時(shí)間的作文8篇（合集）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
手機(jī)，是占用我們時(shí)間，使我們的時(shí)間變成碎片化的時(shí)間的重要原因。德奧弗拉斯多曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富�！倍业臅r(shí)間卻經(jīng)常被手機(jī)微信而占用。
“叮咚”手機(jī)鈴聲從遠(yuǎn)遠(yuǎn)地書(shū)柜傳來(lái)，正在認(rèn)真寫作業(yè)的我，聽(tīng)到手機(jī)鈴聲響起后忍不住的想打開(kāi)手機(jī)，看一看究竟是什么。但終究我還是沒(méi)有抵擋住誘惑，我打開(kāi)手機(jī)一看，原來(lái)是小學(xué)同學(xué)的微信群又在刷屏了。緊接著，一條接一條的消息出現(xiàn)在屏幕前，我心里想：真是煩啊，自己不學(xué)習(xí)還要打擾別人。我關(guān)掉手機(jī)，將手機(jī)放到一旁。
過(guò)了一會(huì)，手機(jī)鈴聲還是不停地響著。我忍不住想要治一治他們，我再次將手機(jī)打開(kāi)，這一次，我看到了許多有趣的話題，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，我不禁也想加入他們，和他們一起聊天。我開(kāi)始和他們一起聊天。一開(kāi)始，我想：我不能聊太長(zhǎng)的時(shí)間，但是，過(guò)了一會(huì)后，我開(kāi)始忍不住，想要繼續(xù)聊下去……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沉浸在那些話題中。這一個(gè)小時(shí)中，我什么作業(yè)也沒(méi)有寫，浪費(fèi)了許多的時(shí)間。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽來(lái)檢查我的作業(yè)了，我趕緊放下手機(jī)，開(kāi)始寫起作業(yè)了。但是在寫作業(yè)的過(guò)程中，我還是無(wú)法專心下來(lái)。腦海里都是剛剛聊天時(shí)的內(nèi)容。我又拿起了手機(jī)，開(kāi)始聊了起來(lái)……。這一次，我?guī)缀跬浟藭r(shí)間，直到所有的同學(xué)全部都下線了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我竟然已經(jīng)聊了快兩個(gè)小時(shí)了。這兩個(gè)小時(shí)是無(wú)法彌補(bǔ)的，是我浪費(fèi)了這兩個(gè)小時(shí)的`時(shí)間。
在放學(xué)回家的路上，經(jīng)�？梢钥吹皆S多下班回家坐地鐵的人們都把時(shí)間浪費(fèi)在了手機(jī)上。我們可以將時(shí)間充分合理的去利用起來(lái)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
移動(dòng)互聯(lián)讓我們的生活變得方便起來(lái)，但我們不能將時(shí)間浪費(fèi)在移動(dòng)互聯(lián)上。
時(shí)間的作文 篇2
在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，我們的生活逐漸被碎片化了——-碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……
在如此環(huán)境中我們不得不去學(xué)會(huì)怎樣更好地利用這些時(shí)間，否則只會(huì)在這個(gè)社會(huì)中所掩埋，淘汰。這也凸顯出時(shí)間管理的重要性。
首先在學(xué)習(xí)當(dāng)中，在周末時(shí)光，幾乎每個(gè)人都要出去上補(bǔ)習(xí)班，然而在寶貴的空閑時(shí)間時(shí)，越來(lái)越多的人漸漸放棄了紙質(zhì)閱讀，選擇了更為方便和快捷的手機(jī)新聞或在微信或QQ上與好友聊天。其中表現(xiàn)得最為明顯的便是在地鐵上，幾乎所有的年輕人都在踏上地鐵門的一刻不由自主的掏出手機(jī)，熟練地用手指在上面劃來(lái)劃去，反而是老一輩的人或是外國(guó)人常常在地鐵上看書(shū)或背東西。這或許也是我們與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距吧。
