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      2. 一分耕耘一分收獲作文

        時(shí)間:2022-11-20 17:29:44 收獲 我要投稿

        一分耕耘一分收獲作文(通用22篇)

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的一分耕耘一分收獲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        一分耕耘一分收獲作文(通用22篇)

          一分耕耘一分收獲作文 篇1

          曾經(jīng)聽過有人說“一分耕耘,一分收獲”,就是在說如果很努力就能得到想要的結(jié)果的意思吧,就像是因果關(guān)系,過程和結(jié)果都是很重要的,經(jīng)過努力之后,結(jié)果會(huì)是好的。

          像考試一樣,只要用功的看書、練習(xí),考試就可以考得很好。還有,龜兔賽跑的烏龜雖然知道自己跑不贏兔子,但還是用他努力不懈的精神贏了兔子,雖然有一半的原因是兔子太驕傲了,認(rèn)為一定會(huì)贏烏龜,所以偷懶跑去睡覺,而讓烏龜贏了。這個(gè)小時(shí)候常聽,耳熟能詳?shù)墓适,也能帶給我們很多的啟示,而烏龜是個(gè)成功的例子,兔子則是失敗的例子。守株待兔的故事則是在說,有一天有一個(gè)農(nóng)夫偶然看見一只兔子撞到樹而死了,于是農(nóng)夫就把死兔子帶回家吃了,之后他田也不管了,整天坐在樹下等第二只兔子在撞樹而死,結(jié)果在也沒有了,農(nóng)夫的田野荒廢了……這也是個(gè)失敗的例子,不努力工作,只要投機(jī)取巧的等兔子來撞樹,是不會(huì)有好的收獲的。

          正所謂“一分耕耘,一分收獲”,努力的過程就會(huì)有想要的結(jié)果,所以我們不能投機(jī)取巧,要腳踏實(shí)地的做事情。

          一分耕耘一分收獲作文 篇2

          中午,我們上完第四節(jié)課,正在收書包的時(shí)候,慕老師走進(jìn)來對我說:“張瑩欣,你的錢!薄鞍?”我叫道,然后向講臺(tái)走去,邊走邊想:我怎么會(huì)有錢啊?是不是媽媽給老師繳什么錢了?到了講臺(tái),老師把錢舉過頭頂對同學(xué)們說:“知道這是什么嗎?”“錢!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說!爸肋@是什么錢嗎?”同學(xué)們搖搖頭,連我也直搖頭。突然,慕老師變得特別高興,神秘地告訴我們:“這是張瑩欣的稿費(fèi)。張瑩欣往《校園記者》版上投了2幅畫、1篇文章,這是她的稿費(fèi)。其他校園記者要向張瑩欣學(xué)習(xí)!蹦弥@些錢,我都不敢相信這是真的。

          我心里特別高興。我要感謝慕老師平時(shí)對我的悉心輔導(dǎo),也感謝焦作日報(bào)社給我這么好的機(jī)會(huì)。

          我今天真高興。

          一分耕耘一分收獲作文 篇3

          如果你是雄鷹,就應(yīng)展翅高飛,翱翔于天際。

          十五六歲,正是風(fēng)華正茂的年紀(jì),也是正當(dāng)努力的年紀(jì)。世界上沒有不努力就能獲得成功的,那些考上清華北大的“天之驕子”們,哪個(gè)沒有經(jīng)歷過寒窗苦讀。而這些也正應(yīng)了那句話“學(xué)海無涯苦作舟”。

          我曾看到過一個(gè)故事,一個(gè)出身貧困的小男孩,正在上小學(xué),他的父親把全世界都變成了他的學(xué)校,他是一個(gè)好的爸爸,也是一個(gè)好的老師。

          他認(rèn)為人的一生,就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),他覺得一生要學(xué)的東西太多了,為了防止自己的孩子陷入自我滿足的陷阱里,所以他明天都要在吃飯前教孩子一些知識(shí)。哪怕一些微不足道的小知識(shí),他也從未覺得無聊。一天,他們在吃飯之前,他的爸爸問那個(gè)小男孩,肯尼亞的人口有多少,小孩沒有回答,這個(gè)爸爸就問了這個(gè)孩子的媽媽,他的媽媽說:“我都不知道這個(gè)地方在哪,又怎么會(huì)知道他的人口有多少呢”,這個(gè)爸爸就讓孩子拿來了世界地圖,他們就開始尋找,最后連午飯也沒有吃。這位父親就是巴爾克,后來他的孩子有了很大的成就。

          努力,是人生的財(cái)富,是通往成功的必經(jīng)之路。他是一把金鑰匙,打開了成功的大門。正如“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

