成長(zhǎng)的收獲作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的收獲作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的收獲作文1
從我能觀察這個(gè)世界起,我就對(duì)所有的東西充滿了好奇,小到火柴,大到火車,幾乎遇見(jiàn)就要“打破沙鍋問(wèn)到底”,好奇心伴隨我不斷成長(zhǎng)。
那年我六歲,春節(jié)時(shí),我第一次拿到了禮花槍,便問(wèn)爸爸怎樣才能夠體驗(yàn)放煙花,爸爸告訴我,只要把塑料子彈放進(jìn)槍管兒,再扣動(dòng)板機(jī),就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳,準(zhǔn)備試一下,爸爸叮囑我說(shuō),只能朝天放,不能朝人或窗簾之類的放。
我聽(tīng)完爸爸的話,扣動(dòng)了扳機(jī),天空中綻開(kāi)了小小的煙花,再次打卻沒(méi)有用了,我試了幾次,仍沒(méi)有效果,一頭霧水的我把槍拆開(kāi)了,在里面探索著原因。我現(xiàn)在回想起來(lái),感覺(jué)那時(shí)的我有點(diǎn)兒像小時(shí)候的愛(ài)迪生。愛(ài)迪生小時(shí)候也十分好奇,喜歡探索,且勇于實(shí)踐,不迷信權(quán)威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午,最后,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是扳機(jī)斷了,我興高采烈地跟爸爸說(shuō)了這件事,爸爸夸獎(jiǎng)我能自主探索,我也因探索出了真相而歡呼。
十二歲那年,我好奇的性子并未隨著時(shí)間的推移而逐漸變淡,反而愈加強(qiáng)烈,我學(xué)習(xí)生物,面對(duì)繽紛復(fù)雜的大千世界,我感到茫然。一次考砸后,生物老師給我們做了思想工作,之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我不僅復(fù)習(xí)了課本,還要到大自然中去尋覓這些動(dòng)植物,細(xì)心觀察,探索它們的秘密,白天,我觀察植物的光合作用,晚上,我就和朋友們一起觀察動(dòng)物的休息,在不斷的探索中,我的知識(shí)也不斷增長(zhǎng)。第二次月考時(shí),我獲得了巨大的進(jìn)步,得到了老師的表?yè)P(yáng),我也在探索中獲得了成長(zhǎng)的樂(lè)趣和歡悅。
探索,使我不斷進(jìn)步,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,探索已成為不可或缺的一部分。
成長(zhǎng)的收獲作文2
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里,有酸、有甜、有苦、有辣,還有一次次的收獲。下面,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次次成長(zhǎng)的收獲吧!
在一年級(jí)的時(shí)候,我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣,戴著紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué),終于有一天,我按捺不住自己了,就去問(wèn)教師:“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀?”教師笑瞇瞇的說(shuō):“入隊(duì)的時(shí)候!”哎,可是我們什么時(shí)候才能入隊(duì)呢!在我們一天天的計(jì)算中,終于等到了入隊(duì)的那一天!我早早的就起床了,等待著我們?nèi)腙?duì)的那一刻!耶,我們?nèi)腙?duì)了!我們大聲的呼喊著,太開(kāi)心了!胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著我,要好好學(xué)習(xí),天天向上,掌握好文化知識(shí),提高自己的道德修養(yǎng),才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
在二年級(jí)學(xué)年末的時(shí)候,我們問(wèn)教師:“我們是不是明年就可以競(jìng)選大隊(duì)委了呀?”教師說(shuō):“是呀”。時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級(jí),我們也是中年級(jí)的學(xué)生了,可以競(jìng)選大隊(duì)委了。于是,我就開(kāi)始了精心的準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)自己的努力,終于如愿以償。以前,我總認(rèn)為做大隊(duì)委很威風(fēng),每天可以檢查監(jiān)督別人,但是自己當(dāng)上了才發(fā)現(xiàn),當(dāng)大隊(duì)委不僅僅是威風(fēng),更是一種責(zé)任,這,也許就是成長(zhǎng)的收獲吧!肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著我,我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表,我首先要嚴(yán)格要求自己,才能成為其他同學(xué)的榜樣,做好教師的小助手。
我每天都在成長(zhǎng),每天都會(huì)有不同的收獲,通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,我懂得了一個(gè)道理,成長(zhǎng)就要付出努力和汗水,但與此同時(shí)我收獲了快樂(lè)與喜悅!
