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有關(guān)感悟收獲作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的感悟收獲作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感悟收獲作文 篇1
這次軍事訓(xùn)練給了我許多的收獲例如:知道了團結(jié)的力量大,不怕苦、不怕累、不怕臟等等。在這里我就說說團結(jié)力量大的問題吧。
在軍訓(xùn)的第二天里,早操后,就是拔河比賽,在抽簽中抽到了我們四排vs六排。我們排的只有幾個高大的,而六排呢卻是百分之85是高個子,心里就有點害怕,可我們的`李教官卻是笑容滿面、輕松自如。這就讓我們心里感到有點納悶,當(dāng)快到我們時教官就這么對我們說,團結(jié)力量大、一起用力,加油。教官說完后又補充了一句話說高大的站在前面?zhèn)子矮的在中間,胖的在后面。教官說完后就開始了,最后經(jīng)過激烈的比賽我們總算是贏了六排,這讓我們也松了一口氣,讓我們心里的是石頭落了下來。
感悟收獲作文 篇2
轉(zhuǎn)瞬間,六天的軍訓(xùn)時光已過去一半,褪去了初來時的懵懂與內(nèi)斂,迸發(fā)出了如軍人般的大氣與陽剛。而在今天,也是我第一次嘗試在隊前領(lǐng)隊。
剛站在隊伍的前面,就能感受到與前排同學(xué)的高度差異,我和我的同伴何佳憶的信心頓時減半,手足無措,直到教官下達命令,我們才如睡夢初醒般地開始邁步。而聽到后面?zhèn)鱽肀平哪_步聲,我們也是慌張不已,不知道什么速度才是最合適的,直到后來委托了前排的幾位同學(xué)在我們太快或是太慢時來提醒我們,這才有所好轉(zhuǎn),步入了正軌。
陰云漸漸退去,躲藏的太陽也開始嶄露頭角,帶著些許溫度的陽光照射在臉上,身上,而我們也像是這溫度升高般地逐漸進步。但因身高的差距太大,腿長也有所差距,我們總會掌握不到與第一排之間的距離,以至于在停下的時候,我們兩個與隊伍距離甚遠。江老師也許看出了這個問題,就與教官去討論了這個事情。后來整個隊伍就有所調(diào)整,變成了由矮到高的排列,大家也磨合得更好了。盡管如此,我們兩個也還是鬧出了不少笑話,常引大家哄笑。但我們也并不惱怒,因為我堅信,之后的我們會做得更好。
晚飯余,為達到更好的跑操效果,教官也帶領(lǐng)我們進行了加訓(xùn)。在加訓(xùn)途中,我們時常因聽不到口令,手腳不一。江老師也說,我們手?jǐn)[的弧度不統(tǒng)一。我們心中暗想,這樣下去肯定不行。所以我們兩個就私下約定好小聲地喊節(jié)奏,給自己調(diào)整步伐。第二遍跑操時,就明顯的感覺到與上個班的`間隔距離的掌控度更好了。我們相視一笑,我們因進步而感到欣喜,也因能更好地帶領(lǐng)班級而驕傲。
眼看只有僅僅的三天了,驀然回首,竟不知道前三天是怎么度過的。只知道每天無論是動作,還是對待事情的態(tài)度上,我們都收獲頗豐,而這些都會慢慢的沉積在我心中,成為我一生中難得的財富。
感悟收獲作文 篇3
人常說:“學(xué)習(xí)的好壞不在于環(huán)境的優(yōu)劣,而在于用功的多少。” 今年暑假發(fā)生在我身邊的一件事,恰好印證了這一說法,使我真正感悟了耕耘與收獲的奧秘。