所以說(shuō)我們應(yīng)該在只有一點(diǎn)的空余時(shí)間中，盡量多看一點(diǎn)長(zhǎng)篇小說(shuō)或世界名著。也許有人認(rèn)為這種書(shū)應(yīng)該被淘汰或者太無(wú)聊，太長(zhǎng)了。但我想說(shuō)的是這些書(shū)能一直在市面上是一定有它的道理的'，當(dāng)你讀完了一整本書(shū)后，不僅會(huì)有學(xué)到的知識(shí)，更有猶如攀登到山峰的喜悅感，這是手機(jī)所無(wú)法帶給你的。
其次便是社交，以前人們常常會(huì)聚在一起，增進(jìn)感情，但隨著社會(huì)的高速發(fā)展，人與人之間的面對(duì)面交流漸漸少了，更多的則是用社交媒體，但語(yǔ)言再怎么生動(dòng)，這畢竟只是一臺(tái)冰冷的機(jī)器，而缺少了人與人之間的感情，有些甚至都不大聯(lián)系了。
這或許也是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所帶來(lái)的不可避免的壞處吧。所以在這之中，我們應(yīng)該更加珍惜與父母和朋友之間的每一次面對(duì)面交談，而不是在手機(jī)屏幕前表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。
第三遍是影響最大的購(gòu)物�，F(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)，而不是去超市，不僅僅是年輕人，幾乎各個(gè)年齡段的人都會(huì)用。你在網(wǎng)上可以買到幾乎所有東西，而且價(jià)格更便宜，收獲的速度也很快，幾乎都是優(yōu)點(diǎn)。但不可否認(rèn)的是，它也有著很多缺點(diǎn)——最致命的便是質(zhì)量問(wèn)題。在網(wǎng)上，賣家秀和買家秀幾乎像是兩種產(chǎn)品，而且質(zhì)量也沒(méi)有網(wǎng)上說(shuō)的這么好。在最近的突擊檢查中，中央發(fā)現(xiàn)京東天貓幾乎都有假貨，而最常用的淘寶幾乎有八成都是假的，聯(lián)想到馬云之前所做的保證，不禁讓人汗顏。
其實(shí)在外購(gòu)物也是一種樂(lè)趣，可以體驗(yàn)到不同的感受，而且可以放松心情、減壓。在有空的時(shí)候，出去逛逛，何不是一種享受。
時(shí)代在高速發(fā)展，人們則必須去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，掌握必備技能是十分重要的。碎片化的時(shí)間，當(dāng)你好好利用時(shí)，它是一整片；而當(dāng)你不好好利用時(shí)，那就如同碎渣，毫無(wú)用處，一切取決于自己。
時(shí)間的作文 篇3
歲月如同藏在手中的細(xì)沙，總是會(huì)從指間偷偷的滑落。她悄無(wú)聲息，卻總能在不經(jīng)意間留下一些不易覺(jué)察的痕跡。就好似花開(kāi)花落，當(dāng)花瓣離落之季，總會(huì)有暗香殘存。于是不經(jīng)意間，人們?cè)跁r(shí)間的流動(dòng)中，各自蒼老。驀然回首，那曾經(jīng)的青澀年華，卻早已消失殆盡，不見(jiàn)蹤影。
時(shí)間里，我們匆忙的走著，卻也在成長(zhǎng)著，漸漸褪去曾經(jīng)的青澀與稚嫩，轉(zhuǎn)來(lái)成熟。長(zhǎng)大的代價(jià)是巨大的，它會(huì)讓你失去一些東西。是人，是時(shí)間。它永遠(yuǎn)是殘酷的，你的挽留，換不回曾經(jīng)的一切。只能繼續(xù)行走著，失去的更多，得到的也更多。在時(shí)間里迷茫著，忘卻了曾經(jīng)的事和人。時(shí)間里的我們，蒼老著容貌，更蒼老著心。那千瘡百孔的.心留著時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，那痕跡向我們昭示著，那曾經(jīng)。
