的計(jì)算方法。大多數(shù)有所作為的高素質(zhì)人才都能很好地控制、利用和把握時(shí)間。(僅供參考)

        時(shí)間作文6

          時(shí)間像個(gè)淘氣的娃娃,一眨眼它就溜了。假如你浪費(fèi)了10分鐘干閑事,時(shí)間就從你的指尖悄悄地溜走了。

          叮——叮,上課了。我愛干閑事的同桌小小,開始了他的“娛樂生活”,一會(huì)兒看著窗外的麻雀,一會(huì)兒在研究自己的手指頭……其實(shí),他上學(xué)期還是個(gè)“加分器”,可這學(xué)期他就成為了減分器。我也不斷地提醒他,可他像沒聽見似的,這兒看看,那兒瞧瞧。我也不知不覺地跟他一起玩“起床”(一種小游戲)。

          “夏菁英!”謝老師嚴(yán)厲的聲音飄到了我的`耳朵里!皠偛盼医泄串嬆膫(gè)句子?”這時(shí)候我呆呆地看著小小的眼神,好像在用眼神批評他似的。

          終于下課了,我和小小什么都沒有說。我努力地思考那時(shí)候我為什么忘了“一寸光陰一寸金”?為什么忘了“光陰似箭,日月如梭”?為什么忘了謝老師的話:“燕子飛了,還有再回來的時(shí)候;柳樹哭了,還有再綠的時(shí)候;而時(shí)間走了,就再也不能回來了。”這些話在我腦袋里一遍一遍地蕩漾著。

          從那天起,上課時(shí)我再也不同小小說話。我相信,假如我是蘋果,我一定是最大最紅的那個(gè);假如我是花,我一定是花中之王;假如我是會(huì)利用時(shí)間的人,我一定會(huì)比時(shí)間跑得快。

        時(shí)間作文7

        親愛的老師、同學(xué)們:

          我是一名讀6年級的小學(xué)生,在我讀整整6年的書,我終于體會(huì)到了時(shí)間的意義。

          時(shí)間,一去不返回。“節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,而也就等于延長了人的壽命”就想魯迅先生說的一樣,時(shí)間就是性命,延長了時(shí)間,就等于延長了人的壽命!皰仐墪r(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他”也像莎士比亞說的,不要拋棄時(shí)間,要不然時(shí)間就不會(huì)等你。從我積累的時(shí)間格言里,我懂了時(shí)間的意義。

          有一次,我起了床,看了看表,嘿!才7點(diǎn),我玩下電腦,在寫作業(yè)好了。玩著玩著,這時(shí)才突然大悟,看了手上的`表,才知道,時(shí)間已經(jīng)悄悄的從我身邊溜走了,現(xiàn)在已經(jīng)是11點(diǎn)了。我想:時(shí)間過得好快,剛剛才8點(diǎn),現(xiàn)在就已經(jīng)是11點(diǎn)了,我以后要珍惜時(shí)間。

          以后,每到我玩電腦時(shí),都提醒我自己,時(shí)間就像泉水,你稍不注意,這清澈的水就會(huì)從你身邊流失。流失你身邊的一切,一切……

          黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。我懂你了,時(shí)間。我會(huì)珍惜你的,時(shí)間。我會(huì)學(xué)好一切,不要讓你從我身邊離開的,時(shí)間。

          敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們。聽了我的講述,你們知道怎樣珍惜時(shí)間了嗎?我相信你們,一定要好好的把握時(shí)間,讓世界更加的美好吧!

          祝:

          身體健康

        時(shí)間作文8

          昨夜,感受到淺秋的清涼,黃昏,秋雨帶走了夏的狂熱。四季就這樣精確地輪回,沒有留戀,沒有等待,只有多愁善感的人的不舍。歲月無痕,靜靜地流淌,假如時(shí)間可以定格成一幅畫該有多好,將一切都保留在最初的美好。如果可以,愛情也會(huì)定格,不會(huì)改變,永遠(yuǎn)最美。

          讀一段文字,聽一首歌,筆下的情景是一種永恒,歌中的唯美亦是永遠(yuǎn)的記錄。倘若時(shí)間是一幅畫,我愿意一個(gè)人獨(dú)處,讀一本書,聽一曲音樂,品一盞香茗,去守候這一份永恒。倘若歲月是一首歌,我愿意在歌聲里沉醉,去守候那份不變的執(zhí)著,去擁有那份永遠(yuǎn)。

