【推薦】收獲作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的收獲作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文500字 篇1
“學(xué)習(xí)有苦也有累。一份耕耘，一份收獲�！泵看慰吹竭@一句話，我就回想起那兩杯水。
面對堆積成山的作業(yè)，我十分得煩。一回到家我就抱怨這抱怨那的，媽媽對我說：“不要抱怨，快去寫作業(yè)，等一下又做到很晚�！蔽尹c了點頭唉聲嘆氣地走進房間，拿起語文作業(yè)就一頓亂寫，很快我的語文作業(yè)就寫完了，數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)也是隨便寫的，導(dǎo)致我的字寫得很丑。媽媽看了我的作業(yè)生氣地說道：“我說你怎么這么快就寫完了作業(yè)呢，原來都是胡亂寫的。孩子有付出才有收獲呀�！北粙寢屵@么一說，我的心情更煩惱了。于是，我就對媽媽說：“媽，你出去吧，別吵了。”媽媽無奈地搖著頭出去了。
過了一會兒，媽媽端了兩杯滿滿的涼白開進來了，媽媽的臉上充滿了笑容，我心想：媽媽現(xiàn)在又要做什么？媽媽接著把杯子放在了桌子上，我好奇的看了看媽媽。媽媽先把一小把沙子放進了其中一個杯子里，我目瞪口呆地看著媽媽。水溢出來了一小部分，媽媽拿著另一個杯子往這個杯子放進了一大把沙子，只見水溢出來了很多。我奇怪的想：媽媽到底在做什么呀？
媽媽問：“孩子你現(xiàn)在明白了什么道理呀？”我搖搖頭，用好奇的眼睛盯著媽媽。媽媽語重心長地說：“學(xué)習(xí)就像這個杯子一樣，你投入的少就收獲的少，你投的多就收獲的`多。”我似乎聽懂了媽媽的用意，向媽媽點了點頭
少壯不努力，老大徒傷悲。我們只有認真讀書，才會有美好的未來，媽媽的良苦用心讓我終身難忘。
收獲作文500字 篇2
人生就像一張白紙，如果你做錯了什么事，那么你人生的這張白紙上就像滴了一滴黑色的墨水，它雖然不大，卻引人注目。而我就體驗了這滴墨水帶給我的收獲。
記得有一次，我的課桌沒有收拾整齊，導(dǎo)致我們班級被學(xué)生會同學(xué)檢查時扣掉了一分。僅僅因為這一分，就使我們班失去了當(dāng)月的流動紅旗。班主任因此很生氣，在課堂上嚴厲地批評了我，并給我留了大量的作業(yè)以示懲罰。下課后，許多男同學(xué)圍著我的課桌謾罵我、威脅我，就連我的好朋友也責(zé)怪我給班級丟了分，害得全班同學(xué)白費力氣。
一連好幾天，老師和同學(xué)們都對我愛理不理，我十分難過，心里一直想著：這可怎么辦？確實是我的錯，可老師和同學(xué)們也不應(yīng)該這樣對我……，想著想著，失落和絕望占據(jù)了我的整顆心，我的眼淚也不由自主地直往下落，打濕了我攤開的作業(yè)本，模糊了字跡。那一刻我感覺自己就像眼前這一張被污染了紙，因為沾染了墨跡，別人可以隨手把我扔到一個角落，甚至可以任意嘲諷和踐踏。
后來無論我怎么努力，別人都不再怎么搭理我，偶爾還會有人又拿這件事來奚落我，我的世界里仿佛鳥兒不叫了，風(fēng)兒也不吹了，整日陪伴我的只有孤獨和冷清。這種狀況一直到我們班重新得到了流動紅旗才慢慢改變，老師和同學(xué)們也似乎漸漸忘記了這件事。
那是一次痛苦的體驗，它讓我明白了在人生這張白紙上不能輕易留下黑色的墨跡，否則，別人往往會忽視你空白的美好，而一直注視著你的污點。那一次體驗雖然帶給我痛苦，但也給了我一份別樣的收獲。
收獲作文500字 篇3
那是一個陽光明媚的周末，媽媽要出去買菜，就讓我?guī)е鴥蓚�妹妹到樓下去玩，并且交代我一定要照看好妹妹。
我們高興的在樓下的幼兒園門口玩起了游戲，媽媽的背影剛剛消失在我們的視線里，她倆立刻就像脫韁的野馬一樣，騎著滑板車在小區(qū)的路上瘋跑起來，我拼命的跑步，累的氣喘吁吁但還是追不上，我只好騎上了我的越野車，開始緊追，我開大“油門”，就在我的前輪就要和前面的大樹來個“親吻”時，我總算把她倆的車逼停下來。我剛想宣布，只許她們在我的視野內(nèi)活動，誰知我的話還沒說完，她倆這次竟然又兵分兩路，各玩各的了。這一下，讓我更加手足無措了，這時我想起了媽媽臨走時的叮囑，這是我對媽媽的承諾，也是我的責(zé)任��！可這兩個淘氣包這么一折騰，我一下子就慌亂了�？墒峭瑫r往兩個方向去追她們也是不可能的啊，這可怎么辦好呢？
正當(dāng)我一籌莫展時，我想起了我們兄妹之間的暗號-----如果媽媽回來了，我就沖著天空使勁彈三下舌頭。我趕緊朝著天空，使出我最有殺傷力的彈舌暗器，并且迅速的躲在了草叢后面。不一會兒，她們果然急匆匆的回來了，她們在約定的會合地點疑惑的四下張望著，我趕忙跳到她們身后，扯著耳朵訓(xùn)斥了她們一頓。
那次小事之后，讓我體會到了照顧兩個妹妹的不易，也明白了當(dāng)哥哥要有的那一份沉甸甸的責(zé)任。
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