語文學習的收獲作文900字
我喜歡語文,因為在生活中處處離不開語文:讀書、寫作都是必不可少的。從小學一年級開始,趙老師就為我們的語文學習打下了擠出。在她的課堂中,我們都會在輕松和愉快中學到知識,在美妙的文字海洋中盡情暢游。
五年來,我的語文知識可以說是收獲多多。從上學的第一天起,趙老師就教我們學習拼音、方塊字,認、讀成為了必要的基礎(chǔ)。從一年級的《失落的一角》,再到二年級的'《犟龜》,我們不但學會了讀、寫、認,還學會了一些人生的哲理。
學會了讀寫認,我們踏入了更高的境界——學會認形近字,學會了多音字,學會了組詞造句,還學會了理解和運用。漸漸地,我們又在詞語的世界里攀上了一個高峰——近義詞和反義詞。我感覺自己對語文已經(jīng)快到頂峰了。然而,我高興得太早了,當遇上句子這個攔路虎時,我不得不停住了飛快前進的腳步。
可以說,句子是我最不拿手的。在作文里,我的句子經(jīng)常會出現(xiàn)不通順的現(xiàn)象。而且在考試中,造句、縮句、擴句我連連出錯。在擬人、比喻、夸張等手法中我總是用詞不當。不過,雖說我在句子這方面不拿手,但我依然很喜歡做這一類的題,因為,這樣才能更快地提高我的能力。分段和讀課文,我非常喜歡做這樣的事情。分段可以提高我的概括能力,而閱讀則能夠提高我的寫作水平。
在小學的語文學習中,我總結(jié)出了許多好的學習方法:首先要學會聽:在課堂上認真聽老師講課,抓住課堂上的40分鐘,做好筆記。第二要學會說:經(jīng)常和別人交往,有助于口才上的提升。第三要學會讀和寫。俗話說的好:好記性不如爛筆頭。在閱讀的時候,我們不但要大聲朗讀出來,還要及時把好詞好句和心得體會記錄下來,這樣,形成一份很不錯的讀書心得,才是大有收獲。
五年來,我也養(yǎng)成了一些好的學習習慣。平時學習中,我書寫認真,每次作業(yè)不但質(zhì)量好,書寫也很美觀。課堂上,我認真聽講,積極思考。每天回家,我都會把今天學的知識總結(jié)一下。寫作業(yè)前,我都會先復習今天的內(nèi)容,寫完后,再預習明天的內(nèi)容,這也是一個很好的習慣。
利用這些學習方法,我掌握了一定的語文學習能力。在語文的聽力考試中,我每次都能拿到滿分。在朗讀方面,我雖算不上是最好的,但也還不錯。閱讀方面,我能較好地理解文字內(nèi)容。寫字和寫作方面,我認為這是我的強項。
現(xiàn)在,我還有許多做得不好、需要改正的地方:我不愛跟人交往,總害怕自己說不好,所以口才不是很好;我不愛留心觀察生活,遇到問題不愛主動動腦筋,問問為什么;遇到困難時也總是知難而退。總之,我需要改正的地方還有很多。馬上就要畢業(yè)了,我一定積極改正錯誤,揚長避短,向著人生更遠大的目標邁進!
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