          一分耕耘一分收獲作文 篇4

          真高興,這一次語文期中考試進(jìn)步,得到許多人的稱贊,老師表揚(yáng)我有很大的進(jìn)步;同學(xué)們羨慕我成績越來越好了;家長說要給我獎(jiǎng)勵(lì);叵牍汲煽兡且豢蹋航裉煸缟,我一聽說要公布成績,我就沒有心情再玩了。上午第一節(jié)課是語文課,李老師拿著一捆考卷,笑瞇瞇地走進(jìn)教室?粗蠋熯@樣子,我恨不得底下裂開一條縫,鉆進(jìn)去。因?yàn)槲抑肋@次考試不是及格就是不及格的。李老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。莫佳麗,95分。沈國正,83分,我聽了,先是抬起頭,再是一愣,然后問同桌:“老師報(bào)的是我的考卷嗎?”“你耳朵聾啦?是你的考卷啊。”“沈國正,83分!崩蠋熡职逊?jǐn)?shù)報(bào)了一遍,“你快去拿呀!”同桌摧我。我連忙懷著興奮、激動(dòng)、緊張的心情跑上講臺(tái)拿考卷。我看著這鮮紅的分?jǐn)?shù),不知道當(dāng)時(shí)的心情是什么。老師把分?jǐn)?shù)報(bào)完后,向同學(xué)們表揚(yáng)我的進(jìn)步最大。我那心情,別提有多高興了。真想當(dāng)場就大笑一場,可是當(dāng)著同學(xué)的面,我不敢?傊欠N心情是難以形容的。

          從這次考試中,我認(rèn)識(shí)到,只要努力,成功就在你面前。一分耕耘,一分收獲。只有付出,才有結(jié)果。

          一分耕耘一分收獲作文 篇5

          用心一點(diǎn)就能獲得甜美的果實(shí);用功一點(diǎn)就能獲得豐厚的獎(jiǎng)金,努力一點(diǎn)就能獲得寶貴的知識(shí),那我何不積極一點(diǎn),等待著這盛大的豐收呢?

          教的東西一年比一年多,學(xué)的東西一年比一年難,腦袋里的新知,分類在不同的資料檔里,只要記憶體未滿,我就能不斷獲取新的知識(shí)、新的道理、新的東西,最后一定有無比豐盛的結(jié)果。在的歲月中,每一學(xué)期一定都會(huì)經(jīng)歷“期末考”,驗(yàn)收你一年來學(xué)會(huì)的所有東西,成績出來后,你就能知道,一年來的學(xué)習(xí)成果夠不夠完美,這就是豐收的季節(jié)。

          長大成人后,仍能品嘗這季節(jié)的滋味。踏入社會(huì),你要開始學(xué)習(xí)找工作,學(xué)會(huì)做這份工作,學(xué)習(xí)該如何與領(lǐng)導(dǎo)相處,學(xué)會(huì)要怎么往上爬。做得好,最終究會(huì)領(lǐng)到很多的薪水;做不好,也得學(xué)著接受現(xiàn)實(shí),記取教訓(xùn)。

          要想豐收一定得努力、認(rèn)真用心看待著每一個(gè)過程,耕田、播種、收耕。有時(shí)候,就算結(jié)果不如預(yù)期,并沒有想象中的完美,我們也要接受失敗領(lǐng)取當(dāng)中的智慧,永遠(yuǎn)都要期待這季節(jié),因?yàn)榈搅私Y(jié)束時(shí)一定都會(huì)有豐收,問題只在你如何看待。

          一分耕耘一分收獲作文 篇6

          人們常說:“一分耕耘,一分收獲。”我每次聽了都是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。不過經(jīng)過一件事情讓我真正懂得了它的含意。

          事情是這樣的。我家后院有一片空地,媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們,施肥、澆水、除草,還事還捉捉地里的蟲子。過了幾天,終于“功夫不負(fù)有心人”,地里長出了一顆顆小苗。

          可是幾天后,幾個(gè)頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩,好討厭!媽媽也很生氣,可是媽媽沒有沮喪,而是再施了一遍肥,再翻了一遍地,重新種下了白菜種子,發(fā)芽后又是除草,又是澆水,還要捉蟲。沒過多久,大白菜就迫不及待得鉆了出來,這回我可注意了,我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫著“請不要摘菜!”這招還真管用,沒人再來破壞了。一個(gè)多月后,小苗長成了又大又胖的白菜,可愛極了?墒沁沒等我們?nèi)フ瑒e人就已經(jīng)摘走了好幾顆,我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。

          這些白菜又沒打農(nóng)藥,而且又是自己種的,真是越吃越覺得好吃。我對媽媽說“這真是一分耕耘,一分收獲!”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭:“做任何事情都是這樣啊,只要肯付出就一定會(huì)有回報(bào)。

