收獲小學(xué)作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的收獲小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲小學(xué)作文1
“日日寺前空守門(mén)”猜一字。沒(méi)錯(cuò)，這就是世界上用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的時(shí)間。我以前是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，可是經(jīng)過(guò)那件事之后，我懂得了珍惜時(shí)間。
以前我喜歡邊寫(xiě)作業(yè)邊玩。一天，我放學(xué)回家之后，家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有，我把書(shū)包放到書(shū)桌上正要寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一只黃白相間的小花貓。它調(diào)皮的舔了舔我，輕聲的說(shuō)：“小主人，冰箱里還有你最?lèi)?ài)吃的雞腿，香辣味的，快去吃吧！”我想：“是哦，正好肚子也餓了�！庇谑俏铱焖俚呐艿奖淝�，打開(kāi)冰箱拿出盤(pán)子里的兩個(gè)大雞腿，大口大口的吃了起來(lái)。
吃完以后，我用餐巾紙擦擦油膩膩的嘴巴，喝了點(diǎn)水，打了個(gè)響亮的飽嗝，看了看鐘，已經(jīng)六點(diǎn)了，時(shí)間不早了，我得去寫(xiě)作業(yè)了。剛坐到桌前，心里的小貓又出來(lái)了，它用小爪子撓撓我，使我的心里癢癢的。它對(duì)我說(shuō)：“邢征借給你的書(shū)你還沒(méi)看完呢，快點(diǎn)看吧！”不然明天邢征可就要回去了�！坝谑牵覅矔�(shū)寶里拿出一本黑色的《查理九世》，津津有味的看起來(lái)。
不知道多久了，等我一抬頭看看鐘，��？已經(jīng)七點(diǎn)了。真的要寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，那只小貓又出來(lái)了，它沖我秘密一笑，然后樂(lè)呵呵的說(shuō)：“爸媽還沒(méi)有回來(lái)，快出來(lái)玩一會(huì)電腦吧！”想到電腦，我的眼睛一亮。飛快的跑到書(shū)房打開(kāi)電腦準(zhǔn)備玩�！爸ǜ隆币宦暭议T(mén)被打開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)我坐在電腦桌旁，再一去書(shū)桌看我的作業(yè)，氣得火冒三丈，狠狠的請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。
第二天，我決定以后不能再那樣了，暗暗發(fā)誓要好好寫(xiě)作業(yè)，不能再那樣浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間了。等小貓?jiān)俅纬霈F(xiàn)在我的心里時(shí)，我便抓住它，然后使出全身的力氣把它“扔出”了九霄云外，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)著。我每天好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。有空余的時(shí)間才看課外書(shū)吃零食。在我的堅(jiān)持下，我的成績(jī)就像坐火箭似的進(jìn)步著。
朋友們，一定要珍惜時(shí)間哦。這樣才能收獲時(shí)間，變得優(yōu)秀。
收獲小學(xué)作文2
10月28日，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我校師生到龍泉雛鷹素質(zhì)教育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)一上午的努力，我們順利地完成了前三項(xiàng)挑戰(zhàn)，接著要面臨最后也是最難的一項(xiàng)挑戰(zhàn)――攀巖。
教官把我們帶到了攀巖區(qū)。只見(jiàn)山坡上一個(gè)七八米高的山巖裸露在我們眼前，原來(lái)這就是我們攀巖的地方。山巖與地面基本垂直，由七八塊巨石組成，表面積起了厚厚的黃土。黃土看起來(lái)非常松，所以，一不留神就會(huì)滑下去。如果不小心，還可能繼續(xù)滾下山坡，我心里感到一陣恐懼。
教官熟練地做起示范，只見(jiàn)他爬得很快，噌噌幾下就躥上了巖頂。同學(xué)們既羨慕又害怕，互相鼓著勁，沒(méi)有一個(gè)輕言放棄。前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)都上去了，雖然磕磕碰碰地，卻沒(méi)出現(xiàn)什么意外。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，輪到我攀巖了，班長(zhǎng)給我系緊了安全繩。我心里暗暗鼓勁：“沒(méi)什么了不起，教官能成功，我也能成功。不就是七八米嘛！險(xiǎn)絕天下的華山我都爬上去了，這區(qū)區(qū)的小山巖肯定不在話下，我一定能順順利利地爬上去�！�
