【熱門】收獲作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的收獲作文10篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
2月13日，學(xué)校組織了“我型我秀”——寒假作業(yè)展示活動，讓同學(xué)們秀出自己寒假里的收獲�；顒映瞬贾昧苏Z、數(shù)、英三門主課的活動教室之外，還布置了音樂、體育、美術(shù)、和科常四門學(xué)科的活動教室，同學(xué)們需要憑個人興趣愛好，分別在主課和其他學(xué)科中選擇一科進行展示。想了一想我平時的興趣，我選擇了語文和體育。同學(xué)們思量了一陣之后，紛紛舉手，選哪種學(xué)科的都有，并沒有出現(xiàn)“絕大多數(shù)同學(xué)都在同一科” 的情況。
“叮鈴鈴——”下午第一節(jié)課的鈴聲打響，同學(xué)們有序地走出教室，來到各自的展示教室，我跟著汪博陽和其他的伙伴則靜靜地等候在教室里，因為語文展示就在我們班，其他班的同學(xué)也陸續(xù)進了我們班的教室。
十分鐘之后，上課鈴打響，丁老師讓我們以四人小組為單位，交換我們寫的主題為“溫暖”的作文，選出組內(nèi)最好的上到講臺前交流。我看了汪博陽、鄧昊紓和另一名同學(xué)的作文，心想：“唉，他們寫得真好��！這回的交流肯定輪不到我了！”沒想到丁老師讓我們小組派出代表時，汪博陽卻說出了我的名字，我的心中頓時涌上一股暖流，緊張并著激動地走上講臺，讀出了我的作文。我的心情有些忐忑，因為我認(rèn)為我的作文還有許多有待改進的地方。聽了我的作文之后，同學(xué)們和老師先是表揚了我細(xì)節(jié)描寫得很細(xì)致，也指出了不足之處——選材不新穎。接下來又有幾個同學(xué)上臺讀了作文，其中有好的，也有有待改進的，從中我也汲取了不少寫作的經(jīng)驗，開闊了眼界。
第二節(jié)課，我們到五（3）班進行體育展示，展示的內(nèi)容是跳繩還有觀看花樣跳繩示范影片�？赐炅嘶犹K的示范影片，我在為那些跳繩的同學(xué)的技巧所贊嘆的同時也羞愧了一下，跟他們比起來，我跳得真是一點技術(shù)含量也沒��！接下來，老師又請了一些同學(xué)上臺展示跳法，一些同學(xué)左右腳交換跳，有些同學(xué)反方向跳，還有的同學(xué)跳起了雙飛······之后，老師又讓一名同學(xué)講述自己寒假中的鍛煉計劃，“我每天跳150個基本的，50個左右腳交換跳，周末我還會去游泳······”我想：這種鍛煉方法真是不錯，我可從中借鑒一下！運動真是其樂無窮！
這次寒假作業(yè)展示活動結(jié)束了，我覺得可以用九個字概括這次活動：體驗多，收獲多，樂趣多！
收獲作文 篇2
星期五，我們學(xué)校舉行了一次激動人心的音樂節(jié)。作為班級領(lǐng)唱，我可比別人多下了不少苦功夫呢！
記得有一次，朱老師說：“領(lǐng)唱留下來，我給你再摳一摳細(xì)節(jié)�！钡韧瑢W(xué)們都走了以后，我那長達(dá)兩節(jié)課的“魔鬼訓(xùn)練”便開始了。
朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本沒有注意一些技巧上的東西。唱完之后，我發(fā)現(xiàn)朱老師并沒有像我一樣如此陶醉，而是對我說：“領(lǐng)唱，你的演唱有一個很致命的問題，就是你的喉音太重。不要自我欣賞，而要考慮到觀眾。要‘說唱’,而不要‘唱說’，要很自然地去唱歌，放輕松�！