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      2. 小學(xué)六年的收獲作文600字

        時(shí)間:2021-10-04 18:42:38 收獲 我要投稿

        小學(xué)六年的收獲作文600字六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)六年的收獲作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)六年的收獲作文600字六篇

        小學(xué)六年的收獲作文600字 篇1

          從古至今,人們總是離不開(kāi)書,由此可見(jiàn),書是多么的重要,有了書,我們的生活將變得豐富多彩;有了書,我們將變得博學(xué)多才,有了書,我們的祖國(guó)將走向繁榮富強(qiáng)!

          書的類型也是多樣的,有故事書、圖鑒、科學(xué)書、科普書、歷史書等,各種領(lǐng)域的知識(shí)通過(guò)讀書都可以了如指掌。

          書可以把我們帶入另外一個(gè)世界,在那個(gè)世界,我們會(huì)飽覽祖國(guó)的風(fēng)光,會(huì)見(jiàn)證歷史的奇跡,會(huì)探索植物的奧秘,會(huì)躲過(guò)野獸的襲擊,會(huì)在歷史與未來(lái)間自由穿越,會(huì)與秦始皇商議國(guó)家大事……讀故事書時(shí),我們會(huì)和主人公一起去探險(xiǎn),一起去玩耍,一起去傷心,一起去高興;在看有關(guān)自然風(fēng)光的圖鑒時(shí),我們會(huì)感嘆大自然的鬼斧神工,感嘆祖國(guó)的大好山河;在看科學(xué)書時(shí),我們會(huì)佩服,佩服雪蓮花的毅力,我們會(huì)驚訝,驚訝種子的傳播,我們會(huì)疑惑,疑惑恐龍是怎樣滅絕;在看歷史書時(shí),我們會(huì)贊嘆中華人民共和國(guó)輝煌的歷史,贊嘆中華人民智慧的結(jié)晶。

          我很喜歡讀書,因?yàn)橐粋(gè)優(yōu)秀的人,是應(yīng)該親近文學(xué)的,親近文學(xué)最好的方式就是閱讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的偶像,她可以一個(gè)人住在一棟小房子里,生活自由自在,富的像一位財(cái)神,壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志:她不去上學(xué),還滿嘴的瞎話,與警察開(kāi)玩笑,戲弄流浪漢,她還花錢買了一大堆糖果,分發(fā)給所有孩子。她的爸爸有點(diǎn)不可思議,是南海一個(gè)島上的國(guó)王。對(duì)全世界的兒童來(lái)說(shuō),皮皮是一個(gè)令人喜愛(ài)的小女孩。

          除了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書以外,我還很喜歡小尼古拉這一套書,這本書的繪者是法國(guó)人讓-雅克·桑貝,作者是法國(guó)人勒內(nèi)·戈西尼。這本書和其他書不同,其他書是先寫,之后在繪制插圖,可這本書不同,這本書是先繪制插圖,之后再寫內(nèi)容,就像看圖寫話一樣。讀這本書時(shí),我仿佛融入到了書中,好像在和小尼古拉一起玩耍,一起打鬧。

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)數(shù)本書滋潤(rùn)著我,伴我走過(guò)漫漫長(zhǎng)途,我對(duì)書就想魚兒喜愛(ài)水,鳥兒喜愛(ài)天空,種子喜愛(ài)泥土,我們喜愛(ài)地球。臧克家曾說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書,就像交了一個(gè)益友”可見(jiàn),書是多么的重要,有了書人們才能擁有知識(shí),有了知識(shí),人們才能創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)!

        小學(xué)六年的收獲作文600字 篇2

          面對(duì)挫折,我曾經(jīng)想過(guò)哭,但成功不相信眼淚。經(jīng)過(guò)那一次以后,當(dāng)我再面對(duì)挫折時(shí),我的心已變得坦然。

          我獨(dú)自坐在小區(qū)的花壇邊,回想著五子棋比賽的情景,付出了那么多,結(jié)果比哪次都慘,“落榜”對(duì)于我來(lái)說(shuō)既尷尬又想不通。自上學(xué)參加比賽以來(lái),年年都榜上有名的我,本想經(jīng)過(guò)努力,為自己的小學(xué)比賽史畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),然而卻出乎意料,竟然名落孫山。意想不到的挫折使我從內(nèi)心失去了平衡,頓覺(jué)滿腹委屈。