我扭了扭腰，牙一咬，心一橫，勇敢地抓住繩子開(kāi)始攀巖。不好，我剛爬上去一步，腳底就打滑了，我頓時(shí)毛骨悚然，心想：“如果摔下去了，不光是二三米，還會(huì)接著往下滾，滾到萬(wàn)丈深淵里去，我就粉身碎骨了！”我越想越慌，心一分，手一松，腳一滑，身子便使勁往下掉，我的心緊張得快從嗓子眼里跳出來(lái)了。還好，滑了一下就停住了，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)繩拉住了我�！疤y了！”我又急又怕，真想就此放棄。這時(shí)我想起了一句話：“‘難’字只不過(guò)是那些沒(méi)有勇氣與才能的人制造出來(lái)的‘護(hù)身符’而已�！焙撸医^不向困難低頭！
我調(diào)整呼吸，靜下心來(lái)，再次仔細(xì)回想示范動(dòng)作，開(kāi)始第二次攀登。這次我眼睛只望著前方，鼓足勇氣，手腳并用，小心翼翼地奮力往上爬。一米、二米、三米……終于勝利到達(dá)巖頂。“成功了！成功了！”我興奮地跳起來(lái)。
今天我的收獲真大，不僅學(xué)會(huì)了怎樣攀巖，還領(lǐng)悟到了做人的道理――絕不向困難低頭，要戰(zhàn)勝自我，才能收獲勇敢。
收獲小學(xué)作文3
今天是軍訓(xùn)的最后一天了，我既興奮，又難過(guò)。興奮是因?yàn)檐娪?xùn)很快就結(jié)束了，以后不用過(guò)這么辛苦的日子了；難過(guò)是因?yàn)槲覀円坦俜謩e了，真的舍不得。
比起前兩天的軍訓(xùn)，今天更輕松些。我們?cè)缟嫌?xùn)練的也是不那么困難的動(dòng)作，先是站軍姿半小時(shí)，然后是擺臂練習(xí)。因?yàn)槭亲詈笠惶�，我想做得更好點(diǎn)給教官看，于是各種訓(xùn)練我都很認(rèn)真。再苦再累的訓(xùn)練我都能堅(jiān)持，原因是我們六二班一定要拿到這次軍訓(xùn)匯報(bào)評(píng)比中的“先進(jìn)班級(jí)”。
站軍姿的時(shí)候，教官讓我們回憶這些天訓(xùn)練過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪些動(dòng)作應(yīng)該怎么做到位，哪些動(dòng)作要喊口號(hào)。慢慢想著，時(shí)間就過(guò)去得好快，根本都不知道自己的腿已經(jīng)站得麻木了。站軍姿過(guò)后就是我們的休息時(shí)間，只有10分鐘，但我今天覺(jué)得，10分鐘已經(jīng)算是很長(zhǎng)了。今天的休息時(shí)間，教官讓我們隨便坐著，但是不可以說(shuō)話，這一刻，我覺(jué)得教官對(duì)我們真好。
下午，全校在一起進(jìn)行匯報(bào)表演。表演結(jié)束以后，到了宣布成績(jī)的時(shí)候，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都整整齊齊地坐在草地上，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著主持人宣布各個(gè)年級(jí)的第一名，“六年級(jí)——六二班！”聽(tīng)到這里，我就激動(dòng)得哭了起來(lái)。
其實(shí)我從第一天軍訓(xùn)起我就知道第一名會(huì)是我們二班，不是我驕傲，而是因?yàn)檫@個(gè)教官教得很?chē)?yán)格。當(dāng)別的教官在休息的時(shí)候，我們班的教官在聲嘶力竭地訓(xùn)練著我們。當(dāng)別的學(xué)生在喝水休息的時(shí)候，我們還在堅(jiān)持站軍姿。我們班付出的努力比其他25個(gè)班都要多得多。俗話說(shuō)得好：“功夫不負(fù)有心人！”現(xiàn)在我們得了全校第一，說(shuō)明我們所付出的汗水、淚水、辛苦都沒(méi)有白費(fèi)，也感謝教練辛苦地訓(xùn)練我們！
最后我們決定把全班42個(gè)同學(xué)精心準(zhǔn)備的禮物都送給教練，我看到其他教練都雙眼直放光，很羨慕我們班的教練，但是教練不肯收。最后還是我們班三個(gè)同學(xué)使勁把禮物塞進(jìn)教練的車(chē)上。
教練曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話——“付出總會(huì)有回報(bào)”，我永遠(yuǎn)銘記在心！
收獲小學(xué)作文4
“別搖了，別搖了！我好害怕�！�
“怕什么怕呀！扶著旁邊的鐵索就行了�！�
你們猜猜看，我在干什么呀？哈哈！猜不出來(lái)吧！正確答案是：我們?cè)谵r(nóng)耕年華走令人提心吊膽的鐵索橋。就連主席也在詩(shī)中寫(xiě)道“大渡橋橫鐵索寒”！
那座鐵索橋差不多都快成“繩索橋”了左邊是繩子，右邊是繩子，就連下面也是繩子組成的網(wǎng)，鐵索一共也只有四根�？雌饋�(lái)極像一張大大的魚(yú)網(wǎng)，讓我們這些“小魚(yú)兒”在里面“活蹦亂跳”。從橋上往下看，離地面大約有幾米高，好像我一不小心就會(huì)掉下去。
