【精華】學(xué)期收獲作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)期收獲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期收獲作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，
在這個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多知識。在語文方面，我學(xué)到了許多名言名句，四字成語，古詩，寓言，古代的四大發(fā)明，天然的指南針，諺語，春聯(lián)……讓我大開眼界，也讓我了解了古代人的聰明才智。我們要把老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了萬以內(nèi)數(shù)的加減法，還有除法……能把它們 應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，讓我學(xué)會(huì)怎樣用錢買東西。在英語方面，我學(xué)會(huì)了許多句子，短語，單詞，生活中的口頭用語……讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能跟老外進(jìn)行簡單的對話。
在這個(gè)學(xué)期我還學(xué)到了其它方面的知識，在知識的海洋了自由地翱翔，今后要多讀書，用知識武裝自己，長大以后做一名對國家有用的人。
學(xué)期收獲作文 篇2
期末時(shí)老師布置的“期末總結(jié)”和“期末考試總結(jié)”中多少會(huì)有寫給老師看的成分，去掉其中的廢話和拍馬屁的話，再為自己作一份更實(shí)用的總結(jié)是非常有必要的。
時(shí)間過得真是快，忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣過去了。在這一學(xué)期中，我有了一些進(jìn)步，同時(shí)也暴露出了自己的一些弱點(diǎn)與不足，在這里進(jìn)行一下總結(jié)。
首先是期中和期末考試。期中語文考試考得相當(dāng)爛，我認(rèn)為這主要是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)得太不充分，作文和基礎(chǔ)失分太多，而且比較浮躁，還沒有進(jìn)入考試的狀態(tài)，導(dǎo)致了考試失利。期末考得也一般，因?yàn)槲艺J(rèn)為我應(yīng)該能考出更高的分?jǐn)?shù)來的。數(shù)學(xué)考得還可以，計(jì)算題期中期末都沒丟分，這一點(diǎn)我認(rèn)為自己比以前有了進(jìn)步。期中英語考得一般，但如果跟期末比的話就考得太好了——如果我期末英語能考和期中一樣的成績，我的三科總分就是282分了，應(yīng)該是年級前幾名——原諒我，白日夢是人人都做過的。但現(xiàn)實(shí)和理想的差距總是很大，托英語的鴻福，期末考試我才得了268分，順利的沒上270分。“悲痛欲絕”、“扼腕嘆息”、“捶胸頓足”、“欲哭無淚”，這些詞都不能形容我算出總分時(shí)的心情。
但我更加明白，要化悲痛為力量，冷靜地從中吸取教訓(xùn)，今后不再犯相同的錯(cuò)誤，否則一次次考試、“漸欲迷人眼”的分?jǐn)?shù)就毫無意義了。我分析了試卷，并找到了我和魯洋之間的差距。我發(fā)現(xiàn)我聽課的效率比他要低，在課堂上也不夠積極。在下學(xué)期中，我一定要改正這些不足，努力縮短我和他的距離，在期中、期末考試中超過他，爭取在下次同步班分班時(shí)進(jìn)入一班。
期中考試之后的.改選，我被老師任命為宣傳委員。我總覺得我做不了什么，只是排版，自己掏錢買東西，查找資料，設(shè)計(jì)文字，晚上留下來陪伴，或說是監(jiān)督板報(bào)小組工作。但就是這些事，我也努力做到最好。
曾經(jīng)，在發(fā)下月報(bào)表后，我絕望的看著自己的成績，驚訝老師在看過我可憐的分?jǐn)?shù)后為什么還會(huì)對我給出這樣的評價(jià)。
曾經(jīng)，我很詫異為什么每次考試前都有人說我會(huì)得第一。
但是現(xiàn)在我明白了，那是老師和同學(xué)對我的信任與期望。我在大家的鼓勵(lì)中慢慢長大，在殷切的希望中堅(jiān)定地走下去，信任的目光將是我每一步前進(jìn)的動(dòng)力。