          是誰的溫柔,融化了我的錚錚鐵骨,對一個(gè)人格外溫柔,格外體貼。如果歲月是一幅畫,我愿意做那張承載歲月的宣紙,把愛戀寫滿畫布,我就是永恒的愛。如果時(shí)間是一曲戀歌,我愿意做那張刻滿愛戀的CD,引吭高歌我的愛,我就是永恒的浪漫。

          時(shí)間,不停地沉淀,將思念沉積在時(shí)光的隧道里,何不讓我穿越到最初與你的相識(shí)?有我的心動(dòng),也有你的心動(dòng),是兩顆心的互動(dòng),如今你已經(jīng)沒有了對我的依賴。我看不到你,也聽不到你的聲音,我不得不懷疑是否真的有時(shí)光隧道,那些愛戀沉積在哪里?

          而我,早已無法自拔,我早已把對你的愛刻在心里,沁膚入髓。我無法適應(yīng)你的.沉默,我努力強(qiáng)制自己去適應(yīng),就像是瘋狂發(fā)作的毒癮,該怎樣忍受刮骨之痛?或許,你需要更多的時(shí)間去工作,去賺錢,可是一句話一聲問候又會(huì)有多少時(shí)間成本的浪費(fèi)?是浪費(fèi)嗎?

          我在意的是擁有,而不是珍藏,我無法忍受失去的痛,那種痛真的不如死去。有的時(shí)候真的無法找到生命的意義,有的只是太多太多的壓力,唯一的快樂就是和你在一起,唯一的快樂就是有你的陪伴。珍藏就是把美好的東西剪碎了,壓縮起來,貼在心靈的傷口上,等待時(shí)間去風(fēng)干。

          時(shí)間總是會(huì)消磨人的意志,在沉默的等待中無法淡定,在無言的守候中無法自信,在沒有回應(yīng)的的思念里無法堅(jiān)強(qiáng)。是的,我們消磨不過時(shí)間,時(shí)間可以證明一切,可是時(shí)間的永恒又能怎樣呢?證明了又能怎樣呢?我還是我,還是一樣地執(zhí)著,時(shí)間能夠愈合被消磨的清瘦嗎?

          把心事傾訴給鍵盤,書寫成故事,只有一個(gè)讀者,會(huì)被打動(dòng)嗎?我已經(jīng)打動(dòng)了鍵盤,上面的字母已經(jīng)被磨得殘缺不全,我們的故事卻更加完整,而我已經(jīng)一年多沒有讀到你的文章,你的鍵盤是否依舊如新?那就去和我一起續(xù)寫我們的前緣吧,一起去見證永恒的時(shí)間。

          初秋的空氣,散發(fā)著溫馨,而我卻感受不到,我給你的溫馨你能感受得到嗎?如果你感受到了,請你告訴我,我就會(huì)很幸福,如果你感受不到,也請你告訴我,我會(huì)努力去付出。已經(jīng)過了午飯的時(shí)間,我還在餓著,似乎在等待一個(gè)頭像被點(diǎn)亮,或者是在和時(shí)間較勁,我想我一定會(huì)輸。

          時(shí)間怎樣永恒,時(shí)間會(huì)不會(huì)蒸發(fā)?和你說了很多話,都不見你的回答。是我的問題幼稚,還是我問得太多?都說距離產(chǎn)生美,而我已經(jīng)感到陌生。一杯濃茶喝到淡了,沒有了味道,就算是白開水,依然是我的最愛。不喜新,不厭舊,這就是我,對于你我就是永恒。

          我不知道騰訊的服務(wù)器到底有多大的內(nèi)存,我每一天筆耕不輟都在書寫對你的愛戀,卻總也寫不滿,我是不是像精衛(wèi)填海?或者我們本來就是很渺小的,就像是滄海一粟。愛情的偉大能否抵得過時(shí)間的永恒?我依然不會(huì)放棄這場比賽,我愿意做愚公,去和時(shí)間賽跑。

          時(shí)間煮雨,蒸發(fā)的雨水,不可返回,往事亦如雨。那幅畫面,那片滿世界的銀白,還有那些浪漫的相伴,都已經(jīng)褪去了色彩。我只想和從前一樣,有你的陪伴,我要和你一起,去鄙視時(shí)間的永恒。時(shí)間不停地在流逝,又怎樣去永恒?就讓我們用時(shí)間去煮雨,你才是我的主語。