          一分耕耘一分收獲作文 篇7

          3月7日,春回大地,風(fēng)和日麗,在這個(gè)春意盎然的日子里,我校師生員工在大操場上舉行的寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)中,我班共獲得了優(yōu)秀硬筆作品和讀后感兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

          獲獎(jiǎng)名單是硬筆作品一等獎(jiǎng);劉熙蕾,丁羿;二等獎(jiǎng):李欣彤,張歆悅,柏欣怡;三等獎(jiǎng):趙鐘書,郭天宇,朱若曦,顧鵬舉,咸志豪,趙鴻基。讀后感一等獎(jiǎng)分別是:丁羿,陶智慧;二等獎(jiǎng):毛雅軒,戚芮萱,蔡許雯;三等獎(jiǎng):武振寧,石雨軒,咸志豪。恭喜以上獲獎(jiǎng)的同學(xué),希望沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)可以奮起直追,獲獎(jiǎng)的同學(xué)繼續(xù)保持,再接再厲。

          陶行知說:“一年之中無不虛度一日,一日之中無不虛度一時(shí)。”孔子說:“逝者如斯夫”。唐人說:“春種一粒粟,秋收萬顆子”。華羅庚說:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!币环指疟赜幸环质斋@。只要我們付出辛勤地勞作,便會(huì)有豐收的希望,便會(huì)在豐收的季節(jié)獲得碩果累累。拒絕一粒野種欺辱我們圣潔的心靈,讓生活的希望在我們的生活里生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果!

          一分耕耘一分收獲作文 篇8

          “快,起床背古詩了!”媽媽的嘮叨聲,又把我從睡夢中叫了起來,我以蝸牛一般慢的腳步走進(jìn)了衛(wèi)生間,再以迅速的腳步走到書桌旁。

          “?帧锕(jié)至,萬物生……光輝。”然后呢,媽媽一本正經(jīng)地問!叭缓笫恰恰,百川東到海!薄巴,重背!”媽媽的話是多么鏗鏘有力。我一聽,心瞬間掉到了冰點(diǎn),似乎空氣不再新鮮,時(shí)間不再流動(dòng)。我垂頭喪氣地拿起書來,重新看一遍。“五分鐘,十分鐘,十五分鐘!睍r(shí)間像流沙一樣飛快地過去,我信心滿滿地坐在媽媽面前,仿佛勝利在望!扒嗲鄨@中葵,朝露待日晞……”媽媽一聽,臉上瞬間變得晴朗起來,真是“六月的天——說變就變。”可暴風(fēng)雨來了,我又把下一句給忘了。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我緊張得手心直冒冷汗。媽媽的一個(gè)目光,讓我迅速地把書拿走,再背一遍。

          書放在桌上,我打起十二分的精神。開始認(rèn)真背誦,媽媽走了過來,嚴(yán)肅地問:“怎么樣了?”我低著頭,走到媽媽面前,臉上一本正經(jīng),手緊緊握著,生怕一會(huì)又忘記了。一口氣地把古詩準(zhǔn)確無誤地背完!斑@不是會(huì)嗎,背這么好……”

          “一分耕耘,一分收貨”。只要我們認(rèn)真對待每一件事,付出努力,就一定可以成功。

          一分耕耘一分收獲作文 篇9

          雪下的非常大,但也擋不住小記者們對雜技的熱情。當(dāng)我們小記者一行來到雜技團(tuán)的排練廳時(shí),我立刻被“翻跟斗”吸引住了,小演員們能連續(xù)從兩個(gè)圈里鉆過呢!我的目光又被“轉(zhuǎn)傘”“拉”了過去,傘在姐姐們的腳尖上自由而飛快地轉(zhuǎn)著,宛如朵朵白蓮花綻放在她們每個(gè)人的腳尖!最讓我震驚的是哥哥們“疊羅漢”,一個(gè)又一個(gè)人站在下面人的肩膀上,足足有二層樓高,接著他們斜著就倒下來了,這時(shí)嚇得我禁不住“啊”了一聲,以為他們要摔倒的,但有驚無險(xiǎn),他們落地后一個(gè)后滾翻就起來了,一點(diǎn)也沒傷著,真是太厲害了!