是什么將我們埋葬？成就我們的是時(shí)間，卻也是時(shí)間將我們變得蒼老。那顆心，從青澀稚嫩，變成如今的千瘡百孔。轉(zhuǎn)換光陰，和時(shí)間的比賽永遠(yuǎn)是輸不起的。在時(shí)間的游戲里，我們永遠(yuǎn)不能認(rèn)真。感情的投入，換回來(lái)的，往往是失敗。形形色色的人走在時(shí)間中，與他們的一場(chǎng)場(chǎng)相遇。是幸，也是難。也許是親人，也許是朋友，相遇卻總有分別的一天。再多的挽留，再多的不舍，也換不回曾經(jīng)的他們。生老病死，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，留下的是什么？點(diǎn)點(diǎn)痕跡。曾經(jīng)，是輝煌，還是平凡，卻總會(huì)被她埋葬，你永遠(yuǎn)斗不過(guò)時(shí)間。在滴答的鐘聲里，歲月漸漸流逝，時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)消失。殘留著的點(diǎn)滴痕跡，只會(huì)告訴在時(shí)間里的你，那曾經(jīng)。
輸不起的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，無(wú)牽掛的永遠(yuǎn)都有恃無(wú)恐。時(shí)間里的我們，是匆忙，是散漫。時(shí)間的痕跡，在我們身上體現(xiàn)。那痕跡，是時(shí)間帶給我們的曾經(jīng)。
時(shí)間的作文 篇4
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽�！边@首歌想必大家都不陌生吧，這是春晚上感動(dòng)幾億人的歌曲，它也深深地感動(dòng)了我。
正如歌詞所說(shuō)，父母的時(shí)間都在陪伴著我們，給予我們最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。媽媽的時(shí)間在鋼琴的旋律中逝去，當(dāng)我接觸鋼琴時(shí)，媽媽便不再與朋友轉(zhuǎn)圈去了，而是坐在我的.身旁，教我怎樣彈鋼琴，她把手放在我的手上，我感覺(jué)到媽媽的手是那么的細(xì)膩。她一遍一遍的教我，聽(tīng)著那些枯燥的琴聲，即使這樣她仍舊沒(méi)有任何怨言，就這樣陪伴了我7、8年。而今，當(dāng)媽媽再次坐在我的旁邊，陪著我聽(tīng)那些音符，我感覺(jué)到媽媽的手不像以前那么細(xì)膩了，頭發(fā)上出現(xiàn)了白頭發(fā)，也不像以前那么不嫌煩了。我不忍心再看媽媽的白發(fā)了，那都是媽媽日夜操勞出來(lái)的白發(fā)啊！
當(dāng)然，我爸爸的時(shí)間也不是沒(méi)有陪伴著我，他無(wú)不存在，爸爸的時(shí)間常常存在于對(duì)我的輔導(dǎo)中，他總會(huì)陪伴著我去完成作業(yè)，一有不會(huì)的題他就會(huì)出現(xiàn)，去幫我解決，我那時(shí)覺(jué)得爸爸就是我的救星。爸爸很在乎我的成績(jī)，當(dāng)我考試失利時(shí)，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我，偶爾也會(huì)批評(píng)我，然后幫我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取錯(cuò)過(guò)的不再錯(cuò)。有時(shí)爸爸工作了一天，非常累了，不知不覺(jué)就睡著了，但我要問(wèn)他題時(shí)，他不管多么累，不管多么不想起，但他總會(huì)先給我講題。這是多么偉大無(wú)私的愛(ài)��！