        時(shí)間作文9

          “胡言亂語”廣播站現(xiàn)在為您報(bào)時(shí),據(jù)下節(jié)課的上課還有4分整。不知怎的,我最近迷上了下課后逢人報(bào)時(shí)。

          那還要從那天我在家亂翻雜物說起了。一個(gè)個(gè)兒時(shí)的寶貝,現(xiàn)在連看都懶得看一眼就被扔到了一邊,唯獨(dú)一個(gè)深藍(lán)色的盒子引起了我的注意。打開來一看,原來是我哈利?波特的手表,戴上瞧瞧,嗨,效果還不錯(cuò)!

          從那以后,我每天上學(xué)都要戴上表,到現(xiàn)在已成了習(xí)慣。且不說可以隨時(shí)隨地掌握準(zhǔn)確的時(shí)間,單是盯著秒針,看它剛好跳到12時(shí),學(xué)校的鈴聲又剛好響起的感覺,那感覺就妙不可言呀!

          于是,本人在經(jīng)過多方面的考慮后,終于在一個(gè)課間向周圍的同學(xué)宣布了我的決定:“大家靜一靜,為了廣大‘群眾’的方便,在各大股東的大力支持下,我宣布:‘胡言亂語’廣播站現(xiàn)在成立!”剛說完,教室里就笑聲一片……

          以后的課間可就有趣了,見了同學(xué),就以廣播站的名義報(bào)個(gè)時(shí),這種做法很快就得到了同學(xué)們的廣泛好評?墒呛镁安婚L,一個(gè)多星期后,我的表就出現(xiàn)了一點(diǎn)的誤差,和同學(xué)們一起倒計(jì)時(shí)時(shí),總是會(huì)比學(xué)校的鈴聲慢那么一兩秒。于是同學(xué)們紛紛向我的時(shí)間質(zhì)量提出了或多或少的質(zhì)疑。為了消除誤會(huì),我還專門召開了“新聞發(fā)布會(huì)”,針對“問題時(shí)間”向廣大聽眾朋友真誠地道歉,并表示一定及時(shí)改進(jìn)“時(shí)間生產(chǎn)流水線”,使用80多道工序精心加工,以確保廣播站的報(bào)時(shí)準(zhǔn)確無誤,讓聽眾朋友們能聽得放心。

          但是人心已散,再聚甚難。雖然本人的時(shí)間已精確至0.0000001秒,但許多同學(xué)仍對它的準(zhǔn)確性表示懷疑?磥恚煌瞥鰝(gè)新項(xiàng)目是不能吸引人了。

          于是,一下課我便坐在座位上冥思苦想,持續(xù)了整整31小時(shí)46分19秒才得以結(jié)束,我終于想出了一個(gè)新項(xiàng)目。

          一想出主意,本人便馬上開始了炒作:“胡言亂語”廣播站最新推出“穿越時(shí)空”服務(wù)!將于下節(jié)課課間召開“新聞發(fā)布會(huì)”,敬請期待……本人將此消息告訴了班里的“四大快嘴”,果然不出我所料,此消息以每分鐘50米的速度擴(kuò)散,僅用時(shí)53.56秒,全班同學(xué)就無一人不知此事了。

          課間,我當(dāng)著幾位“胡言亂語”廣播站忠實(shí)“粉絲”的面,以“胡言亂語”廣播站“董事長”的身份做對“穿越時(shí)空”服務(wù)的具體功能做了介紹。“它可以帶你來帶未來世界,但由于技術(shù)問題和安全問題,在時(shí)空隧道中的時(shí)間較長,簡單的'可以歸納為:‘在時(shí)空隧道總用時(shí)=你要穿越的時(shí)間’。本人還將請現(xiàn)場觀眾做現(xiàn)場免費(fèi)體驗(yàn)!庇谑牵淌依镄β暲讋(dòng)……

          “穿越時(shí)空”一炮走紅,“胡言亂語”廣播臺(tái)東山再起!