          趁演員們休息的時(shí)候,我同一個(gè)小演員聊起來,得知他們不僅要幾年、十幾年如一日的堅(jiān)持練功,而且在各地巡回演出時(shí),短則一兩個(gè)月長則半年,才能回家一次,甚至有的年齡稍大些的演員,演出多的時(shí)候一兩年才能回家一次。他們真是不容易呀!看著他們一遍又一遍的練習(xí),我由衷地佩服他們的毅力。

          一份耕耘,一份收獲。真誠地祝愿德州的雜技技藝越來越精湛,培養(yǎng)造就更多的雜技人才,為家鄉(xiāng)、為祖國增光添彩。

          一分耕耘一分收獲作文 篇10

          我語文成績十分不理想,總考全班倒數(shù),媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語文老師。老師課講得十分精彩,我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了,F(xiàn)在講到了作文,我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫:A狀態(tài)是壞狀態(tài),B狀態(tài)是好狀態(tài),由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材:

          1、自然界中事物的啟迪;

          2、榜樣的力量(人類);

          3、親情的感召;老實(shí)說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用,是萬能的。

          我心想:這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文,寫的是:我從不堅(jiān)持練習(xí)足球,到又堅(jiān)持練習(xí)了,思想轉(zhuǎn)變的過程是看見小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定,我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

          通過看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文,我加深了對AB式作文寫法的理解,知道了如何寫好它:重點(diǎn)是變化原因的過程描寫,描寫要具體、生動(dòng),寫得像一幅畫面,才能打動(dòng)讀者,讓讀者加深印象。

          我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里,我將通過自己的努力,逐漸提高語文水平,考出優(yōu)異的成績。

          這就是我對AB式作文學(xué)習(xí)的心得。

          一分耕耘一分收獲作文 篇11

          天下沒有免費(fèi)的午餐。人生于世,想要有所收獲就一定要付出辛勞,正所謂:一分耕耘一分收獲。

          昨天,老師檢查我們的背書情況,我信心十足地舉起手,心想:早上起床已經(jīng)背得很熟了,現(xiàn)在一定萬無一失。把手舉得高高的!啊痢,你把第一課第一節(jié)背一下!蔽议_始背:“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá),是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)……”不好,我忘記了怎么背了,我思索著,思索著……“行了,不用背了,下課好好背背,老師明天再來提背,下課。”老師的話音剛落便走出了教室。我難過著,傷心著,我明明已經(jīng)背上了,怎么會(huì),越想越難過。老師不是常說“一分耕耘一分收獲”嗎?我什么我付出卻沒有收獲呢?

          “算了,不要難過了,回家再努力背一背就能背上了!蓖勒f道。也是,我便吸取了教訓(xùn),拿起書來繼續(xù)背,下課背,回家背,上學(xué)路上背,終于,功夫不負(fù)有心人,終于背上了。第二天,老師檢查時(shí),我一字沒錯(cuò),那么長的一段全都背上了,老師還為我加了背書分1分呢。

          通過這件事,讓我深信不疑地相信了一句話:一分耕耘一分收獲。一個(gè)人的努力,也許不會(huì)馬上見效,但是,只要你付出了,終有一天會(huì)使你走向成功。

          一分耕耘一分收獲作文 篇12

          看,我多開心。你知道這是為什么嗎?原來媽媽答應(yīng)我,只要把所有布置的作業(yè)做好,就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心里喜滋滋的,一蹦三尺高。

          但是,這也是一件有難度的任務(wù):媽媽讓我在六天之內(nèi)把日記十一篇,讀書筆記十一則,背誦作文十一篇,奧林匹克數(shù)學(xué)十四講。我看了之后,很想反悔,但也不能失信。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。

          “干!”念頭一閃過,就以百米沖刺的速度“沖”到書桌前埋頭苦干。當(dāng)我翻開本子時(shí),我才發(fā)現(xiàn):日記和讀書筆記都已經(jīng)寫了八則,范文也背了七篇了,數(shù)學(xué)也做了六講了。哈!這還怕什么?對我來講只是小試牛刀。先把日記和讀書筆記“清除”了,再把作文和數(shù)學(xué)做完了不就萬事大吉了嗎?

          計(jì)劃已定,以最快的速度干了起來!八⑺⑺ⅰ比沼浐妥x書筆記寫好了。剩下的是作文和數(shù)學(xué)了,它們可是難啃的骨頭,只好拼拼看了!棒斞赶壬簧遑殹碑(dāng)你聽見從書房傳出陣陣背誦聲,那就是我在“干活”。最讓媽媽吃驚的是:我晚上十一點(diǎn)還在背誦!