成長(zhǎng)的收獲作文3
童年是一朵美麗的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著清香的香氣,每一瓣花瓣都是我一年的成長(zhǎng)。這十幾瓣花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄,組成了我的成長(zhǎng)道路。我成長(zhǎng)的過(guò)程中總伴隨著很多的收獲,也因?yàn)檫@些收獲讓我明白了成長(zhǎng)的意義。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩變成了一個(gè)懂事的小少年,我所學(xué)的本領(lǐng),我在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的感悟,我所擁有的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的人……這一切的一切,都是我成長(zhǎng)的快樂(lè),是我成長(zhǎng)的收獲。
在短暫而又漫長(zhǎng)的12年的成長(zhǎng)道路中,我最大的收獲就是我懂得了獨(dú)立自主,懂得了孝敬長(zhǎng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(zhǎng)。以前,爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝,每天在我身邊轉(zhuǎn)悠,給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上,爸爸媽媽陪我玩,給我講故事……我過(guò)著天堂般的生活?墒俏疑碓诟V胁恢,還不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù),我就站在大門口大哭大鬧,砸臉盆敲東西,等爸爸媽媽回來(lái),向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙,不能陪我玩,我就大鬧。我不懂得孝敬長(zhǎng)輩,還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服……一切的事情都包給了家長(zhǎng)。我對(duì)一切的家務(wù)及事情一竅不通。
而現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不僅能獨(dú)立自主地生活,還懂得孝敬長(zhǎng)輩。每天早上,我會(huì)幫爸爸媽媽盛飯,擺筷子。出門時(shí)會(huì)說(shuō)聲:“再見(jiàn)!蓖砩匣氐郊遥艺J(rèn)真地做作業(yè),爸爸媽媽回來(lái)時(shí),遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí),我總能像一個(gè)小大人似的,熱情招待……
一切的一切,都證明著我長(zhǎng)大了。而談起在成長(zhǎng)中的收獲,我更是像豐收了一樣。
我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的收獲作文4
成長(zhǎng)的收獲
我有著一個(gè)五彩繽紛的童年,成長(zhǎng)的酸甜苦辣總讓我回味無(wú)窮。打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù),一幅幅精彩的畫面,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事浮現(xiàn)在我的腦海中。在這十年中,我收獲了許多東西,無(wú)論是知識(shí)還是才藝都有所提高。我印象最深刻的就是練舞蹈。
在20xx年的夏天,那時(shí)我7歲,剛好幼兒園畢業(yè)。一次我們一家三口出門散步時(shí),看見(jiàn)“萬(wàn)購(gòu)”(超市)門口人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。爸爸提議過(guò)去看看,我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。只見(jiàn)舞臺(tái)上一群小姐姐們正踩著輕快的舞步,扭動(dòng)著婀娜的腰肢,神情是那樣專注,那樣自信。我目不轉(zhuǎn)睛的看著,身體不由自主地跟著舞動(dòng)了起來(lái),媽媽似乎明白了我的意思。
第二天,媽媽就帶我去蘭亭一校報(bào)了名,從此,我的練舞生涯開(kāi)始了……
