有關(guān)收獲作文600字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文600字 篇1
“第三節(jié)上科學(xué)課”一個(gè)同學(xué)要喝的。其他同學(xué)聽(tīng)了，也高興起來(lái)。因?yàn)榭茖W(xué)課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的課程之一。 我們好久沒(méi)上科學(xué)課了，因?yàn)樽罱鼘W(xué)校太忙，根本顧不上。今天是我們這學(xué)期第一節(jié)科學(xué)課，我們都很興奮，很想知道上課的內(nèi)容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鈴聲響了，開(kāi)始上課。科學(xué)老師向我們從第一頁(yè)看到了第十九頁(yè)，并且告訴我們要仔細(xì)看�？赐炅说谝槐�，我又看了一遍，發(fā)現(xiàn)了上一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。對(duì)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容又有了更深的了解。等我看完第二遍的時(shí)候，老師開(kāi)始講了。第一課的名字猜猜看，一個(gè)問(wèn)題是：據(jù)說(shuō)為什么能在自己織的網(wǎng)上行走自如。回答是因?yàn)橹┲氲哪_上可以分線(xiàn)出一種特殊的油，幫助他在網(wǎng)上行走。還有一個(gè)問(wèn)題是：在一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子里，放一個(gè)里面有紙的杯子，杯子里的紙會(huì)不會(huì)濕？有同學(xué)說(shuō)會(huì)，還有同學(xué)說(shuō)不會(huì)。到底會(huì)不會(huì)呢?我回到家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。杯子里的紙，果然沒(méi)有濕。我問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽說(shuō)因?yàn)楸械目諝鈮簭?qiáng)使水不能進(jìn)入。第一課我們還學(xué)了……
第二課我們學(xué)了風(fēng)的好與壞。老師告訴我們風(fēng)，有時(shí)是不分好壞的，只看你會(huì)不會(huì)利用它了。荷蘭的風(fēng)車(chē)就比較有名，這，因?yàn)橛辛孙L(fēng)。在夏天天氣很熱。幾點(diǎn)涼風(fēng)吹過(guò)，你就覺(jué)得非常涼爽。但有時(shí)風(fēng)是壞的，大家一定都知道，美國(guó)的海岸經(jīng)常發(fā)生狂風(fēng)。十級(jí)到十二級(jí)都不算是事兒。最美博，狂風(fēng)平凡出現(xiàn)，給經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)添了不少麻煩。我有時(shí)愛(ài)風(fēng)，有時(shí)恨風(fēng)。
這就是我們快樂(lè)有趣的科學(xué)課，同學(xué)們有這樣的課程嗎?
收獲作文600字 篇2
在我歡樂(lè)的童年里，有收獲的教訓(xùn)，有收獲的友誼，還有收獲的自信。其中最為刻骨銘心的就是——收獲成功。
那是一個(gè)星期日，我和爸爸一起上架子鼓課，這堂課學(xué)的是《哆啦A夢(mèng)》，也是我所學(xué)過(guò)曲子中最長(zhǎng)最難的。
我們學(xué)架子鼓不是一對(duì)一地教，而是有家長(zhǎng)陪同，回家后家長(zhǎng)指導(dǎo)我們練習(xí)。
這首曲子練習(xí)到三分之二時(shí)，后面的“尾巴”比較難。我坐在最后面，老師的示范動(dòng)作我看不清楚，也不知道手和腳的動(dòng)作該如何做。性急的爸爸惱了，臉“吧嗒”一下就沉下來(lái)了，眼睛瞪得渾圓，眉毛也擰到了一起，看起來(lái)很像牛魔王，像是要吃人的樣子。我滿(mǎn)肚子的委屈，不服，可又不敢說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)，看我打得認(rèn)真、流暢了，爸爸的氣才漸漸消了，我才松了口氣�？蛇@時(shí)，老師又要我們一起敲，可是我的譜子記不下來(lái)，怎么打呀?我心急如焚，同學(xué)們都開(kāi)始敲了，我卻仍在發(fā)呆，爸爸的火又被點(diǎn)燃了，怒不可遏地吼叫道：“你怎么這么不認(rèn)真?是不是不想學(xué)了!”我委屈地放聲大哭，同學(xué)們都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)成了“萬(wàn)眾矚目”的人。同學(xué)們說(shuō)我太嬌氣，我頓時(shí)哭得更厲害了，完全變成了一個(gè)“淚人”。
