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        時間:2022-06-11 11:40:28 收獲 我要投稿

        關于收獲的作文三篇

          在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的收獲的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于收獲的作文三篇

        收獲的作文 篇1

          秋日的黃昏醇厚溫暖,余光橫照。我身披夕陽向山下緩緩走去,背上背著滿筐收獲,心中載著滿心彌足珍貴的收獲。

          秋高氣爽,正是登高賞秋好時節(jié)。趁國慶假期,隨父母回到鄉(xiāng)下老家游玩幾天。母親從小就是山里的孩子,早就摩拳擦掌,要去山中采些磨菇、野菜回來,父親也正有此意,行程便定在第二天。

          開車到了山腳下,各自備好裝備。我背好一個小筐,亦步亦趨地跟在母親后面。鄉(xiāng)下的山自是不同于城市中的。沒有整齊的石板臺階,雖沒那么陡,卻總好似有股力量阻礙著你,不讓你向上爬。母親微胖的身體在此時仿佛格外靈活,我的小身板卻仿佛負了千斤重。

          眼看母親漸行漸遠,我無奈,扯著嗓子喊道:媽!我爬不上去了!眼前是一個不高的小坡,但一步是肯定邁不上去的。我多次嘗試,每踏上一步,身子便開始向后仰,腳不受控地往回邁,最終落回坡底。

          母親看我反復幾個來回,忍不住輕笑出聲。她轉身回來一步步蹭下坡,來到了我身邊。她指著前面的坡,說:這種山與有臺階的山自然不能用同種方法爬。說著,她先邁上一步,扭頭對我說:像你那種如同走路般自然爬不上去。要俯下身子,貼近地面,用手把著石塊,一步步向上爬,這才是正確的爬山方法。母親示范過后,我躍躍欲試。先蹬上一只腳,再彎下身子往上蹬,果然那種向后仰的感覺沒有了。我仿佛與大山融為了一體,動作也靈活輕便,不似直來直去那樣笨拙了。

          得知要領后,我能勉強追上母親了。我們邊爬邊挖菜,母親趁此與我閑聊:小時候,媽媽只是覺得對大山滿心敬畏,于是彎下身子爬山,反而更覺靈活,挖菜比其他姐妹都快。長大后才發(fā)現(xiàn)不僅爬山要彎下身子,做任何事都要彎下身子,這其實是一種對待事情的基本態(tài)度謙卑恭敬。這個道理是可以運用到任何事上的。你越早切身體會,越容易明白這個道理。

          接下來,我彎著身子,爬山挖菜,動作越來越靈活,挖的野菜很快填滿了小筐。我的思緒飛到學業(yè)處事上,心里暗暗想著,對待學習,請教別人,實踐活動也要秉承著媽媽告訴我的`這個道理。

          采完菜回家,我滿載而歸。載著別人采不到的菜,載著這次爬山的經(jīng)驗,也載著我切身領悟到的,珍貴的收獲。

        收獲的作文 篇2

          我們等了一年,就是為了那場期末考試。而那場期末考試,未必能讓你快樂,也未必能讓你傷心。

          7月2日我們開家長會時,期末考試的成績還沒有出來,前幾天,媽媽說成績出來了,她的同事都查到我的成績了。聽到后,我迅速跑到電腦前,打開網(wǎng)站,咦?我的學籍號也沒錯呀,難道媽媽是坑我的,這時,我一轉頭,原來媽媽正在我的旁邊,她看到后,給她的同事打了電話,!要是我考砸了我就完了,我的屁股就要開花了!

          隨后,媽媽的同事把成績發(fā)了過來,一看成績,還不錯,除去政治是586分,再看我的政治成績,是0分!這是怎么回事?怎么全級部的政治成績都是0分!

          算了,就不為這小事斤斤計較了。拍一下名次,這次還不錯,級部13名,這相當于“二甲第十名”,再看級部第一,是我們班的!她的總分是605分,和我差19分,我靠,她也太牛逼了吧。我們班進級部前十的少的可憐,只有兩個,要是以前,我們班進級部前十就有三五個了。這次,我在班里是第三名,我竟然把我們班的原來第一“干”下來了!

          這次,我實在太高興了,這次,我的收獲實在太多了,這時,在我的腦海里映出來了這樣一句話:謙虛使人進步,驕傲使人落后……

        收獲的作文 篇3

          收獲南關小學四(1)班石硯我們班又得了一個一等獎。有同學問我,得的什么第一呀?那當然是對列隊形廣播體操比賽的第一!比賽前幾天,全校師生都很努力地練著。只要一有時間,老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里,只要上課,就有同學們喊口號的聲音。終于到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動,又緊張。當一年級的同學上場時,我都驚呆了,一年級的同學都走得那么整齊。我們四年級的同學,怎么能落后一步呢?當主持人在介紹我們時,我們個個精神飽滿,聲音洪亮。個個挺胸抬頭。我們做操時,動作也規(guī)范。規(guī)范到讓我們自己都認為,我們就是電腦上做操的同學。我們一節(jié)一節(jié)地做,不慌不忙。雖然中間沒有音樂了,但我們依然像有音樂時那樣。比賽完了之后。有很多同學問,發(fā)卡掉了怎么辦?會不會影響成績?有一節(jié)廣播體操跳錯會不會影響成績?……回到教室后,老師讓我們說一說,自己在比賽中,心里想著什么?在比賽中,我心里總是想后面的同學不要把我的鞋給踩掉了,我的鞋帶不要開了。我前面一位同學,總是告訴我,不要把我的鞋踩掉了,不要把我的鞋踩掉了。可是,到了比賽時,我踩了同學的鞋三下,可是,她又一踩,又給穿進去了。哎,真是有驚無險吶!通過了比賽,我們還是得了年級冠軍!心里的這塊石頭,總算可以放下來了!指導老師:丁文華

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