時間的作文常用（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的時間的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
在古今中外的名人有很多贊頌、歌頌時光的詩句、歌詞，我雖然寫不出如朱自清的《匆匆》那么唯美，但我對時光也有自己的一番感悟。
時光無時不刻地伴在我們身邊，也無時不刻地逝去，你去挽留不住，面對時光你只有兩種選擇，是珍惜還是碌碌無為，你是愿意選擇前者還是后者呢？我想你心里一定有了自己的想法和選擇。
時光是摸不到看不透的，它會在不經(jīng)意間從你手中溜去，令你措手不及。當(dāng)我從呱呱墜地到成為懵懂的孩子，從拉著媽媽的手走進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼間將要告別這母校，這仿佛還是昨天的事，但是時光走了，就再也回不來了，面對時光，人只能向前看而不能總活在回憶里。在這個母校走過的二千多日子，有酸，有甜，但那都成了過去，再也不可能回到過去了，現(xiàn)在能做的只有珍惜時間了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的好，是啊，時光過來就算你用再多的'錢也是買不回來的。朱自清的《匆匆》將作者朱自清內(nèi)心的憂愁，對時光逝去的無奈都用那只神奇的筆記錄下來了，留給世人無限的感慨。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)長大了，不在是那個牙牙學(xué)語的小孩，懂得東西多了，對于時光也有了更深的想法，無論過去怎樣，將來如何，今天才是你最能掌握的時候，只有把今天牢牢抓在手上，這樣才能創(chuàng)造輝煌的明天！
從今天開始，珍惜現(xiàn)在，掌握未來！
時間的作文 篇2
屋前的垂柳把一半的綠意賦予石墻，另一半?yún)s裊裊漫向河水。天色黃昏時，太陽的余暉使園子覆滿金黃，帶來一天中最后的幾分暖意。想借一抹臨別黃昏的悠悠斜陽，為這漫漫余生添一道光。
薄暮的園子，是我當(dāng)時心中最美好的一隅。時光在恬靜中流淌，外婆的蒲扇送來縷縷清風(fēng)。
幼年的我住在外婆家，那時最吸引我的，便是屋后的園子，尤其是屋后的那一口水井。
外婆每天都會從井中打上一桶水用于澆菜，我則用水瓢舀起一些倒入噴灑壺中。有時我會認(rèn)真地將每塊菜畦都澆上一遍。但多數(shù)情況下，我會揚(yáng)起水壺。在造出的“雨水”中跑跳。外婆看著我，又打滿一桶水，臉上掛著淺淺的微笑。無論每次我在園子中如何胡鬧，外婆總又使它整潔如初。
正午的陽光尤為耀眼，照在菜葉未干的'水珠上，印出一片金光。外婆用毛巾蘸著清涼的井水，為我擦拭臉上的汗珠，身體中的燥熱一掃而空。午后慵懶的風(fēng)帶著云的問候吹拂著外婆的碎花布衣，而她那琥珀色略帶渾濁的眼眸中，映著我的模樣。
夕陽舀起半碗月光，悄悄地躲進(jìn)榆柳黃昏，房屋掄著長長的炊煙，與云朵纏綿繾綣。每當(dāng)薄暮來臨，外公在屋中做飯，外婆坐在園中的矮凳上，打理著那些花草。我拿起最小的一把鏟子，也學(xué)著外婆翻土，可即使用盡全力，也不能使鏟子深入到土層，反將上屋松散的泥土掀起，落在我和外婆的手上。外婆對我笑著，我卻將頭轉(zhuǎn)向另一邊的石墻。外婆牽起我的手，領(lǐng)我到水桶邊，將我的手按進(jìn)桶里，讓我學(xué)著她的樣子搓去手上的泥。清澈的水映出余暉的倒影與外婆那總是掛著笑意的容顏。
