初三收獲的背后作文
意外的收獲，讓我更加堅(jiān)信：互幫互助，便會(huì)讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與幸福。小編收集了收獲的背后作文，歡迎閱讀。
第一篇：收獲的背后
今年暑假里，媽媽教我騎自行車(chē)，在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中，我收獲了一個(gè)道理。
那一天上午，我趴在窗口賞花，無(wú)意中看見(jiàn)我的小伙伴們?cè)谠鹤永餁g快地騎自行車(chē)，我便纏著媽媽教我騎自行車(chē)。媽媽答應(yīng)了，她把自行車(chē)從地下室推出來(lái)，先給我講了騎自行車(chē)的要領(lǐng)：“眼要看前方，手要掌握好車(chē)把的方向，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)身體要保持平衡。”我按照媽媽說(shuō)的，騎上車(chē)子，媽媽在后面扶著，我用力地不停地蹬，車(chē)子竟穩(wěn)穩(wěn)地向前跑了起來(lái)。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會(huì)兒，我感覺(jué)不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽?zhuān)墒菋寢寘s沒(méi)有在后面扶，而是被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我剛放平的心又被提了上來(lái)，自行車(chē)好像不聽(tīng)我的指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽(tīng)“咚”的一聲，自行車(chē)摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學(xué)了!這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)子哪有不摔跤的.?媽媽學(xué)騎車(chē)子也摔過(guò)跤。只要你努力，就一定會(huì)成功的。”
我聽(tīng)了媽媽的話，用手擦干了眼淚，從地上爬起來(lái)，繼續(xù)練，我練了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。啊，我成功了!當(dāng)我騎著自行車(chē)自由穿梭在大街小巷時(shí)，我感覺(jué)自己就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去。學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的感覺(jué)，真爽!
學(xué)自行車(chē)，讓我明白了一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?無(wú)論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功!”
第二篇：收獲的背后
金鈴，一個(gè)天真、活潑、善良的小女孩。成績(jī)雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對(duì)老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
這 本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作。其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)，進(jìn)而引起了扔墊子事件。一開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子 。
“跑吧，孩子，沖刺吧!”最后如此簡(jiǎn)單的`一句話語(yǔ)，卻深深 地 感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。足以證明，金鈴 已經(jīng) 通過(guò)自己的努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后 ，我 仿佛身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽(tīng)到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味。 因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆�，我要做好孩子�?/p>
面對(duì)考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂(lè)觀，想想金鈴，通過(guò)努力最后取得成功。如書(shū)中老師所說(shuō)，“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的。”
第三篇：收獲的背后
一次援手，卻讓我有了一次意外的收獲……
風(fēng)肆無(wú)忌憚地沖撞著路上的行人，連平日中筆直挺立的大樹(shù)，也急忙地在狂風(fēng)面前俯首稱(chēng)臣。我迎著肆虜呼嘯的寒風(fēng)，急急忙忙地奔走在回家的路上。忽然身后傳來(lái)“咔嚓!”車(chē)子和地面撞擊的摩擦聲，而后又是一聲痛苦的呻吟。
我轉(zhuǎn)身看時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)騎車(chē)人倒在地上，車(chē)子也靜靜地“躺”在地上�？耧L(fēng)仿佛嘗到了“勝利”的喜悅，更加猛烈，更加猖狂。路上的人用手捂著自己的臉，臉上露出了痛苦的神情。
這時(shí)，有幾個(gè)人也圍了上去。我手足無(wú)措地看著地上的兩個(gè)人，“你沒(méi)事吧，大家……”我剛一開(kāi)口，圍觀的人群都將怪異的目光投在了我的身上。沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援手。他們的反應(yīng)讓我突然想到前段時(shí)間在社會(huì)輿論風(fēng)口浪尖上的“彭宇案”等等一系列反映出的社會(huì)道德問(wèn)題。那些圍觀的人可能也是想要善意地提醒我，不要又被誣陷了，但是我更從他們的眼中看到了一絲冷漠……一時(shí)間，我茫然了，怎么辦?怎么辦?救人要緊啊!如果我不去幫助這個(gè)騎車(chē)人，他又會(huì)怎樣呢?我的良心能安寧嗎?望著受傷的人疼痛難忍的哀求：“幫我打一個(gè)電話吧，麻煩大家了。”我終于找回了自己的良知，在眾人詫異的目光中，我拿出了電話，撥通了120，然后輕聲安慰他：“別擔(dān)心，一會(huì)兒醫(yī)生就來(lái)了。”雖然還有不斷圍觀的人在小聲議論，但是我似乎已經(jīng)無(wú)所畏懼了，因?yàn)槲蚁嘈派朴猩茍?bào)。
風(fēng)依舊在城市的街道上飛舞，沒(méi)有一點(diǎn)減弱的征兆。慢慢地，有幾個(gè)大學(xué)生模樣的人站在了迎風(fēng)的.方向，還有幾個(gè)人也走了過(guò)來(lái)，和我一起安慰這個(gè)躺在地上的傷人。當(dāng)看到他們和我站在同一條線的時(shí)候，我的心里有一股莫名的感動(dòng)，我知道，我的行為不僅幫助了別人，更喚醒了那些冷漠的圍觀者的良知。這份意外的收獲，才是最豐厚的。
終于，救護(hù)車(chē)來(lái)了。我看著醫(yī)生把受傷人攙扶在擔(dān)架上，其他的人也趕著過(guò)來(lái)幫助疏散圍觀的人，那幾個(gè)大學(xué)生幫忙扶起了車(chē)子，而我望著漸行漸遠(yuǎn)的救護(hù)車(chē)，內(nèi)心感到無(wú)比的驕傲。我用“助人為樂(lè)”的行為，收獲的不僅是“樂(lè)”的真正內(nèi)涵，還用我的善行，幫助那些丟掉善心的人，找回了他們心底的愛(ài)，融化了他們心中的寒冰。我收獲的不只是人們贊許的目光，還有人們良知的回歸。這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，原來(lái)愛(ài)心是可以傳遞出去的。
意外的收獲，讓我更加堅(jiān)信：互幫互助，便會(huì)讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與幸福。
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