蔽覜]太聽懂朱老師的意思，便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時候，我還時不時的打探性地瞄一眼朱老師，也沒有原來那么專注了，唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽不懂她的話，便告訴我：“唱的時候口腔要打開，身體要放輕松，這樣你才能吸引到觀眾，觀眾才會去欣賞你的演唱�！闭f完，便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽了范唱，才知道，原來是我口腔沒有打開，便努力地試著去打開口腔�？刹还茉趺粗�，我的歌聲還是像原來這樣悶悶的，而且唱的時候，還是會不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練，我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱，朱老師又把動作給我糾正了。整整練了一節(jié)課。我拖著疲憊的身軀回到了教室。
俗話說“一分耕耘，一分收獲�！毖莩瞿翘�，我比平時唱得都投入，不知比排練時好了多少倍。當(dāng)我們班演唱完畢后，迎來了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺，有許多同學(xué)跑過來對我說：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激動，激動得熱淚盈眶。我知道，我的努力沒有白費！
通過這次音樂會，我明白了，只有努力，才會有收獲。要想有收獲，唯有努力。我真希望大馬路小學(xué)能多多舉辦這樣的活動，也希望自己還能參加這樣有意義的活動！
收獲作文 篇3
“人是一塊神奇的土地，而我們每個人則是拿著農(nóng)具的耕耘者�！弊x到這句話時，我想起了“一份耕耘，一份收獲”的幾件事。
記得，那是我第一次接觸溜冰鞋。一開始，我和爸爸在小區(qū)后山練習(xí)，我第一次像我學(xué)走路一樣，充滿信心地邁出第一步，結(jié)果摔了個狗啃泥。我本希望爸爸能拉我起來，于是便賴在地上。沒想到，爸爸卻說：“既然你自己摔倒了，那就自己爬起來，要總指望爸爸！‘一份耕耘一份收獲’，只有你現(xiàn)在自己爬起來，將來才能獨立。只要你認(rèn)真，一定會學(xué)會溜旱冰的。”聽了爸爸的話，我馬上爬起來，繼續(xù)練習(xí)。就這樣，不停地摔跤，狗啃泥、狗啃泥、狗啃泥……終于，通過以前的耕耘付出，我現(xiàn)在能自由自在地在大街小巷里踩著旱冰鞋穿梭。
再談?wù)勎业膶懽鳌＝裉炷憧吹降倪@篇作文，都是我以前的“耕耘”——看了許多書的“果實”。我從小就喜歡看書，從《安徒生童話》到《伊索語寓言》，從楊紅櫻到鄭淵潔，從哈一到哈七我都反復(fù)看，有時半夜還偷偷起來翻漫畫書；暑假去旅游的時候，一般我都會寫旅游日記，比如去黃山，我寫了七千多字。還有流行的電影，如《變形金剛》《金剛》我現(xiàn)在有時被人戲稱為“小才子”，因為我喜歡寫作文，有四五篇文章在《深圳青少年報》《深圳晚報》《特區(qū)教育》上發(fā)表。要得到好作文著顆果實，就必須在課外閱讀的土地上辛勤耕耘。只要你耕耘了，就一定會豐收。
我的鋼筆字現(xiàn)在寫得不錯，這也是“耕耘的結(jié)果”：去年我在子瑛軒書畫院學(xué)了一個暑假書法，先從點、橫、豎等比畫學(xué)起，然后是獨體字，合體字……直到現(xiàn)在，我每周堅持寫字，終于獲得人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的中級學(xué)員證。
以上我的小小進步說明：“勤能捕拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！比�，必須在人生的土地上辛勤耕耘，才能獲得珍貴的收獲。