回到家，爸爸板著臉對(duì)我說(shuō)：“既然選擇學(xué)習(xí)架子鼓，就要好好學(xué)，只有付出了才會(huì)有收獲。你每次去練鼓之前在家都不復(fù)習(xí)，譜子很生疏，鼓點(diǎn)也掌握不住，怎么能學(xué)好呢?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)明白了。我和爸爸一起制定了練習(xí)計(jì)劃，每天吃過(guò)飯敲一會(huì)兒鼓，晚上寫(xiě)完作業(yè)記一會(huì)兒譜。經(jīng)過(guò)每天的堅(jiān)持，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，多次得到老師的表?yè)P(yáng)。
通過(guò)那次出丑的練習(xí)以及爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，我重新認(rèn)識(shí)了自己，并下功夫訓(xùn)練，最后終于掌握了打鼓的技巧，收獲了成功。
收獲作文600字 篇3
無(wú)論是簡(jiǎn)單還是繁瑣，無(wú)論是輝煌還是失落，無(wú)論是機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn)，過(guò)去終歸是過(guò)去，未來(lái)必將是未來(lái)。沒(méi)必要為一些沒(méi)必要的事付出沒(méi)必要的必要;也不需要為一些人付出不需要的執(zhí)著，迎接20xx，挾著未知，帶著期待…
有時(shí)我在想：生活是不是總和我開(kāi)玩笑，你期待什么，什么就會(huì)離你越遠(yuǎn);你執(zhí)著什么，就會(huì)被什么傷害得最深。我聽(tīng)說(shuō)：人突然明白的一瞬間是各式各樣的，時(shí)間和空間之間有一層胎衣，無(wú)數(shù)的人在他們不同的位置穿透，降生到他們最初不愿面對(duì)的最現(xiàn)實(shí)的世界里，最后成為了差不多的人。做事不必太期待，堅(jiān)持不必太執(zhí)著;學(xué)會(huì)放下，放下不可能的期待，放下沒(méi)有結(jié)果的執(zhí)著;什么都在失去，什么都留不住，過(guò)去的就別再翻回去，唯有好好享受當(dāng)下的快樂(lè)與幸福。 但，我感謝始終有你、有你們—我的朋友和敵人，感謝你們陪我過(guò)往的20xx，一起迎接20xx，也請(qǐng)?jiān)徫覞u少去的問(wèn)候，我始終相信有很多人一直就站在我身后，之間只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離……也許命運(yùn)從那一刻開(kāi)始改變。
告別20xx，迎接20xx。20xx，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，夢(mèng)想與輝煌同在。我將滿(mǎn)懷信心，朝著目標(biāo)邁進(jìn)，無(wú)論多么忙碌;無(wú)論我身在何地，心底一定要預(yù)留一份該有的純真，新年只不過(guò)是給我重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。每天太陽(yáng)重新升起的時(shí)候，都會(huì)給我?guī)?lái)新的希望，新的機(jī)會(huì)。
迎接20xx，讓心更勇敢一點(diǎn)，更堅(jiān)定一點(diǎn)，想做的就堅(jiān)持到底，想要的就努力追求，相信自己一定會(huì)是幸運(yùn)的。因?yàn)�，越努力，越幸運(yùn)。
收獲作文600字 篇4
智者說(shuō)：“你不可能因?yàn)榻o別人一個(gè)微笑而喪失什么，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會(huì)再回來(lái)�！睎|西怎么出去就會(huì)怎么回來(lái)。沒(méi)有人不喜歡微笑。但問(wèn)題是，在現(xiàn)實(shí)生活中，使人微笑的事往往不在你身邊，而令你煩躁，不安的事物卻往往揮之不去，不能與自己喜歡的人和事在一起，是許多人不快樂(lè)的.根本原因，因?yàn)槟銢](méi)有快樂(lè)的來(lái)源。
我始終認(rèn)為：一個(gè)人或一件事能令你不舒服，一定是有著什么原因。有的原因要過(guò)很久你才有可能知道，而有些原因你永遠(yuǎn)都不知道。但這些都并不重要，重要的是它使你不舒服，它影響了你的心情，你的判斷，也“謀殺”了你的時(shí)間。你離開(kāi)她，她就會(huì)有重要的機(jī)緣離開(kāi)你。
人是一種很情緒化的動(dòng)物，沒(méi)有好心情的時(shí)候，靈感和創(chuàng)造力都會(huì)“退避三舍”，如影隨形的只是焦躁不安和缺乏自信，而這種不健康的生活狀態(tài)，又往往是許多危險(xiǎn)和更大挫折的前奏，為此，你必須果斷離開(kāi)使你不快的人和事，不要讓它們控制你，束縛你，扼殺你。
