關(guān)于收獲的作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
學校食堂與宿舍后面開辟出一大片校田，取名為耘夢田園。在這片校田里，每個班的同學在老師的帶領(lǐng)下，精心地播種、施肥、澆水、除草終于，收獲的季節(jié)到了！
今天，我們?nèi)昙墸?）班的全體同學在班主任的帶領(lǐng)下走進耘夢田園，一起收獲我們的勞動果實。
��！園子里好一派豐收的景象！大大的南瓜躺在地上，長長的黃瓜掛在枝上，茄子穿著紫袍，辣椒披著火紅的外衣；玉米露出金黃的牙齒，高粱舉起燃燒的火把，稻谷和葵花則低下沉甸甸的腦袋。
我們班種的是蠶豆，豆苗已經(jīng)枯萎，豆莢飽脹得快要裂開似的。正在同學們指指點點議論紛紛的時候，老師一聲令下，同學們都跑到地里拔起豆苗和雜草來。那些枯萎的豆苗很好拔，只要抓住它的莖用力一拉，就連根拔起來了。
等我們把地里所有的豆苗和雜草拔完后，老師又要選十個同學翻地。同學們都圍在老師身邊，不停地喊：我來！我來！大家熱情高漲，你擁我擠，我慢慢地被擠了出來，只好一個人到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看其它校田。
這時，我發(fā)現(xiàn)我們班校田后面有幾株向日葵，成熟的向日葵的花盤都低下來了。帶著滿懷的好奇，我翻轉(zhuǎn)花盤一看，喲，里面都是成熟了的飽滿的葵花籽呢！我用手捏住一個取下來，剝開皮一看，呀，里面是一顆白生生、嫩靈靈的果肉呢！我趕緊放進嘴里嘗一嘗，嗯，味道不錯！于是我不停地把葵花籽揉下來，裝進了褲兜。
到了勞動結(jié)束的時候，我的兩個褲兜都裝滿了葵花籽。再看看同學們，每個人的褲兜都是鼓鼓的，有的同學甚至手里舉著幾個豆莢，比誰的更大呢！大家說著，笑著，每個人的臉上都洋溢著收獲的幸福與喜悅
收獲的作文 篇2
星期天，媽媽給我買了一件新衣服。瞧，毛茸茸的胸前還有幾只蝴蝶呢，可漂亮啦！我心里美滋滋的，巴不得馬上穿上它去炫耀一番。
今天，媽媽終于答應(yīng)讓我穿新衣服了。我可高興了，一大早就跑到鄰居家去玩了�？墒俏也恍⌒陌岩路K了。這可怎么辦哪，我急得不知如何是好，媽媽知道一定會生氣的。
后來，我還是把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了，一句責備的話也沒說，只是輕輕地對我說：“那你就把衣服洗干凈吧�！�
這可急壞了我。我可從來沒有洗過衣服呀。勒索既然自己錯了就應(yīng)該好好改正。于是，我一邊想媽媽平時是怎么洗衣服的，一邊動起手來。我先把衣服放在臉盆里，再加點水和肥皂粉，把衣服洗得干干凈凈。我把新衣服放在太陽下一曬，新衣服像在表揚我呢。
我真高興，我會洗衣服了，新衣服給我?guī)淼氖斋@真大。
收獲的作文 篇3
學校要進行跳繩比賽，兒子一聽，回家就急了，簡直就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，一直追著我問：“媽媽？怎么辦呀？我不會跳�。 笨粗钡臉幼�，我也不由得為他擔心起來，怎么辦呢？