收獲作文 篇4
仰首是春，俯首是秋，時光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉……人生充滿變數(shù)，問世間誰主浮沉。我們的眼睛總是向著最美好的前方，卻馬不停蹄地忽略了曾經(jīng)的收獲�！}記
秋季到來，讓人們綻開了一年中最燦爛的微笑，因為他們辛勤勞動的果實在今日可以收獲了；秋季的到來，讓孩子們歡雀一堂，因為秋姑娘讓他們可以放風(fēng)箏……但對于我來說，秋季之所以美好，是因為她讓我收獲了一位良師益友。
今年的秋雨似乎過于充沛，這幾天一直下個不停。
我坐在教室，應(yīng)付著煩人的考試。
此時，教室沒有一絲多余的聲音，只有同學(xué)們在試卷上寫個不停的筆尖“沙沙”的聲音。
正在我全神貫注地繼續(xù)往下看時，突然一個不速之客落到了我的桌面上，我的視線瞬間被這個紙團吸引住了。做賊似的，四處張望，生怕老師看見。過了一會兒，確定老師不在了，才敢打開那張紙團。
“最后一題的答案”上面寫著一行清秀的字。
“哦，原來是閨蜜遇到絆腳石了。”我恍然大悟，把頭投向了閨蜜所在的位置，只見她一臉對我充滿信任，似乎在說：我們那么好，你一定會幫我的，對吧？
我看向最后一題，只字未下筆。我用最快速度把題看了一遍，然后心中有數(shù)了�？砷|蜜那邊該怎么辦？我用力把紙團攥在手里，心里卻不斷在掙扎：給還是不給？給，她就不會怪我，可卻是在變相害她。不給，可能連朋友都做不成了。
這一刻時間停下了腳步，雨水也終究停下了，似乎全世界都靜止了，都在靜聲聆聽我的選擇�！安豢梢�。”我在心里默默道，然后長長舒了口氣。我把視線從她身上收了回來，然后投入題海中。
剛放下筆，下課鈴打響了。
老師把試卷收了起來，而同學(xué)們有的歡喜有的愁；喜的是，可能和學(xué)霸對答案，自己做對了，在這次考試中可能會取得不錯的成績；愁是可能有人還沒有做完題，也或許是考得不太好，失水準(zhǔn)了。而我卻一臉平靜地坐在座位上，等待平靜后的暴風(fēng)雨。
“為什么不把答案給我？”意料之中，閨蜜怒火沖沖地走過來，質(zhì)問道。
“穎，不是不想給，而是我給了你就會是在變相得害你。我看著她的眼睛，平靜地回答。
“你不怕我不理嗎？”閨蜜的火氣不再向原先那般大了，逐漸平靜了。
“怕，可那不是真正的朋友。真正的朋友會思考什么是對的什么是錯的，而不是一味地不分對錯，盲目去做�！蔽倚χf，“等發(fā)下試卷，有什么不會的我們一起解決�！�
時間的沖刷，四季的輪回……但這件事卻未褪色，反而越發(fā)光彩奪目。愛不是盲目，不是服從，更不是一味不分對錯去進行。真正的愛會有傷害，會有爭吵，但不會消失當(dāng)初的味道。
愛像一杯酒，會因時間的發(fā)酵越發(fā)有價值，但終究不會改變原先的味道。
在這個美麗的秋季我收獲了她！
秋，楓葉紅了，落了，吹了，散了……
收獲作文 篇5
今天是星期六，我和王智還有另一個小弟弟準(zhǔn)備“大掃除”
于是，我們就去樓下拿來拖把、掃把、抹布和水。我們把任務(wù)分配完后決定：我拖地，弟弟掃地，王智擦東西，大家還要一起整理東西�！按髵叱遍_始了，只見那個弟弟先把地上撲一點水，然后雙手拿住掃把，輕輕掃了起來。“啊，好多灰塵！”只見掃出來的灰塵能堆成一坐“小山”了！
“輪到我了�！蔽疫叞褎傁春玫耐习涯迷谑掷镞呎f。然后，我用力的將拖把在地上拖來拖去。不一會兒，這地上都是水珠兒，那些水珠兒好像在對我說：“小姐姐，你真棒，讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸��！”可對我來說，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦著汗，衣服可以擰出水來，但是我看著我剛脫好的低，臉上露出了滿意的笑容。