薄暮時光總是那時我心中最美好的時刻，屋中飯菜的香氣隨著炊煙冒出，太陽的余溫貯存在外婆的掌心中。而現(xiàn)在的我明白，那時恬靜美好的時光，是外婆悉心打理后的模樣。她總將生活中雜亂的點(diǎn)滴變成流淌的美好時光呈現(xiàn)在我面前，將美好的光添在漫漫余生之中。
時間從來不說話，靜靜地展開畫卷，有清澈冰涼的井水，有外婆溫暖的掌心。陽光透過厚厚的從前，灑在記憶深處。在外婆的臉上，找不到時間的褶皺，惟有美好時光的影子。
時間的作文 篇3
在我們學(xué)校里，挨著校長室旁邊有一個門，門上總是掛著一個牌子：不許進(jìn)入。我們學(xué)校的同學(xué)都很想知道屋里有什么，但沒人敢輕舉妄動。為了解開心中的迷惑，我和張晨，張宇奇還有譚哲，號稱四大膽，一起去探索奧秘。
我們進(jìn)入屋子里，看見有一幅畫在墻上掛著，屋子里還有一個八卦圖形的按鈕，我試著按了一下，沒想到，墻角的那幅畫卷到上面之后，墻角的兩面墻像折門一樣折疊起來，我看見里面有一條長廊，在地上還有一把劍，我眼疾手快，搶過那把劍，上面刻著四個字——馬來神劍。我想，這把劍肯定是寶貝。
這時，管理員急急火火地向我們走來，一邊走一邊大罵：“你們來這里干嘛，沒看見牌子上寫著什么嗎？”我們都嚇呆了。我們也不管三七二十一了，為了躲開管理員，快速沖向里面，發(fā)現(xiàn)里面有一口大鐘。
我小心翼翼地走過去，見上面掛著一塊布，我把布摘了下來，遮在自己身上，不讓管理員看見我，突然大鐘出現(xiàn)了問題，它的中心圓點(diǎn)部出來一股旋風(fēng)，差點(diǎn)沒把我卷飛。但終于躲過了管理員的追蹤。
自從我們發(fā)現(xiàn)鐘的秘密后，張宇奇和譚哲就經(jīng)常去那個秘道里。過了幾天，他倆戴上了口罩頭巾，神神秘秘不知要去干什么。于是，我跟蹤他們，看見他們摘下頭巾口罩，啊！他們的頭發(fā)都白了，長了胡子。他們來到大鐘面前說：“大鐘啊，請讓我們考試得第一，我們把我們最后的'時間給你�！边^了一會，他們出來了，看來很高興的樣子。突然，他們變成了石頭，我馬上把事情向校長報告，校長聽后，差點(diǎn)沒昏死過去。他急忙說：“你千萬別到屋子里去，因?yàn)槟强阽娛俏易娓傅溺�，這口鐘和別的鐘不同，它可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。但必須把你的時間給他，當(dāng)你的時間被換完時，就會變成石頭，你看到這些事，說明封印他的那塊布被拿走了�！蔽壹泵φf：“我去救他們，不會受迷惑的。”我急忙拿起馬來神劍和張晨一起去密室，我一進(jìn)那里，那口鐘就開口說：“你想考試得第一嗎，想讓別人羨慕你嗎？你還小，用來換點(diǎn)時間沒什么�！睆埑亢埃骸皠e聽他的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽野巡紦炱饋恚址旁阽娚�，立刻有旋風(fēng)吸進(jìn)鐘里。我怕他再迷惑人，就把它劈了。突然張宇奇拍拍我的后背，“走了，干嘛呢？”原來變成石頭的人都恢復(fù)原樣了。
時間的作文 篇4
傳說在世界的盡頭，有一條神奇的時間的長河，它有著可以讓時間倒流的魔力�？墒牵氲竭_(dá)時間的長河、擁有這種魔力，就需要翻越三座大山，要面對山上不計其數(shù)的兇猛野獸。尤其，在第三座大山上，還盤踞著一條兇惡無比的巨龍做最后的守護(hù)。許多勇敢的人都幻想著能夠得到這種魔力好用來控制時間，但也都葬身其間，沒有人可以幸免活著回來……久而久之，人們也就慢慢的淡忘了這個傳說。