我在橋上慢慢的行走著，不禁吟誦起來(lái)我們學(xué)過(guò)的《我站在鐵索橋上》：“英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光。勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)……”
這時(shí)紅軍們飛奪瀘定橋是的情景在我的腦海里像放電影似的放了一遍：狡猾的敵人把橋上的木板給抽了，只剩下一根根鐵鏈，向下一看，真叫人膽戰(zhàn)心驚�？晌覀兊募t軍戰(zhàn)士并不退縮，有的扛著木板，還有的拿著步槍在后面做掩護(hù)。一個(gè)個(gè)勇士們前仆后繼，前面的紅軍倒下了，后面的又跟上。為后面的紅軍戰(zhàn)士們鋪出了一條血路……這時(shí)大渡河的河水被鮮血染紅了，大渡河被著場(chǎng)景給搞生氣了，沖著人們“大喊”：戰(zhàn)士們，沖啊！
想到這里，我就從橋上下來(lái)，感覺(jué)有些頭暈，老師說(shuō)這時(shí)正�，F(xiàn)象。本以為就是去農(nóng)耕年華玩一玩，鬧一鬧的�？晌覅s收獲了許多知識(shí)：我們要有勇氣面對(duì)一切困難，不能被艱險(xiǎn)嚇到，這樣才能成功。我真的很敬佩我們的紅軍叔叔，如果沒(méi)有他們的英勇奮戰(zhàn)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活！
��！原來(lái)生活也是老師呀！
收獲小學(xué)作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我記憶很深刻的，便有學(xué)校舉辦的那次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。頭天晚上，我和爸爸媽媽一起精心挑選了家里閑置不用的、學(xué)生比較喜歡的物品，貼上價(jià)簽。
那天是個(gè)艷陽(yáng)天，風(fēng)和日麗，在我們焦急又興奮地期待了一個(gè)上午后，下午的跳蚤市場(chǎng)才姍姍來(lái)遲。
鈴聲一響，同學(xué)們興奮地帶上自己的商品跟老師出去。來(lái)到后操場(chǎng)，我們?cè)诳拷鼧翘菽沁�，鋪上桌布，擺好商品，女生們的地?cái)偠及さ镁o緊的，每三四個(gè)人自動(dòng)分成一個(gè)小組，商品都放在一塊桌布上。男生不一樣，基本都選擇單干。在這鬧哄哄的操場(chǎng)上，跳蛋市場(chǎng)終于開(kāi)業(yè)了。
“哎，我覺(jué)得光在這一塊兒守著不行，太被動(dòng)了，得有人推銷(xiāo)才行，這樣吧，兩個(gè)人去推銷(xiāo)，一個(gè)人守?cái)�，怎么樣？我出去”，我的好朋友黃欣怡說(shuō)，“方晨菲我們一起吧”，“走，走”我應(yīng)著�？傻搅瞬賵�(chǎng)中央，我不禁有些傻眼，這么夠陌生人，還要搭話、推銷(xiāo)，他、她要沒(méi)買(mǎi)那豈不是很尷尬。天哪！算了吧，還是留守比較好，我心中已經(jīng)打起了退堂鼓。
“同學(xué)，你要這個(gè)明信片嗎？"這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音從我背后響起，我回頭一看，是一位比我還矮的陌生同學(xué)正向我們展示她手上的明信片。我十分驚訝，這個(gè)小同學(xué)膽子大，一上來(lái)就敢直接攔人搭訕。同時(shí)我也在想，她能做到，我也能做到。
我咽了一口口水，鼓起勇氣向操場(chǎng)上的另一名女生說(shuō)：“同學(xué)，你看看這本單詞本吧，還沒(méi)用過(guò)，全新的……"那個(gè)女生拿起來(lái)看了看，覺(jué)得還挺好，價(jià)格也合適，然后她就要了。
我成功了！噢耶！開(kāi)了一個(gè)好頭，好像也沒(méi)想象地難。開(kāi)門(mén)紅給我增添了不少信心，接著，我又?jǐn)r下了十幾個(gè)人，聲音也從之前的畏畏縮縮變得越來(lái)越自信。別人來(lái)向我推銷(xiāo)時(shí)，覺(jué)得合適的，我也買(mǎi)了，不需要的也能很自然的拒絕了。
這次的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)讓我敢于在陌生人面前開(kāi)口了，并且現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)什么，別人也不會(huì)吃了我，我有什么不敢的呢？
收獲小學(xué)作文6
從書(shū)中收獲成長(zhǎng)從小時(shí)候的灰姑娘、白雪公主、美人魚(yú)，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；從小學(xué)五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從小學(xué)六年級(jí)時(shí)的《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危的救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時(shí)候起，不管是流浪狗，還是乞丐，我都會(huì)義不容辭地伸出援助之手，幫助他們。