過了一會兒，地干了，王智上場了，他雙手帶著手套，腳上穿了一雙干凈的拖鞋，手里拿著一塊白色的抹布，在擦樓上的每一樣?xùn)|西。擦過后，每一樣?xùn)|西好像在向王智搖手，對王智說：“哥哥，你真好，這么愛護我們，把我們擦的像剛買來一樣干凈。
接著是放東西。這時，我有一點不想干了，因為我已經(jīng)一點兒力氣也沒有了。可是我有一想，我是那樣半途而廢的人嗎？不是，所以我一定要戰(zhàn)勝自己，做事一定要自始至終的完成每一件事。
終于，我們的.汗水換來了一個收獲，家里干干凈凈的，東西放的整整齊齊，雖然我們很吃力，但是我們的心里有一種說不出的喜樂。
收獲作文 篇6
“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”書籍就像一支神奇的筆，在我思想與心靈中寫下了一篇又一篇濃墨重彩的文章，又畫出了一幅一幅奇異瑰麗的畫作。我從中收獲了大量的知識，又學(xué)會了寫作的技巧，懂得了人生的道理。我記得高爾基曾說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！�
我愛書，我癡于書。如果你一不小心打開了我家的門，你會發(fā)現(xiàn)我的家就像一個小型圖書館：大大小小的書架上擠滿了不同種類的書，可都排列得整整齊齊;能堆放東西的地方上，有時也會冒出幾本書。但是你可別以為這些書只是用來收藏的，偷偷告訴你把，我家所有的書都被我翻的不下三遍了，只是平時我有好好打理，沒有讓我的“寶藏”受傷罷了。
聽我媽媽說，小時候我有一次摔傷了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽迫不得已拿出童話故事書，繪聲繪色地讀起來，我出神地聽著故事，淚水都忘記擦干，忙叫媽媽繼續(xù)讀下去……
上小學(xué)后，我慢慢地讀起了帶拼音的書，但更多的是純文字的兒童小說，我陷入了楊紅櫻阿姨所寫的《笑貓日記》里，我為書中笑貓對虎皮貓的感情所感動;我為笑貓的孩子——小可憐的夭折所悲傷;又被那一個個奇妙的故事所吸引……等年級漸漸上升后，我又開始看一些中國古代故事，如《聊齋志異》、《鏡花緣》、《白蛇傳》與白話/的四大名著，我被狐仙、白蛇的故事所打動，也為那些神奇的故事所折服……
升初中后，我又讀了許多世界名著：《巴黎圣母院》教會我真正的美與丑;《哈姆雷特》告訴我報復(fù)終究害人又害己;《奧賽羅》讓我明白了人與人之間要多一些信任;《老人與�！犯嬖V我要與命運抗?fàn)幍降住?/p>
我一打開書本，那些文字似乎變幻為一個黑色的漩渦，要將我吸進去。我時常會“兩耳不聞窗外事”，記得那次下課后我一直在讀一本小說，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可是我沒聽到鈴聲，還捧著書津津有味的讀著，正看到精彩的那一部分時，“啪!”的一聲回響在教室里，一只手不輕不重的打在我的頭上，“哎喲!痛!”我這才從書中緩緩回過神來，我的語文老師笑瞇瞇地對我說：“這只是警告，以后上課不準(zhǔn)看與上課無關(guān)的書，這次書我就不沒收了，下次不要再犯錯了!”我睜大了眼睛，用力的點了點頭。后來，這位語文老師與我成了很好的朋友，她從我的朋友這得知我熱愛讀書與創(chuàng)作就推薦我參加了“作文大王”的征文比賽，后來我的作品被錄入了優(yōu)秀作品獲獎集中。
大量的閱讀固然好，可是它也影響了我的眼睛，但我看到的世界卻變得更豐富更精彩了!看書是一件非常有趣愉悅的事，它不僅增長了我的知識，還能提高我的寫作能力，這就是我的收獲!
