我最大的收獲作文(集錦15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我最大的收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最大的收獲作文1
追隨著你的腳步，是初見你的光芒之時(shí)對(duì)自己說的。那誓言立的如此雄壯，以至于現(xiàn)實(shí)起來會(huì)那么艱辛。
你是班里光芒耀眼的明星，從見到你的第一面開始，我不知道到底是什么吸引著我，也許是你那獨(dú)特的魅力，讓我不知不覺的靠近你。
你始終走在光榮榜的前列，而你可能不知道，總有一個(gè)總跟在你身后的人，想超越你，那便是我。
無數(shù)次的考試，無數(shù)次的交鋒，我敗了，但我不放棄。我將緊緊的跟隨你的腳步，正如丘吉爾在被人問起成功的秘訣時(shí)，他說：“第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄”我知道，一個(gè)人放棄多了他路上的風(fēng)景就少了。
我光在成績(jī)上下功夫是不行的，我要跟隨你的一點(diǎn)一滴。
你喜歡散文，喜歡小說，喜歡郭敬明，于是，我擴(kuò)大了閱讀范圍，這一切都在暗地里進(jìn)行，漸漸地，我也動(dòng)了筆，你的文章充滿了溫暖充滿了愛，我的呢？
同一個(gè)題材，寫母愛寫粥，怎么辦，我不想再輸了，我想要贏，我想要去追你，我緊咬筆頭，腦子中閃過一絲靈光，神秘的看了你一看，我快了你一招。踩著你的腳印，結(jié)果在哪兒？
老師宣讀了你的作文，華麗馨香的粥，溫情的母愛。老師話鋒一轉(zhuǎn)，笑了笑，點(diǎn)了我的名字：“有一篇更好，更不一樣的粥。”我選擇了簡(jiǎn)單與素樸，一碗白粥足矣，樸素?zé)o華。
我在追隨你的過程中，跟上了你甚至走在前頭。
“我想看看你的作文可以嗎？”
一句話，建立了一段友誼，我們成為了朋友。
追隨著你，讓我收獲到了成功，更讓我收獲到了一段友誼。
我最大的收獲作文2
寒假生活是短暫的也是豐富的，對(duì)我來說，也是個(gè)有意義的假期，你知道嗎？家家戶戶放鞭炮，熱熱鬧鬧過新年，我穿著新衣服，拿著爺爺奶奶給的紅包，除此以外，我最大的收獲你猜猜是什么？告訴你，是這個(gè)寒假里我學(xué)會(huì)了做飯！
那是大年初三，我們家來了許多親戚，我興高采烈地對(duì)爸爸說:'爸爸，爸爸，今天讓我來做飯好嗎”。爸爸猶豫了一下回答說：“好吧，那我教你怎么做吧！”我連聲說：“太好了！”于是，爸爸說：“不早了，我們開始吧！”我認(rèn)真的回答：“是，老爸！”爸爸先讓我從米缸里舀出兩勺米，我就舀出兩勺，爸爸仔細(xì)地對(duì)我說：“一般三個(gè)人一勺，六個(gè)人兩勺，不要太多啊！”開始淘米了，爸爸叫我手放到水里，淘一淘，抓一抓，我手一放進(jìn)去涼嗖嗖的，我趕快讓媽媽把熱水器開開，心里想：“平時(shí)我吃著現(xiàn)成的飯，沒感覺，原來做飯可真麻煩！”我再試了一次，哈哈，我這下就不怕冷了！我淘了一次又一次，終于干凈了。爸爸叫我把鍋?zhàn)酉旅娴乃粮蓛舴胚M(jìn)電飯鍋，爸爸說不然鍋?zhàn)訒?huì)燒壞的，最后爸爸把電源插好，我按了一下“煮飯”的按鈕。爸爸叫我耐心等待20分鐘，按鈕由紅色變?yōu)辄S色就說明飯已經(jīng)煮好了。我懷著焦急的心情等待著，突然聽到“嘀嘀”看到按鈕變?yōu)辄S色了，然后媽媽給每位客人端了一碗飯，大家說：“今天的飯真好吃！”爸爸笑著說：“今天的飯是婷婷做的！”大家都直夸我棒！
通過這次學(xué)煮飯我明白了爸媽白天工作，晚上還要做飯給我吃，多么辛苦啊！以后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我最大的收獲作文3
炎熱的夏天，有一次我去公園玩，看見有幾個(gè)人正在泳池里游泳，猶如可愛的小魚一樣自由自在，我羨慕極了，于是，便讓奶奶給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