猛然間，我才醒悟，父母這一生的時(shí)間都是在陪伴我們中消失的。而我們又是否能察覺(jué)到？父母把一生的愛(ài)都獻(xiàn)給了我們，而我們應(yīng)該怎么回報(bào)他們呢？答案只有一個(gè)：我們只能好好學(xué)習(xí)，我們要把時(shí)間全部投入到學(xué)習(xí)中去，用學(xué)習(xí)的好成績(jī)來(lái)使父母欣慰起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴父母他們的愛(ài)沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)也是對(duì)自己的一種滿意吧！不要等到父母老了才知道父母不容易，那時(shí)在想好好回報(bào)父母就晚了�！睍r(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子，就只剩下滿眼的皺紋了�！甭�(tīng)著這首歌，看著媽媽日益增多的皺紋、爸爸的白頭發(fā)一根一根的長(zhǎng)出來(lái)，看著父母憔悴的眼神，我的眼圈濕潤(rùn)了，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
時(shí)間的作文 篇5
兩分鐘到底有多長(zhǎng)？有人說(shuō)，等于4個(gè)30秒；有人說(shuō)，等于2個(gè)60秒；還有人說(shuō)兩分鐘等于8個(gè)15秒。兩分鐘到底有多長(zhǎng)，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)探究時(shí)間的奧秘吧！
時(shí)間奧秘的實(shí)驗(yàn)一：默寫古詩(shī)兩首。老師首先給我們發(fā)了一張紙，然后讓我們默寫《登黃鶴樓送孟浩然》那首詩(shī)，我的心里充滿了無(wú)限的`信心。小時(shí)候《唐詩(shī)三百首》一天一首，當(dāng)然記得滾瓜爛熟。
“兩分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我下筆一個(gè)“登”字后，完了！“鶴”字怎么寫來(lái)著，我明明是知道的呀！知道它是一個(gè)筆畫很多的字，它是左右結(jié)構(gòu)，右動(dòng)是有一只小鳥(niǎo)飛呀，我怎么能忘了呢！“二十秒已過(guò)！”“哎！不管三七二十一了，往下寫吧！白……白……白什么來(lái)著，看著我那空白如洗的紙，我突然想到“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”不對(duì)，不對(duì)。“三十秒！”就在我的大腦在急速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，三十秒已經(jīng)從我身邊走過(guò)，大家在這緊急的時(shí)刻，個(gè)個(gè)都忐忑不安。時(shí)間像飛箭轉(zhuǎn)眼就飛走了。我低頭一看登黃鶴樓樓……邁上一層樓。我覺(jué)得這兩分鐘也太快，也想問(wèn)：“老師你手機(jī)是不是壞了？”
時(shí)間奧秘的實(shí)驗(yàn)二“白鶴亮翅”。老師叫一位同學(xué)到前面進(jìn)行做動(dòng)作：請(qǐng)把右腳抬平90度，兩手平行于肩膀，站立兩分鐘�！笆�，二十秒，三十秒……”兩分鐘過(guò)去了，同學(xué)們迫不急待地也想試試。因此，我們?nèi)颊玖似饋?lái)，“白鶴亮翅”計(jì)時(shí)兩分鐘開(kāi)始！我們開(kāi)始時(shí)按著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作站立著。三十秒過(guò)去了，我們發(fā)現(xiàn)了度日如年，時(shí)間太慢了，讓我們十分討厭，兩分鐘終于過(guò)去了，我們個(gè)個(gè)搖酸背疼，越快到時(shí)間了，越難受。每個(gè)人的嘴里都抱怨道：“怎么還沒(méi)結(jié)束�。俊睍r(shí)間可真慢��！
時(shí)間就像個(gè)壞孩子時(shí)好時(shí)壞。無(wú)論在哪里人多熱鬧的時(shí)候，它很開(kāi)心，寂寞著的時(shí)候，它就很難過(guò)，但時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，它在哪里都一樣。
時(shí)間的作文 篇6
今天，星期四，叮叮叮，鈴聲響了，我的心情也落了，因?yàn)樯险n了！
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，�。“。�，這個(gè)聲音從我的嘴巴里叫出，雖然我是數(shù)學(xué)課代表，可是我討厭數(shù)學(xué)課······可是老師讓我們做題目，那可是相當(dāng)?shù)亩嗔�，幾分之幾········，我�?腦子都有爆炸了，太多了，我記不住。