收獲作文 篇7
從小，我就對畫畫有著特殊的情感。于是和畫畫結(jié)下了不解之緣。
小時候，我就是家里的小畫家，這個屋里畫個小花小草，那個屋里畫個小人。當(dāng)然，現(xiàn)在會想起我當(dāng)年畫的小人，那簡直就是一個“火柴人”！相信每個人都是小畫家，都會在家里的墻壁上亂涂亂畫，這就是我們活潑可愛的天性。媽媽看我學(xué)得帶勁，就問我：“雯雯，你想學(xué)畫畫嗎？”我毫不猶豫地回答：“我一定要學(xué)！”于是媽媽就帶我來了希望美校，給我報上名，把我交給了劉老師。媽媽回家后，可松了口氣，唉...這孩子終于不再家里的墻上畫了。
畫畫對我來說有一種特殊的魅力。劉老師把我?guī)У剿陌嗬�，班里有哥哥姐姐弟弟妹妹，他們拍手歡迎我進班。剛開始，老師教我畫一個比較簡單的東西------葡萄，老師為我準(zhǔn)備蠟筆，慢慢畫，老師說：“畫的時候，你就想，一個圈，兩個圈......”我卻在想甜甜圈，甜甜圈...結(jié)果畫出來的葡萄像紅細(xì)胞一樣，哎呀，真失敗！不過呢，老師以鼓勵的方式來幫助我，讓我一點點進步。
后來，我的畫畫進步很快，步步高升，從初級，到高級。從水彩筆，到蠟筆，到銀筆線描......現(xiàn)在到素描靜物。此外，因為我學(xué)畫畫打好了底，所以畫什么都有一定的輪廓，有型。現(xiàn)在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫得好好，我羨慕死了，這回我醫(yī)學(xué)不要緊，和姐姐比起來，都是高手啦，嘻嘻...
我從建校兩周年開始學(xué)畫畫，學(xué)了七，八年了，拿了不少證書和獎牌。只要堅持下來，相信我一定能成功！加油！
收獲作文 篇8
人生就像一次旅行，坐上火車，終點誰也不知道，作文這也是收獲。但是在中間的過程中，會有很多人來來回回的上車、下車，這些人中，有自己的親人、朋友，當(dāng)然，還有陌生人。當(dāng)你意識到其中一個人可能會對你有很大的意義時，或許他已經(jīng)坐到另一節(jié)車廂內(nèi)，當(dāng)你起身搖搖晃晃地走到兩節(jié)車廂的中間，想坐到他身邊時，卻發(fā)現(xiàn)，他的身邊已經(jīng)有人了。
人生就是這樣，悲歡離合，充滿許多自己沒有預(yù)料到、不想面對的事，僅僅退縮又有何用？不乏把這些事當(dāng)做一種樂趣，經(jīng)歷了，就會懂得更多，而自己，會在這些事中慢慢蛻變，慢慢長大。
我這十三年中，認(rèn)識了很多很多人，當(dāng)然，有我最好的朋友。他們無聲無息的關(guān)心著我，給了我最真摯的友誼。幸福也許會在不經(jīng)意間離你而去，許多人，會因為種種的原因離我而去，開創(chuàng)他們新的生活。與其空曠地說要豁達(dá)開朗的面對他們的離去，不如現(xiàn)實地思考，我們不能改變事實，但可以改變面對事實的態(tài)度。失去，每個人都會難過，大到哭得天翻地覆，三餐不食；小到一段時間內(nèi)大門不出，對著墻壁發(fā)呆。可這樣又有什么用？既不能改變逝去的人重新活過來，又不能改變離去的人再度回到你的身邊。還不如好好生活，繼續(xù)走向未來。