。『锰郯!老師正在幫我把腿拉開(kāi)。我最終抵抗不住,淚水“嘩” 一下流了出來(lái)。原來(lái)以為老師可以松手,沒(méi)想到老師并沒(méi)有絲毫的改變,只是對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持,堅(jiān)持一段時(shí)間就不疼了,當(dāng)時(shí)我只想:我不練了,再也不練了。
那一天,我是帶著疼痛,帶著眼淚回家的。
到了家,我撲到媽媽的懷里,放聲大哭起來(lái),媽媽急忙問(wèn)怎么了?“我不練了,再也不練了!”媽媽一聽(tīng),就知道是怎么回事了,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,每一個(gè)人學(xué)一樣?xùn)|西并不是很容易的,俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,只有付出,才會(huì)有收獲。”聽(tīng)了媽媽的話,我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
劈叉、下腰、倒立、前滾翻……。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練,終于一段成品舞成型了。
在一次大型活動(dòng)的演出現(xiàn)場(chǎng),我的舞蹈一結(jié)束,臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)此刻,我心里美滋滋的,我也終于明白了媽媽說(shuō)的那句話:只有付出,才有收獲。
成長(zhǎng)的收獲作文5
不斷成長(zhǎng),不斷收獲。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我收獲了堅(jiān)強(qiáng),勇敢、自立……小時(shí)候,我不懂事,膽子很小。記得那天,我一個(gè)人在家,很害怕,把家里的燈全都打開(kāi)了。忽然門口好像有響聲,仿佛有人在敲門。我遲疑了很久,去開(kāi)吧,有點(diǎn)怕,不開(kāi)吧,萬(wàn)一有熟人呢。最后,我一咬牙,怕什么,去開(kāi)。打開(kāi)門一看,我倒吸了一口氣,什么也沒(méi)有。我很害怕,鼓起勇氣,躺在床上看電視,看著看著,不知什么時(shí)候我竟然睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候,媽媽早已回來(lái),正在家里做早飯了。怕的時(shí)候沒(méi)有人陪,我收獲了勇敢。
長(zhǎng)大了一些,我上學(xué)了。期中考試沒(méi)考好。我一個(gè)人走在冷冷清清的回家路上。心想著,怎么才能向家里人開(kāi)口,心里空蕩蕩的。坐在家門口的小河邊,直到夜幕降臨!靶,小潔……”一陣焦急的呼喚從村口傳來(lái),“媽媽,媽媽……”,我再也忍不住了,跑向媽媽!靶崱薄皨寢尅蹦概畟z緊緊抱在一起。媽媽撫摸著我的頭,“媽媽擔(dān)心你,其它的什么都不重要,只要你健康快樂(lè)就好了!甭(tīng)著媽媽的話,所有的'擔(dān)心都煙消去散?荚嚨拇煺,讓我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在上初三了,學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大,我每天六點(diǎn)起床,晚上十點(diǎn)睡覺(jué)。就算再累,回到家我也要露出笑容,為的是不讓家人擔(dān)心。爸爸去世得早,媽媽身體不好,很多事都要我自己來(lái)做,一個(gè)人上街買東西,一個(gè)人回家,一個(gè)人照顧弟弟。一個(gè)人……漸漸的我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
成長(zhǎng)的過(guò)程是辛苦的,收獲的卻很多,生活教會(huì)了我許多。漫漫前途,還有許多需要我去經(jīng)歷,或許歡笑,或許失敗,或許痛苦,或許風(fēng)雨……
一路成長(zhǎng),一路收獲,我成長(zhǎng)了,也收獲了。
成長(zhǎng)的收獲作文6
話說(shuō):“從前有一個(gè)故事傳播良久,有四個(gè)重要我物。”
他們歷絕艱險(xiǎn),超出沉重險(xiǎn)境,八十一難他們都越過(guò)了,可畏是猛虎沒(méi)山。
我讀完這標(biāo)書,之后,心里覺(jué)得很開(kāi)心,由于這讓我知路了做什么事都應(yīng)該堅(jiān)定不移,遇到困難要機(jī)動(dòng),既不退縮還要?jiǎng)宇^腦。正如一個(gè)寓言。
