【精選】別樣的收獲作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的別樣的收獲作文4篇，歡迎大家分享。
別樣的收獲作文 篇1
我所就讀的大學(xué)是一所普通的二本醫(yī)學(xué)院校。但現(xiàn)在看來(lái)，重要的已經(jīng)不是那所學(xué)校的好壞或者專業(yè)的好壞，而是我是否能接受我那本就平凡的人生。當(dāng)然，我承認(rèn)一個(gè)好的學(xué)校（環(huán)境）與一個(gè)好的專業(yè)對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，但是我選擇了這所大學(xué)和這個(gè)專業(yè)。無(wú)論我是心甘情愿還是被逼無(wú)奈，生活的事實(shí)就是這樣。
我認(rèn)為我在大學(xué)最大的收獲就是開始學(xué)會(huì)去主動(dòng)思考、深度思考。我試著去認(rèn)識(shí)自己和這個(gè)世界�；蛟S，現(xiàn)在也并沒(méi)有多大成就，或許我的人生也只是平淡的人生。但那又怎樣呢？難道我會(huì)因?yàn)樽约浩椒驳娜松从^嗎？顯然這是不可能的，也是極其幼稚的。順便一提，由于人類本身的局限性，認(rèn)識(shí)自己和世界這個(gè)問(wèn)題，本身就是沒(méi)有答案的。但是沒(méi)有答案并不代表沒(méi)有意義。這也是我們生活的一個(gè)誤區(qū)。我們往往因?yàn)槟骋患聸](méi)有結(jié)果而放棄，這是特別讓人遺憾的。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)也很難。這也是我要告誡自己的。
我不知道有多少人真正認(rèn)真去思考過(guò)這類看似無(wú)意義的問(wèn)題。但是我猜測(cè)大部分人都去思考過(guò)人生的意義。當(dāng)我們面對(duì)人生時(shí)，我們或多或少都會(huì)有迷茫的時(shí)候，當(dāng)我們迷茫的時(shí)候我們就會(huì)不自覺(jué)地去探尋我們的人生和世界。而且最痛苦的是當(dāng)我們努力地去思考，但是我們又很難找到一個(gè)合適的答案。
生活的謎題會(huì)永遠(yuǎn)困擾著我。回憶自己的種種經(jīng)歷，似乎是這樣的。當(dāng)自己在迷茫的時(shí)候，也會(huì)不斷地去思考人生之中的某種問(wèn)題，越想越痛苦。不過(guò)，總會(huì)在特定的時(shí)期，給自己一個(gè)特定的答案或者一個(gè)目標(biāo)。然后，暫時(shí)為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，生活也漸漸走向了規(guī)律和有序。但是，人生的悲劇就在于我們會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，我們又開始陷入一種新的迷茫，人生就在這樣的無(wú)限循環(huán)之中。在這些循環(huán)中還要插播許多不順心的插曲。無(wú)論我們是“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠(yuǎn)”。其實(shí)，每一個(gè)人都不容易，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都會(huì)遭受這種人生的洗禮。無(wú)論我們承認(rèn)與否，都無(wú)法逃避。人生，我們可以認(rèn)識(shí)，但終究是我們走出來(lái)的。
未來(lái)的自己依舊還會(huì)陷入這樣的人生悲劇，但我依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生活。
我不知道這個(gè)收獲是否算得上最大的收獲，但在我的心里，這就是最大的。外部的知識(shí)是可以學(xué)習(xí)的，但一個(gè)人要擁有獨(dú)立的思考力和判斷力是很難做到的。我們絕大多數(shù)人都只是會(huì)思考而非擁有獨(dú)立的思考力和判斷力，很多時(shí)候我們都只是拾人牙慧罷了。我自知現(xiàn)在的自己離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)踏在這條路上。我相信不斷的思考并且深度思考，我終將會(huì)擁有這樣的能力。
大學(xué)的收獲很多，主動(dòng)思考和深度思考確實(shí)是一種意外的收獲，亦是別樣的收獲。
別樣的收獲作文 篇2