          經(jīng)過一陣拼搏,終于得到“寶高”了,心里有說不出的喜悅。

          一分耕耘一分收獲作文 篇13

          小學(xué)六年的學(xué)習(xí),我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”,尤其是語文學(xué)習(xí)。

          我以前十分厭惡寫作文。每個(gè)雙休日寫周記,我總是能拖則拖,拖到爸爸媽媽說我了,拖到不能再拖時(shí),我才硬著頭皮去寫。后來,爸爸給我買了許多作文書,我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段,說白了就是抄,但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng),還怕遭到同學(xué)們的笑話和鄙視,就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優(yōu)和良之間徘徊。

          又一次,大概是五上年級(jí)時(shí),我得了一個(gè)優(yōu)五角星,當(dāng)時(shí)的我簡直高興壞了。從那以后,我又開始在借鑒那些作文書了,不過上次是抄,這次是學(xué)習(xí)文章的寫作方法、句型句式與好詞,終于我的作文好了很多,我的周記本上也出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。

          種瓜得瓜,種豆得豆。還有一件事,我也很記憶猶深,那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí),我都只是單單完成老師的要求就可以了,有時(shí)還偷工減料。但到了四年級(jí),我開始完善我的預(yù)習(xí),我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去,開始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問題的答案,開始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲,我終于從一個(gè)語文成績不上九十分,成績永遠(yuǎn)在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生,變成了只要努努力,也能經(jīng)常考九十分及以上的人了。

          語文學(xué)習(xí)上,我積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)知識(shí),感受最深的是“一分耕耘,一分收獲”我做到了!如果你做到了,你也能學(xué)好語文。

          一分耕耘一分收獲作文 篇14

          “一分耕耘,一分收獲”,只有付出了努力,才會(huì)有收獲。

          一年前,我的美術(shù)成績十分糟糕,每次美術(shù)課,我?guī)缀醵紩?huì)成為“萬眾嘲諷”的對象。我再也受不了,于是向好朋友“老張”請教。我們在暑假期間約好在一個(gè)時(shí)間里由他教我繪畫。

          首先,從物體素描開始。他從基礎(chǔ)教,告訴你怎樣畫出立體感,又怎樣畫陰影。聽完他的講話,我興致勃勃地拿起筆畫了起來。雖然我在心里已經(jīng)構(gòu)好圖,但是畫起來,總是力不從心,手把握筆的力度不準(zhǔn),或歪或斜,或深或淺,方不整,圓不潤。一個(gè)小時(shí),時(shí)間到了,我們各自回了家;氐郊液,我心浮氣躁地躺在床上。漸漸地,內(nèi)心平靜了下來。我開始回想他對我說的話和我畫畫的過程,發(fā)現(xiàn)了問題所在:畫不出來是因?yàn)槲移綍r(shí)沒打好基礎(chǔ),又心不在焉!笆郎蠠o難事,只要肯攀登!泵靼走@個(gè)真諦后,下次見面時(shí),我就努力向短板“進(jìn)攻”,認(rèn)真地聽他教學(xué),專心致志地畫,心無旁騖地把技巧記入腦里。每次練習(xí)完,鉛筆頭幾乎是平的,手掌黑黑的,橡皮擦少了一截。

          終于,我學(xué)會(huì)了繪畫,已經(jīng)可以與“師父”老張不分伯仲了。同時(shí),我也懂得了“一分耕耘,一分收獲!钡牡览。

          在生活中,知識(shí)淺了,就要學(xué);才藝薄了,就要練,就如“學(xué)在苦中求,藝在勤中練。

          一分耕耘一分收獲作文 篇15

          俗話說得好“陽光總在風(fēng)雨后!笔斋@是什么?收獲有可能是經(jīng)過努力獲得的成功,收獲有可能是經(jīng)過痛苦獲取的教訓(xùn),收獲有可能是撒下汗水后收獲的成果,收獲有可能就在我們的身邊……

          收獲是撒下汗水收獲的成果。記得有一次,我回到了老家,當(dāng)時(shí)正值豐收。姥姥一見到我就拉著我的手,來到了馬鈴薯田里:“既然你來了,就幫姥姥干點(diǎn)活,現(xiàn)在是豐收,你就挖幾個(gè)土豆回來吧!”我應(yīng)道:“好噠!”我來到土豆地里,選中了一個(gè)土豆,就拔著土豆秧,身子用力往后傾斜。突然,土豆“啪”的一聲斷了,我摔倒在地里,爬起來后,想:“土豆不是這樣弄出來的!蔽矣诌x中了一個(gè)土豆,然后用手挖起來,半個(gè)土豆顯露出來了,我心想:“這一回應(yīng)該可以拔出來了吧!毕胫胫,我雙手就用力拽緊了土豆秧,拔了起來。忽然,土豆“啪”的一聲分裂成兩半,我后悔得腸子都青了。我再次找了一個(gè)土豆,然后使勁用手挖起來。細(xì)沙子和土磨得我手火辣辣的疼,但是我還是堅(jiān)持著,直到整個(gè)大土豆完全顯露出來,我才小心翼翼地把它取出來!昂么蟮囊粋(gè)土豆啊!”我驚叫道。我就這么渾身是泥地抱著這個(gè)“土豆娃娃”回到了家,親朋好友們見我抱著一個(gè)大大的馬鈴薯回來,全部朝我豎起了大姆指,我不好意思地笑了。

          是啊,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷失敗,哪來成功?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來彩虹?