有二弟兄,他們的父親老是騎三輪車去撿木頭,有一天父親說(shuō):“你們倆往揀木頭。碰到艱苦大聲喊難題就結(jié)決了!庇谑切值軅z就動(dòng)身了,回去的路上,三輪車的輪子陷入了泥坑,老二立即就叫:“鈍來(lái)助爾們呀!崩洗髣t鳴他幫忙拉,經(jīng)由一直的盡力,末于勝利了,回到野,父疏就夸他倆。
這件事表亮了:逢到困難群策群力。俗話說(shuō):“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
“一個(gè)跟尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝!边@首歌謠告訴我:做己要勤奮,不能衣來(lái)伸手,飯來(lái)弛心,這只會(huì)使本人更怠惰。應(yīng)多做家務(wù),不然像三個(gè)和尚一樣,什么也不干,終極不了水喝。
咱們班的小麗就是什么也不干父母很寵她。學(xué)校大打掃老師調(diào)配她拭窗戶,等到他人都干完了,她還不曉得當(dāng)怎么著手作老師很是賭氣,罰她擦三地的窗戶。
在周三教校舉辦秋季野炊。小麗感到很啟口,不必抹窗戶了。同窗們一組一組的皆在踴躍干飯,而她卻在旁邊指揮,一組的都很厭惡她。小明即告知了老師,老師決議獎(jiǎng)她家炊停止歸班揩窗戶。
通過(guò)這件事她懊悔逝世了,她知講了做某件事應(yīng)當(dāng)靠大家的辛苦勞動(dòng)該從彼的懶散行動(dòng),勞動(dòng)伏來(lái)爭(zhēng)奪在班面發(fā)奮向上。
是的我們應(yīng)該矯正自人的勤惰言替應(yīng)自破訖來(lái)讓人另眼相看。
成長(zhǎng)的收獲作文7
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從一二年級(jí)的小朋友變成了三四年級(jí)的大孩子。在這期間,我經(jīng)歷過(guò)很多次的升級(jí),無(wú)論是哪次,都給我?guī)?lái)了很大收獲,但我記憶中最深的是二年級(jí)的那一次升級(jí)。
我在一年級(jí)的時(shí)候,是個(gè)做事拖拖拉拉、馬馬虎虎的人?荚嚨臅r(shí)候,我經(jīng)常粗心,錯(cuò)的幾乎都是一些不該錯(cuò)的題,每次我寫完卷子后總是不細(xì)心檢查,只是匆匆忙忙的瀏覽一遍,卷子上的題和自己填寫的答案,就玩兒去了或者是發(fā)呆。就是這樣,所以導(dǎo)致我考不到我滿意的分?jǐn)?shù)。暑假和寒假時(shí)我總是不寫作業(yè),只顧著玩,到了臨近開(kāi)學(xué)的那幾天里,我每天都在慌慌張張的補(bǔ)作業(yè)甚至一直到十一、二點(diǎn)才肯睡覺(jué),終于在假期的最后一天,才將家庭作業(yè)寫完。
使我改變的那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是二年級(jí)上學(xué)期的那次期末考試。在那次考試中,我竟鬼使神差的考了年級(jí)第一名,這讓我欣喜若狂,驚訝不已,因?yàn)檫@是我第一次考的這么好!在這一刻,我嘗到了勝利的滋味,所以我希望每次考試都能獲得好的成績(jī)。后來(lái),我在考試前都好好復(fù)習(xí),寫完卷子后也仔細(xì)的檢查每一個(gè)字、每個(gè)空、每道題,就這樣我的考試成績(jī)比以前要好了許多,也一直連續(xù)在期末中獲得前幾名的獎(jiǎng)狀。
但這時(shí)候,我寫作業(yè)拖拖拉拉的毛病依然沒(méi)有改變。在二年級(jí)下學(xué)期時(shí),我暑假去一個(gè)堂姐家玩,她的成績(jī)非常好,而且她有著很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——寫作業(yè),從不拖拉,并且寫的很又快又好。我向她學(xué)習(xí),后來(lái),我逐漸改掉了寫作業(yè)拖拖拉拉的習(xí)慣,也寫得又快又好,假期作業(yè)會(huì)在前幾天完成。
在每一次升級(jí)中,我都有大大小小不同的收獲,并且我還改掉了許多不好的習(xí)慣,相信在未來(lái)的路上我能夠改掉所有的壞習(xí)慣,希望在每一次升級(jí)中,我會(huì)有更多的收獲。
成長(zhǎng)的收獲作文8
語(yǔ)文老師黑著臉進(jìn)了教室。全體同學(xué)都很害怕,大家知道,這次考不好。
語(yǔ)文老師說(shuō):“這次怎考的?最高才95分!”什么?95分!那……
“周毅!你也是,平時(shí)從不會(huì)低于95分,看看你的卷子!89.5分!”