一周后，奶奶把我送到了游泳館門口，她不能跟我進(jìn)去了。于是，我壯著膽子跟著教練走進(jìn)了游泳館。教練先教我動(dòng)作，她給我示范了一下”蛙泳“的動(dòng)作，我一看就會(huì)做了，于是就練了幾下。教練看我做得還不錯(cuò)，就讓我先扶著池邊在水里走了走。我心想：多簡(jiǎn)單呀！于是便自不量力地松開了邊，可是突然我的手一滑，身體就開始下沉，我咕咚咕咚地喝了兩口水，心里想：好難受呀！我不想死呀！就在這時(shí)，一只有力的大手把我拉了出來，原來是在邊上一直關(guān)注我的教練把我救了起來。我咳嗽了幾下，教練關(guān)心地問我：”好點(diǎn)了嗎？學(xué)游泳不要著急，你現(xiàn)在就像一個(gè)還不會(huì)走路的小孩，一下就想跑，不摔倒才怪呢？學(xué)什么本領(lǐng)都要從頭學(xué)起，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地練才行�！奥犃私叹毜脑�，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，教練讓我再練動(dòng)作，并更加仔細(xì)地指導(dǎo)我的動(dòng)作：蛙泳的腿上動(dòng)作分為收、翻、蹬、夾。收的時(shí)候不用太快，稍微一翻，快速蹬出，用力夾緊。手上動(dòng)作也分為三部分：首先雙手抱水，其次將兩手夾緊，最后將手推出。就這樣我一直認(rèn)真練習(xí)到下課。
第二次上課，教練同意我背”浮漂“下水了。經(jīng)過一個(gè)多月的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)游泳了。我一直堅(jiān)持練習(xí)，如今，我已經(jīng)是一名”游泳健將“了。其實(shí)，這不只是收獲了一個(gè)本領(lǐng)，還收獲了一個(gè)道理：干什么事，都要從一點(diǎn)一滴處做起，不積跬步，無以至千里。我的這個(gè)收獲真是太有意義了！
我最大的收獲作文4
記得在要升初中的暑假，我參加了鋼琴考級(jí)，一想到一個(gè)月后就可以查成績(jī)，我就感到興奮和激動(dòng)。
盼來盼去，終于盼到了那一天。那是一個(gè)星期三，我第一天上學(xué)。剛回家，我便迫不及待地打開電腦查詢成績(jī)，可出乎意料的是，我竟然沒有通過考級(jí)！一直對(duì)考級(jí)通過信心滿滿的我突然倒下了，這“不幸”的消息對(duì)我打擊很大。
第二天，我因受到了嚴(yán)重的打擊，上課聽講的效率不是很高。同學(xué)們肯定不理解我，他們又不認(rèn)識(shí)我。一下課，我便這樣想。誰知，一個(gè)想和我聊天的同學(xué)卻引我說出了自己的遭遇。我本以為這名同學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)話題一笑而過，但她卻安慰起我來：“不就是考級(jí)沒過嘛，人都有失敗的時(shí)候呀！成功和失敗彼此交織在一起，才組成了我們美好的人生�！彼穆曇粢齺砹烁嗟耐瑢W(xué)。令我沒想到的是，同學(xué)們都理解我，關(guān)心我。他們七嘴八舌，說出的卻都是安慰我的話。有的說：“失敗算什么，摔倒了再爬起來才對(duì)�！庇械恼f：“學(xué)習(xí)貴在過程，不要注重結(jié)果�！边�有的說：“人要堅(jiān)強(qiáng)，人生畢竟不是一帆風(fēng)順的啊！”我的心中明亮了起來，溫暖了起來。
聽了這些話語，我十分感動(dòng)。什么煩惱、憂慮全都跑到九霄云外去了。我心想：我的同學(xué)們是多么善解人意，是多么熱心友善呀！我還以為沒有人會(huì)理解我，可同學(xué)們卻都那么關(guān)心我。有這么善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？我們班就像一個(gè)家庭一樣，同學(xué)們不是我的親人，卻勝似親人，這是多么幸福，讓我倍感親切。
這一天，我不但解除了煩惱，還收獲了幸福。這一天，同學(xué)們都來找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起學(xué)習(xí)。這一天，我過得充實(shí)、美好。
在剛剛開啟的初中生活中，遇到這么多善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？
