收獲的作文

關(guān)于收獲的作文精選

　　自從我上學(xué)以來(lái)，上過無(wú)數(shù)堂課，但我認(rèn)為最有趣的，卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫橋這篇文章的作文課。

　　那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關(guān)于橋的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫?yīng)毮緲颍�有人說要寫杭州路立交橋真是五花八門。我本想寫風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問袁老師：能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩�？袁老師說：當(dāng)然可以呀！我聽了心想：可以寫寫老家乳山的`連心橋呀，還好寫呢！

　　隨后，袁老師開始講怎樣寫橋：描寫橋的同學(xué)主要寫出橋的來(lái)歷、樣子和功能，注意要寫詳細(xì)；寫擬人橋的同學(xué)主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動(dòng)。我聽著、記著，暗暗地把袁老師講的話語(yǔ)都記在我的小電腦里了。

　　開始寫作了，我全神貫注地寫起來(lái)，腦子里想著袁老師說的種種要點(diǎn)，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙很快，我寫完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！

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