從小兒子身體的協(xié)調(diào)能力就差，別人已經(jīng)會走了，他才能扶著凳子走幾步，不時還要摔上一跤；別人已經(jīng)能跑得飛快了，可他總是一跑就一頭栽下去，嚇得我忙趕上前；別人已經(jīng)會騎小自行車了，可他到現(xiàn)在還沒學會，就是讓他上去都不愿意……就說這輪滑吧，還是在180元新溜冰鞋的引誘下，才在前一段時間剛剛學會。哎！這孩子對運動似乎沒有什么天賦，而我也喜歡靜靜地做事，所以這后天的影響也就可想而知了，于是乎，就造成了兒子也喜歡靜靜地坐著看書，而不喜歡戶外運動�，F(xiàn)在要跳繩比賽，光急有什么用呢？因此，我鄭重地對兒子說：“兒子，媽媽相信你能學會的，從今天開始，我們就開始學跳繩，要知道媽媽讀書的時候可參加過跳繩比賽呢。你是媽媽的兒子，一定能學會的。放心吧，我會教你的�！蔽业囊环犊ぐ旱脑捚鸬搅艘欢ǖ淖饔�，兒子眨巴著眼睛問我：“媽媽，我應(yīng)該行的，對嗎？跳繩應(yīng)該不難學吧？”我堅定地點點頭，說：“有我呢，當然沒問題了。”
說做就做，當晚我們就去文具店買了繩子，回家我就手把手地教了起來�？墒�，盡管我說得清楚、明白，演示得也夠認真，兒子看著是猛點頭，嘴里還說著：“哦，我知道了，很簡單嘛�！笨衫K子一到他手上就不聽話了，從后甩到前面都做不到呢，這腳根本就是亂跳嘛。為了不挫傷兒子的積極性，我不厭其煩地示范著，講解著，一直累得氣喘吁吁，兒子的手和腳就是不聽話，我也看出來他真的是很努力了，因為他也是滿頭大汗，看著他頹喪的樣子，我安慰他：“沒關(guān)系的，第一次學嘛都是這樣的，媽媽小時侯也是這樣一步一步學會的，爸爸也是這樣的，小姑姑也是這樣的，慢慢地就會了，今天就練到這吧，明天會好的�！眱鹤訉ξ业脑拰⑿艑⒁�，嘴里嘟囔著：“真的是這樣的嗎？你沒騙我吧。跳繩真難學！”
雖然第一次的嘗試是失敗的很徹底，但不能讓兒子灰心，上了床我還拼命地搜索著語言安慰他，為他打氣，兒子終于相信地睡著了。接下來的日子里，我們每天為了學會跳繩而奮斗著，有幾次我都快要放棄了，因為快一個星期了，兒子還只能把繩子甩過來，然后腳再跨過去，沒有一點點的起色，看著他疲憊的樣子，我還真于心不忍呢。可是，每次當我說著喪氣話的時候，兒子總是說：“不行的，我們劉老師說要學會的，還要考核了，不然我考核就過不了關(guān)了，那怎么辦�。俊薄霸趺崔k？沒辦法了，只能學唄！”我無奈地對兒子說。
就這樣，時間很快的過去快大半個月了，兒子的進步幾乎等于零，他爸爸看著也直搖頭，說：“算了吧，我看你這次肯定是通不過了，不要練了！”兒子不服氣，嘟著嘴說：“我一定要學會，媽媽，我應(yīng)該能行的，對嗎？”感動于兒子的執(zhí)著，每天跳得滿頭大汗，你不叫他停他絕不會休息一下，可不知為什么，聽說很多孩子都已經(jīng)學會了，就他還是老樣子？但可喜的是兒子并沒有放棄。
日復(fù)一日，汗水一直沒間斷過，可成績還是在原地踏著步。奇跡出現(xiàn)在元旦放假的前一天，兒子竟然能連著跳幾個了，他欣喜若狂地跳給我看，跳給爸爸看，跳給小姑姑看，臉上滿是笑容，他成功了，我們不禁為他歡呼。當然，接下來的日子里他跳得更勤快了，早也跳，晚也跳，背上每天都是粘乎乎的，但他不覺得難受，心中漫溢著歡愉。是啊，看著他眉飛色舞的樣子，我也是那么的激動，逢人就說：“我兒子會跳繩了。他能連著跳好幾個了。”十足一個小婦人樣，呵呵——可為人父母的，誰不希望自己的孩子樣樣能呢？即使不能鳳毛麟角，但至少也能跟隨大流吧。
兒子現(xiàn)在一口氣可以跳30多個了，每次當他通過許老師的測試后，回來總會對我說：“媽媽，我現(xiàn)在可以跳80個左右了，***跳得比我少，***跳得也比我少呢！”看著他得意的樣子，每次都不忘提醒他還有比他跳得多的同學呢。因此，他也總能認真練習，在校跳繩比賽中一分鐘跳了84個，說真的我很滿意，作為媽媽我覺得兒子取得這樣的成績已經(jīng)很不錯了，當然與多的學生比可能還有一大截的距離呢。不過，我相信兒子只要能堅持下去，一定能超過一百個的。