          “哐哐”的敲擊聲打斷了我的沉思初中,抬起頭,我看見(jiàn)一個(gè)與我年齡相仿的女孩正向我走來(lái)。那聲音來(lái)自她手中的探路棍。只見(jiàn)她在離我不遠(yuǎn)的地方坐下了,打開(kāi)手中的一個(gè)大本,十只修長(zhǎng)的手指在上面飛快的摸索著……她在干什么?好奇心一下子抓住了我,起身湊了過(guò)去,我有些吃驚的看著她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛!黑黑的眼眸里閃著智慧的光。天呀,她怎么會(huì)是位盲人呢?這么美的眼睛。我有些惋惜的嘆了口氣,心想:倒霉的并非我一個(gè)!罢l(shuí)?”那個(gè)女孩很敏感,有些緊張地問(wèn)!芭,對(duì)不起,我嚇著你了!薄皼](méi)關(guān)系”她松了口氣,笑著說(shuō)。我?guī)缀跤终J(rèn)為她是一個(gè)正常的人。但那盲人書和探路棍,又使我不得不相信現(xiàn)實(shí)?赡苁蔷壏职,我倆竟閑聊起來(lái)。“別這樣想吧“聽(tīng)了我敘述比賽的經(jīng)過(guò)后,她微笑道:“其實(shí)命運(yùn)有時(shí)的確是不公平的,但一切都要靠自己去爭(zhēng)取。這次沒(méi)獲獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系,將來(lái)升入中學(xué),有的是機(jī)會(huì),相信只要你繼續(xù)努力,抱定自己的目標(biāo)不放棄,就肯定會(huì)成功!”如果不是親眼所見(jiàn),我真不相信這充滿樂(lè)觀與自信的話語(yǔ)是出自一位盲人之口。

          是的,我要以這次挫折為教訓(xùn),以榮譽(yù)為新的起點(diǎn),成功不驕傲,失敗不氣餒,才能經(jīng)得住考驗(yàn)。我久久的坐在那回味著……

          每個(gè)人都曾經(jīng)遇到過(guò)挫折,因?yàn)榇煺凼敲總(gè)人必須經(jīng)歷的。失敗與挫折并不是人生的絆腳石,反之,它們會(huì)是我們前進(jìn)中的里程碑。面對(duì)挫折,逃避者只能被淘汰,恐懼者只能更懦弱,只有正視者,才能獲得最后的成功!我要用溫馨的笑臉迎接人生的挫折,用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切的不幸。

        小學(xué)六年的收獲作文600字 篇3

          每一個(gè)人在生活中,都有許多突如其來(lái),出乎人意料之外的事,我也遇到過(guò)這樣的事。

          記得有一次,那天是準(zhǔn)備英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的!岸b忊彛b忊彙ぁぁぁぁぁぁ币魂嚿险n鈴聲響起。英語(yǔ)老師發(fā)下卷子,說(shuō):“開(kāi)始做卷子!敝宦(tīng)見(jiàn)“沙沙沙······”一陣陣寫字聲從教室的四面八方響起。我做著做著,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半了。一題,兩題,三題······哎呀呀,怎么這么多不會(huì)的呢?這次一定會(huì)考得很差吧!我心想。唉,也真是的,誰(shuí)叫我沒(méi)有復(fù)習(xí)呢!下一次一定要復(fù)習(xí)!我看著那幾只嘲笑著我的“大老虎”時(shí),心里可想把他們消滅掉,片甲不留!于是,當(dāng)我面對(duì)那幾只“打老虎”時(shí),就絞盡腦汁的去想,努力回憶起老師的每一句話再做還有一兩題實(shí)在不會(huì)做的,就只能憑著直覺(jué)去做!岸b忊彛b忊彙ぁぁぁぁぁぁ毕抡n鈴聲響了,試卷被收了上去,坐在座位上的我只能在心中默默i的乞討者,希望分?jǐn)?shù)不要太低。

          到了發(fā)卷的那一天,正好是英語(yǔ)早讀,我看到英語(yǔ)老師捧著一疊卷子,我心里一驚:難道是昨天的卷子?在發(fā)卷的`前幾分鐘,我似乎感受到自己的身體在不停的顫抖,渾身都出了冷汗,連雞皮疙瘩都起了,我的心“撲通,撲通”地跳著,我心里想著:不會(huì)吧,第一次發(fā)卷前是這樣的,難道……不會(huì)吧!回家可就慘了!想到這里,我整個(gè)人趴在桌子上,感到十分絕望!跋乱粋(gè),梁家萁——93.5分!”我又是驚奇,又是不相信。驚奇在我竟然拿到了這樣的分?jǐn)?shù),不相信的是我這么多不會(huì)得題目,也可以拿到如此高的分!我走向講臺(tái)接了試卷。我把試卷打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)我亂做的幾題都對(duì)了。