其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西不一定非要得到它，有時(shí)候，有些人為得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，更有甚者可能會(huì)不擇手段，以至走上極端，也許他在拼命追逐之后得到了自己喜歡的東西，但是在追逐的過(guò)程當(dāng)中，他失去的東西也無(wú)法計(jì)算，他付出的代價(jià)應(yīng)該是很沉重的，是其得到的東西無(wú)法彌補(bǔ)的。
為了強(qiáng)求一樣?xùn)|西而令自己的身心疲憊不堪，是很不劃算的，況且有的東西，一旦得到了它，日子一久你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不如原本想像中的好。如果你再發(fā)現(xiàn)失去比得到的東西珍貴的時(shí)候，我想你一定會(huì)懊悔不已。俗話(huà)說(shuō)：得不到的東西永遠(yuǎn)是最好的！所以，當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時(shí)，得到它也許并不是最明智的選擇，而錯(cuò)過(guò)它卻會(huì)讓你有意想不到的收獲。
所以，從現(xiàn)在起給別人一個(gè)重新認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)認(rèn)識(shí)更廣闊的機(jī)會(huì)，有什么不好呢？
錯(cuò)過(guò)了的，便算不上真正的機(jī)會(huì)！
收獲作文600字 篇5
十七歲我收獲了什么？我問(wèn)自己。在人生最重要的時(shí)候我收獲了什么？
十七歲，在繽紛的花季，我收獲了好多第一次……
十七歲，我真正懂得了父母，在老師的指引下，我終于寫(xiě)出了第一篇飽含深情的寫(xiě)父母的作文，《我懂了》那一刻，我真正懂了，我讀懂了最最淳樸的愛(ài)，我收獲了最最深情的愛(ài)……
十七歲，我更欣賞黛玉了，我不在聽(tīng)別人眼中的黛玉，對(duì)黛玉我有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，我喜歡他的敢愛(ài)敢恨，對(duì)封建禮節(jié)的抨擊，但我不喜歡她的柔弱多情，給人一分自私，小氣的感覺(jué)，我收獲了自己真實(shí)的想法……
十七歲，我第一次為老師哭了，我她病了，永遠(yuǎn)不能給我們上課了，只是依稀記得在最后一節(jié)課好像是星期五，第一節(jié)，好后悔沒(méi)有好好珍惜，也許，失去了才懂得珍惜，可是為什么，為什么連最后一次機(jī)會(huì)都沒(méi)給我，記得她剛離開(kāi)的那天，我看見(jiàn)新老師來(lái)，搬桌子，我哭了，看見(jiàn)同學(xué)們偷偷議論著，我哭了，看見(jiàn)新老師走進(jìn)班級(jí)的那一刻，我哭了，也許我的淚水太不值錢(qián)，即使哭盡，也不能再將她挽回，但是我覺(jué)得她好幸福，因?yàn)樵谒x去的這段日子，同學(xué)們心中依舊裝著您，想著她，為她祈禱，祝福…。我收獲了一句話(huà)“失去了，才懂得珍惜。"我開(kāi)始珍惜身邊的一切……
十七歲，我收獲了純真的友誼，118宿舍我一生難忘，因?yàn)槟怯形易詈玫呐笥�，那有我么共同走過(guò)的腳印，那有我們愛(ài)的橋梁，那有我們心的交替，那有我們共同值得回憶的歲月……
十七歲，在人生中最美的季節(jié)，我收獲了好多，十年二十年之后再拿出來(lái)翻曬，不知會(huì)有怎樣的感覺(jué)，只愿那天早日到來(lái)，我還會(huì)在吧那時(shí)的感覺(jué)銘記，等到以后慢慢回憶……
收獲作文600字 篇6
老舍先生曾說(shuō)過(guò)，“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì)生銹�！闭缥覀兯煜さ姆街儆溃m五歲便能作詩(shī)，最后卻落個(gè)“泯然眾人”。令人不禁嘆息，世上天才本就不多，而最終能夠成才的，必然是那些有所付出的人。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響力人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高，有天夜里在家讀書(shū)，一篇文章重復(fù)了不知多少遍了，還在朗讀，因?yàn)�，他還沒(méi)能背出來(lái)。這時(shí)候他家里來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他家的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處，可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那篇文章背誦了一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！
那賊人很是聰明，至少比曾先生聰明，但遺憾的是，他的天賦沒(méi)有用到正道上去。而曾先生卻成為了連毛主席都敬佩的人：“近代最有大本夫源的人”。所以說(shuō)付出與收獲總是成正比的，沒(méi)有人能只依靠天分、才華而有所收獲。