雖然付出了很多時間，流了很多汗水，可兒子的收獲也是不小的。我想：只要有這種堅持不懈的毅力，兒子，媽媽相信你無論做什么事情都能成功。記住，汗水不會白流，汗水里的收獲更值得自豪。
收獲的作文 篇4
學了第三組課文讓我明白了許多以前不知道的道理，使我受益匪淺。
《自然之道》和《打掃森林》告訴我們?nèi)祟惒荒苓`背大自然的規(guī)律，否則事與愿違。比如：炎炎夏日，如果沒有了蚊子，那么人類就可以過一個安逸、舒適的生活了�？墒侨绻米訙缃^了，那么許多以蚊子為食的鳥類也會滅絕。這樣就破壞了生態(tài)平衡。
《蝙蝠與雷達》和《人類的老師》告訴我們大自然是人類的老師。比如：人類從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達，從響尾蛇身上受到啟發(fā)，發(fā)明了響應(yīng)尾蛇導(dǎo)彈，從沉浮的魚兒身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
《黃河是怎樣變化的》告訴我們要保護大自然，保護大自然的一草一木。這樣才能維護大自然的生態(tài)平衡。
學了這一組課文讓我知道了我們不能違背大自然的規(guī)律，還要更好、更多的去發(fā)現(xiàn)“人類的老師”，還要不惜一切代價去保護森林，多植樹、種樹。這樣，我們的家園明天將會更加美好!
收獲的作文 篇5
心？在哪里？膚淺點是在人的身體內(nèi)，更深點是在靈魂里。
心？有何用？首先是人體必不可少的，再者就是靈魂的主導(dǎo)者。
有些時候，人，總覺得空缺，即使有了一切物質(zhì)需要，也滿足不了心靈的空洞。那是你的“心”停止了工作，停止了聆聽，停止了體會。只有用心，去感受，才能收獲你需要的那份安慰，那份喜悅，那份知足。
收獲，可以是物質(zhì)收獲，精神領(lǐng)域收獲等等，收獲不是單一的形式。每個人的收獲方式也都不同，可相同的是心靈得到了進階。
當自己的愿望實現(xiàn)了，是一種收獲；當認識到了一次錯誤，是一種收獲；當你明白了一種道理，是一種收獲；當你領(lǐng)悟了一首詩亦或是一句話，是一種收獲；當你努力完成了一件事，是一種收獲……種種的收獲是否讓你的心得到了安慰？喜悅？知足？我想應(yīng)該有吧，更重要的是在這些收獲之后，我們的心靈得到了一次進階，因為種種的事都會讓人有所領(lǐng)悟，前提是你用心了。
其實收獲是一個過程，并不是你想，就能馬上得到，如果是，那么這種收獲毫無意義，另可不要。
人的一生就是要生也要活。生，降臨在這個宇宙，生存�；�，體會人生百態(tài)，領(lǐng)悟萬千變化。生活，生存在這個世界，領(lǐng)略，感悟，收獲，意義。
每天都需要問問自己，收獲了哪些，失去了哪些，也許有些人覺得沒必要，那么你會覺得生活的有意義么，不覺得只是敷衍生活么？點點滴滴收獲也是一種生活的積極態(tài)度，不在乎收獲的有多少，只在乎你是否擺正生活態(tài)度用心的過完每天。
我有寫日記的習慣，每天的日記，積累了生活的心情，總結(jié)了道理，發(fā)泄了苦悶，是心的驛站，自我療傷的空間，更重要的是點滴收獲的痕跡，我不希望我的收獲會被時間的流逝給掩埋，時刻提醒著自己。有些時候用眼睛是看不到收獲的，那么就堅持，問問自己的心，這一天，有認真仔細努力過么？