我最大的收獲作文5
收獲是喜悅的，是興奮的，是快樂的！農(nóng)名伯伯的收獲是豐收，老師的收獲是學(xué)生的進(jìn)步，父母的收獲是子女的進(jìn)步！而對(duì)于我這個(gè)剛剛步入初中的人來說，我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了一位好的語文老師！
新語文老師姓唐，名建紅，開學(xué)第一課她給我的印象就非常好，我喜歡她說話直爽，有啥說啥，同時(shí)她也給我一種初中與小學(xué)的不同。她講課很放松，每節(jié)課前都會(huì)給我們讀一篇文章，每天都會(huì)給我們講她讀的書以及她本月的目標(biāo)，極少講課本里的內(nèi)容，但出奇的是周考時(shí)，全班都考得是高分。在她的引導(dǎo)下，我愛上了讀書，僅僅一個(gè)月，我竟然讀了三本書，并積累了許多好句子，像高貴的生命不卑微，公正讓我別無選擇，讓花慢慢綻放，生活是一棵接可能的樹等等，這些看似膚淺但含義深刻的句子，使我受益匪淺。
除了讀書，在別的班緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師竟然教我們唱歌。我們學(xué)的第一首歌就是《我的未來不是夢(mèng)》，當(dāng)我們?nèi)嗦牭礁杳麜r(shí)都笑了，可能覺得這歌很過時(shí)，但聽了歌詞我感觸很深，這不就唱的是我們自己?jiǎn)�？我愛上這首歌，甚至可以說著迷。我佩服老師，佩服得五體投地，不僅是生活上，還有精神上。在我聽說老師的故事后，我極為震驚：老師畢業(yè)于西北大學(xué)，她的老師讓她讀研，要給她安排工作進(jìn)電視臺(tái)，老師拒絕了，后來她來我們學(xué)校當(dāng)老師，但老師始終不放棄自己的夢(mèng)想，憑借自己的努力，考上了陜師大的研究生。我聽后很是好奇，老師為什么不答應(yīng)她的老師呢？但老師只是笑了一下，我想或許是尊嚴(yán)吧！
收獲是細(xì)微，是渺小的，是不足以來說的，但我深深的覺得，我的收獲是極多的，是說不清的，我深知這是精神上的收獲！
我最大的收獲作文6
學(xué)習(xí)鋼琴讓我深深地懂得“一份耕耘，一份收獲”的道理。
我從四歲多開始學(xué)習(xí)鋼琴，一路走來這幾年是多么不容易啊！
記得剛開始識(shí)譜，我看到那些“豆芽瓣瓣”就眼暈，更分不清升。降記號(hào)。在老師和媽媽的幫助下，反復(fù)加深記憶，慢慢的就形成了條件反射，過了識(shí)譜這一關(guān)。
我天性好動(dòng)，剛開始要在琴凳上坐五分鐘都很困難，為此經(jīng)常受到批評(píng)甚至挨打。
最煩的是，不管你高不高興，有沒有心情，每天必須練琴。就是去旅游，媽媽也要找有鋼琴的賓館。
去年是我挨打最多的一年，由于越學(xué)越深，老師要求越來越嚴(yán)格，我的畏難情緒很重，上課經(jīng)常走神。
記得有一天練琴，我特別煩，越煩就越不想彈，越不想彈時(shí)就要走神我收獲了什么。只聽見陪練老師在耳旁說：“再不按譜子彈就把譜子拿掉等你自己編�！迸憔毨蠋煹穆曇粼絹碓酱螅骸白笫质巧�，你記住嘛！”
這時(shí)媽媽過來聽了一會(huì)兒，告訴老師：“今天就練到這里。”
我想完了，今天又得一頓“飽餐”。出人意料的是媽媽過來抱著我說：“我們休息一會(huì)兒�！�
接下來媽媽又說：“周老師肯定的告訴我，你只要努力，克服急躁的毛病就一定能把琴練好。記著要想有收獲，就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我也堅(jiān)信暫時(shí)的落后不等于永遠(yuǎn)的失敗。
以后我每天認(rèn)真練琴，還把練琴的時(shí)間增加到三小時(shí)以上。我現(xiàn)在終于有資格練“十級(jí)”的曲目，我還計(jì)劃著明年考十級(jí)時(shí)能得“優(yōu)�！�
在這幾年的學(xué)琴過程中，我收獲了友情。師生情。更收獲了勤奮。認(rèn)真的好習(xí)慣。
我最大的收獲作文7
那一天，我的收獲很大。