像這樣的例子還有很多，例如馬克思在窮困潦倒之時(shí)寫(xiě)下了《資本論》；居里夫人成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；海倫在黑暗中寫(xiě)下了許多不朽的名作……這些驚人的成就都是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈地努力和奮斗。
大到文學(xué)家、科學(xué)家，他們都是不斷地付出與努力；小到我們身邊的同學(xué)們，看到那些成績(jī)優(yōu)異的人以及我們所驚嘆的“黑馬”，在羨慕的同時(shí)，你可曾想過(guò)成績(jī)背后那挑燈夜讀的夜晚、課堂上全神貫注的眼神。
有人說(shuō)：付出不一定會(huì)有收獲。但我想說(shuō)，不付出就一定不會(huì)有收獲。冰心奶奶曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)開(kāi)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)時(shí)的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨�！薄坝行┦浔澈笫且Ьo牙關(guān)的靈魂�！苯k麗而璀璨的彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到。
收獲作文600字 篇7
在大千世界中，書(shū)籍的海洋是無(wú)止境的。博覽眾書(shū)，自能陶冶情操，提高素質(zhì)。有人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，自是如此。我總喜歡抱著好奇的心態(tài)去讀書(shū)。因?yàn)檫�記得老師曾說(shuō)過(guò)：“不僅僅是探索實(shí)踐，以好奇的心態(tài)去讀書(shū)，也同樣能滿(mǎn)足你的好奇心，豐富你的學(xué)識(shí)。
在海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中我似乎看到了海倫的樂(lè)觀笑臉，卻又為她的堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗的一面所感動(dòng)。在這本書(shū)中，我收獲了“堅(jiān)強(qiáng)”，因?yàn)榇煺凼侨松囊徊糠�，我們要敢于面�?duì)，勇于擊敗它，才能成為命運(yùn)的大贏家，人生的主導(dǎo)者。
在丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》中，我似乎看到了魯濱遜忙碌的身影。在這本書(shū)中我收獲了“自立”。魯賓遜能在孤島上獨(dú)立生活那么久，那是因?yàn)樗羞@個(gè)自立、自理能力，真不敢想像生活在21世紀(jì)的我如果和他對(duì)換會(huì)變成什么樣。要學(xué)會(huì)自立，要從繁瑣小事做起，在老師、家長(zhǎng)的幫助下學(xué)會(huì)管理自己。自立，并不是獨(dú)自一人生活，不需要外界的幫助，而是生活在這個(gè)社會(huì)中的我們，要學(xué)會(huì)去融入這個(gè)“大家庭”，畢竟我們的心理與身理都還不成熟。應(yīng)學(xué)會(huì)擔(dān)起自己的責(zé)任，把自己該做的事做好，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，言而有信，在必要情況下尋求大家的幫助，不能“盲從”。
在吳承恩的《西游記》中，我仿佛看到唐僧師徒四人西天取經(jīng)，跋山涉水的艱難場(chǎng)面。在這本書(shū)中我收獲了“堅(jiān)持”。他們四人從長(zhǎng)安到天竺，歷經(jīng)了九九八十一難，路途遙遠(yuǎn)且“妖魔鬼怪”如此之多，卻能笑到最后，修成正果，這是為何？是“堅(jiān)持”，他們有著執(zhí)著的信念，驚人的毅力。有時(shí)我會(huì)想，如果是我，我能嗎？為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目標(biāo)或理想，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，戰(zhàn)勝一切困難才能取得最后的勝利。
每一本書(shū)，都有它的道理所在。它帶給我的收獲如此之多，它的能量如此之強(qiáng)。它能牽動(dòng)我的思維、我的情緒，為之舞動(dòng)，為它歡喜、為它悲。它融入了我的生活，融入了我的心靈，我將繼續(xù)探尋它的奧妙，開(kāi)啟一
收獲作文600字 篇8
這是一個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的星期天。
今天我和陳格一起去當(dāng)“我要上春晚”選拔大賽的主持人，格外興奮，這可是我們第一次當(dāng)主持人。
到了目的地，我在上商場(chǎng)電梯的時(shí)候，心砰砰地跳著，似乎在打著一面小鼓，不斷地囑咐自己：主持的時(shí)候千萬(wàn)不能有錯(cuò)誤，否則這幾年主持人的課就白上了。
