【必備】努力的收獲作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的努力的收獲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力的收獲作文 篇1
學校越來越重視體育課了，現在體育也要考試，考試的項目有跳繩、跑步、仰臥起坐等，而最讓我頭疼的一項考試是踩高蹺。
體育課上，老師把高蹺拿了出來，我看見了心想：踩高蹺有什么難學的。可我拿到高蹺不久后，滿滿的信心就消失了。因為我剛在高蹺上站了兩秒，高蹺就從兩邊張開，然后向后傾斜，最后我重重地摔在地上。
幸好高蹺不是很高，摔得不算嚴重，所以我繼續嘗試，可每一次都摔了下來。就這樣，我摔了一節課。我傷心地走進教室，有同學過來問我：“你學會高蹺了嗎？”我有氣無力地回答：“沒有。”同學鼓勵我說：“你一定會成功的，不要灰心。”我點了點頭，鼻子突然一酸，眼淚就掉了下來，但我堅強地想：不能放棄！我擦干了眼淚。
又一次體育課，我充滿了信心，拿起了高蹺踩了上去，雖然又掉下來了，但我并沒有放棄，再次站了上去，一秒、兩秒、三秒，我能站穩了！我嘗試著走路，剛抬起一只腳，就掉了下去。經過一次又一次的嘗試，我可以原地踏步了，這節課我收獲了不少。當同學再次問我有沒有學會時，我就會充滿信心地回答：“離成功不遠了。”
考試前最后一節體育課，我踩上高蹺站了起來，原地踏步了一會后，就嘗試走了一步、兩步，慢慢地，我學會了踩高蹺啦。
只要努力，每一次的嘗試，都會得到新的收獲。
努力的收獲作文 篇2
秋姑娘，悄悄的來到我們身旁，我們告別了好吃的冰淇淋、涼爽的空調，迎來了秋高氣爽的秋天，但最不可少的就是做家務。
星期天的午后，我靜靜地坐在椅子上，心中充滿喜悅，不經意間看見垃圾桶里那一片完完整整的青菜，我的思緒不由地倒退到幾個小時前。
中午，我看見媽媽在廚房忙里忙外，心想：媽媽這樣太辛苦，應該棒棒忙。于是便走上前說：有什么可以讓我做的？媽媽看著我說：那你快去挑幾棵青菜，接著洗了。我喜洋洋的提著籃子去菜園挑青菜了。到了家后面的小菜園，我左瞧瞧右看看，幾棵大青菜闖入了我的視線，我踏上泥土地，向大青菜走去，放下籃子，一手抓著青菜一手拿著小刀輕輕的就割下了，我連割了四棵，把它們裝進籃子，拎回了家。
接著，我就開始扒衣服剝青菜。我一邊唱著小曲兒一邊剝著青菜，聽到青菜脆脆的聲音讓我心情大好，我看著左手的黃葉子和右手的綠葉子，原來不經意間把好好的葉子都扔了。
媽媽在邊上鼓勵我說：不要緊，只要努力，沒有干不成的事。我后面認真專注了，最后，媽媽還說我是干家務的小能手。
媽媽說的話，我一直記在腦海中，只要努力就會有收獲。
努力的收獲作文 篇3
俗話說：“一分耕耘，一分收獲，”你付出幾分努力就會得到幾分收獲，有耕耘才會有收獲，有努力才會有成就。
人的一生都有收獲，大人有大人的收獲，小孩有小孩的收獲，不付出哪里來的收獲。而我的收獲就是在這一學期我的英語成績有所提高，還記得之前每一次老師叫我們默寫單詞我的心里就怕的不得了，考試成績也非常不好，每次只要一看到那密密麻麻的單詞我便想放棄。后來媽媽給我報了英語課，老師教了許多的作題方法，在家每天晚上默寫單詞和作題，雖然有時候都要做到很晚，但我一點都不覺的（得）辛苦，因為只要看著今天比昨天默寫錯的越來越少，課問讀地（也）比昨天流利了，我心里就十分開心，雖然現在只是一點點的收獲，但我相信只要我肯努力，不放棄的話，就一定有回報和收獲的。
經過這件事情，我明白學習英語并不是很難，只有我們認真的去面對，就一定會有好的收獲的，俗話說得好：“，沒有任何事情是我們做不到的，只是看你自己肯不肯去做。”我相信任何事情只要我們努力了，就一定會有回報的。
努力的收獲作文 篇4
“今天的.升旗到此結束，請大家聽音樂退場。”
終于結束了，我回頭看了看同伴，大家不約而同向我投來了贊許的目光，這令我熟悉和溫暖的目光。
我們成功了！
我也成功了！
我的第一次，或許是最后一次在小學的校園里擔任“國旗下的講話”主持人的角色。這個我向往了很久，也準備了很久的光榮使命，我成功地完成了。
一直以來，我都是個膽怯的孩子。課堂上，我非常羨慕那些老師剛把問題提出來，就立刻把手舉得高高的伙伴，他們太機敏，我太遲鈍。時間長了，內心深處漸漸有了些自卑。盡管我掩飾著自己的情緒，但還是被老師們看出來了。
語文老師徐老師總是用“放大鏡”去發現我的優點，把我的作業用投影展示給全班同學看，夸我的書寫“班級第一”，這份鼓勵促使我每天都想把作業寫得更加整潔，書寫更加美觀；徐老師還把我寫的周記在全班念，讓曾經為寫作文煩惱不已的我對作文不再感到害怕。上學期，我在全校的作文競賽中獲得了三等獎。
數學李老師夸我數學作業認真，讓我當小組長，我感覺學數學越來越輕松。現在，同學們經常能聽到我在數學課上的精彩發言。
英語戴老師選我當領讀員。
我喜歡英語，爸爸和媽媽常夸我發音很標準，都可以當他們的口語老師。這讓我樂不可支，學英語的勁頭大增。但讓我在全班同學面前領讀，實在太為難我了。我想拒絕，可看到老師那滿是信任的眼神，我把想說的話又咽了回去。
晚上，做完作業。我拿出英語書大聲地讀，那一段時間，總是英語書伴著我沉沉睡去。英語課上，我帶領同學們拼讀單詞，老師夸我善于抓住學習重點，還說聽我朗讀簡直是一種享受！這句鼓勵的話語讓我信心大增。這一段領讀時光，我一次次走上講臺，一次次在同學面前展示自己。內心深處有一顆叫“自信”的種子在慢慢萌芽。
讀四年級的時候，班主任徐老師讓我參加“國旗下的演講”的演講，六個人中的一個。
我所有的畏懼變成了六分之一，還有一絲能在朋友面前炫耀的小小的虛榮。為了能成功完成這次演講任務，我在學校一次次和同伴們共同訓練，在家里也對著鏡子反復練習，老師一次次聽我們試講，精心給我們做演講指導。雖然我的第一次登臺時間很短，我完成了任務的六分之一，但收獲了很多很多。
熟悉我的朋友說我變了，變得大方而自信。
體育冷老師說我有跑步的天份，選我參加校田徑隊，還常常讓我跑接力的第一棒，我在旋風般地奔跑中看到同學們崇拜的目光。
那顆種子正慢慢長成小樹。
“老師們，同學們，早上好。我是六（一）班的楊xx，今天的升旗儀式由我為大家主持。”
我自信地站在主席臺上，陽光暖暖地照著我，還有我的老師和伙伴們。
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