那是個(gè)晴朗的早晨，我和媽媽牽著手走在鄉(xiāng)間小路上，當(dāng)時(shí)年少無知的我，對(duì)一切事物都感到好奇，我問媽媽：“媽媽，什么是人生�。俊眿寢尓q豫了一會(huì)兒說：“你去把那棵樹上的果實(shí)摘下來�！闭f著指向附近的那棵桃樹，我很疑惑，摘果子和人生有什么關(guān)系？但我還是照著媽媽說的去做了，我跑到桃樹下面，順著樹往上爬，因?yàn)闃浜芨�，爬起來有困難，但我還是努力的向上爬。爬到一半的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，沒想到這時(shí)，一只蜘蛛爬到了我的身旁，我嚇得撒了手，一下子從樹上摔了下來，疼得我直哭。媽媽對(duì)我說：“加油！等你摘到果子的時(shí)候，就會(huì)知道答案。”為了知道答案，我鼓起勇氣，又一次的往上爬，爬啊爬，爬啊爬，不一會(huì)兒我就爬到了終點(diǎn)，在摘到桃子的那一刻我非常高興，對(duì)媽媽說：“我成功了！”媽媽說：“寶貝真厲害，快下來吧�！本驮谶@時(shí)，樹枝斷了，我又摔了下去，但是媽媽把我接住了，不然我的屁股又要開花了。
媽媽問我：“知道答案了嗎？”我說：“不知道�！眿寢屨f：“我給你點(diǎn)提示，聽過先苦后甜這句話么？”我思考了一會(huì)兒�！鞍�！我知道了，人生就是在爬樹，在爬樹的過程中，你會(huì)遇到很多挫折和失敗，但只要你不放棄，繼續(xù)向上爬，很快你就會(huì)爬到樹的最高點(diǎn)，摘取那勝利的果實(shí)，在摘到果實(shí)的那一刻，心情會(huì)非常的激動(dòng)，會(huì)覺得當(dāng)初的努力是值得的，也就是別人說的，有苦才有甜�！眿寢屨f：“你真聰明！”當(dāng)時(shí)我別提有多高興了。
拿著誘人可口的桃子，我的心里特別自豪，因?yàn)槟鞘怯梦业暮顾畵Q來的甜蜜果實(shí)。
那天，我的收獲特別大。
我最大的收獲作文8
讀書，使人插上思想的翅膀；讀書，使人思維活躍；讀書，使人陶冶情操……書讓內(nèi)心接受到了真誠(chéng)的洗禮。在讀書中收獲快樂。
當(dāng)我雙手捧起一本書時(shí)，就被那些細(xì)致的文字吸引了。一開始，我只覺得書太枯燥無味，一些“死”的文字印在書上，讀不出真情實(shí)感；讀不出其中的樂趣；更讀不出栩栩如生的人物形象。而當(dāng)我試著去看書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的我是如此的“愚蠢”。
我從列夫·托爾斯泰的《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對(duì)底層人民的美好品質(zhì)的歌頌。我又從魯迅的筆尖領(lǐng)悟到了他對(duì)舊社會(huì)達(dá)官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩集中讀到了“成功的滋味最甜”，讀到了毛蟲變成蝴蝶的美麗過程，讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的心。我又在辛棄疾的筆下讀到了令我不能自拔的“眾然尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我感受到了這首句子不平凡的超脫氣質(zhì)。
我課外大部分知識(shí)差不多都是離不開“書”不得不想起冰心的那句話“讀書好，多讀書，讀好書。”難道不是嗎？
父親的背影讓人潸然淚下；泰戈?duì)柕脑娮屓嘶匚稛o窮；湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都搜集了到了不同的情感，與此同時(shí)也獲得了各種素材，更學(xué)到了為人處事的各個(gè)道理。難道不是嗎？
正因?yàn)槲易x了“無數(shù)”本令我再三回味的好文章，我的作文寫的也優(yōu)秀了不少，我的知識(shí)量也多了�！白x書是人類進(jìn)步的階梯。”難道不是嗎？
總之，讀書是幸福的，是快樂的，是美好的。
我最大的收獲作文9
暑假我去考鋼琴六級(jí)，這是我第一次考級(jí)，心情真是又緊張又好奇。
去考場(chǎng)的路上，我一直默想曲子，手邊打顫邊彈“鋼琴”當(dāng)然是虛擬鋼琴。心里害怕考不過被同學(xué)們嘲笑，也有一點(diǎn)點(diǎn)好奇，考級(jí)的老師怎么樣？怎么才算過關(guān)了呢……問題一堆堆。
