- 相關(guān)推薦
如何按照時(shí)間順序?qū)懸粋�(gè)場(chǎng)景作文
關(guān)于時(shí)間順序的作文一：一件小事
早上鄧儒儒把昨天的小作交上來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“一定不能給別人看�！彼�要我發(fā)誓�？墒牵瑒傁抡n，彭貴琦就問(wèn)我：“劉皓，可以看看我們組的作文稿嗎？”我說(shuō)：“不行，我向別人發(fā)過(guò)誓的�！�
他很生氣地說(shuō)：“哼，小氣鬼，不看就不看�！闭f(shuō)著不理我了。我一下子臉都?xì)饧t了，大聲地吼：“你才是好奇鬼呢，作文書(shū)上有那么多作文，你不去看，偏偏想看同學(xué)的作文，真是好奇鬼！”他聽(tīng)了，就故意碰了我一下，我沒(méi)理他。
我心里想，彭貴琦愛(ài)看別人的作文，就讓他看一下吧，只要不看鄧儒儒的就行了，否則會(huì)傷了和氣。過(guò)了一會(huì)兒，我找到他，說(shuō)讓他看一下作文稿，他看了幾篇后，覺(jué)得還不過(guò)癮似的，非要看完鄧儒儒的不可，令我左右為難。最后，他還是搶過(guò)去，把鄧儒儒的作文看了。我只得把這件事告訴了鄧儒儒，被她臭罵了一頓。
我感到委屈，就把這件事告訴班主任。令我感到意外是的，語(yǔ)文課時(shí)老師表?yè)P(yáng)彭貴琦。老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“你們都知道，彭貴琦作文寫(xiě)得最好，但不知道他為什么寫(xiě)得這么好，那是因?yàn)樗綍r(shí)最喜歡看同學(xué)們的作文，每一次大作后，他都會(huì)到我那里看班上的好作文。只有經(jīng)常看別人的作文，自己的作文讓別人看看，提提意見(jiàn)，那樣進(jìn)步才快�！�
關(guān)于時(shí)間順序的作文二：我的學(xué)校
在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘西人民引以為豪的省重點(diǎn)學(xué)校，我親愛(ài)的母校--湘西自治州民族中學(xué)，它是孕育了無(wú)數(shù)人才的搖籃。
學(xué)校的建筑面積達(dá)160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建中。
學(xué)校的大門(mén)是精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動(dòng)場(chǎng)，左側(cè)有一個(gè)小小報(bào)刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書(shū)籍。平地的正前方是一個(gè)小花壇，呈半圓形，精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴(yán)肅穆，有偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，有學(xué)識(shí)淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
穿過(guò)平地向左拐是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正門(mén)，這是一個(gè)多功能的橢圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場(chǎng)，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)都在這里舉行。
站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級(jí)臺(tái)階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級(jí)化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長(zhǎng)為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房，大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。
科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開(kāi)，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹(shù)木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來(lái)此晨讀等，在樹(shù)叢茂密處是藝術(shù)人類(lèi)的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有，美妙的樂(lè)聲傳遍整個(gè)桂花園。
學(xué)生宿舍緊挨著桂花園，一共有七棟，結(jié)構(gòu)各有不同，女生宿舍的右邊是通往食堂的小路，有我們自己的詩(shī)墻，很有文學(xué)氣息；還有幾塊小草坪，由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中，羅盛教塑像挺立在正中央，我們將永遠(yuǎn)記住這位偉大的戰(zhàn)士……
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學(xué)生食堂，第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。