11歲的安妮，是一個活潑可愛、漂亮聰穎的女孩。她與年邁多病的奶奶相依為命，居住在一個偏僻而又荒涼的小山谷里。在安妮還不到5歲的時候，爸爸聽說了傳聞中那條時間的長河，就離家出走，希望可以找到它并擁有讓時間倒流的魔力，從而找回早已離世的妻子。一年過去了，兩年過去了，三年過去了……小安妮一天天長大，可是爸爸卻始終沒有回到她們的身邊。人們都紛紛議論，說爸爸肯定早就已經(jīng)死在去往長河的路上或者被山上的猛獸吃掉，小安妮從不愿意相信，可是隨著時間的慢慢流逝，留在腦海里的爸爸的印跡還是變得越來越模糊。
眼看奶奶越來越衰老，病情也越來越嚴(yán)重，終于有一天奶奶病情加重去世了，只留下安妮一個人悲傷得流淚不已。她在悲傷的淚水中度過了一個個黎明和黃昏，直到有一天，她依稀想起了傳說中的時間長河的魔力。
于是，她停止了哭泣，收拾好行裝，帶上父親生前留下的寶劍和盾牌出發(fā)了。她相信自己一定可以找到時間的長河，獲得讓時間倒流的魔力，讓已經(jīng)逝去的親人們重新回到自己身邊。一段艱難兇險的旅程，就此展開！
在前行的路途中，安妮遇到了抱著同樣目的的小伙子杰克。杰克在幼時曾親眼目睹父親好不容易跨越了兩座大山之后，在第三座大山被那條惡龍噴火活活燒死，父親為了掩護(hù)杰克，直到臨死都用堅定的眼神告訴杰克一定要安全撤退。從那時起，杰克就發(fā)誓一定要鏟除惡龍，替父親報仇！
兩人結(jié)伴而行，道路就顯得不太漫長，不久就來到了第一座山下。認(rèn)真觀望，發(fā)現(xiàn)山腳下有一條深不可測的.通道，通道潮濕陰暗，不時有蝙蝠飛進(jìn)飛出。安妮和杰克互相鼓勵，拿起了手中的寶劍和盾牌，小心翼翼地向前挪動。突然，一條眼鏡蛇悄無聲息地竄至身邊，險些咬到安妮，杰克眼疾手快，揮起寶劍將毒蛇斬為兩段。安妮驚魂未定站在原處不敢動彈，杰克過來拍拍肩膀說：“不要怕！有我保護(hù)你呢！”。安妮心里頓時覺得溫暖許多。
她們繼續(xù)往前行走，又遭遇一只猛虎突襲，不料猛虎一口咬在安妮身后堅固的盾牌上嘴部嚴(yán)重受傷，杰克趁機(jī)揮舞寶劍趁機(jī)要?dú)⒘死匣�。安妮看著老虎痛苦的模樣，不由得起了同情之心。她對杰克說：“它已經(jīng)受傷了，不會再傷害到我們，不如就放了它吧！”。老虎被安妮的善良深深感動到了，于是就決定跟隨她們一起前往尋找時間的長河。安妮和老虎相處得很愉快，于是給它取了一個名字叫“樂雅”。
自從有了樂雅的陪伴，后面的道路就變得容易多了，凡是有猛獸想接近傷害安妮她們，樂雅立即做出威風(fēng)凜凜、準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的模樣，那些猛獸也就只好識趣的灰溜溜走掉。
就這樣，翻過兩座山之后，又迎來一天的日落。安妮和杰克的肚子早就餓得咕咕叫了，于是她們決定休息下來，吃點(diǎn)東西等到天亮再出發(fā)。她們找來一些野果，吃過之后就睡著了，樂雅則一直警惕地守候在身旁。
天亮之后，她們便啟程前往第三座山。在剛上山的時候，與前兩座山并沒有太大區(qū)別。到了山腰，突然迎面飛來一條巨龍，它張開大嘴并不停地噴火，顯得十分可怕。這時，樂雅飛身過去緊緊地咬住惡龍的一只腳，可惜就連樂雅也不是巨龍的對手，它被惡龍一個擺身、恨恨地踢飛了出去！就在巨龍準(zhǔn)備回過頭來對安妮她們噴火，說時遲那時快，安妮站在杰克的肩膀上，拿起寶劍穩(wěn)穩(wěn)地刺中惡龍的頸部。惡龍掙扎了一陣，痛苦地死去。
來不及歡呼慶祝，安妮與杰克立即腳步輕快地往前飛奔，眼前果然出現(xiàn)一條奔流不息的時間的長河。從時間的長河里，漂流過來一本書，安妮拾起一看，原來這就是她們一直在尋找的可以讓時間倒流的魔法書！
