收獲了掌聲七年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的收獲了掌聲七年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲了掌聲七年級(jí)優(yōu)秀作文1
掌聲給人以力量；掌聲給人以歡樂；掌聲給人以精神而在二年級(jí)的一堂語文課中，全班同學(xué)的熱烈掌聲曾讓我在講臺(tái)上完成了一次“表演”。
在星期三的下午，幾只小鳥在戶外自由自在地飛翔。而我卻緊張地一遍又一遍地練著我等會(huì)兒要上臺(tái)演講的故事。事情是這樣的，我們的語文老師黃老師規(guī)定在每周三下午的最后一堂課中，每個(gè)小組都要選出一名同學(xué)來到講臺(tái)上為大家講一個(gè)小故事，雖然我已經(jīng)講過了很多次故事了，但我仍然是像以前一樣，緊張得連手都不知道往哪放了。整下午，我常望望飛在窗外的鳥兒想：如果我能像鳥兒一樣沒有煩惱的飛翔該多好�。�
終于，最后一堂課的鈴聲敲響了，不出我所料，一上課，我們小組成員的眼睛便都齊刷刷地看著我了。不用說，所有人都準(zhǔn)備讓我上臺(tái)講故事了。老師終于來了，當(dāng)輪到我們小組選人時(shí)，所有人都整整齊齊地念出我的名字（當(dāng)然，除了我），于是，我的名字被記在了黑板上。
演講的同學(xué)一個(gè)個(gè)地過去了，輪到我上臺(tái)了，當(dāng)老師念出我的名字時(shí)，我緊張得坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。“老師我我害怕我緊張�！蔽彝掏掏峦碌赝鲁隽艘痪湓�。老師聽了后，并沒有責(zé)怪我，還動(dòng)員全班同學(xué)說：“同學(xué)們，大家給委澤一點(diǎn)兒掌聲�！闭f罷，老師便鼓起掌來。全班同學(xué)也都舉起了他們的手，使勁地為我鼓掌加油。我很感動(dòng)，感覺心里不再那么緊張了。終于，我跨出了腳步，一步，兩步，三步當(dāng)我走到講臺(tái)時(shí)，全班同學(xué)又不約而同地拍起掌，掌聲再次連成片，我很開心，心里也不那么緊張了。于是，我便鼓起勇氣，開始講故事。
故事結(jié)束了，臺(tái)下，掌聲再次響起來，我心里的大石頭也著地了，這陣掌聲比之前的都來得響亮，來得熱烈。
雖然這只是短短的一節(jié)課，只是短短的一陣掌聲，但這陣掌聲卻深深地印在了我的心里，給了我無窮的勇氣。
收獲了掌聲七年級(jí)優(yōu)秀作文2
記憶飛一般地來到了那個(gè)上午，擊劍比賽正如火如荼地進(jìn)行著。
呼，我又打完一場(chǎng)。坐在劍道邊剛剛閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，就被一陣叫好聲和激烈的掌聲打斷了冥想。
劍道那邊，是個(gè)來自舟山的選手�！暗�！”她亮燈了，又是一陣齊整、似燈塔鐘聲般久久不散的掌聲。噢。是一群面部表情豐富的家長(zhǎng)正在鼓掌呢！一定是她的家人。
我饒有興趣地看著比賽白熱化了。
她對(duì)面的選手也不甘示弱，高高舉起劍，大喝一聲，猛的扭轉(zhuǎn)方向，把劍狠狠劈過去。瞬間強(qiáng)大的反沖力將兩把劍彈向兩邊。幾乎又在同一時(shí)間，兩把劍又迅速回歸，向前刺去。兩人都沒刺到對(duì)方，身體卻貼的很近。她的胸膛一上一下起伏著，呼吸也變得急促，但前膝依然彎曲，絲毫沒有退縮的跡象�！八ⅰ币幌�，兩把劍又靈敏地同時(shí)回防，繼而進(jìn)攻“滴滴”，雙燈。“啪啪啪！”又是留戀不肯散去的掌聲，久久回蕩，似乎想要填滿這個(gè)劍館。
我挪了挪身子，繼續(xù)看。心想：她，贏定了吧�！暗巍保∥乙煌崮X袋，看到對(duì)方的燈亮了！
放下了手中的劍，我站了起來。“啪！”“好！”令我沒想到的是，家長(zhǎng)們也鼓起了掌，只是好像很吝嗇，極為短促，叫好聲和鼓掌聲間有了短暫的留白，卻異常響亮。
我不禁納悶：家長(zhǎng)，你是在喝倒彩嗎？是倒戈后的嘲笑嗎？看著竊竊私語交流的家長(zhǎng)們，我想到了一個(gè)故事：一對(duì)天鵝夫婦的地盤被別的天鵝霸占。公鵝想奪回領(lǐng)地，卻戰(zhàn)敗而歸。這時(shí)，母鵝卻沒有沖上來嘲笑他無能，而是跳起來象征順利的舞蹈。公鵝看了，重樹信心，最終奪回了屬于自己的領(lǐng)地。這時(shí)候的掌聲是否也是一樣？5米開外，依舊雙手合十緊握、頻頻點(diǎn)頭的家長(zhǎng)讓我有了答案。
她回頭感激地看了一眼家長(zhǎng)們，扶了一下頭盔，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。她，最終拿下了那場(chǎng)比賽！