          靜下心來,我盯著廣播站唯一的資產(chǎn)——我的哈利?波特表,欣賞了起來,看著秒針的跳動(dòng),我仿佛看到了時(shí)光的流逝。

          秒針還在跳著、跳著……

          時(shí)間還在流著、流著……

          人的一生就好像是一次穿越時(shí)空的旅行。從你落地的那一刻起,你變墜入了時(shí)空隧道當(dāng)中,看著時(shí)間從身邊流過,最后走到隧道的盡頭。你可以把握住時(shí)間,好好利用,成就自己的夢想。也可以虛度光陰,但最終會(huì)因此而后悔。這就是光陰給我們每個(gè)人的啟示。

          ——后記

        時(shí)間作文10

          桅子花大片大片的開著,校園里,四處彌漫著花香的氣息。微風(fēng)拂過一個(gè)又一個(gè)快樂的身影,淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時(shí)光流逝,歲月如梭,他在指縫中悄無聲息地流過,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間伴隨著我們走過了五年多,小學(xué)的生活已經(jīng)翻開到了最后的一頁,F(xiàn)在,我們即將依依不舍地說再見。回眸過往,撥動(dòng)心弦……淚水又一次流了下來,云盤小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上了我的心頭……

          當(dāng)思緒飛到入學(xué),當(dāng)我剛來到來到云盤小學(xué)時(shí),一切都是陌生的。這時(shí),老師來到了我的身邊,她就似彩色的筆,點(diǎn)綴了我的空白,帶我探索真理,使我倍感親切。校園走進(jìn)了我的生活,她就似溫馨的家,滋潤了我的心窩,帶我尋找快樂,使我倍感溫暖。現(xiàn)在回想起來,這一切都是那么的美好,如果時(shí)間可以倒流,我真想把他定格在那一刻!

          是思緒飛到了空曠的操場,勾起了我的一幕幕回憶:陽光體育課上,同學(xué)們努力拼搏,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。多少次艱難險(xiǎn)阻,都阻擋不了你們堅(jiān)韌的步伐,你們不知疲倦,付出了汗水和淚水。從你們身上,我學(xué)會(huì)了勇敢頑強(qiáng)。這一刻,我真的很難忘!也許我再也看不到這樣感人的場景,但是一想起同學(xué)們努力拼搏的精神,我仿佛又回到從前,沉浸在這畫面中,重新鼓起勇氣,堅(jiān)定信念,邁向新的目標(biāo)。

          思緒飛到了活躍的課堂,老師抑揚(yáng)頓挫的講著,仿佛山間的.清泉緩緩流過我的心田,有的同學(xué)爭先恐后的發(fā)言,說得頭頭是道,令老師和同學(xué)們嘖嘖贊嘆,有的同學(xué)雖沒有發(fā)言,但能認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題。大家坐在教室里,聚精會(huì)神的聽老師講課,似幾十株花兒靜靜地感受著園丁的澆灌。

          思緒萬千,即將畢業(yè)的一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)我對云盤小學(xué)的依依不舍,如此強(qiáng)烈!大家都哭的稀里嘩啦,可我哭不出來,我由衷的想把小學(xué)生活重新拾起,從此,49只小鳥各奔東西,去尋找屬于自己的藍(lán)天,這時(shí)同學(xué)們互相擁抱著,珍惜這最后的時(shí)光。

          天下沒有不散的筵席,讓我們攜起手來,共同珍惜小學(xué)最后的時(shí)光,在小學(xué)的史冊上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

        時(shí)間作文11

          世界上平凡而又寶貴的東西——時(shí)間,它看不見,摸不著,它是無形的,金錢買不到它,地位留不住它,對于時(shí)間的流逝有這樣一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫!! “時(shí)間是構(gòu)成人生命的重要材料”只要取得輝煌成就的人,從來不認(rèn)為一分鐘是微不足道的,而對他們來說,一分一秒都重如千鈞,每一個(gè)人每天都得到整整二十四個(gè)小時(shí),但是,每個(gè)人的收獲卻是截然不同的,給那些珍惜時(shí)間的人,帶來了成功,給那些消磨時(shí)間、虛擲光陰的人,帶來了后悔。那些失敗與后悔的人,覺得時(shí)間是漫長的。而當(dāng)他們猛回首時(shí),他們卻悲痛不已,發(fā)現(xiàn)時(shí)間一去不復(fù)返了,所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”!

