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        時間:2022-03-10 08:09:39 收獲 我要投稿

        【精選】暑假收獲作文4篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的暑假收獲作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】暑假收獲作文4篇

        暑假收獲作文 篇1

          一年級上學期學校的游泳比賽結束后,一進家門,媽媽就對爸爸嚷嚷道:“你猜女兒游泳第幾名?”爸爸說:“看她不說話,肯定沒名”。媽媽哈哈大笑:“你女兒一下水,噗通、噗通幾下就被人撈上來了,都沒游出去”。“學完蛙泳就沒再游過一次,也沒下過深水區,我害怕呀,你們還笑話我。”我不高興的說,“明年暑假我再學一次”。今年暑假一到,我就叫媽媽幫我報個游泳班,我要為名譽而戰。

          經過三天的蛙泳恢復訓練后,羅教練開始教我自由泳,剛開始總能聽到教練在我旁邊大聲叫“曾芷玥,腳用力打水”“曾芷玥,注意手”“不要抬頭,要側頭”。可我總是手忙腳亂。

          九天過去了,今天我終于可以離開教練,獨立的用自由泳的動作進行游泳了。我心里美極了。

          今年我要吸取教訓,經常去游一游,二年級比賽時我要一雪前恥,為我的榮譽而戰!

        暑假收獲作文 篇2

          暑假就要結束了,這個暑假我過得充實而有意義。無論是我們一家外出旅游,還是參加集體活動,我都從中學到了很多知識,領悟到了很多道理。

          在暑假中,我參加了許多活動,有“滁英·雛鷹”青少年素質拓展夏令營。這個夏令營讓我學到了:做任何事都應該勇敢!做任何事情都應該團結!什么時候都應該服從命令!這樣,才會成為一名真正的勇士!有愛心家訪活動,這讓我真切地了解到了暑期留守兒童的困難處境。我想:我們每個人都應該從各個方面來幫助他們!

          在暑假中,我還閱讀了大量的課外書,比如:《金銀島》、《八十天環游地球》、《狼王夢》、《西游記》、《小王子》等等。這些書寫的各有各的特色,讓人回味無窮,我被《狼王夢》這本書深深地感動了。

          在暑假中,我們全家去了一趟北京,飽覽了祖國首都的美好盛景。在北京,我們參觀了許多名勝古跡,還親臨天安門廣場觀看了莊嚴的升旗儀式。在升旗儀式上,當國歌響起的時候,我的內心無比激動。想想我們國家以前飽受的恥辱,再看看我們現在強大的祖國,真是無比感慨和激動!我相信,大家和我的感受是一樣的!

          我在暑假中收獲了許多,也準備了許多,我希望在新的.學期里能夠取得更大的進步!

        暑假收獲作文 篇3

          終于又盼來了期待已久的暑假,我可開心了,終于可以好好給自己放個假,輕松輕松了,可是看到爸爸、媽媽還要每天去上班,覺得他們真辛苦呀!我該做點什么,來慰勞一下還在辛苦上班的爸爸、媽媽呢?我想了想,決定親手制作一份小白兔點心來送給他們,以表達我的一份小心意。

          于是,我找來我想要的各種材料,開始動起手來。首先,我先拿起兩塊比較大的棉花糖,做成小白兔的頭和身體;接著,拿出四個白巧克力球做成小白兔的四肢;然后,再在頭的兩邊各放上幾片杏仁,做成小白兔的耳朵;再拿出一塊棉花糖,做成小白兔的尾巴;最后,我再拿出二個黑巧克力球做成小白兔的眼睛,放上一塊糖做成小白兔的鼻子,再在鼻子下面放上一根細細的彎彎的胡蘿卜絲,做成小白兔的嘴巴。這樣,一只可愛的小白兔點心就做好了。我將做好的小白兔點心小心翼翼地放在盤子里,再在旁邊放上幾片綠油油的菜葉,盤的四周再放上幾小塊沾了奶油的水果。于是,一個小白兔樂園就在我手中誕生了。看著自己的杰作,我的意極了,想象著爸爸媽媽看到后的驚喜表情。

          好不容易等著爸爸媽媽下班回來,我趕緊迎上去,將親手做好的點心端到他們面前,并說:“爸爸媽媽,你們辛苦了!這是我送給你們的禮物!”。爸爸媽媽接過我手上的點心,高興地說:“我們的甜甜長大了!這是我們收到的最好的禮物!”看著爸媽如此開心的樣子,我的心里也滿是歡喜。

        暑假收獲作文 篇4

          在暑假里,我有許多收獲,學會了跳舞、寫作文,還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學會了寫作文。我的學習經過先不告訴你,你想知道就自己往下看吧!

          暑假剛放假,媽媽就在“快樂作文天地”給我報了名。去學作文的前一天,我心里非常害怕,因為我擔心寫不好作文,老師會批評我。到了作文學校,我看見許多同學都坐在教室里呢!還有一位老師正準備上課。剛開始我站在門外不敢進來,老師看到了我,親切地拉著我的手說:“進來吧,不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室里。

          開始講課了,我們第一次寫的是看圖作文,大屏幕上面出示四幅圖,老師叫我們根據圖寫一個故事,老師首先引導我們觀察,再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果,這六大要素。我開始寫了,首先是寫開頭,交代時間和地點。寫完開頭就詳細地寫經過。可是寫到結尾時,我不知道該怎么寫,就急得抓耳撓腮。突然,我靈機一動,想起該怎么寫了,對!就寫這個故事使我懂得的道理。

          我寫完了,拿去給老師檢查,老師一看,爽快地說:“你真棒!過關了!”當時我都不敢相信自己的耳朵,高興得都差點跳起來了。

          一天天過去了,我一直都認真地學寫作文,寫得越來越好!暑假結束,作文班舉行作文比賽,我還得了一等獎呢!

          在這個暑假,媽媽給我報了作文班,使我的作文水平提高了,我也在利用別人玩的時間學習了新本領,我非常高興,這個暑假過得真有意義!

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