從書(shū)中，我收獲了善良與助人為樂(lè)。 在小學(xué)時(shí)，我喜歡讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；喜歡豬八戒的幽默、樂(lè)觀；喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書(shū)中，我收獲了對(duì)人生的態(tài)度。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我此時(shí)又喜歡上了《三國(guó)演義》、《水滸傳》，《魯濱孫漂流記》等課標(biāo)要求必讀的名著。從這書(shū)中我學(xué)會(huì)做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。
此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云飛、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣，俠義與忠誠(chéng)。從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。從書(shū)中，我收獲了成長(zhǎng)。許昌市古槐街小學(xué)六一班
收獲小學(xué)作文7
當(dāng)心中浮現(xiàn)出她真摯的笑容，慈祥的面龐，心中又不免涌出一種別樣的滋味，時(shí)光飛快的倒逝，我回到了童年。
我膽怯的牽著爸爸的手，躲在爸爸的身后，好奇得望著操場(chǎng)，教學(xué)樓，一位戴著眼鏡的阿姨映入我的眼眶，還有一個(gè)真摯的笑容。
也正是這位阿姨，帶著我邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂。她——我的小學(xué)老師。
小學(xué)六年，別的班的班主任換了一個(gè)又一個(gè)，而她，一如既往教著我們班。
在一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育不是很好的我報(bào)了800米，我很不愿意，畢竟小學(xué)的我最討厭體育了，甚至于現(xiàn)在。
運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天，我很緊張，但想了想，大不了跑到一半吃不消就放棄唄。抱著這樣的僥幸心理，我來(lái)到了800米的起跑線上。
瘦弱的我被夾在中間，感覺(jué)十分難受，響起，選手們一窩蜂地就往前沖，我不愿在起跑就落在后面，忙加快腳步，跟在后面。
一圈，兩圈，我開(kāi)始吃不消了，感覺(jué)此刻呼吸顯得好困難。兩腿不爭(zhēng)氣地越來(lái)越慢，雙手也因酸痛而無(wú)力地下垂，我大口大口地喘著氣。
很快，我便落在后面，看著前面的背影，想追上去，卻也是心有余而力不足啊。唯有望“影”興嘆了。拖著沉重的步伐又跑了一圈，我再也吃不消了，索性在賽道上走了起來(lái)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
正在“散步”之際，一個(gè)彎道后，我看到了一個(gè)真摯的笑容，還多了一絲鼓勵(lì)�；蛘呤亲宰鹦淖鞴�，我的兩腿竟又開(kāi)始跑了起來(lái)。是的，哪怕是墊底，也得墊得漂亮。
我邁著仿佛灌了鉛一樣的雙腳，發(fā)狠往前跑，但實(shí)際上已是強(qiáng)弩之末，一路小跑罷了。
快到終點(diǎn)了，首先映入眼眶的，不是裁判，不是運(yùn)動(dòng)員，而是一幅慈祥的笑容。
我已忘了當(dāng)初是怎么到達(dá)終點(diǎn)的。但直到現(xiàn)在，不，我想哪怕再過(guò)再長(zhǎng)的時(shí)間。每當(dāng)我心中想起那張真摯的笑容和慈祥的面龐，心中就不免涌出一種別樣的滋味。
我想，那就是幸福，一次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上收獲的幸福，也是小學(xué)老師送給我的最好的人生禮物。
收獲小學(xué)作文8
下午，是真正考驗(yàn)我們的時(shí)候，正式演出拉開(kāi)了帷幕。
快去排隊(duì)，馬上輪到我們了！隨著老師的呼喊，我們互相整理好腰上的系帶，就這樣拿著竹簡(jiǎn)進(jìn)入預(yù)備廳。臉上的妝在三小時(shí)之前便畫(huà)過(guò)了，只等前面的《離騷》結(jié)束。臨上場(chǎng)，又互相整理了頭冠，萬(wàn)事俱備。主持人的話也講完了。
通往臺(tái)上的門(mén)開(kāi)了，我所在的男生齊誦率先排隊(duì)上場(chǎng)，臺(tái)下的書(shū)法、龍鼓、古箏、香囊與我們一同到位。歡快的音樂(lè)響起，舞蹈團(tuán)隊(duì)伴著音樂(lè)上臺(tái)，她們?cè)缫涯軏故斓靥暾麄�(gè)前奏，不一會(huì)，音樂(lè)消失了。
取而代之的是古琴與古箏的合奏，伴著這合奏，領(lǐng)誦也一齊上場(chǎng)。后皇嘉樹(shù)，橘來(lái)服兮熟悉的吟誦聲響起，這次尤為整齊，就連開(kāi)頭也步伐一致，七個(gè)領(lǐng)誦仿佛是一個(gè)人。
輪到齊誦時(shí)，男齊、女齊發(fā)力，與領(lǐng)誦一起吟。我在齊誦之余一直觀察臺(tái)下評(píng)委員們的神色，但怎么也看不出來(lái)任何表情。心里暗暗為七、八班祝福，第一一定是我們的！