當(dāng)然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置，我相信在這片土地上會(huì)誕生更多的棟梁之才
關(guān)于時(shí)間順序的作文三：校園四季
六年了，六年了，還有4月個(gè)我就小學(xué)畢業(yè)了。我懷念它，我舍不得它，再說(shuō)我對(duì)這的環(huán)境再熟悉不過(guò)了。
它美麗、和諧：春天的陽(yáng)光撒向大地，墻頭上的迎春花便向聚仁中的學(xué)子們報(bào)告春天的到來(lái)；大花壇里各式各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷、仿佛在互相媲美；教學(xué)樓旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開(kāi)放。
它綠色、純潔：夏天烈日炎炎，香樟樹(shù)像一把綠絨大傘，給我們遮陽(yáng)蔽日；林陰小道上，有多少人在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經(jīng)長(zhǎng)的密密麻麻。學(xué)校里成了綠色的海洋，難怪被評(píng)為“綠色學(xué)�！�。
它勤學(xué)、進(jìn)�。呵锾鞗鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞；早晨微風(fēng)吹拂在草坪上一群群孩子在讀書(shū)，瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。
它可愛(ài)、圣潔：冬天雪花飛舞，松樹(shù)上的雪球毛茸茸、蓬松松，輕輕一搖滿(mǎn)天飛；跑道上，我們?cè)谏厦媾�，時(shí)而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂(lè)曲。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取把學(xué)校變的更加美，更加生機(jī)勃勃。
關(guān)于時(shí)間順序的作文四：金色的秋天
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。
我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
關(guān)于時(shí)間順序的作文五： 夏天的雨
俗話(huà)說(shuō)：夏天的雨，滂沱傾盆。真是一點(diǎn)不錯(cuò)。
早晨，太陽(yáng)光芒四射，籠罩著大地，異常悶熱。接近上午，天空就像一張孩子生氣的臉，一直陰沉沉的。到了午后，整個(gè)天空已被烏云籠罩，像打翻的墨水瓶，仿佛一下子到了黑夜，我們不得不把燈打開(kāi)。
突然，一道長(zhǎng)龍似的閃電像是把黑云撕破了一道口子，豆大的雨點(diǎn)從天空中飛落下來(lái)，打在玻璃窗上“啪啪”直響。一陣陣連續(xù)不斷的霹靂，震耳欲聾。一霎那，雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，“嘩”的一聲，滂沱大雨就如同瀑布一般從天而降。
雨越下越大。我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣涼風(fēng)向我襲來(lái)，很是舒服。順著窗戶(hù)的縫隙，雨水悄悄地鉆了進(jìn)來(lái)，我連忙把玻璃窗關(guān)上。望著窗外的傾盆大雨，真希望這大雨能立刻停下來(lái)，可大雨還在肆無(wú)忌憚地下。站在我身旁的媽媽?zhuān)蕾p著雨景，不禁由衷地贊嘆：“好大的一場(chǎng)雨，這是我們連云港有史以來(lái)最大的一場(chǎng)雨，再多下一點(diǎn)，讓莊稼吃個(gè)飽，讓魚(yú)兒喝個(gè)夠吧！”
到了傍晚時(shí)分，天色逐漸放亮，可雨還在淅淅瀝瀝地下著。我站在陽(yáng)臺(tái)眺望遠(yuǎn)處，小區(qū)內(nèi)、道路上已是汪洋一片。
第二天早晨，雨停了。上學(xué)的路上，只見(jiàn)蒼梧綠園的河水已經(jīng)灌滿(mǎn)，整個(gè)公園一片汪洋，像一個(gè)吃撐著的巨大娃娃。河水溢了出來(lái)，河里的魚(yú)蝦也跳了出來(lái)，許多人都在馬路上捕魚(yú)呢！路兩邊，蒼郁的大樹(shù)已經(jīng)東倒西歪，沒(méi)有了正形。馬路上車(chē)輛馳過(guò)，車(chē)輪的滾動(dòng)激起層層水浪，有點(diǎn)讓人心驚肉跳。蒼梧小區(qū)內(nèi)，積水足有半米多深，許多車(chē)輛被困在了水中央，有的只露出車(chē)頂。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)消防車(chē)的鳴笛聲，那是消防隊(duì)叔叔正在緊急地四處奔忙，疏通排水管道。
“街道成大海，汽車(chē)成輪船�！痹谶@樣的場(chǎng)景中，人們無(wú)不感嘆這場(chǎng)雨勢(shì)的兇猛！
【如何按照時(shí)間順序?qū)懸粋�(gè)場(chǎng)景作文】相關(guān)文章：
時(shí)間順序的作文06-02
時(shí)間順序作文02-15
時(shí)間順序的作文（精選27篇）09-19
按時(shí)間順序?qū)懢暗淖魑?寫(xiě)景作文01-24
關(guān)于寫(xiě)場(chǎng)景的作文08-25
寫(xiě)升旗場(chǎng)景的作文08-30