在長(zhǎng)久的排隊(duì)后終于輪到我進(jìn)考場(chǎng)了，原來，考場(chǎng)就是一個(gè)小琴房，這一批進(jìn)場(chǎng)的一共有6個(gè)考生，我是第二個(gè)。聽著熟悉的樂曲，我跟著哼了起來。“下一個(gè)！”我緩緩地走到鋼琴邊，輕輕地坐下，不知道是不是直接彈也不敢按鍵，直到女老師發(fā)令，“快開始！”我手心直冒汗，心里默默數(shù)數(shù)，“一、二、三，開始！”我輕輕地彈著，有時(shí)候覺得自己都聽不清，每彈一句還偷偷看一眼老師，結(jié)果老師不僅沒有說我什么，反而耐心地拍了拍兩下手，“大聲一點(diǎn)就更好啦！”于是我盡可能地放大，慢慢地就像平時(shí)練琴一樣大聲地彈奏了，似乎忘記了我還在考試我深吸一口氣，彈了一段很難的譜子，可能是熟練的緣故吧，我自己也陶醉在樂曲中。剛彈玩高潮，老師鼓起掌來，說，“彈得真不錯(cuò)！”啊，我居然受到老師表揚(yáng)了呢！我吃驚地看著她，老師還對(duì)我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我沒有開心地跳起來，但確實(shí)“心花怒放”，后面的曲子，心情放松當(dāng)然彈得更自然流暢了，心里暖暖的……
三個(gè)月后，考級(jí)成績(jī)出來了，優(yōu)秀！30個(gè)去考六級(jí)的`孩子只有3個(gè)優(yōu)秀呢！手里捧著證書，我想起每天一個(gè)小時(shí)的練琴，想起考前20天的集訓(xùn)，想起含淚放棄兩次出外旅行的機(jī)會(huì)，想起了練琴手痛時(shí)候的堅(jiān)持，我心里充滿了喜悅，因?yàn)槲沂斋@了成功，收獲了自信！
我最大的收獲作文10
在寂靜的校園里傳來了一聲聲刺耳的鈴聲，隨即，初中教學(xué)樓里的學(xué)生如同洪水一般涌出了教室，打鬧聲、歡笑聲傳遍了校園的每一個(gè)地方。
我迫不及待地背起書包拖著閨蜜飛奔出了校園，原本人跡稀少的大街上此時(shí)此刻走滿了剛從學(xué)校出來的學(xué)生。我和閨蜜沒有向往常一樣早早地回家。而是在大街上到處尋找工作！
這個(gè)打工念頭在我的心中早已生根發(fā)芽了，我是多么期待能夠找到一份臨時(shí)工，屏憑著自己的努力賺取第一筆錢，我要讓家長(zhǎng)看看，我根本不是個(gè)“書呆子”。懷著這樣的信念，我在一家酒店前站住了腳步！正在我猶豫不決要不要進(jìn)去，我的閨蜜早已走進(jìn)了酒店，于是，我也走進(jìn)了酒店，一位服務(wù)生笑容滿臉地向我們走來。
“小朋友，請(qǐng)問需要幫忙嗎？”
“嗯，姐姐你好，請(qǐng)問你這里需要臨時(shí)工嗎？”我也微笑著。
服務(wù)員一聽瞬間變了一副嘴臉，用鄙夷的目光看著我，“去去去，乳臭未干的小屁孩別在這搗亂，年紀(jì)輕輕就跟個(gè)錢串子一樣！”說完，就把我們推出酒店。
聽到這樣的話，我的心中怒火交加，恨不得把那個(gè)服務(wù)員揍個(gè)千百遍，可是，對(duì)方是大人啊，哎，倒霉，真是太看不起我們學(xué)生了！我心想。
我和閨蜜絲毫不顧淑女形象，在街上一邊走一邊破口大罵起來，罵了好一會(huì)兒，突然大笑了起來雖然遭受了失敗，但是并沒有使我們的信心減半。
我們又跨進(jìn)了一家酒店，在我的“糖衣炮彈”下，這個(gè)服務(wù)員姐姐讓我們留下電話號(hào)碼，讓我們回去等電話。我和閨蜜點(diǎn)了點(diǎn)頭出了酒店，暫時(shí)的喜悅沖昏了頭腦，使我們情不自禁地大笑了起來，引來路人的驚奇的目光。
經(jīng)過這件事，我知道了，找工作并不是一件簡(jiǎn)單的事，但我相信世上無難事，只怕有心人！
我最大的收獲作文11