終于，最后的齊誦結(jié)束了。我們舉著竹簡(jiǎn)的雙手早已微微顫抖，忽然，主持人說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。去掉一個(gè)最低分與最高分，得9。2分我心頭一振，以為我們表演的節(jié)目是這個(gè)分?jǐn)?shù)。第一無(wú)望了又一句話傳入耳《橘頌》最高分9。8分，最低分9。6分，得9。7分！我才明白，剛才竟然將其他節(jié)目的分?jǐn)?shù)聽(tīng)成了《橘頌》。聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)的歡呼，突然覺(jué)得以往辛苦的排練無(wú)比輕松，因?yàn)樗鼪](méi)有讓我們失望，將我們推上了全校第一的寶座！現(xiàn)在再來(lái)想，一切都值得！與老師們喝了影。大家飛一般地回到教室，因?yàn)檫@次節(jié)目，端午節(jié)假期也讓人覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)！
當(dāng)你歷經(jīng)痛苦，終于收獲，無(wú)論經(jīng)歷多少磨難，五個(gè)字都會(huì)浮現(xiàn)在心中一切都值得！
收獲小學(xué)作文9
無(wú)心之中，發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開(kāi)了，我才想起——新的一年已經(jīng)到來(lái)了。過(guò)去的一年里，我真的收獲了挺多。
過(guò)去的一年里，我收獲并學(xué)會(huì)了欣賞。
班上一直有個(gè)學(xué)習(xí)能手，每次都與我平分秋色。每次見(jiàn)面，我總會(huì)堆出一臉虛假的笑意，可打心里面，我是一百個(gè)一千個(gè)看她不順眼。
直道有一次，我的作文獲得了成功，老師讓我當(dāng)堂朗讀了我的.作文。我朗讀完畢后，還不忘瞥了一眼坐在下面，聽(tīng)得入神的對(duì)手，才款款走下講臺(tái)。我剛落座，身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：我心中的那個(gè)對(duì)手，正對(duì)著我微笑，吃力地鼓掌。
我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘，太狹隘!
自從那一次，我收獲了欣賞。
過(guò)去的一年里，我收獲了寬容。
那次，老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置。我對(duì)新同桌是極其地不滿。我不喜歡他，他也討厭我。我們就這樣成了死對(duì)頭。
一日，我去找到老師，憤懣而強(qiáng)烈地要求換同桌。老師卻心平氣和，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行開(kāi)解：什么要學(xué)會(huì)寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說(shuō)了——我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是在想：只要調(diào)開(kāi)皆萬(wàn)事大吉!可到了最后，老師還是婉拒了我換位的請(qǐng)求。
直至那天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會(huì)在上課起爭(zhēng)執(zhí)，影響自己，又影響別人，所以把同桌調(diào)開(kāi)了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)同桌沒(méi)自己想象地那么壞，便后悔了。后悔自己不寬容，不冷靜。
也是那一次，我學(xué)會(huì)了寬容，收獲了冷靜。
過(guò)去的一年里，我進(jìn)步了，我成長(zhǎng)了，我也收獲了，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜。
收獲小學(xué)作文10
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一分耕耘，一份收獲”這句名人名言吧。這句活中蘊(yùn)含了深厚的道理，意思是說(shuō)你付出了多少勞動(dòng)，就有多少回報(bào)。但是有些人不勞而獲，有些人不遵守，這在某種角度上就等于沒(méi)有尊嚴(yán)。什么是尊嚴(yán)呢？尊嚴(yán)就是自尊心，你不靠勞動(dòng)而取得收獲，就等于在接受別人的施舍。生活中有不少這樣的例子，讓我們來(lái)找一找吧！