我的好朋友連以寧、連以清，是個平易近人的兩個龍鳳胎。他們幽默，豪爽，很會組織我們玩各種各樣的游戲，會出一個個古靈精怪的點子。有他們的存在，我們小區(qū)的孩子們每天都很快樂，從來也沒有想過，這兩個“孩子王”，會在某一天離開我們，離開這個有很多快樂回憶的魯能花園。但是沒有預(yù)料的現(xiàn)實，已經(jīng)悄無聲息的到來，他們的爸爸去了太原工作，已經(jīng)決定將他們接到太原。
我們在一起的每一天，已經(jīng)了一種倒計時，我不知道他們離開的那一天，其他人會怎么樣，也許會哭，也許會舍不得。他們離開了，小區(qū)注定沒有以前孩子們的歡聲笑語，沒有往日孩子們的嬉戲玩耍，而我們，也會漸漸習(xí)慣這種平淡的每一天。
離別也不失為一種享受，因為它能將曾經(jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖，一一重現(xiàn)，中學(xué)生作文《作文這也是收獲》。朋友的離開，可以更加珍惜剩余時間內(nèi)，彼此的友誼，可以在哪一天，共同去回想那些美好的回憶。
有些人是會刻在記憶里的，即使忘了他的臉，他的聲音，他的笑容，但是每次想起他的那種感覺，是永遠(yuǎn)也不會變的。這一別，也許十年，也許二十年，也許，是一輩子。往日在一起天南地北亂扯；在一起互相“搶劫”彼此的零食；在一起唱那些自認(rèn)為很好聽的歌，盡管已經(jīng)跑調(diào)……這些都已成為了過去，成為不滅的記憶，成為彼此給對方留下的最珍貴的禮物。
突然間，讓我十分思念已經(jīng)畢業(yè)小學(xué)同學(xué)，翻起小學(xué)的同學(xué)錄，有點意外，畢業(yè)后，就沒怎么見過了，說來也怪自己，明明很在意，卻沒什么表示，沒有找以前的朋友玩，沒有找個時間聚聚，甚至有的基本沒了聯(lián)系，很懷念小學(xué)的一切，時間淡化了一切，回憶卻越來越清晰，再回首，依舊如此美好。
有些事往往經(jīng)歷了才有所感悟，經(jīng)歷的越多，感悟的越深刻。
很多人常常在抱怨自己生活中的不如意，殊不知其實遺憾也是一種美麗，正是因為生活有了遺憾，我們才有了前進的決心和動力。試圖登上更高一層樓，從而看得更高更遠(yuǎn)，其結(jié)果必將是更加完美。
許多人都想一步登天，但是人生無常，得失誰知，有如愿以償也必有遺憾�？v觀千古，遺憾造就了多少人才，創(chuàng)造了多少千古絕句。我叩問歷史，唐代張繼落榜，這對他而言是多么大的打擊啊！夜晚悲傷的張繼來到了寒山寺，如火的楓葉，若隱若現(xiàn)的漁火使他想起曾經(jīng)的種種憂傷。雄渾的鐘聲震醒了張繼那顆悲傷的孤獨的心。一首千古流傳的《楓橋夜泊》誕生了。如果說，沒有張繼的落榜之痛，也就不會有如此的千古佳作。
一個圓環(huán)沒有鍥子，它感到遺憾——自己無法奔跑，但在漫步過程中，它卻收獲了友誼；一顆小草感到遺憾——自己沒有大樹的挺拔，也沒有鮮花的芳香。但在努力成長中，他用自己的青春為城市增添了一道亮麗的色彩。不得不說，遺憾也是一筆上天饋贈的禮物。只有好好珍惜，將它發(fā)揮到極至，即可書寫人生的瀟灑。
看著自己名落孫山，不免悲傷地潸然淚下，我感到遺憾——自己本可以做得更好，在擦去眼淚的同時，我不禁暗下決心，開始了“不眠之夜”的瘋狂學(xué)習(xí)，緊接著，作文獲獎等好事接二連三地來到了我的身上，我恍然大悟，遺憾是上天對你的考驗，只要你頑強不息，堅持不懈，在通過考驗的同時無形中也走向了成功。既然遺憾無法避免，那么就把遺憾當(dāng)作一種動力，一種財富，激勵自己吧。