拿到了卷子,我的心頭上像有刀刻上了89.5的數(shù)字,這血腥的分?jǐn)?shù)在我的身體深深地印著,我的眼睛濕濁了,整個(gè)快倒在地上了。
我心頭忐忑地出了辦公室,我只想一個(gè)人靜靜,在一個(gè)與世隔絕的地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園,我覺(jué)得只有那可以讓我安頓下來(lái)?山裉,小花園不再生機(jī)勃勃,而是有越來(lái)越多的葉子枯萎。
我拿出卷子,仔細(xì)地看,我痛心地接下了這個(gè)事實(shí)——我的科學(xué)不好。
我走在路上,不知為什么,今天黑夜來(lái)得那么快,現(xiàn)在才五點(diǎn)半。我覺(jué)得我沒(méi)臉回家,虧我媽媽還是老師呢!我太讓她失望了。
我拿出手機(jī),用抖個(gè)不停的手撥了一個(gè)號(hào)碼。過(guò)了許久,電話那頭傳來(lái)了一個(gè)輕快的聲音:“兒子,怎么還沒(méi)回家?考試怎么樣?”
“我只……只……考……考了89.5分!
“沒(méi)事啦,我也不怎么會(huì)科學(xué),是我遺傳的,沒(méi)關(guān)系,快回來(lái)吧!
我掛掉了電話。
媽媽沒(méi)生氣,這說(shuō)明我還有希望考好,還可以學(xué)好。
通過(guò)這次的考試,我還要感謝這個(gè)89.5分,是它,讓我明白了,遇到失敗不要放棄,是它,讓我明白了,失敗乃成功之母的真正的意義。
成長(zhǎng)的收獲作文9
一天下午,雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,“滴滴答答”奏起了一支抑揚(yáng)頓挫的歌曲。時(shí)而高亢,如百十種樂(lè)器同時(shí)奏響;時(shí)而低沉,如數(shù)頭猛獸在咆哮;時(shí)而平緩,如一位少女正恬靜地看向前方,心中水平如鏡……是呀,我們的成長(zhǎng)也正奏響著幾支完美的曲目。
高亢時(shí)如百十種樂(lè)器同時(shí)奏響
在某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我拿起手機(jī)一看,一個(gè)紅包未接收,我興奮極了,直叫喚道:“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈!”然后,攢著手心剛冒出的汗水,小心翼翼地將紅包點(diǎn)開(kāi)。呀!11。1元錢!我開(kāi)心地要跳起來(lái),因?yàn)槲沂恰白罴咽謿狻,別人幾分、幾角,我卻有十多元,你說(shuō)開(kāi)心不開(kāi)心?這時(shí),音樂(lè)正進(jìn)行到高潮,十分高亢。
平緩中透著一絲愜意
在一個(gè)天氣陰沉的午后,我正坐在書桌旁,喝著熱騰騰的下午茶,品味著書香,愜意極了!這時(shí),曲調(diào)不亢奮、不低沉,像一個(gè)少女正坐在海邊向你微笑。這是成長(zhǎng)中不可多得的旋律,我怡然自得,樂(lè)在其中。
低沉?xí)r好似猛獸咆哮
星期一,天空中飄下了幾滴小雨,我的心里卻壓著一塊大石頭,壓得我翻不了身。原來(lái)在星期日,也就是頭一天,夜深了,可是我并沒(méi)有完成背誦作業(yè),心里就一直壓著一塊大石頭,因?yàn)槔蠋熞獧z查呀!唉,真后悔!可下午,老師抽同學(xué)們背誦時(shí),卻跳過(guò)了我,但我還是渾身不爽,腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響,萬(wàn)分低沉。
成長(zhǎng)是三首曲目,充滿了不同的“音符”,但也就是因?yàn)檫@些“音符”,我的生活才變得多姿多彩!