          日月如梭,光陰似箭,時(shí)光匆匆不等人。有這位法國名人說過:我愿站在街上乞討別人不需要的時(shí)間。一位大名鼎鼎的人物人物如此放下身價(jià),可見時(shí)間對他來說是多么的珍貴!所以每個(gè)人都應(yīng)該倍加珍惜時(shí)間,奮發(fā)圖上,只有這樣,回首往事時(shí)才無愧于心,展望未來時(shí)才會(huì)充滿信心,才會(huì)在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)的.成功。

          想要?jiǎng)?chuàng)造輝煌,就不能抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,懈怠時(shí)間,時(shí)間的流逝的速度真的令人無法估量、無法形容。時(shí)間無處不在的流逝,我們要把握住時(shí)間流逝的那一瞬間。

        時(shí)間作文12

          時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去,你要好好的珍惜每分每秒。花謝了有再開的時(shí)候,但是人老了就不能再年輕了。

          在過寒假的時(shí)候我無視了每一分每一秒,使我十分之后悔:寒假到了!一回到家里我就立刻開電腦,在電腦的屏幕上,時(shí)間悄悄的走了,一個(gè)小時(shí)、二小時(shí)、三個(gè)小時(shí)、四個(gè)小時(shí)……就這樣第二天到了,我又沉入了電腦,我和電腦的互動(dòng)好像沒多久但是天卻黑了,到了晚上我迷入了電視,我年電視時(shí)時(shí)間好象箭一樣過的飛快。我的日子就是這樣一日復(fù)一日的過了。寒假就如一天的.時(shí)間那么少,我還沒玩過就開學(xué)了。

          開學(xué)后我學(xué)到了許多道理,但是以前的知識(shí)我都忘掉了。到了晚上我自我反省了,我發(fā)覺我那是浪費(fèi)生命!過后我學(xué)會(huì)了珍惜和允分的利用時(shí)間。

          我覺得我不應(yīng)該虛度時(shí)光,要學(xué)會(huì)珍惜和利用時(shí)間。我對自己以前過日子的態(tài)度而后悔!R梭曾說過:“浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過!倍揖褪欠噶舜笞镞^的一個(gè)人。

          因此我明白了——玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從鍵盤里過去;吃飯的時(shí)候時(shí)間從飯碗里過去;發(fā)呆的時(shí)候,時(shí)間從身邊過去。

          誰能告訴我,為什么時(shí)間過了不能回來呢?難道幾天都不可以嗎?

          我真后悔,在那一段時(shí)間我卻沒留下任何深刻的記憶。

        時(shí)間作文13

          時(shí)間仿佛是一面鏡子,它照映出不一樣人的模樣;時(shí)間仿佛是靜靜的小河,它在緩緩地流動(dòng);時(shí)間仿佛是那天上閃閃的流星,它轉(zhuǎn)瞬即逝。

          此時(shí)回首,才憶起以往浪費(fèi)的時(shí)間,如飛奔的車輪,將你帶到了遠(yuǎn)方,已無法追隨。為什么時(shí)間走得如此之快?為什么在心中沒有留下痕跡?哦,是我們太奢侈,太不在意。

          那是我的當(dāng)年,心中不存在時(shí)間的'印記,更沒什么定數(shù)。記得初一上課時(shí),總覺得教師的話太長,便心神不定;放學(xué)后,總覺得時(shí)間還長得很,作業(yè)一會(huì)兒就能寫完,便一拖再拖,直到玩得身心疲憊,才想到作業(yè)……到最終,只能熬到時(shí)針指向22點(diǎn),才寫完。

          上初二了,我還是心中不放著時(shí)間,不放著學(xué)習(xí),總是期待著下課,期待著放學(xué)。下課的鈴聲仿佛是一曲歡樂的歌,在我心中傳唱著。

          此刻已是初二末了,才存有愧疚了,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間從我身邊竊竊流動(dòng),悄悄消逝得太多、太多。我想打開心靈的大門,讓它走進(jìn)來,在我心中扎根……

          于是,我每一天都追逐它,和它賽跑。長此以往,時(shí)間真的走進(jìn)了我的心靈,真正的讓我感到它在流動(dòng),它在我心中鮮活地流動(dòng)……

          我很愧疚過去的我,白白讓時(shí)間從我身邊流逝;今后的我,要用手臂,留住時(shí)間;要用心靈握住時(shí)間的手,與它結(jié)伴,與它同行。

          親愛的同學(xué)們,你也從此刻開始珍惜時(shí)間吧讓時(shí)間走進(jìn)心靈吧!