到了場(chǎng)地后，看到這么大的舞臺(tái)，我更緊張了：這么大的舞臺(tái)，會(huì)有多少人來(lái)看啊!我能成功嗎?我的心臟里仿佛裝了一個(gè)不斷加速的小馬達(dá)，就差從嗓子眼里跳出來(lái)。我把雙腿張開(kāi)，深呼吸一下，慢慢地就不緊張了(這些是我的老師教給我的)。
演出開(kāi)始了，我們的眼光一直盯著手卡，不敢看觀眾，生怕出差錯(cuò)。不過(guò)報(bào)完節(jié)目以后，我們的感覺(jué)還是很好，觀眾們拍手以示鼓勵(lì)。
在臺(tái)下我們?cè)谧h論怎么自如一些，把目光時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)向觀眾，和大家互動(dòng)。我們得出的方法是先看一眼，記住稿件上的話(huà)，就可以看觀眾了。
選拔賽如火如荼地進(jìn)行著，我們微笑走上臺(tái)，可是這次就不順利了，節(jié)目報(bào)錯(cuò)了!怎么辦呢?我的心亂成一團(tuán)麻，好似有幾萬(wàn)只蝙蝠在來(lái)來(lái)回回地飛，雙腳不停地跺著，好似踩在火海上的螞蟻�？墒乾F(xiàn)在急也不是辦法，我努力靜下心來(lái)想了想，把節(jié)目調(diào)換了一下位置就好啦，我暗自竊喜找到了解決辦法。
慢慢的，我感覺(jué)我不再害怕舞臺(tái)了，盡情地享受每一個(gè)環(huán)節(jié)的主掛……
就這樣，我們倆自信地把這場(chǎng)比賽主持下來(lái)了，心中的大石頭落了下來(lái)，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這一次的主持，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)：要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，和觀眾多多地交流;報(bào)串了節(jié)目不要慌張，冷靜下來(lái)想辦法等。在這個(gè)舞臺(tái)我收獲到了很多經(jīng)驗(yàn)，我非常感激舞臺(tái)!
收獲作文600字 篇9
時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推我在成長(zhǎng)的道路上往前走�；仨哌^(guò)的路，我收獲最多的，是快樂(lè)。
小時(shí)候，因?yàn)橛變簣@離家遠(yuǎn)，所以下午姥爺騎摩托車(chē)來(lái)接我，便是我最大的樂(lè)趣。當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì)溢滿(mǎn)心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車(chē)后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿(mǎn)一路。
兒時(shí)，我收獲了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
懵懂的童年，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話(huà)。慢慢地，我漸漸不滿(mǎn)足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺(tái)階。于是，我常獨(dú)坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書(shū)海中，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè)。
隨年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來(lái)越快，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大�！敖鹱樱栉抑讳摴P�！薄敖鹱樱@道題怎么做？”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開(kāi)始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆；于是，我開(kāi)始努力聽(tīng)懂奧數(shù)課上的每一道難題；于是，我開(kāi)始認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)……。我努力去幫助同學(xué)，所以當(dāng)我遇到困難時(shí)，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。
高年級(jí)，我收獲了互助的快樂(lè)。
日子還將一天天走過(guò)，快樂(lè)也將一次又一次的傳遞。在成長(zhǎng)的道路上，我已收獲了無(wú)窮的快樂(lè)。而在前方，還有無(wú)數(shù)的快樂(lè)等待我去收獲……
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