大家都知道，菜市場(chǎng)里不是買(mǎi)東西就是路過(guò)的，但大家不知道里面還有乞討的人吧，如果是殘疾的老年人還情有可原，但如果是年輕人或被趕出家門(mén)的人就太荒唐了，被人趕出了家門(mén)就失去了生存能力嗎？年輕人無(wú)論什么狀況也可以找份工作，上上班，也能吃口飯。但為什么他們要去乞討呢？你可知道，乞討是一件丟臉的事情，你做了就說(shuō)明你沒(méi)有自尊心，厚臉皮，不怕難為情。當(dāng)你跪著求過(guò)路人要一點(diǎn)兒錢(qián)，你得到的又是什么呢？別人的唾棄，別人的施舍。假如你是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，就不會(huì)干這么低等的事，俗話說(shuō)得好“有志者事竟成”，你做這種事就有志氣、有骨氣嗎？這恰恰不可能，這從另一方面就表示了你懦弱、沒(méi)生存能力。這種事情是萬(wàn)萬(wàn)不可做的，除非你被迫、非不得已才出去流浪，否則你就失去上刀山下火海也不要做沒(méi)有尊嚴(yán)的事。
還有一部分是因?yàn)槟闱妨四硞�(gè)人很多錢(qián)，好幾年沒(méi)還過(guò)，債主找你要錢(qián)，是因?yàn)槟闱返腻X(qián)太多了，值一百萬(wàn)元，而且是賭博賭出來(lái)的。你的債主這時(shí)找上門(mén)來(lái)是因?yàn)樗F(xiàn)在要買(mǎi)房子，但他缺少錢(qián)。他問(wèn)你要，你卻說(shuō)沒(méi)有，于是債主讓你給他磕個(gè)頭，就算完事了否則就還雙倍的錢(qián)。你果真磕了。有一句話叫“男兒膝下是黃金”，更何況是磕頭呢。頭是在最上面的，你磕頭了不僅顯示出了你懦弱，還顯示出了你沒(méi)尊嚴(yán)。這種事到了你醒悟的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得多么殘忍啊。以上講述的是尊嚴(yán)之類(lèi)的人格，是我們必須做到的。我們都知道，一個(gè)人擁有尊嚴(yán)就可以改變?nèi)说靡簧�。這句話多么值得這些沒(méi)有自尊的人深思��！
收獲小學(xué)作文11
快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了，在近兩個(gè)月的暑假里，我收獲了很多很多。
游覽祖國(guó)的山川美景
一放暑假，爸爸媽媽就帶我去龍?zhí)稖嫌瓮�。龍�(zhí)稖鲜蔷嗄详?yáng)160公里的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)，這里瀑布密集，自上而下形成多處梯式瀑布，瀑布從懸崖上傾瀉而下，急流如注，浪花飛濺，落入龍?zhí)�，一眼望去，一瀑一潭，十分壯觀。我不禁想起李白的著名詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。龍?zhí)稖纤`山秀，石奇崖險(xiǎn)，有名的奇石有“鱷魚(yú)戲水”，“八戒窺裕”。形態(tài)各異，惟妙惟肖。我暢游在這青山綠水之中，感嘆大自然實(shí)在是太奇妙了。
激情奧運(yùn)，激勵(lì)人生
我們盼望已久的奧運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了，看奧運(yùn)成了我們每天必做的功課。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，看到我們的健兒們馳騁的身影，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到他們神氣的樣子。我無(wú)數(shù)次替他們歡呼吶喊。可是今天的榮譽(yù)是他們?cè)谂_(tái)下流了多少的汗水和眼淚換來(lái)的啊。象我們的跳水冠軍郭晶晶，看著她在跳臺(tái)上完美的跳躍，如人魚(yú)般的入水，誰(shuí)能了解，她滿身的傷痛。郭晶晶的腿部粉碎性骨折過(guò)，當(dāng)時(shí)醫(yī)生都說(shuō)她的腿康復(fù)之后，可能就不能再當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了�？伤齾s說(shuō)：“只要我能站起來(lái)，我就能跳，只要我能跳，就一定能跳好�！边\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許許多多象郭晶晶這樣的運(yùn)動(dòng)員，他們有的取得了輝煌的成績(jī)，有的含淚離開(kāi)了賽場(chǎng)。不管怎樣，他們都是我心目中的英雄，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，我們也要象他們一樣，做一個(gè)永不服輸?shù)娜恕?/p>
與校信通結(jié)緣
在暑假里，漫步校信通，我看到了許多博友寫(xiě)的博文。通過(guò)一遍遍的閱
讀，我借鑒他們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧，再加上校信通的叔叔阿姨對(duì)我的指導(dǎo)和肯定，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，還有的博文帶上了小帽子。我真高興，努力的耕耘有了收獲。
校信通，你真是我的"良師益友"！
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。暑假里，山中的美景陪伴著我，奧運(yùn)精神陪伴著我，我的“良師益友”陪伴著我，我真是太快樂(lè)了！
收獲小學(xué)作文12
今天，好朋友邀請(qǐng)我們?nèi)胰埡ｆ趯m采摘楊梅，我們抵擋不住楊梅那甜津津的誘惑，而且我從小到大吃了不少楊梅，但還沒(méi)親手摘過(guò)呢，于是我們爽快地答應(yīng)了。