人們常說：“一分耕耘，一分收獲�！币胧斋@，就必須付出。記得有一位老師對(duì)我們說過：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多�！甭犃诉@句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表揚(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰也不愿意撿起來，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋�(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過道中間，同學(xué)們就會(huì)視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛心呢？當(dāng)我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺得做了后會(huì)吃虧，還會(huì)有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。
我最大的收獲作文12
20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學(xué)院上領(lǐng)導(dǎo)完獎(jiǎng)后，他直言：“驚喜而又惶恐。”這句話給了我很深刻的道理。
在文學(xué)歷史上，無數(shù)事實(shí)證明一個(gè)深刻的道理：成功的作品都是與功利心無關(guān)的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩人中有哪一位是因?yàn)楣牟艅?chuàng)做這么多令世人贊不絕口的詩詞的？其他的文學(xué)也是一樣的，創(chuàng)作過程中不含有功利心，那么創(chuàng)造出來的作品才會(huì)是佳作。這不單單只是在文學(xué)方面，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都是如此。
記得在小學(xué)，我最討厭的就是寫作文，因?yàn)閷懽魑拇蟛糠侄际窍咕幍幕蛘呔褪窃谧魑臅镎摹Ｒ苍S是我很好勝吧，總希望自己寫的作文比別人的好，得到“優(yōu)秀”。因此我每次寫作文的時(shí)候都會(huì)把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老師都會(huì)在我的作文本寫：文章的內(nèi)容不豐富，事情不新鮮。偶然的一次，那一次的作文我以前遇到過類似的事情。我想：反正自己瞎編也是“良好”，還不如把真實(shí)的事情寫上去呢。我就把我發(fā)生過類似的那件事從頭到尾都寫了上去。沒過兩天，老師就把作文本發(fā)下來了。我的心怦怦直跳，生怕老師在作文上打個(gè)“不及格”，但在翻開本子后我竟然看見了“優(yōu)秀”，頭腦里第一個(gè)反應(yīng)就是我一定看錯(cuò)了，我又睜大了眼睛，再看一次還是“優(yōu)秀”，我開心的就差沒有跳起來了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為幸運(yùn)來的真是太突然了呀！
經(jīng)過那件事后，我深刻的明白了：無論在做什么事時(shí)，我們心中都不應(yīng)該含有功利心，不然你做的每一件事都不會(huì)得到好的結(jié)果。
我最大的收獲作文13
假期里，我上了興趣班。
那天劉老師神神秘秘地走了進(jìn)來。只見她的手里拿著一個(gè)罩子，里面是藍(lán)色的火苗，還有一碗切好的梨。
下面的同學(xué)灰在紛紛議論著：“咦，老師今天想要干嗎？”
“請(qǐng)大家安靜！”劉老師笑瞇瞇地說。
“今天，我要把這個(gè)碗里的梨放到火苗里去，然后再吃掉�！�
大家都以為劉老師在開玩笑，就做出一副不相信的樣子來。劉老師猜到了大家的心思，還真的吃起來了。她先把一塊梨用牙簽叉起來，然后把這塊梨放進(jìn)罩子里，梨上就燃起了火苗，接著劉老師就把梨塞進(jìn)了自己的嘴巴里，過了幾秒鐘，老師就津津有味地吃起來。
同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師，她說：“我請(qǐng)一位同學(xué)上來體驗(yàn)一下！”
一開始，同學(xué)們紛紛舉起了手，也包括我，可是后來一想，又有幾位把手放下了。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺好玩的，所以手就沒有放下。沒想到，老師居然叫了我的名字。