我的表哥是一個獨生子,父母都是郵電局的老職工,家庭收入較高,條件優(yōu)越。表哥從小到大沒有受過什么委屈,在家也不干什么家務(wù),他要什么,姨媽就盡量滿足他。我堂姐和表哥同歲,家在農(nóng)村,堂姐經(jīng)常洗衣做飯,節(jié)假日,還要下地干活,堂姐的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境遠不如表哥?墒,今年七月的中考成績卻截然不同,大大出乎我的意料。他倆都上初三,一樣的試卷,表哥只得了255分,而堂姐卻得了456分,名列全縣前茅。這個驚人的差距是怎樣造成的 ?我去問表哥,他后悔而羞澀地說:“現(xiàn)在想起來只怪自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),我爸爸媽媽只滿足了我物質(zhì)上的需求,沒有給我學(xué)習(xí)上的教導(dǎo),最主要的是我平時懶惰松散,不下功夫?qū)W習(xí)! 我回到老家,又去問堂姐,她怎么能考出這樣好的成績。她卻說:“這不算好,還沒實現(xiàn)我的目標(biāo)! 后來我才知道,不管是酷暑炎熱的夏天,還是寒風(fēng)凜冽的`冬天,堂姐都要走幾里路去上學(xué),她在學(xué)習(xí)上非常用功,每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜,在家里只要一有空時間,她就見縫插針地學(xué)習(xí)起來,終于取得了今天的好成績。
通過身邊的這件事,使我深深感悟到:一份耕耘,一份收獲。沒有艱苦的付出,哪有豐收的碩果。我一定要從表哥身上吸取教訓(xùn),向堂姐學(xué)習(xí),只有平日不懈努力,發(fā)揚滴水穿石的精神,才能達到預(yù)期的目標(biāo),取得成功。
感悟收獲作文 篇4
今天的軍訓(xùn)是最后一天,只要過了這一天,我們就解放了。
上午和往常一樣,站軍姿、跨立。
經(jīng)歷了九天半頭頂烈日煩人軍訓(xùn)后。我們迎來了最后半天的軍訓(xùn)匯報表演?墒翘炜詹蛔髅,下午偏偏空降大雨。我們都在教室里坐著,等待雨停。
窗外的天空布滿烏云,玉珠早已連成了線,啪啪的打在窗子上,在玻璃上留下了一條條細長的痕跡。雨,越下越大,玻璃上的水印慢慢變成了一層薄薄的水簾,看來這雨一時半會兒停不了了,坐在我后面的同學(xué)說:大概匯演改到明天了。他話音剛落,教官尖銳的集合哨聲便響起,也許是覺得雨中軍訓(xùn)新鮮好玩吧,大家毫無怨言,甚至有些興奮的鉆進雨里。
真到了雨里可不是什么好玩兒的事兒。我們都穿著單薄的軍服,沒一會兒就開始哆嗦了。雨,還在下,我們站在隊里等待匯演。雨一直往我們身上澆,然后是衣服,最后的鞋子。于是大家開始擰衣服,希望能把身上的雨水都擰掉,暖和一些,有時一不小心把水?dāng)Q進了鞋里,那涼氣從腳底直往上竄,凍的渾身都起雞皮疙瘩。
終于輪到我們班進行匯演了。這時雨不僅沒有停的'意思,連風(fēng)也來湊熱鬧,吹得我們上下牙打架,但我們硬撐著挺了過去,小水坑里的雨水被我們踏得啪啪響,濺得四處都是。
我們不再是未經(jīng)世事的小雛鳥,我們從付出中學(xué)會了珍惜,從得到中學(xué)會了給予,這就是軍訓(xùn)的威力或是魅力吧!