          回到家后,我把發(fā)生的事都告訴了爸爸媽媽,他們笑得可開(kāi)心了!但他們對(duì)我說(shuō):“這一次只是意外,下一次一定要復(fù)習(xí)。 蔽野寻职謰寢屵@句話記在心里,不過(guò)這真是突如其來(lái),出乎人意料之外的驚喜啊!

        小學(xué)六年的收獲作文600字 篇4

          俗話說(shuō)“一分耕耘,一分收獲!笔斋@是什么?收獲有可能是經(jīng)歷失敗后獲得的成功,收獲有可能是經(jīng)歷痛苦后獲得的教訓(xùn),收獲有可能是在經(jīng)過(guò)一次次演算獲得的知識(shí)……

          收獲是在經(jīng)歷失敗后獲得的成功。記得我9歲的那年夏天,我從我家柜子里翻出了一副羽毛球拍,我對(duì)他很感興趣,立刻叫媽媽教我打,媽媽告訴了我怎么拿拍子,怎么發(fā)球,我躍躍欲試,立刻拉媽媽下了樓,媽媽發(fā)球,我接球,一個(gè)又一個(gè)球發(fā)過(guò)來(lái),我卻只能一直撿羽毛球,從未發(fā)出過(guò)。我心想:我看到別人打羽毛球總是那么簡(jiǎn)單,球落下來(lái)輕輕一打就又過(guò)去了,可我怎么就打不過(guò)去呢?我有點(diǎn)灰心了,媽媽告訴我:“打羽毛球要靠眼力,在羽毛球快要落下的時(shí)候,輕輕一抬,球就過(guò)去了!闭f(shuō)著,媽媽發(fā)了一個(gè)球,我試了試,果真接住了。在我的不斷練習(xí)下,現(xiàn)在也是個(gè)羽毛球高手了。風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,是最美的,失敗之后的成功是最值得驕傲的。

          收獲是在經(jīng)歷痛苦后獲得的教訓(xùn)。記得兩年前的那天,我才學(xué)會(huì)騎自行車,我便在媽媽不注意時(shí),偷偷溜走了,我騎著自行車,心中無(wú)比驕傲,左一下,右一下,走著S形,這時(shí),我見(jiàn)一個(gè)小哥哥雙手放開(kāi),騎著自行車,行人都對(duì)他豎起大拇指,我立刻試了試,一開(kāi)始還覺(jué)得十分平衡,正高興著呢,突然,“啪”地一聲。我還沒(méi)來(lái)得及得瑟便摔倒了,好疼啊,兩只胳膊,都流出了鮮血,看到這地上的鮮血,我明白了:“驕傲自大必會(huì)遭到損失。”

          收獲是在經(jīng)過(guò)一次次的演算獲得的知識(shí)。記得五年級(jí)一張卷子上的附加題十分難,我怎么想也想不出,我換了個(gè)思路,竟然輕易解了出來(lái),我知道了這道題還能用方程解。是啊,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷失敗,哪來(lái)成功?不經(jīng)歷痛苦,哪來(lái)教訓(xùn)?不經(jīng)歷計(jì)算,哪來(lái)知識(shí)?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來(lái)收獲?

        小學(xué)六年的收獲作文600字 篇5

          學(xué)者的收獲是無(wú)盡的知識(shí),工人的收獲是琳瑯的商品,農(nóng)民的收獲是滿倉(cāng)的糧食!笆斋@”對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的兩個(gè)字了。我和大家一樣,有數(shù)不勝數(shù)的收獲,但受益最大的還是那一次——記得那是一個(gè)爽朗的秋夜——我的生日。媽媽說(shuō)好六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回來(lái)陪我過(guò)生日的,我別提多高興了,整個(gè)下午不知跑到樓下看了多少回。可我等來(lái)的卻是一次又一次的失望,都九點(diǎn)多了,媽媽還沒(méi)有回來(lái)。

          我看著桌上冰涼的飯菜和早已燒盡的生日蠟燭,突然覺(jué)得媽媽似乎一點(diǎn)都不愛(ài)我,她可以把我一個(gè)人丟在家里,去照顧別人的孩子;她可以不管發(fā)高燒的我去替別人上夜班。想想那一張張草草了事的留言條,我不禁淌下了眼淚。