成長(zhǎng)的收獲作文10
有人說(shuō),成長(zhǎng)就像一棵美麗的樹苗,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折,才能長(zhǎng)成參天大樹,也有人說(shuō),成長(zhǎng)就像一朵美麗的花,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨,才能幸福地綻放。只有無(wú)數(shù)的挫折,無(wú)數(shù)的風(fēng)暴,才能讓我們成長(zhǎng)。
我愛(ài)玩平板電腦,但是父母總是限制我。我記得那是一個(gè)夏天的早晨。有一次父母不在家,我就開(kāi)始了我的秘密行動(dòng)。我來(lái)到房間,正要開(kāi)門。然后我猶豫了。我還有很多作業(yè)要完成。我到底能不能進(jìn)去?沒(méi)事,反正沒(méi)人在,就玩一會(huì)兒吧。我也沒(méi)多少時(shí)間玩,最多20分鐘。于是,我打開(kāi)門走了進(jìn)去。一打開(kāi)平板電腦,我就把作業(yè)扔了。我玩的很起勁,玩的越多越辛苦。突然,聽(tīng)到樓下有腳步聲,我立刻關(guān)掉平板電腦,沖進(jìn)客廳。后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)人,就又玩了。后來(lái)聽(tīng)到開(kāi)門的聲音,我趕緊關(guān)上平板電腦,跑到客廳開(kāi)始寫作業(yè)。
俗話說(shuō):要想讓人知道,就必須什么都不做。我媽終于發(fā)現(xiàn)我偷了平板電腦。當(dāng)我淚流滿面的時(shí)候,媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō):電腦游戲雖然好玩,但是會(huì)把你的眼睛弄壞。我羞愧地低下了頭,知道平板電腦不僅會(huì)打碎我的眼睛,還會(huì)消磨我的意志,讓我越來(lái)越貪玩。
成長(zhǎng)的淚水滴進(jìn)歲月,澆灌著五彩繽紛的花朵,像一首詩(shī)一樣點(diǎn)綴著我生命的風(fēng)景。這件事雖然過(guò)去了,但不沉迷網(wǎng)游的道理卻銘刻在我心中。
成長(zhǎng)的收獲作文11
語(yǔ)文老師黑著臉進(jìn)了教室。全體同學(xué)都很害怕,大家知道,這次考不好。
語(yǔ)文老師說(shuō):“這次怎考的?最高才95分!”什么?95分!那……
“周毅!你也是,平時(shí)從不會(huì)低于95分,看看你的卷子!89。5分!”
拿到了卷子,我的心頭上像有刀刻上了89。5的數(shù)字,這血腥的分?jǐn)?shù)在我的身體深深地印著,我的眼睛濕濁了,整個(gè)快倒在地上了。
我心頭忐忑地出了辦公室,我只想一個(gè)人靜靜,在一個(gè)與世隔絕的地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園,我覺(jué)得只有那可以讓我安頓下來(lái)?山裉,小花園不再生機(jī)勃勃,而是有越來(lái)越多的葉子枯萎。
我拿出卷子,仔細(xì)地看,我痛心地接下了這個(gè)事實(shí)——我的科學(xué)不好。
我走在路上,不知為什么,今天黑夜來(lái)得那么快,現(xiàn)在才五點(diǎn)半。我覺(jué)得我沒(méi)臉回家,虧我媽媽還是老師呢!我太讓她失望了。
我拿出手機(jī),用抖個(gè)不停的手撥了一個(gè)號(hào)碼。過(guò)了許久,電話那頭傳來(lái)了一個(gè)輕快的聲音:“兒子,怎么還沒(méi)回家?考試怎么樣?”