我將會帶著這段美好的回憶,勇敢接受人生中的每一個挑戰(zhàn)。
感悟收獲作文 篇5
這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:學(xué)習(xí)四個基本概念“新課堂,新教師,新學(xué)生,新學(xué)!,展開“四新”標(biāo)準(zhǔn)討論,形成“新道德教育”的概述,明確“新道德教育”的使命和責(zé)任。
(這次培訓(xùn)組織之周密,從局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度以及很多細節(jié)上均可窺見一斑,這是培訓(xùn)的通訊錄和常識性安排,在開始培訓(xùn)之前已經(jīng)提前集結(jié)成冊,很便捷直觀,細節(jié)可以說明一切。)
這次培訓(xùn)最大的亮點就是,聆聽報告和體驗式培訓(xùn)相結(jié)合,特別是后者,讓我們真正體會到在課堂上動起來的感覺,切實體會到“新道德教育”的內(nèi)涵。
頭一天的報告聽下來,收獲不少,可是十幾個小時坐下來,也真是辛苦,沒想到更具挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項目還在后面呢。
在此,不得不佩服這次培訓(xùn)組織之周密,設(shè)想之巧妙。
我們此次參與培訓(xùn)的53所學(xué)校,按照小學(xué)、初中和高中為類別分成六個班,每個學(xué)校參加培訓(xùn)的6個領(lǐng)導(dǎo)及老師自動成為所在班級的一個小組,每個班級還專門配備了兩名專職班主任。
專家的報告結(jié)束之后,我們體驗式的培訓(xùn)就開始了。我們來到事先分好的教室,開始了我們的學(xué)習(xí)實踐之旅。
我們學(xué)校被分在了4班,與我們同班的還有,鄭州市52中,鄭州市60中,鄭州市61中,鄭州市62中,鄭州市外國語中學(xué),鄭州市73中,鄭州市83中,鄭州市23中,這九個學(xué)校組成了我們班級的9個小組。
首先就是小組PK,給了大家20分鐘時間,以小組合作的方式選出組長,并制定出所在小組的組名、組訓(xùn)、組徽和組歌;之后給五分鐘的時間全體登臺展示,現(xiàn)場打分評比。
說是小組PK,其實大家都明白,這可是學(xué)校與學(xué)校之間的PK呀,于是,大家誰也不甘落后,討論的氣氛異常熱烈,展示的成果好的驚人,9個小組展示結(jié)束,竟然十二點半了,早已過了吃飯的時間了。由此可見,大家的學(xué)習(xí)是多么的投入!
下午的培訓(xùn)仍是分班學(xué)習(xí),仍是小組PK,看來是要將體驗式培訓(xùn)進行到底了。,沒有想到的是,下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。
按照導(dǎo)學(xué)案的安排,先是20分鐘獨學(xué)時間,通過專家的引領(lǐng)及自己的體悟,提出自己對“四新”標(biāo)準(zhǔn)的認識;接著是30分鐘的小組合作學(xué)習(xí)(即對學(xué)、群學(xué)),以小組為單位交流獨學(xué)感悟,形成小組對“四新”標(biāo)準(zhǔn)的解讀,并以最美觀形象的方式在展示區(qū)展示,同時將本組的體悟以故事形式登臺展示。
時間之緊,任務(wù)之重,使得我們六個緊密的團結(jié)在一起,攻克一個又一個難關(guān)。在那堂課上,沒有校長,也沒有主任,只有伙伴,只有思考、合作和共贏。
結(jié)果,面對實力強大的八個兄弟學(xué)校,我們學(xué)校的六人小組竟然脫穎而出,一舉奪魁,獲得全天的.PK冠軍,要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個班級去面向?qū)<液徒逃值念I(lǐng)導(dǎo)做展示,這對于我們個人和學(xué)校都是莫大的榮譽。
其實,這種培訓(xùn)是將我們這些教育者置身于學(xué)習(xí)的場景中,讓我們親身體驗新課堂是與傳統(tǒng)課堂“教中心”截然不同的“學(xué)中心”,讓我們親身體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣、小組合作的力量,以及登臺展示的成就感。
聽過,我們會忘記;看過,我們會記。惑w驗過,我們才能真正的理解。
誰說不是這樣呢?既然這樣,那么,回歸課堂,我們是不是該讓學(xué)生真正動起來,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,讓我們的教育真正成為發(fā)展學(xué)生、成就老師的沃土。
踐行課改,實現(xiàn)師生發(fā)展的雙贏,豈不美哉?
寫作后記:謝謝大家的支持和關(guān)心,我會悠著點兒的。
親愛的博友,讓我們一起快樂前行哦!
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