          一分耕耘一分收獲作文 篇16

          記得我五歲那年,我還在家鄉(xiāng)。 媽媽當(dāng)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)才藝表演班。教我們一些古詩詞和快板繞口令。

          每次放學(xué)回到家,媽媽都讓我練習(xí)一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,我很生氣,心想"剛剛上完學(xué),好累呀!又要讀書,真是。⒖墒俏矣峙聥寢屔鷼饩凸怨宰x了起來。開始,我讀繞口令時(shí),都快把自己繞暈了!我很生氣把書向旁邊一扔,氣沖沖地跑到床上,恨不得馬上暈倒。媽媽看我這副樣子,便慢慢教我讀,漸漸地,我從中得到了許多樂趣。主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)了,有一天媽媽收到通知說下周要去比賽!我練的.更加認(rèn)真了。

          到了演出的時(shí)間,我心里想:"要是背不好該怎么辦呀。寢屗坪蹩赐噶宋业男乃颊f:"不要急,深吸一口氣,沉著冷靜,你已經(jīng)練了這么多長時(shí)間了,一定能行。⑽异话驳刈呱衔枧_(tái),向前一看,不禁倒吸一口氣,這么多人!心跳開始加速,但又想起了媽媽的話,使深吸一口氣,心里果然平靜下來。我表演了一首陶淵明的《陋室銘》,臺(tái)下的人連連叫好,評(píng)委問我還會(huì)什么?我腦子里一片空白,不知該怎么說了。突然聽到媽媽在一旁小聲說"兒子,快板!"我連忙取過快板表演了一首《板凳與扁擔(dān)》臺(tái)下的掌聲更熱烈了,評(píng)委們也向我連連點(diǎn)頭,我自信的走下臺(tái)。

          最后獲得了二等獎(jiǎng),領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí),我非常高興,想想平時(shí)勤奮練習(xí),才取得了這樣的成績。這真是"一分耕耘,一分收獲"呀!

          一分耕耘一分收獲作文 篇17

          “慈母手中線,游子身上衣……隨著朗朗誦讀聲,我們的節(jié)目開始了。

          星期二下午,陽光明媚,我們學(xué)校舉行了“慶元旦暨‘愛的教育’主題經(jīng)典美文誦讀比賽”。我們班的節(jié)目安排在年段的最后一個(gè)。既然是“壓軸戲”,就要是最好的,可看著前面一班比一班朗誦得好,我的心里像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。希望快點(diǎn)輪到我們班,好表現(xiàn)自己,又怕沒表現(xiàn)好,影響班級(jí)的分?jǐn)?shù)。

          開場的古詩讀完后,音樂響起,小凱首先領(lǐng)讀,把全班同學(xué)的心都聚到了一起。輪到我領(lǐng)讀了:“您把老繭……”當(dāng)我把這句話讀完,心里的石頭落地了,漸漸進(jìn)入到詩歌意境中去,眼前仿佛看見了一位位只付出不求回報(bào)的母親的背影。

          一曲母親的贊歌一一《母愛如詩》,被我們讀得蕩氣回腸。經(jīng)久不息的掌聲響徹了整個(gè)校園。表演結(jié)束了,我們踏著整齊的步伐走下了舞臺(tái)。

          激動(dòng)人心的公布成績的時(shí)刻到了,我們豎起耳朵,仔細(xì)聽主持人公布成績。突然,我們聽到了“四年一班”四個(gè)字,我的心幾乎都提到了嗓子里。接著,我們又聽到了“第一名”全班同學(xué)也顧不得別班的成績,不由地從椅子上跳了起來,大喊了一聲:“耶!”這個(gè)月的努力沒有白費(fèi)!

          想到每天上午、下午,老師不厭其煩地指導(dǎo)我們的讀音、語調(diào)、停頓。就連一個(gè)小小的換氣,也要全班一致。而我作為領(lǐng)讀,更是字字都高要求,反復(fù)體會(huì),找準(zhǔn)感情,要求字正腔圓。通過這次活動(dòng),我懂得了:一分耕耘一分收獲,只要努力了,就會(huì)有收獲。

          一分耕耘一分收獲作文 篇18

          每個(gè)人都有自己的相冊,它記載著我們成長的精彩畫面。每個(gè)人也有自己看不見的相冊,它,深深烙在記憶的深處。 ——題記

          在無聊的時(shí)候,我總喜歡翻開相冊,看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作,當(dāng)時(shí)的事情,也就呈現(xiàn)在眼前,這一張張照片,記載著不同的事情,有快樂的,有悲傷的,也是無法抹去的……