去年年底突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”讓這原本朝氣蓬勃的春天卻黯然失色了。它的到來(lái)，打破了往日的景象，讓我們都呆在家里，足不出戶。到了開學(xué)時(shí)間，我們開啟了特殊的上課方式。怎么特殊呢？我們可以不用背上書包到學(xué)校上課，可以為所欲為地穿著睡衣，裹在被窩里上課了。我為這種特殊的空中課堂沾沾自喜，我終于可以趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷懶，玩玩小游戲了。在平日里，媽媽的手機(jī)和電腦都是沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們打游戲的，可有了空中課堂，媽媽時(shí)不時(shí)地讓我和姐姐把手機(jī)拿在手上，電腦一天都在開機(jī)�！昂绵藛�，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰�！边@句歌詞正為我此時(shí)此刻的心情寫照。
兩天、三天……我都已經(jīng)沉浸在這種特殊上課的喜悅中。早上眼睛一睜開，媽媽的手機(jī)就被我收入囊中，這種感覺(jué)真的太微妙了，而且這樣上課還有一個(gè)好處，只要打卡就算完成老師布置的作業(yè)了。而媽媽在檢查作業(yè)的時(shí)候，也就只檢查我是否已經(jīng)打卡，十分好糊弄。
今天，我也像往日一樣，剛睜開眼睛，臉都沒(méi)來(lái)得及洗，就把媽媽的手機(jī)拿來(lái)了，輕而易舉地解了鎖，開啟我昨天還沒(méi)玩過(guò)癮的“湯姆貓酷跑”的闖關(guān)游戲，樓下正在用心準(zhǔn)備早餐的媽媽，以為我每天都那么早的起來(lái)學(xué)習(xí)。媽媽的工作之余，會(huì)學(xué)著抖音里面的大廚，為我們準(zhǔn)備各種好吃的，就是當(dāng)做我們自覺(jué)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。有吃的，有玩的，何樂(lè)而不為呢？正當(dāng)我沉迷于“湯姆貓酷跑”游戲中時(shí)，全然不知媽媽已經(jīng)站在了我的身后，這時(shí)我手忙腳亂地關(guān)閉了游戲軟件，想努力快速地打開釘釘，開始學(xué)習(xí)，但這一切的操作都在媽媽的眼皮底下。唉，完蛋了。
“媽媽”
“下去吃飯吧！已經(jīng)拌好了你愛吃的醬面。”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身下樓了。從媽媽的眼神中，我看到了對(duì)我信任后的失望。
今天的早餐，吃得格外的安靜，大家都沒(méi)有說(shuō)一句話。吃完了早餐，媽媽就回到樓上，開始為她下午的直播課程準(zhǔn)備畫稿和課件。從昨天到今天，我們房間的地板上至少有二十張畫紙，都是媽媽一次又一次對(duì)自己的作品不滿意留下的痕跡。由于媽媽的字寫得不太好看，而這次的手抄報(bào)需要一個(gè)主題，媽媽為了寫好主題字，不知道寫了多少次，地板上一盒又一盒的彩色筆，垃圾桶里一支又一支用干的馬克筆，都是媽媽努力的印記。
這時(shí)的.我，眼眶一紅:“媽媽，我知道錯(cuò)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，在這特殊的時(shí)期，每個(gè)人都有自己應(yīng)盡的職責(zé)和任務(wù)，履行自己的職責(zé)就是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)，你可知道，老師們?yōu)榱舜蠹彝Ｕn不停學(xué)，準(zhǔn)備這些課程，背后做了多少的努力，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜呀！”
別樣的收獲作文 篇3
今天下午，我們興奮地坐上大巴，向參觀的目的地——丘比食品廠進(jìn)發(fā)了。因?yàn)槔蠋煕](méi)有提前泄露風(fēng)聲，大家都紛紛猜測(cè)著丘比食品廠的產(chǎn)品到底是什么。是美味糕點(diǎn)？是各種漂亮的糖果巧克力？還是……
終于到達(dá)了目的地，我們迫不及待地走進(jìn)了公司的大廳。一位阿姨十分親切地接待了我們，將我們帶進(jìn)會(huì)議室。經(jīng)過(guò)阿姨的解說(shuō)，我們才明白——原來(lái)丘比食品廠是做果醬和沙拉醬的。
看了一段介紹視頻后，我們就兵分兩路開始參觀車間了。
進(jìn)車間前，我們要“全副武裝”——穿上潔白的工作服，戴上頭套和口罩。如果再帶個(gè)白手套，感覺(jué)就更像要進(jìn)手術(shù)室的醫(yī)生了�？吹酵耆兞藗�(gè)樣的同學(xué)，大家忍不住笑了起來(lái)。換好服裝后，還要消毒。哇！這里的衛(wèi)生要求好嚴(yán)格——用洗手液洗完手后要烘干，然后還要再用消毒水擦一遍；腳上已經(jīng)換上了干凈的拖鞋、戴上了一次性鞋套，還要踩到消毒池里消毒一遍。做完這一切，還要進(jìn)入一個(gè)小房間讓全身接受強(qiáng)風(fēng)的“洗禮”。我們從來(lái)沒(méi)受到這么高的“待遇”，一個(gè)個(gè)都興奮得不得了。