我有點(diǎn)緊張，慌兮兮地走上講臺(tái)，可是這個(gè)梨怎么也燃不起火苗，就請(qǐng)老師幫忙，劉老師把梨在酒精里蘸了一下，梨上就燃起了火苗。原來，想讓梨燃起火苗，還得蘸酒精啊！
老師在我耳邊悄悄說：“不要緊張，把梨吃進(jìn)去以后，嘴巴先閉幾秒鐘，然后再吃！”
我照著老師說的去做，果然，吃起來甜甜的，脆脆的，真好吃！
我們問老師為什么，老師說：“梨里面含有大量的水分，可以熄滅火苗，所以吃起來就不會(huì)燙到嘴巴。我們今天學(xué)的就是水與火的關(guān)系。”
我最大的收獲作文14
停下腳步，回望這一年的崢嶸歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。想必我這一年最大的收獲就是，燦爛陽光下，臉上陽光一般的笑容，盡情奔跑。
而或考試的順利，位居榜首。欣慰之余，轉(zhuǎn)過身來，望向我拼搏而灑下的汗水，路上的許多坎坷；再看看自己努力得來的成果，不禁滿足自豪的笑著，我便不再前行，而是盡情沉醉于其中。睥睨四野，心中的虛榮得到滿足，堪稱“喜洋洋者矣”。
而或考試失利，名落孫山，我仍停下身來，望向我的失敗，心灰意冷。溫暖陽光也變成了雷霆萬鈞。我便失去了信心，無意前行，奈何“感極而悲者矣”。
但是，一次順利或失利，真的能使我躊躇踱步嗎？我真的會(huì)因?yàn)橐淮纬晒蚴《袊@嗎？我頓悟了，成功可以使我欣喜，但不可以讓我自滿；失敗可以讓我傷心，但自己一定要振奮起來。一次并不代表永遠(yuǎn)，我要驅(qū)散心中的自滿，撫平失敗的傷痕，望向那漫漫人生路，含著燦爛的笑容，沐浴在燦爛的陽光下，繼續(xù)奔跑。
在未來，不論我采擷了多么豐碩的果實(shí)，還是遇到了無法斬破的荊棘，不要自滿，不要自卑，砥礪前行。在人生的途中，回望自己的艱難歷程，不必歡喜，也不必悲傷。一眼足矣，轉(zhuǎn)過身來，奔跑依舊。當(dāng)你到了人生的盡頭，嘴上還帶著奔跑中的淺淺笑意。那喜與憂，成與敗，終將消逝。讓眸中淺淺的淚光，化作滿天繁星，閃爍出少年不滅的夢(mèng)想。
這一年，收獲滿滿。未來的路漫長(zhǎng)，我會(huì)含著笑容，盡情奔跑。
我最大的收獲作文15
期末時(shí)老師布置的“期末總結(jié)”期末考試總結(jié)”中多少會(huì)有寫給老師看的成分，去掉其中的廢話和拍馬屁的話，再為自己作一份更實(shí)用的總結(jié)是非常有必要的。時(shí)間過得真是快，忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣過去了。在這里進(jìn)行一下總結(jié)。首先是期中和期末考試。期中語文考試考得相當(dāng)爛，我認(rèn)為這主要是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)得太不充分，作文和基礎(chǔ)失分太多，而且比較浮躁，還沒有進(jìn)入考試的狀態(tài)，導(dǎo)致了考試失利。期末考得也一般，因?yàn)槲艺J(rèn)為我應(yīng)該能考出更高的分?jǐn)?shù)來的。數(shù)學(xué)考得還可以，計(jì)算題期中期末都沒丟分，這一點(diǎn)我認(rèn)為自己比以前有了進(jìn)步。期中英語考得一般，但如果跟期末比的話就考得太好了如果我期末英語能考和期中一樣的成績(jī)，應(yīng)該是年級(jí)前幾名原諒我，白日夢(mèng)是人人都做過的。但現(xiàn)實(shí)和理想的差距總是很大，期末考試我才得了268分，順利的沒上270分。這些詞都不能形容我算出總分時(shí)的心情”但我更加明白，要化悲痛為力量。冷靜地從中吸取教訓(xùn)，今后不再犯相同的錯(cuò)誤，否則一次次考試、，的分?jǐn)?shù)就毫無意義了“我分析了試卷”并找到了我和魯洋之間的差距。我發(fā)現(xiàn)我聽課的效率比他要低，在課堂上也不夠積極。在下學(xué)期中，我一定要改正這些不足。努力縮短我和他的距離，在期中、期末考試中超過他。
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