          那時(shí)我們剛學(xué)寫作文,我每天晚上堅(jiān)持閱讀作文書,學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語,一有時(shí)間就練習(xí)寫作文,從來沒有松懈過。有一次,李老師決定在班級(jí)開展一個(gè)小型的作文比賽。時(shí)間一天天逼近,我一天比一天緊張。作文比賽前一天晚上,我有一點(diǎn)興奮。因?yàn)槊魈炀涂梢钥吹阶约盒量噙@么多天的回報(bào)了,我要大展身手了。比賽開始了,我接到卷子,作文是寫景的,這可是我的弱項(xiàng)!不過前幾天看了那么多寫景的作文,總算學(xué)到了一些好詞佳句。我沉著鎮(zhèn)定的寫,邊寫邊想,時(shí)不時(shí)加上一些好詞佳句。

          終于,一篇作文在我的筆下完成了。過了幾天,老師頒布比賽成績,我的作文竟然一分也沒有扣,滿分!點(diǎn)評(píng)作文的時(shí)候,老師表揚(yáng)了我,教室里響起雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來羨慕的目光,那時(shí),我仿佛踩著一朵幸福的云。

          這第一次成功讓我明白一分耕耘一分收獲,這第一次成功將成為我無法抹去的回憶。

          一分耕耘一分收獲作文 篇19

          是啊,一分耕耘,一分收獲,沒有耕耘,哪里來的收獲呢?

          周四,英語課上,閆老師大聲說:“這次考試,咱班有三個(gè)一百分,李點(diǎn)、王夢陽……”希望我考好點(diǎn),希望我考好點(diǎn)……我一直這樣想著,閆老師又說:“哦,還有張婧呢!”

          什么?我居然考了一百分?這次的試卷可是前年期末考試考的!我被這忽來的驚喜沖昏了頭腦,一時(shí)間都沒有聽到老師在說什么,雖然這張卷紙的題不算太難,但也有很難的題,就連劉雪晴都沒考一百分吶!

          下學(xué)時(shí),閆老師讓我們仨到她辦公室一趟,只見老師拿出三張綠星卡,分別發(fā)給了我們,說:“你們這次考了一百分,非常棒!老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一張綠星卡,希望你們下次仍然考這么好!”

          望著這張綠星卡,剎那間,我不敢相信這是事實(shí),可這綠星卡告訴我:你耕耘了,所以你就有收獲,你付出了,這就是你的回報(bào)。

          這段時(shí)間的確比較忙,在這混亂的復(fù)習(xí)中,我真的記住了許多英語單詞什么的,以前不會(huì)的課文,現(xiàn)在全部都背得滾瓜爛熟了,花費(fèi)了這么多的時(shí)間,我的回報(bào)終于來了!

          正如綠星卡說的:辛勤的汗水,灑在追求的沃土里,才能培育出成功的果實(shí)。我的汗水,得到了這張綠星卡,這張綠星卡,在激勵(lì)著我前進(jìn),它希望我保持這樣優(yōu)異的成績,當(dāng)然,我也希望。

          期末考試快來了,我們現(xiàn)在做的,除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí),全副武裝,等待著期末考試的到來,這張綠星卡,給了我很多很多的動(dòng)力!

          一分耕耘一分收獲作文 篇20

          一分耕耘,一分收獲,沒有耕耘,哪兒來的收獲?古今中外,誰也不例外。

          每個(gè)人都有自己的夢想,而我的夢想就是做一名音樂老師,因?yàn)槲覑垡魳,從小就聽著媽媽的歌聲睡覺。歌也可以給我?guī)砜鞓贰?/p>

          現(xiàn)在的我已成為校合唱團(tuán)隊(duì)員。因?yàn)槲业淖巫尾痪耄o我?guī)砹斯鈽s,每次去比賽都很緊張,很激動(dòng),想到自己可以給大家展示訓(xùn)練出自己的成果是多么的開心呀!

          從一次次的展演到南京市的演出,當(dāng)站在舞臺(tái)上聽見那一陣陣的掌聲是多么的自豪啊!這次又在南京市合唱比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在“六一”兒童節(jié)我們還在全校面前表演,后來我校史校長還給我們發(fā)獎(jiǎng)狀,在史校長講過話后;陳老師還給我們發(fā)零食,給我們發(fā)紀(jì)念品。我們一個(gè)個(gè)活崩亂跳的,可開心了!同時(shí)讓我們感到了成功的喜悅,自豪。但在成功的背后我們是多么孜孜不倦的努力呀。

          偉大的教育家陶行知說過一句話:“一年之中無不虛度一日,一日之中無不虛度一時(shí)。”人生其實(shí)很短暫,在短暫的生命中,每天都過的不同,也許昨天很精彩,而今天很失意、困惑。今天很失意,明天比較順利。生命中有幾個(gè)三百六十五天,每天要過得精彩。當(dāng)然不一定,有些人過得很快了,有些人過得不快樂。時(shí)光匆匆流逝,只要我們不懈的努力,收獲必然有許多,我們?nèi)羰悄芏喔冻鲆环萸趧诰投嘁环菔斋@。

          讓我們一起加油努力吧!