“我只……只……考……考了89。5分!
“沒(méi)事啦,我也不怎么會(huì)科學(xué),是我遺傳的,沒(méi)關(guān)系,快回來(lái)吧!
我掛掉了電話。
媽媽沒(méi)生氣,這說(shuō)明我還有希望考好,還可以學(xué)好。
通過(guò)這次的考試,我還要感謝這個(gè)89。5分,是它,讓我明白了,遇到失敗不要放棄,是它,讓我明白了,失敗乃成功之母的真正的意義。
成長(zhǎng)的收獲作文12
小學(xué)六年的學(xué)習(xí),我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”,尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
我以前十分厭惡寫作文。每個(gè)雙休日寫周記,我總是能拖則拖,拖到爸爸媽媽說(shuō)我了,拖到不能再拖時(shí),我才硬著頭皮去寫。后來(lái),爸爸給我買了許多作文書,我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段,說(shuō)白了就是抄,但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng),還怕遭到同學(xué)們的笑話和鄙視,就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績(jī)就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次,大概是五上年級(jí)時(shí),我得了一個(gè)優(yōu)五角星,當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直高興壞了。從那以后,我又開(kāi)始在借鑒那些作文書了,不過(guò)上次是抄,這次是學(xué)習(xí)文章的寫作方法、句型句式與好詞,終于我的作文好了很多,我的周記本上也出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜,種豆得豆。還有一件事,我也很記憶猶深,那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí),我都只是單單完成老師的要求就可以了,有時(shí)還偷工減料。但到了四年級(jí),我開(kāi)始完善我的預(yù)習(xí),我開(kāi)始把詞語(yǔ)手冊(cè)上的詞意抄到書本上去,開(kāi)始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問(wèn)題的答案,開(kāi)始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲,我終于從一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)不上九十分,成績(jī)永遠(yuǎn)在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生,變成了只要努努力,也能經(jīng)?季攀旨耙陨系娜肆恕
語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,我積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)知識(shí),感受最深的是“一分耕耘,一分收獲”我做到了!如果你做到了,你也能學(xué)好語(yǔ)文。
成長(zhǎng)的收獲作文13
有人說(shuō),成長(zhǎng)像一只美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目,卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說(shuō),成長(zhǎng)像一杯咖啡,絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味,有人說(shuō),成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船,乘風(fēng)破浪,才能望見(jiàn)壯麗的景觀。
我記得有一次在家里,我正認(rèn)真地寫著作業(yè)。媽媽告訴我:“羅羅,我和你爸爸去公司里有一點(diǎn)事,要先出去一下,很晚才能回來(lái),你自己在家把作業(yè)寫完后就乖乖睡覺(jué)。”我回答道:“好的,再見(jiàn)!
爸爸媽媽都走了,我心想:要不趁他們不在,把電腦拿出來(lái)玩一會(huì)兒。但又一想,如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后怎么辦?沒(méi)有關(guān)系,我只玩一會(huì)兒,反正電腦也不會(huì)發(fā)熱,一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我悄悄地走到了媽媽的房間里,小心翼翼地拿出了電腦,不由自主地就玩了起來(lái)。不知已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)十分鐘,突然我聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲,還以為是爸爸媽媽回來(lái)了呢。我趕緊把電腦放回原處,跑回了自己的書桌前,寫起了作業(yè)。三四分鐘過(guò)去了,門外好像并沒(méi)有什么動(dòng)靜,我心想:應(yīng)該是樓上的李奶奶回來(lái)了吧。我又走到媽媽的房間里,繼續(xù)玩起了電腦。我玩了好一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲,我又匆匆地跑到了書桌前寫起了作業(yè)。還沒(méi)寫幾個(gè)字就聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙插入鎖孔的聲音,果然是爸爸媽媽回來(lái)了,我故作鎮(zhèn)靜地寫著作業(yè),不一會(huì)兒,媽媽走到了我的眼前,我知道肯定被識(shí)破了,我哭著說(shuō)出了真相。媽媽對(duì)我說(shuō):“這次就算了,以后可不能這樣了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)歷了這件事后,我明白了在生活過(guò)程中弄虛作假是為人不齒的事情。成長(zhǎng)的歷程中,不論是喜是悲,都不要拒絕不要回避,然后,悄然間,我們就長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的收獲作文14