現(xiàn)在想來，鮮花簇?fù)硐拢d綿不斷的掌聲，固然是那么美，讓人享受其中、沐浴其中。然而，受挫時(shí)耳邊那鏗鏘有力的'“啪”，短短不到一秒，響亮卻堅(jiān)定，才是最動(dòng)聽的！
收獲了掌聲七年級(jí)優(yōu)秀作文3
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲想起來，我的心中有無限感慨”每當(dāng)這首歌在我耳畔響起時(shí)，我都不禁會(huì)想起那次演講的經(jīng)歷。
那是一次社區(qū)組織的演講比賽，當(dāng)我來到大廳時(shí)，已經(jīng)有許多人了，我和爸爸找了空位坐下來。演講開始了，陣陣熱烈的掌聲把一個(gè)個(gè)選手送上舞臺(tái)，又送回座位。我坐在座位上，表面平靜，但此時(shí)忐忑的內(nèi)心猶如翻騰的江水。
掌聲又想起來了，輪到我了，我忙定定神，把那張滿是皺褶的演講稿放入衣袋，走上講臺(tái)，每一個(gè)腳步都敲出一個(gè)聲響，全身的肌肉繃得緊緊的，不只怎么了，我的腦海中頓時(shí)一片空白。
我焦急地站在臺(tái)上，額頭上滲出了汗珠，心中像有一鍋沸騰的油在翻滾。我把目光投向媽媽，媽媽正溫柔地看著我，似乎在對(duì)我說：“別怕，相信自己，你是最棒的！”爸爸用他的口型提醒我，可我卻怎么也想不起來今天要說什么。
我心想：不能僵持下去了我試著讓自己的心平靜下來，可怎么也做不到，我微微張開口，半天也說不出一句話來，我把右手悄悄地掏向口袋，想把那張演講稿拿出來。正當(dāng)我萬分著急時(shí)，臺(tái)下突然傳來了雷鳴般的掌聲，我知道這掌聲是給一個(gè)站在臺(tái)上半天也說不出一句話的參賽者的鼓勵(lì)絕不是嘲諷或譏笑。頓時(shí)，我又重新振作起來，把剛才抽出的半張紙又塞了回去。
這掌聲，火焰似的把我的信心燒得蓬蓬勃勃。我的腦海里有東西一閃而過，那東西就是臺(tái)詞，我記起來了，定了定神，開始了我的演講：“今天，我演講的題目是世界只有一個(gè)地球”這時(shí)，那些優(yōu)美的文字如潮水般從腦海中涌了出來，我繪聲繪色地講完了所有臺(tái)詞，心終于平靜了下來。比賽結(jié)束，我居然還獲得了一個(gè)理想的成績(jī)！
于是，在熱烈的掌聲中，我從容地回到了我的座位上。在以后的'日子里，我也學(xué)會(huì)了給別人掌聲。用掌聲來激勵(lì)別人，給別人帶來更多的快樂和自信！
收獲了掌聲七年級(jí)優(yōu)秀作文4
那是一個(gè)炎熱至極的暑假，知了不知疲倦地大叫著，路邊的綠葉已被炎陽(yáng)烤得焦黃，打起了卷兒。視線里，什么都像泡在水中一般，若隱若現(xiàn)，就連空氣也被太陽(yáng)烘烤得滾燙。就在這樣的天氣中，我在街道上遇到了你。
你的模樣似乎是所有勞動(dòng)者的象征：一聲橘黃色的工作服，黝黑的面龐，凌亂的頭發(fā)，強(qiáng)健的體格。你看起來已進(jìn)入中年，可仍像青年一般矯健。你一會(huì)兒使勁地?fù)]動(dòng)著掃帚，一會(huì)兒又用手抹去了一把汗珠。你不停地“呼哧呼哧”地喘著氣，看起來累極了。
我看得有些于心不忍了，想幫你些忙。我走了過去，與你搭上了話。起先，你只是用警惕的眼光打量著我，后來談著談著，你的話多起來，眼睛里發(fā)出了熱情的光芒，嘴角邊也流露出了甜美的笑：“這幾年，日子可好過了！我找到了這行事，租房費(fèi)全不用愁了。”我靜靜地聽著，從你揮舞著的手勢(shì)中，看出了你的幸福。你繼續(xù)眉飛色舞地講到：“我身體又好，掃地一點(diǎn)都不費(fèi)勁，整天都開心�！蔽冶荒愕男ι钌畲騽�(dòng)了。說完這些，你掃得更起勁了，臉上一直掛著熱情的微笑。
我立在一旁，不知不覺已呆站了好久。看著你大汗淋漓的身影，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，準(zhǔn)備搶你手中的掃把。你毫無防備，掃把一下子就被我搶了來�？墒沁�沒等我開始掃，那掃把就又被你硬拽了回去。你看上去又喜又氣，伸出手拍了拍我的腦袋。你露出了潔白的牙齒，笑吟吟地對(duì)我說：“小孩子懂什么？別累著了！”看見好事沒做成，我不禁懊惱起來，耷拉在一旁。
不一會(huì)兒，一陣奶油的清香味鉆入我的鼻孔。我抬起頭，你正舉著一根雪白的雪糕，笑嘻嘻地站在我面前�！翱斐钥斐裕蝗痪突�！”一想到你微薄的收入，我執(zhí)意不肯。但你一把塞了給我，轉(zhuǎn)身就走。看著你埋頭掃地的身影，我的鼻子一酸，突然很想為你鼓掌。
我為你簡(jiǎn)單的幸福鼓掌，為你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神鼓掌，為你大方的品格鼓掌，為你善良的靈魂鼓掌！
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