          一分耕耘一分收獲作文 篇21

          一個(gè)月前,聽到老師要選我去參加講故事比賽時(shí),我十分忐忑,擔(dān)心講不好。可我又不想錯(cuò)失這鍛煉的機(jī)會(huì),更想要為學(xué)校爭光,于是,我咬咬牙接受了這項(xiàng)光榮的任務(wù)。當(dāng)老師讓我在班上試講,我磨磨蹭蹭地走上臺(tái),一次又一次地深呼吸,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定!霸u(píng)委老師……”我開口了,臺(tái)下幾十雙眼睛刷刷地看著我,我的臉立即變得火辣辣的,好不容易到了說“謝謝大家”的時(shí)刻,我長長地舒了一口氣,這四分多鐘怎么這么漫長啊!誰知老師說:“浠藍(lán),明天得再講一次!”老師肯定是看出了我的緊張。

          回家后我反復(fù)練習(xí),把客廳當(dāng)作舞臺(tái),請爸爸媽媽來當(dāng)觀眾;到外公家做客,讓舅舅、舅媽當(dāng)評(píng)委……漸漸地,我的緊張勁兒少了,開始處于放松的狀態(tài),越講越投入。在教學(xué)區(qū)的選拔中我脫穎而出,如愿參加安海鎮(zhèn)的講故事比賽!

          為了指導(dǎo)我把故事講好,媽媽可是把看家本領(lǐng)都使出來了。從語音、語速、語調(diào)、動(dòng)作,到角色扮演都為我悉心講解。為了達(dá)到媽媽的要求,我不但每天對鏡堅(jiān)持訓(xùn)練,還仔細(xì)觀察奶奶平時(shí)說話的語氣、動(dòng)作、神態(tài)……皇天不負(fù)有心人,在不斷地摸索中,我終于找到了竅門,動(dòng)作也愈發(fā)嫻熟了,爸爸媽媽都夸我把角色扮演得活靈活現(xiàn)的。今天,我就站在臺(tái)上輕松自如地把這個(gè)故事娓娓動(dòng)聽地講給評(píng)委老師聽,掌聲再次響起。

          一分耕耘一分收獲,可這絕不是終點(diǎn)。

          一分耕耘一分收獲作文 篇22

          我的房間,平時(shí)一眼看過去總是一片狼藉,書本亂放,玩具撒得滿地都是,床上的被子、枕頭和衣服錯(cuò)疊在一起,亂得像狗窩一樣,整個(gè)房間像一個(gè)垃圾場,也像是剛被小偷光顧過一樣,總之是亂到了非得立即解決的地步了。

          今天,我爸爸嚴(yán)厲地說:“你的房間這么凌亂,必須把它整理好,而且是得由自己獨(dú)立來完成這個(gè)任務(wù)!币宦犨@話,再看房間那慘不忍睹的亂樣,我眉頭馬上皺起了一座“山”,但我知道自己種的苦果還得自己來吃,既然是無法推卻,那只有立馬動(dòng)手收拾了。

          我先從書本整理開始,把它們按照學(xué)習(xí)類、課外類、練習(xí)類、草稿進(jìn)行了分類,再按大小的體型給它們整理好,整齊地堆放在一起,這樣平時(shí)找起來也方便。床上的衣服我把它們一件件用衣架掛好,被子也鋪好。最讓我頭痛的是散落在地板上的玩具了,平時(shí)玩起來總覺得這樣好找,但這次如果要把它們分類全收拾起來,是件難事。我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)瞞天過海的妙計(jì),就是偷偷找來一個(gè)大的整理箱,也不管它們在這么擁護(hù)的箱子里是否會(huì)被悶壞,我把它們?nèi)咳诉M(jìn)去,再找來拖把和抹布打掃一遍,整個(gè)房間煥然一新。

          全身酸疼的我才感覺這場大戰(zhàn)終于結(jié)束了,這也讓我懂得了兩個(gè)道理:一是平時(shí)要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,用過的東西要放回原位就不會(huì)造成凌亂;第二個(gè)道理是自己收拾房間雖然是累了點(diǎn),但看到房間整潔,心里也是美滋滋的,一份耕耘一份收獲。

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