初一上學(xué)期過去了，我不知道應(yīng)該怎樣描述我心中的感覺，是喜，是悲，還是驚訝，或是空虛無奈，興許正是這許許多多的情感混合成的一種奇妙的感覺�；赝^去的一個(gè)學(xué)期，又或是回首過去的一年，到底是收獲了的喜悅，還是失敗了的哀傷呢？或許我們所能說的也只是“又是一個(gè)美麗的春秋，又是一個(gè)逝去的年華，我們又在不知不覺中長大了一歲�！�
細(xì)數(shù)這個(gè)學(xué)期的事情，我不知道應(yīng)給怎樣說明這些事對我的影響，但我可以說的是過去一年我的確成長了。我最近看了一個(gè)故事叫做《鉆石就在你身邊》。這是流傳在印度的一個(gè)神秘而發(fā)人心醒的故事。農(nóng)夫阿利在聽說了鉆石的巨大價(jià)值后，一意孤行要去尋找鉆石礦，然而最終在尋找鉆石的旅途中死去了，再也沒有回到自己的家里。然而，故事并沒有在這里結(jié)束，多年后，租用了阿利屋子的人很意外的在他家后園的河中找到了久違的鉆石。如果當(dāng)年的阿利踏踏實(shí)實(shí)的再自己家中的話，如果他不是好高務(wù)遠(yuǎn)的去尋找埋藏在遠(yuǎn)方的不知名的巨大寶藏的話，或許他就真的能遇到生命中最燦爛的“鉆石”。與其去尋找遠(yuǎn)方的寶石，尋找那渺茫的希望，如大海撈針般的徒勞，為什么我們不看看自己身邊的寶藏，實(shí)實(shí)在在地努力和付出。為什么我們總這么固執(zhí)的認(rèn)為美麗的風(fēng)景只在遠(yuǎn)方，真正的鉆石就不在身邊？
或許大家都聽過“蝴蝶效應(yīng)”吧！在亞洲一只蝴蝶拍拍翅膀，在美洲幾個(gè)月后出現(xiàn)一次龍卷風(fēng)�；蛟S我們覺得這很不可思議，甚至很荒謬，但這的確是真的。或許我們覺得有些小事不重要，所謂“成大事者不拘小節(jié)”然而成大事者要拘小節(jié)，也必須拘小節(jié)。我們總是不注意小事，然而小事又如何？它也有可能是成敗的關(guān)鍵�？偸沁@里漏一個(gè)字，那錯(cuò)一個(gè)字，錯(cuò)誤雖小，有可能影響很多。
我覺得這兩個(gè)故事很能告誡我自己，或許也能說出一點(diǎn)問題。有些時(shí)候，好高務(wù)遠(yuǎn)的我們抱著不切實(shí)際的夢想，在自己的世界中編織著一個(gè)個(gè)欺騙自己，欺騙他人的謊言。無論如何，我們要拋棄那些關(guān)于遠(yuǎn)方的，關(guān)于未來的幻想，而是踏踏實(shí)實(shí)地為自己的成績，為自己的理想，為自己的遠(yuǎn)方，一點(diǎn)一滴地努力，一步一個(gè)腳印的向前。海納百川，我相信自己，也相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
學(xué)期收獲作文 篇3
通過語文課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了在別人最需要幫助的時(shí)候，要伸出熱情的手。特別是汶川大地震后，全國人民都向他們伸出了援助之手，這深深地讓我體會(huì)到了什么叫關(guān)愛他人。我還學(xué)會(huì)了做人要謙虛，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，遇到問題要多動(dòng)腦筋，想辦法解決。
通過數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了除法、圖形與變換、找規(guī)律等；體育課上我學(xué)會(huì)了蛙跳、投擲等。
在這學(xué)期里，我還學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)講文明的好孩子，當(dāng)大人不在家時(shí)如何照顧好自己……
這學(xué)期我的收獲很多，我長大了！
學(xué)期收獲作文 篇4
這學(xué)期我有許多收獲，和大家交流一下吧！在語文課上，可親又慈愛的凌老師給我們上課，教我們認(rèn)字、拼音、作文等等……數(shù)學(xué)課上，美麗的歐老師教我們統(tǒng)計(jì)、算式、乘法和除法。英語課上，有又年輕又活力的盛老師教我們英語口語、單詞、句子。體育老師教會(huì)我們拍球、投沙包、接力跑等各種體育活動(dòng)。
在健康教育課上，老師又教了我們一些生活提示，我們就會(huì)在生活方面做得更好。你們看，這學(xué)期我的收獲真不少！我要謝謝老師和同學(xué)給我的幫助，我永遠(yuǎn)會(huì)把這個(gè)”寶“埋在心里。
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