一路蜿蜒曲折，我們終于到達(dá)了楊梅林。細(xì)雨如絲，一陣濛濛細(xì)雨過(guò)后，一棵又一棵茁壯的楊梅樹(shù)早已吸足了甘露，伸展著四季常綠地枝條。一顆顆肥碩、飽滿的楊梅，像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃從綠葉中探出黑紅的臉蛋，讓人禁不住想咬上一口。
不一會(huì)兒，我們就熱火朝天地采摘起來(lái)，我和姐姐尋找著果實(shí)最肥最大的楊梅樹(shù)。突然，我們的目光停在一棵矮矮但粗壯的楊梅樹(shù)上，樹(shù)上掛滿了又黑又大的楊梅。姐姐迫不及待的踩上樹(shù)枝，一伸手，“啪”的一聲摘下一顆，“哈哈，你看，這么大的楊梅，不錯(cuò)吧！”姐姐一手提著籃子，一手拿著楊梅向我炫耀。“咳，就那么大，瞧我的！”我不甘示弱。但比起姐姐來(lái)，我爬樹(shù)可是“菜鳥(niǎo)級(jí)”的，我笨拙地爬上樹(shù)杈，一手抱著樹(shù)干，一手抓著樹(shù)枝，眼睛像雷達(dá)似的搜索著大楊梅，那樣子甭提有多滑稽了，我相信世界上最笨的熊貓爬樹(shù)也不會(huì)有這么搞笑的了。“哈哈，我找到了一個(gè)最大的楊梅啦！”我興高采烈地?fù)]舞著手，沒(méi)想到一得意忘形，雙手松開(kāi)，“撲通”一聲，給大地一個(gè)熱情的“擁抱”�！肮媸切λ懒�！”姐姐看到我這副模樣，曉得前仰后合，差點(diǎn)把手中的楊梅全倒了…
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中收獲了一筐又一筐的楊梅，我們的手上、臉上、衣服上也留下了紅艷艷的紀(jì)念—楊梅汁。我們坐在樹(shù)下品嘗著我們的收獲—那一顆顆蜜一樣甜的楊梅，開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)難忘的假日。
收獲小學(xué)作文13
我是足球隊(duì)的一名隊(duì)員，在平時(shí)我有一位要好的朋友，我們之間的情誼親密得可以說(shuō)是密不可分，我們做什么事都要一起做，如果說(shuō)有一種強(qiáng)力膠可以把我們粘住，那么我們一定第一個(gè)嘗試！
可是那天的一件事卻讓我們的友情更加密不可分了。那是一個(gè)即將比賽的下午，我們的心情格外沉重，我一個(gè)人沉默著換著衣服，心里想著明天的比賽。
我換好了衣服，慢悠悠的走到外面尋我找他，忽然聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音：“我跟你們說(shuō)哦，烏妮日這個(gè)家伙，看著是不簡(jiǎn)單，可是，一到比賽，就露餡了，不信啊，明天你們看吧！”我猛地一轉(zhuǎn)身，說(shuō)不出話來(lái)，此刻有的，只有眼淚！他居然背叛我！我拋下他們，跑出足球場(chǎng)，跑出校園，跑回家，躺在床上，腦子里一片空白，抱頭大哭起來(lái)。
第二天一早起來(lái)，我就拿起手機(jī)，點(diǎn)擊短信，想與他一刀兩斷！“我們絕交吧！”正要點(diǎn)擊發(fā)送，就響起了手機(jī)鈴聲，顯示著他的名字��！我接還是不接？做了一陣激烈心理斗爭(zhēng)后，我接了。
“喂？”
“喂，是烏妮日嗎？”
“嗯”我極不情愿地回答著。
“你先別掛，我有急事，昨天晚上那件事是我不對(duì)，但我也不是故意要?dú)饽愕模翘煳沂窍�，如果我把你形容得很笨，那么他們就�?huì)對(duì)你放松警惕，那樣就更容易贏啊！我這是對(duì)你好�！蔽乙镁褪沁@句解釋。
“那我……原諒你了！那，你到哪了？”聽(tīng)著他的解釋?zhuān)业男睦锵沧套痰�，比吃了蜜還甜。
“嘻嘻，你下來(lái)吧，我就知道你沒(méi)有這么小心眼。我來(lái)請(qǐng)罪啦！”
今天走向賽場(chǎng)的路上伴隨著我們的歡笑聲，也許這是最愉快的一個(gè)清晨了。
那場(chǎng)比賽，因?yàn)槲覀兊呐浜�，贏得了勝利，也讓我收獲到了一份友情與一份真摯！
收獲小學(xué)作文14
給樹(shù)苗一塊土地，秋天便可收獲滿樹(shù)果實(shí)；給魚(yú)兒一汪清水，魚(yú)兒便可收獲自己的天地；給鳥(niǎo)兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂(lè)……
但是，你是否發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是什么收獲，都有給予在前，這些都應(yīng)證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。
玩耍與學(xué)習(xí)，取與舍成為難題。
比如說(shuō)周末，想要玩，但又有很多作業(yè)，于是這時(shí)候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，是玩還是學(xué)習(xí)？