        時(shí)間作文14

          他,無影無蹤。誰也不能描繪出他的面目;誰也不能聽到他的腳步聲;誰也不能捕捉到他的影子。

          他,無影無蹤。于是看書的時(shí)候,他從我眼前飛過;跑步的時(shí)候,他從腳邊跑過;讀書時(shí),他從朗讀聲中穿過;休息時(shí),他又從枕邊走過,不見了蹤跡。

          當(dāng)太陽落下時(shí),它隨著陽光調(diào)整角度;當(dāng)太陽上升時(shí),這便又是新的他。人會(huì)老,會(huì)去世;動(dòng)物會(huì)老,會(huì)去世;植物會(huì)老,會(huì)去世?墒撬,會(huì)老嗎?會(huì)去世嗎?事實(shí)告訴我們,他不會(huì)。

          當(dāng)落葉在微風(fēng)中飄落時(shí),當(dāng)病人以沉重的.聲音呼喚他時(shí)。他還是不慌不忙,沉靜的走著,他不會(huì)按下暫停的按鈕。

          他公正。他不會(huì)隨便在任何一個(gè)人的身邊多留,少留。哪怕你權(quán)重如山,哪怕你一貧如洗,他都會(huì)一視同仁。

          當(dāng)夕陽被薄霧遮蓋時(shí),當(dāng)陽光被烏云覆蓋時(shí),他若無其事的走著。明亮和黑暗也無法改變他的去向。

          當(dāng)發(fā)生地震時(shí),幾萬人拼命地呼喊著他,他人是不慌不忙的走著,沒有一點(diǎn)痛苦,沒有一點(diǎn)惋惜。無數(shù)的生命消失在這個(gè)美麗的世界。

          你珍惜他,他便給你無窮無盡的果實(shí)。

          你不珍惜他,他便化為薄霧,被微風(fēng)吹散;癁檩p煙,被初陽蒸融。

          他,讓一個(gè)人赤裸裸地來到這個(gè)世界?墒寝D(zhuǎn)眼間,他又會(huì)讓一個(gè)人赤裸裸地回到自己原來的世界。

          他,稍縱即逝;他,光陰似箭,日月如梭;他,一去不返。

          他,公平;他,沉著;他,慷慨。我多想挽留住他?墒,他從來都沒有留給我這個(gè)機(jī)會(huì)。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。只要你珍惜他,他定不會(huì)漠視你。

        時(shí)間作文15

          大雁去了,有再來的時(shí)候;小草黃了,有再綠的時(shí)候;梅花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的童年為什么一去不回頭了呢?是在歡笑聲中溜走了嗎?是在玩耍中逃走了嗎?還是在下課鈴聲中消失了呢?

          我不知道我的童年什么時(shí)候會(huì)和我說再見,但我確乎是漸漸長大了。在默默里算著,十一年的歡愉,已經(jīng)從我手中逃走了,像森林中的一片葉子,被微風(fēng)吹到了遠(yuǎn)方,我的童年被風(fēng)吹到了時(shí)間的島嶼上,離我遠(yuǎn)去,不再復(fù)返。我不禁低頭而長嘆了。

          少年的大門向我們敞開,童年的窗早已悄悄合上,在這般匆匆里,我又如何地匆匆呢?清晨我起來的時(shí)候,房間里照進(jìn)一縷縷微弱的陽光。陽光他會(huì)跑啊,轉(zhuǎn)眼間,他便溜出了我的房間,我也愣愣地跟著奔跑。于是,學(xué)習(xí)的時(shí)候,日子從書本中過去;看書的時(shí)候,日子從字里行間中過去;寫字的時(shí)候,日子從筆墨中過去;談笑時(shí),便從歡快的笑聲間過去了。我意識(shí)到他去的.匆匆了,伸出手遮擋時(shí),他又從遮擋著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過,向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好,這新的一天又開始了。而過去的一天,早就不知所蹤。

          在歲月如梭的時(shí)光里,在川流不息的世界里的我能做些什么呢?只有成長罷了,只有奮斗罷了,在童年的匆匆里,在童年的回憶里,有歡愉,有淚水,有爭執(zhí),也有安慰。過去的日子如一滴水,掉入大海后無處尋;如流星,劃過天際后便無蹤跡。

          時(shí)間如此匆匆,如江水滔滔往東流,任憑時(shí)光流去,爭做與時(shí)間之流賽跑的魚!

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