不管如何，心靈的進階是靈魂的必須，失去了，也就失去人生色彩，收獲亦是如此，它不會憑空出現(xiàn)，而是在于你自己，只有用你的心去對待，收獲多少無關(guān)緊要。你的心是否收獲了呢？
收獲的作文 篇6
這個學期快要結(jié)束了，我們已經(jīng)在復(fù)習了！
語文方面，令我印象深刻的是第八單元，講的都是和毛主席有關(guān)的；在《長相思》中我們認識了納蘭性德，我也看過了《納蘭詞》；《鯨》這一課中，我也知道了分類別這種說明方法。
在數(shù)學方面，我的'進步很小，要努力。
我最喜歡英語，進步也很大。
這學期受益不淺，繼續(xù)努力喲！
收獲的作文 篇7
那次上臺講課的體驗使我收獲頗深。
這節(jié)課是一節(jié)特別的數(shù)學課，是由同學講課。昨天數(shù)學老師告訴我們，她有事，請假，就布置同學講課“XXX第一個，講第一面的題……”隨后還特意補充了一句“我相信你們哦！”這頓時令第一個講題的我壓力倍增。
上課了，班主任問“第一個講題的是誰？”同學們齊齊看向我。我堅定地起身，默默深吸一口氣，走上講臺。我面對46名同學和班主任只得用微笑來掩飾緊張�？梢荒闷鹁碜�，手就開始抖。我盡力維持卷的平穩(wěn)，可手越抖越厲害，心也跟著七上八下的。我裝作卷不平猛抖一下卷，順勢把手藏在課桌下。這時耳邊忽然回蕩起昨天數(shù)學老師的話“我相信你們哦！”甜美的嗓音和激勵的話語使我的信心堅定了幾分。再抬頭望望班主任信任的目光和燦爛的笑容，又低頭看看講臺下同學們求知的欲望，我堅定地挺胸，露出從容的笑，大聲說：“同學們，跟我看——”
講題的進程慢慢步入正軌。同學們積極配合，有的全神貫注地聽講解；有的恍然大悟后奮筆疾書；有的似懂非懂的點著頭，還隨聲附和著“是！”“對！”……我再次信心大增，講課也越來越游刃有余，停頓和錯誤也越來越少�！八沁M價，通過乘它……”我指著黑板上歪歪扭扭的粉筆字，大大方方的給同學講解，同學們也不在乎字有多丑，只在意題的解讀。我的任務(wù)終于完成了，在講臺上如釋重負，下了講臺的那一刻我竟有種意猶未盡的感覺。
那節(jié)課，老師還做了總結(jié)：“今天這節(jié)課上臺講課的同學們都有了一次別樣的人生體驗，不管你們以后考上什么大學，從事什么工作，這都是你邁向成功的第一步。你是個有勇氣、有自信的孩子，你戰(zhàn)勝了自己。同學們，為今天講課的同學們鼓掌！”老師語畢，掌聲雷動。
這節(jié)課是漫長的，我在緊張中倍受煎熬；這節(jié)課又是短暫的，我在收獲成功的那一刻頓覺時光飛逝。原本膽怯的我變得勇敢、大方、自信了，正如老師說的，我已向成功邁進了一步。載著沉甸甸的收獲，我將勇往直前，相信我的人生舞臺會更大、更寬廣！
收獲的作文 篇8
這學期的收獲真是不小，例如，第三組我深切的感受到了語言的魅力，一個人如果有好的口才做一些事就比較巧妙。
讓我見到了，文言文、劇本和相聲這三種新的文學形式。給我印象最深的是相聲這種文學形式。因為相聲中的啰嗦，真的是十分啰唆，一句簡單的話，他卻能說好長時間，真是不簡單呀。在身活中我們絕不能這么做，因為時間是寶貴的，如果這么啰嗦，不僅會耽誤自己的事還會耽誤別人的事。這篇相聲給我的啟示是：說話要簡練，不要太啰嗦。
還有第七組。第七組主要告訴我們?nèi)绾尾拍馨讶宋锟坍嫷描蜩蛉缟�，如何把人物的性格描寫的淋漓盡致。如爭強好勝的嘎子，吝嗇的嚴監(jiān)生，無禮的鳳辣子，技藝高超的刷子李，以及見錢眼開的老板。一個個鮮活的人物都躍然紙上。
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