當(dāng)然，結(jié)果是顯而易見(jiàn)的。若理智戰(zhàn)勝一時(shí)的心血來(lái)潮，日清周結(jié)，完成好每周的任務(wù)，這樣才能保證自己趕上大家的進(jìn)度，他的收獲自然是明顯的，而且任務(wù)完成，余下時(shí)間可以自由支配，沒(méi)有心魔的纏繞，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，成績(jī)自然會(huì)提高；
相反，若是貪玩的念頭讓你戰(zhàn)勝了理智，那么，就會(huì)有一個(gè)更大的心魔來(lái)到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時(shí)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽，稍微有風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)讓你渾身不自在，這樣的收獲，當(dāng)然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來(lái)彌補(bǔ)貪玩的惡果呢？
偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。
比如說(shuō)體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑，這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦？找操場(chǎng)的犄角旮旯里躲起來(lái)？——那樣老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)有同學(xué)揭穿，你可以呆在陰涼處看操場(chǎng)上同學(xué)們，看他們累得上氣不接下氣的時(shí)候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？
跑步的人，訓(xùn)練了良好的體制，強(qiáng)化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn)，卻又必須鎮(zhèn)定自若，怕打草驚蛇，還必須盤(pán)算若是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切，都是為偷懶而準(zhǔn)備。當(dāng)然不會(huì)有什么收獲，還會(huì)讓你感到疲憊，緊張。
收獲小學(xué)作文15
在我們成長(zhǎng)的道路上，留下過(guò)許許多多的腳印，從幼稚到成熟是一條漫長(zhǎng)的路，然而有一只腳印令我特別難忘。
我報(bào)名參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)。一開(kāi)始，我還挺喜歡的，因?yàn)槲疫�不知道它的重要性，只知道好玩，等到讀四年級(jí)時(shí)，我卻后悔不已了。
讀四年級(jí)時(shí)，我們鼓號(hào)隊(duì)換了一位新老師訓(xùn)練。一開(kāi)始，我沒(méi)怎么注意她，但隨后我才知道，她的訓(xùn)練很?chē)?yán)格，不會(huì)輕易給你休息。每次都訓(xùn)練大概一個(gè)小時(shí)。每天，我們?cè)诨鹄崩钡牡奶?yáng)下訓(xùn)練，空手踏正步走一圈都很累，況且還要背一個(gè)圓滾滾的大西瓜走一圈，都快讓人支持不住�；氐郊依�，我對(duì)媽媽不停地抱怨，并且說(shuō)想退出鼓號(hào)隊(duì)，而媽媽只是微笑的傾聽(tīng)。
聽(tīng)完后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，做每件事要想成功必須得付出，既然你選擇了這條路，那不管這條路怎么樣，你得堅(jiān)持地走下去。聽(tīng)了媽媽這句話，我再不敢打退堂鼓了。每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。
等到比賽那天，我既緊張又興奮緊張。突然，廣播里傳來(lái)：請(qǐng)西山小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)入場(chǎng)！這時(shí)，我心里撲通，撲通直跳，像揣進(jìn)了一直只兔子，讓我忐忑不安。萬(wàn)一我一不小心打錯(cuò)了一個(gè)節(jié)奏，那不是前功盡棄了嗎？打著打著，我漸漸覺(jué)得輕松了許多，那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺(jué)，表演完畢后，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，頓時(shí)，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞。此時(shí)此刻，我多想插上一對(duì)翅膀飛回家，把這個(gè)喜訊告訴媽媽?zhuān)屗齺?lái)分享我們成功的喜悅��！
經(jīng)過(guò)參加那次鼓號(hào)的訓(xùn)練，我不但收獲了成功的喜悅，還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。
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