只要心不死，在遺憾中頑強拼搏更震憾人心。許多人往往在抱怨時忽略了遺憾也有同樣的精彩。失敗只是暫時的，只要你不懈努力，就會一鳴驚人。一個圓環(huán)加一個鍥子就如本來的你，少一個鍥子就如有了一個遺憾，在漫步過程中擁有了朋友，就像在不懈努力后有了完美結(jié)局。的確，遺憾也是一種美麗。
收獲作文 篇9
有人收獲了知識，有人收獲了真理，有人收獲了成功，有人收獲每個人的收獲都不同，我則在游泳中收獲了快樂和自信。
昨天晚上，爸爸帶著我們?nèi)业襟w育館去游泳，我們興高采烈的進入體育館的大門買好眼睛、泳帽鼻塞、耳塞。我們穿好泳衣到了游泳池旁邊。
哇！池里人真多呀！池中有大人，有小孩，他們穿著各種鮮艷的游泳衣，會游的一會兒自由式，一會兒游蛙式，好自在哦！實在倦了就四仰八叉地躺在水里舒舒服服地休息一會兒，不會游的只好借助泳圈，顯得笨手笨腳的。我也迫不及待的戴上眼鏡耳塞等下了水，借助泳圈在邊上游。爸爸看見了說：啟捷過來，爸爸教你。我有點害怕，在爸爸和媽媽的勸說下，我放下了泳圈隨著爸爸來到了泳池中間。
爸爸兩手托住我的肚子讓我在他懷里游，我的身體要往下沉的時候，爸爸就會托住我，不讓我嗆到水。咦！這個方法不錯，我開始放下心里包袱，兩手用力地劃，雙腿用力的在水里蹬。幾個來回后我真的有進步了，能堅持兩分鐘不下沉。
我好開心哦！離成功還有一步之遙。爸爸不斷鼓勵我不要放棄，堅持練習(xí)，他還說游泳不光可以鍛煉身體，還可以鍛煉一個人的毅力。我就這樣泡在水里不斷的練習(xí)，一次又一次的浮浮沉沉，我雖然游的不是很好，但我收獲了這份快樂和自信。
我相信，我只要堅持下去，總有一天，我也會像魚兒一樣自由自在在水里暢游。
收獲作文 篇10
在這個陽光明媚的早晨，我和媽媽、姐姐興高采烈地來到了我盼望已久的滑冰場。走進滑冰場，那里已經(jīng)人山人海了，我和姐姐急忙換上滑冰鞋，開始向滑冰場慢慢悠悠地滑去。
“啪”的一聲，我被狠狠地摔了一跤�！罢嫣郯�！”我小聲嘀咕著，姐姐一邊慢慢的把我扶起來，一邊笑呵呵地說：“小傻瓜，滑冰時，不能把腰直得像松樹，要把腰彎下去�！甭犃私憬愕脑挘液π叩氐拖铝祟^。按照姐姐說的方法，我開始彎著腰，雙手背后，小心翼翼的向前方滑去。
今天，我不但學(xué)會了滑冰，而且讓我明白了一個道理：無論做什么事情，我們都要找到合適的方法，并且要有耐心和勇氣，這樣，我們才能把事情做得更好。
玩中的樂趣和收獲 周日的下午，我和媽媽去江南小鎮(zhèn)釣魚了。 江南小鎮(zhèn)，我們租了一根魚竿，把魚餌掛在鉤上，之后，我就開始學(xué)著大人的樣子把魚絲往外一甩，等待小魚上鉤。就在我滿懷希望的時候，我發(fā)現(xiàn)，小魚一見有人來，就趕快游開了。過了一會兒，終于有兩條小魚游過來了，它們警惕的碰碰魚鉤，我就迫不及待地提起魚竿，結(jié)果可想而知。這時，媽媽走過了，說：“不要慌�！蔽艺f：“哦，我知道了，這是狡猾的小魚在試鉤呢！”媽媽點點頭。
我耐心的等魚上鉤，吸取上次的教訓(xùn)，我不再慌著提魚竿了，一心一意的盯著魚鉤。過了一會，又有一條紅色的大金魚來了，它也是小心翼翼的碰碰魚鉤，見魚鉤不動，于是就把魚餌吃了進去，之后，又迅速的把魚餌吐了出來，見魚竿還是不動，如此的幾次試探之后，它放心大膽的把魚餌吃掉了，這時，我趕快把魚竿提了上來。哈哈，我終于收獲了一條大大的金魚了，真是開心極了。
通過件事，我知道了，干什么事都不能慌張。
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