叮叮叮，快樂(lè)的鈴聲響了，可是下節(jié)是語(yǔ)文課，我用是討厭的課來(lái)了，雖然討厭，但是也蠻好的，叮叮叮，上課了，老師來(lái)了，我從那眼神中看出老師變得嚴(yán)肅起來(lái)，烏云變黑，天空不再是那么藍(lán)了，變黑了，我心里很害怕，因?yàn)橄褚蛭覀兯频模议T全班都知道，我們班的這位老師很兇，很和藹，很好，很善良。
下午，我到辦公室去看看費(fèi)老師在不在，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······不在，我想起一句名言：費(fèi)老師不在，我可以玩到大鬧天空了。
中午，出去放風(fēng)箏，心情百分之100好，可以是累死了······啊啊啊啊啊！
下午2節(jié)課都出去玩，太爽了。
可是英語(yǔ)課又來(lái)了，在我的五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)書(shū)的本子上，有很多筆記，如BOOK在我的書(shū)上是博客，請(qǐng)大家別笑。
時(shí)間的作文 篇7
這個(gè)世界很大，而屬于我的光景卻不多。我是一個(gè)喜歡靜處的人。我不喜歡喧鬧的街市，因?yàn)槲疑钪莻�(gè)世界不屬于我。于是，我偷偷的選擇了一方角落，拿著一本載滿文字的書(shū)，掩住了所有的道路。
我曾拒絕所有人走進(jìn)我的世界，因?yàn)槲蚁矚g安靜，喜歡一個(gè)人靜靜的，靜靜的喜歡一個(gè)人。可是，面對(duì)這個(gè)嘈雜的世界，似乎所有的人都與我格格不入。
我是一個(gè)喜歡微笑的人，因?yàn)槲覉?jiān)信，微笑而保持沉默的人永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。
我是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，因?yàn)槲业氖澜缡枪陋?dú)的。曾有人走進(jìn)我的世界，狠狠的刻下了一段記憶，然后狠狠的離去。每當(dāng)落雪的時(shí)節(jié)，那是我最喜愛(ài)的景色，卻是我最失落的時(shí)刻。以至于總想找一個(gè)人陪我去看雪。
冰冷的雪，是那么的美麗，雪花打落在我的衣角，迎著灰明的路燈，那般的唯美，那般的安逸。
活下去的理由就是為了證明自己。所以，我選擇了承受，把刻骨的記憶埋在片片落雪中，隨雪的融化而消逝，就這樣，我來(lái)到了這個(gè)世界。因?yàn)槲疫�活著。
上天把最美的'時(shí)光賦予我，我也會(huì)用最真摯的心去對(duì)待這段最美的時(shí)光。所以，我選擇了放棄，選擇了努力。我鐘情于文字，因?yàn)樗斫馕�，也可以放逐我。無(wú)論它流落到哪里，我都會(huì)珍視。因?yàn)槲沂菒?ài)它的。
當(dāng)我用盡所有的努力去做一件事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，不是所有的努力都會(huì)有回報(bào)，也不是所有的放棄都會(huì)忘記。原來(lái)，我還在這里，可是，用心對(duì)待我愛(ài)的它，它卻一次次讓我痛惜。
我本以為鐘情于一件事是開(kāi)心的，于是我用心去對(duì)它，因?yàn)槲蚁嘈牛矔?huì)一樣對(duì)我�？墒�，漸漸的，我體會(huì)到更多的卻是傷痛。
很喜歡那首歌，世界太嘈雜，可能不舍的不是你而是昨天。 沒(méi)有人能夠去為你刻下美好的時(shí)光，就讓這美好的時(shí)光放逐于這段文字。因?yàn)橹挥形淖挚梢越o我這樣的溫逸。
所有的相遇都是對(duì)的，但所有的相遇不一定會(huì)是美好的。
楊春白雪，若雪如花。一個(gè)“雪”字足以讓我想到許多�？墒�，在滿眼的期待和珍視中，我不得不靜默的與時(shí)光擦肩而過(guò)。因?yàn)槲疑钪@是兩個(gè)不同世界的人。或許，這就是所 謂的流年。沒(méi)有最美的相遇，只有最刻骨的擦肩。
不要把珍視的東西輕易打碎，那樣痛苦的會(huì)是自己。
文若雪，字如玉，若雪如玉，文字是最美的珍視。很喜歡自己的這段話，此去經(jīng)年，誰(shuí)是你筆下不變的少年，相逢陌路，彼此早已成為匆匆過(guò)客。