從書中收獲成長(zhǎng)從小時(shí)候的灰姑娘、白雪公主、美人魚,我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,我學(xué)會(huì)了勇敢;從小學(xué)五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從小學(xué)六年級(jí)時(shí)的《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》,我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我認(rèn)為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽給我講安徒生的童話故事。記得那時(shí),我總是纏著媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危的救白雪公主中,明白了什么是善良,什么是惡毒。所以,從那時(shí)候起,不管是流浪狗,還是乞丐,我都會(huì)義不容辭地伸出援助之手,幫助他們。
從書中,我收獲了善良與助人為樂(lè)。 在小學(xué)時(shí),我喜歡讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;喜歡豬八戒的幽默、樂(lè)觀;喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書中,我收獲了對(duì)人生的態(tài)度。隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)上六年級(jí)了,我此時(shí)又喜歡上了《三國(guó)演義》、《水滸傳》,《魯濱孫漂流記》等課標(biāo)要求必讀的名著。從這書中我學(xué)會(huì)做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。
此時(shí),我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”;我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云飛、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣,俠義與忠誠(chéng)。從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書,更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。從書中,我收獲了成長(zhǎng)。許昌市古槐街小學(xué)六一班
成長(zhǎng)的收獲作文15
成長(zhǎng)是美妙的,像飽食過(guò)稻香的鐮刀,收獲滿滿;像秋天豐收時(shí),農(nóng)民臉上的笑容;像剛出生不久的孩子,純真無(wú)邪;像人與人之間坦然相待的真誠(chéng)一樣美妙!
記得在我五歲那年,年少懵懂的我聽(tīng)到了要去藝術(shù)宮表演跳舞的消息時(shí),特別高興,可事情哪有那么容易!終于等到了那一天,在表演還未開(kāi)始之前,我的心就如一團(tuán)亂麻一樣,擰成一捆?芍^“十五桶水——七上八下”。表演開(kāi)始了,舞臺(tái)上響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),所有的觀眾都陶醉在這音樂(lè)當(dāng)中。而我則在舞臺(tái)的一旁急得如熱鍋上的螞蟻,我現(xiàn)在聽(tīng)到的音樂(lè)就如一陣嘈雜的聲音,鬧哄哄的;而鎂光燈就像一雙犀利的眼睛,盯得我上氣不接下氣。臺(tái)下成百成千只眼睛的目光都聚集在我的身上,使我更加緊張,心里也更亂了。前奏結(jié)束,輪到我上場(chǎng)了,我的大腦一片空白,此刻的音樂(lè)聲就像一匹脫韁的野馬,嗡嗡亂叫;而強(qiáng)烈的鎂光燈就像一把鋒利而尖銳的箭,直射我的內(nèi)心深處。好在這時(shí),在一旁的舞蹈老師瞅見(jiàn)了我這副著急相,拍了拍我的肩胛對(duì)我說(shuō):“要抑制住內(nèi)心的恐懼,相信自己,就一定會(huì)成功的!甭(tīng)了這般話,我如洶涌般的內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)。我仰起頭微笑自信地走上舞臺(tái),站在舞臺(tái)中央開(kāi)始跳舞。一上臺(tái),我就好像置身于一池碧水中。我感到無(wú)比暢快,身體自由地舒展開(kāi)來(lái),跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂(lè)如潺潺的流水,鎂光燈也如和煦的陽(yáng)光。而我就在這流水和陽(yáng)光下暢游。我猶如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng);又像一縷純潔的陽(yáng)光,干凈而溫暖;更像一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長(zhǎng)。終于,我在觀眾中的掌聲中退了場(chǎng)。
這一路,我收獲了自信,學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)恐懼困難。
一路成長(zhǎng),一路收獲。
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