安妮翻開書，看見扉頁上赫然寫著幾個字：致勇敢、善良、執(zhí)著的朋友！在字的下面，還有一組魔咒。于是，安妮念動魔法書上的魔咒，神奇的事情竟然發(fā)生了！安妮的爸爸、媽媽，還有奶奶從時間的長河里緩緩走出，一起走出來的還有杰克的爸爸！
從此，安妮和杰克兩家人就幸福地生活在一起，再也沒有分開過！
時間的作文 篇5
都說竹籃打水一場空，可那竹籃還是會有被水潤濕的痕跡。
都說手是難以抓住一把散沙，可那手中至少會有些許的沙礫。
都說時間是不等人的，可那留在心頭的記憶卻是揮之不去的`。
可是現(xiàn)實(shí)卻往往打破了常規(guī)。
人，依仗著自己擁有思想，就認(rèn)為自己是宇宙的主宰�？烧l又能證明呢？
面對困難，同樣是抓耳撓腮，不知所措；面對死亡，同樣是驚慌失措；雞飛狗跳的場景，難道見得還少嗎？弱肉強(qiáng)食的生活，和動物又有何兩樣？或許連動物也比不上吧！
都說虎毒不食子，現(xiàn)在我們?nèi)祟愖龅挠帜芊Q得上是什么呢？
民以食為天，多少食物？都沒了原來的滋味？多少房子，都成了豆腐渣？多少人，都讓金錢泯滅了良心？
藍(lán)天，碧水，真誠，善良的人兒都哪兒去了？
時間的作文 篇6
當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息化時代，手機(jī)、電腦、iPad等電子產(chǎn)品越來越多，充斥著我們的生活。而利用這些電子產(chǎn)品，尤其是手機(jī)，我們隨時隨地可以通過互聯(lián)網(wǎng)，利用新聞網(wǎng)站、微信、微博、QQ等獲取各種信息，在獲得便利的同時，我們的生活也被充分地碎片化了。
今天，就讓我們一起來探討一下碎片化生活的利與弊。
首先，我們來看一下碎片化生活的好處。正如魯迅先生所說，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼槠瘯r間就像這些海綿里的水，隨時隨地?zé)o所不在。我們可以充分地利用這些碎片化時間，豐富我們的生活，我們可以閱讀書籍，可以瀏覽新聞，甚至可以學(xué)習(xí)課本知識，等等等等……。例如，在機(jī)場候機(jī)時，我們就可以利用拿出手機(jī)，打開電子書，靜靜地看上一會兒，這樣既能打發(fā)無聊的候機(jī)時間，又能豐富我們的精神生活，豈不是也非常好嗎？
碎片化生活的弊端也是顯而易見的`。如果我們不能很好地利用時間，長此以往積少成多，大量的碎片化時間就會被我們浪費(fèi)了。例如有些人一有空就掏出手機(jī)玩游戲，或者上微信刷朋友圈聊天，不知不覺中，大量的時間就從我們的指縫里流走了。在我身邊就有好多同學(xué)從早到晚，只要一有空就掏出手機(jī)玩游戲，結(jié)果不但侵蝕了大量的學(xué)習(xí)時間，還養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)業(yè)每況愈下，令人扼腕嘆息。
碎片化時間有利有弊，是個既惹人愛又讓人恨的東西，它就在我們身邊，你可以伸手把它緊緊攥在手心，也可以無視它的存在，任其流逝無蹤。在這樣一個碎片化生活的時代，我們可以有碎片時間，碎片信息，但不可以做碎片化的人。記得有位老師對他的學(xué)生說過要在碎片化生活中作一個完整的人，我覺得這正是我們所有人都應(yīng)該做到的。我們要做時間的主人，做好時間規(guī)劃，合理安排時間，盡量減少碎片化時間的產(chǎn)生，同時充分利用碎片化時間，積累知識，實(shí)現(xiàn)一個完整的自己。
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