花曉諾花曉諾有你更精彩！
時(shí)間的作文 篇8
不知不間，已經(jīng)到了期末考試的時(shí)間了，我這才想起自己有太多的知識(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì)，有太多的知識(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)，只是抱怨，時(shí)間它怎么走得這么快，驀然間它原來(lái)是這樣匆匆而過(guò)……
嘆息——
我惋惜日子太短，過(guò)得太快，惋惜自己沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)，青春年華難道就這樣被我給糟蹋了？然而，在嘆息中它就那樣不說(shuō)聲“拜拜”就走掉了，時(shí)常讓我忘掉它的飛奔。
挑戰(zhàn)——
晚上，在學(xué)海中遨游，常常會(huì)遇到一些“攔路虎”，于是便竭盡全力攻克，但時(shí)常也從溜走，不僅讓我感嘆你太不近人情，為何不等我呢？于是便孤軍奮戰(zhàn)，一直到深夜。一看表，它已經(jīng)指向十一點(diǎn)了。
慵懶——
我喜歡星期天呼呼地睡大覺(jué)，心情地享受那份懶惰，好像這也是一種心靈的超脫。星期天就應(yīng)該是我的時(shí)間，不必早早地起床上學(xué)，但這種激情快樂(lè)的感覺(jué)總會(huì)讓我有些傷感，因?yàn)闀r(shí)間的失去。于是星期一常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的'抱怨：為何時(shí)光匆匆過(guò)，我還有很多事情要做！唉，向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊，猛回首，方知生命揮手瞬間。它的走過(guò)，常給我一個(gè)警鐘，一個(gè)悔恨。
偷懶——
常常在努力地學(xué)習(xí)，但是總覺(jué)得它是那么地單調(diào)，便又想起 讓電視來(lái)豐富一下我自己的視野和那無(wú)聊的生活�；蛟S這是我的借口，這也許就是偷懶吧！于是看到電視節(jié)目中的一個(gè)小情節(jié)，便不知不覺(jué)被它吸引了，無(wú)意看了看表，已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。難道是電視節(jié)目太精彩，還是時(shí)間不等人，還是自己的自制力太差？
朋友們，是否已經(jīng)看到時(shí)間的迅速，它就在不經(jīng)意間，不要嘆息昨天，不要展望明天，奮斗就從今天開(kāi)始。珍惜時(shí)間吧，只有在珍惜中心靈才能體現(xiàn)出身邊的美麗，又何必讓迷失了你的眼睛？珍惜所的，才是真正的快樂(lè)！才是憐惜的詮釋！在珍惜中享受生活，享受生命。無(wú)疑是一種極大的快樂(lè)。
雖然時(shí)間匆匆而過(guò)，但不要像我這樣，感嘆時(shí)間太快，感嘆童年的時(shí)光不復(fù)存在。小心它在你的嘆息中走過(guò)。因?yàn)闀r(shí)光短暫，所以更應(yīng)該珍惜每一個(gè)美好瞬間，每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。讓我們的生命之屋絢麗多彩，希望你別更徘徊，別再遲疑，拼搏吧，心情地?fù)]灑我們的青春年華，給出我們生命中最優(yōu)生的風(fēng)景。
時(shí)間是世界上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者以痛苦，給創(chuàng)造者以幸�！溄鹞鳌�
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
過(guò)去的時(shí)間-有關(guān)時(shí)間的作文02-17
時(shí)間的作文10-16
時(shí)間的作文10-16
時(shí)間的作文10-16
時(shí)間的作文10-14
時(shí)間的作文10-14
時(shí)間的作文10-14
時(shí)間的作文10-12
時(shí)間的作文10-15
時(shí)間的作文10-18