終于進(jìn)入車間了。阿姨先帶我們進(jìn)入打蛋的車間，可惜今天休息。阿姨說(shuō)這里的打蛋機(jī)每分鐘可以打兩百個(gè)雞蛋。我們驚嘆起來(lái)。我似乎看到了一個(gè)個(gè)雞蛋飛快地滾動(dòng)，然后隨著一聲聲清脆的破殼聲，金黃的液體流了出來(lái)……
參觀完打蛋車間后，我們到了藍(lán)莓果醬的工作間。車間里的叔叔阿姨一絲不茍地做著自己的工作。我們看著操縱的步驟：首先，將買來(lái)的藍(lán)莓仔細(xì)挑選，把不好的扔掉。接著，把剩下的藍(lán)莓和其它原料一起加工，做成果醬。果醬裝入瓶后，先打條碼，再由機(jī)器蓋上瓶蓋。接下去將產(chǎn)品稱重，重量有差異的再進(jìn)行檢測(cè)。最后裝箱存入倉(cāng)庫(kù)等待發(fā)往超市。
看著一瓶果醬要經(jīng)過(guò)這么多道的工序和這么多的人力投入，我突然明白了勞動(dòng)成果是多么來(lái)之不易。今后，我們要珍惜糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
別樣的收獲作文 篇4
我合上書本，就好似一場(chǎng)盛宴謝了幕，心中不停的念著她的名字。她的一顰一笑，一舉一動(dòng)都讓我找到了可追尋的東西。
一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”牽動(dòng)了多少人的愁思。我貪戀于她溫婉細(xì)膩的文筆，生了股追尋的念頭。
于是，我發(fā)了瘋似的閱讀書籍，企圖把它們統(tǒng)統(tǒng)灌入我的腦海里。
我一閉上眼，就好像看到了千年前那個(gè)愛好游山玩水的天真爛漫的小女孩，又好像看見了那“欲語(yǔ)淚先流”“人比黃花瘦”的模樣。
在學(xué)校，我總會(huì)在做完作業(yè)后于教室圖書角中借一本書捧在手中，慢慢的咀嚼書中的文字，體味獨(dú)屬于易安的韻味。
最愛的便是星期天了。陽(yáng)光似乎格外的眷戀我的小屋，一朵一朵的陽(yáng)光落在陽(yáng)臺(tái)上，落在書桌上，也落在我心上。我坐在地上，背靠陽(yáng)臺(tái)，從書櫥里抽出本《李清照集校注》細(xì)細(xì)的品讀。書中的每一句都蘊(yùn)含了靈氣，像一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話的小精靈，那優(yōu)美的詞藻就像文章的眼眸，讓我在無(wú)數(shù)次深情凝視中被牽引、被感動(dòng)。
在“溪亭”，我隨易安命舟備酒，暢游于清溪，因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，那是一個(gè)清香流溢，色彩繽紛的，幽杳而神秘的世界。一句“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”讓我體味到它給詞人帶來(lái)的巨大的驚喜和深深的陶醉，也使人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。
輕輕吟起“風(fēng)住塵香，花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！蔽液盟瓶吹搅嗽趷廊说娘L(fēng)雨停歇后，枝頭的花朵落盡后，中年易安因傷心的人、痛心的事而愁腸百結(jié)、默默無(wú)語(yǔ)淚流的無(wú)助模樣；又“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”深深體味到她內(nèi)心深處的苦悶和憂愁，看到了千年前那個(gè)在孤苦凄涼的環(huán)境中流蕩無(wú)依的才女。
細(xì)讀《聲聲慢》只覺(jué)齒舌音來(lái)回反復(fù)吟唱，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚，有如聽到一個(gè)傷心之極的人在低聲傾訴。當(dāng)晚年的易安看見“滿地黃花堆積”時(shí)也只是覺(jué)得“憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”全然沒(méi)了當(dāng)年“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的興致了。儼然一派冷落、凄清、寂寞的境像�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得！”更是讓人讀到她堆砌的深愁。
黃昏已如期將至，夕陽(yáng)落在微微泛黃的書頁(yè)上，化作了一個(gè)句號(hào)。
日復(fù)一日，我以為我終于可以像易安一樣的時(shí)候，我滿心期待的提起筆，但是卻手指僵硬，連寫出的文字也喑啞的歌不成調(diào)子。
但我愛上了閱讀，愛上了書中那個(gè)神奇而又充滿詩(shī)意的世界。
我不斷的追尋著李清照的足跡，希望有朝一日能像她一樣成為女中文豪。