          為什么,為什么媽媽總對(duì)別人那么好,而對(duì)自己的女兒卻那樣地冷淡?想著想著,我便趴在桌上睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)媽媽風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了,我笑著跳著迎上前去,可就當(dāng)我要拉媽媽的手時(shí),媽媽突然消失了,我大聲地喊著:“媽媽!媽媽……”這時(shí),一只冰涼的大手突然撫在了我的頭上,我睜眼一看,原來(lái)是媽媽,是媽媽回來(lái)了!我使勁地?fù)ё寢,就怕?huì)再失去她。

          看看表,已經(jīng)11點(diǎn)多了,我覺(jué)得很委屈,便問(wèn)媽媽為什么這么晚才回來(lái)。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“今天車間里很忙,正巧媽媽的一位同事生病了,所以媽媽替她上了夜班!蔽衣(tīng)后雖然沒(méi)有埋怨媽媽,但內(nèi)心的不快卻一字不落地刻在了臉上。媽媽看出了我的心思,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,不是媽媽不疼你,你要知道一個(gè)人活在世上,不能事事都只為自己著想,要多想想他人,他人有困難,我們是應(yīng)該去幫助的。你幫我,我?guī)湍,這樣的世界才能充滿和平與友誼,你說(shuō)對(duì)嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然只是幾句再樸實(shí)不過(guò)的話語(yǔ),卻給了我很大的震動(dòng)!

          我心里默默地說(shuō):“媽媽獻(xiàn)出芬芳,收獲價(jià)值。”

        小學(xué)六年的收獲作文600字 篇6

          快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了,在近兩個(gè)月的暑假里,我收獲了很多很多。

          游覽祖國(guó)的山川美景

          一放暑假,爸爸媽媽就帶我去龍?zhí)稖嫌瓮。龍(zhí)稖鲜蔷嗄详?yáng)160公里的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū),這里瀑布密集,自上而下形成多處梯式瀑布,瀑布從懸崖上傾瀉而下,急流如注,浪花飛濺,落入龍?zhí),一眼望去,一瀑一潭,十分壯觀。我不禁想起李白的著名詩(shī)句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。龍?zhí)稖纤`山秀,石奇崖險(xiǎn),有名的奇石有“鱷魚戲水”,“八戒窺!薄P螒B(tài)各異,惟妙惟肖。我暢游在這青山綠水之中,感嘆大自然實(shí)在是太奇妙了。

          激情奧運(yùn),激勵(lì)人生

          我們盼望已久的奧運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了,看奧運(yùn)成了我們每天必做的功課。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,看到我們的健兒們馳騁的身影,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,看到他們神氣的樣子。我無(wú)數(shù)次替他們歡呼吶喊。可是今天的榮譽(yù)是他們?cè)谂_(tái)下流了多少的汗水和眼淚換來(lái)的啊。象我們的跳水冠軍郭晶晶,看著她在跳臺(tái)上完美的跳躍,如人魚般的入水,誰(shuí)能了解,她滿身的傷痛。郭晶晶的腿部粉碎性骨折過(guò),當(dāng)時(shí)醫(yī)生都說(shuō)她的腿康復(fù)之后,可能就不能再當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了?伤齾s說(shuō):“只要我能站起來(lái),我就能跳,只要我能跳,就一定能跳好!边\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許許多多象郭晶晶這樣的運(yùn)動(dòng)員,他們有的取得了輝煌的成績(jī),有的含淚離開(kāi)了賽場(chǎng)。不管怎樣,他們都是我心目中的英雄,都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中,我們也要象他們一樣,做一個(gè)永不服輸?shù)娜恕?/p>

          與校信通結(jié)緣

          在暑假里,漫步校信通,我看到了許多博友寫的博文。通過(guò)一遍遍的閱

          讀,我借鑒他們的寫作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的寫作技巧,再加上校信通的叔叔阿姨對(duì)我的指導(dǎo)和肯定,我的寫作水平有了很大的提高,還有的博文帶上了小帽子。我真高興,努力的耕耘有了收獲。

          校信通,你真是我的"良師益友"!

          我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。暑假里,山中的美景陪伴著我,奧運(yùn)精神陪伴著我,我的“良師益友”陪伴著我,我真是太快樂(lè)了!

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