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      2. 新學(xué)期的收獲作文

        時(shí)間:2022-11-18 19:03:46 收獲 我要投稿

        新學(xué)期的收獲作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的收獲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        新學(xué)期的收獲作文

        新學(xué)期的收獲作文1

          在學(xué)習(xí)中,是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵(lì)著你?你有時(shí)可曾想過,這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí),永久保存著他們最芬芳的清香。

          學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階,雖然臺(tái)階很陡,但只要一步一個(gè)腳印的踏,攀登一層一層的臺(tái)階,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。

          每到成績單下來時(shí),我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天,同樣殘酷的一天,我的心情又變得沉重起來,望著剛剛及格的分?jǐn)?shù),我隨手拿起了書桌上的一本書。

          我很喜歡讀書,書可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。

          我被這樣一段文字所吸引:一位失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生,說:“用力捏碎它。”年輕人用力一捏,花生殼捏碎了,剩下了仁,他再一次用力,花生仁紅色的皮也捏掉了,只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏,年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力,結(jié)果還是徒勞無功。

          最后,哲人說:“雖然屢受打擊與磨難,失去了很多東西,但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,這樣才會(huì)使美夢(mèng)成真!”

          我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。

          花生之所以沒辦法捏碎,是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí),所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,才能夠去邁上新的臺(tái)階,使我們得到更大的提高,走向成功之路。

          我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階,就重新振作,鼓起勇氣,繼續(xù)努力,爭取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績。

          不會(huì)忘記這本書帶給我的啟示與收獲,不會(huì)忘記那一刻,我邁上了新的臺(tái)階。

        新學(xué)期的收獲作文2

          時(shí)間就像一個(gè)漏了底的沙漏,仿佛一眨眼兩個(gè)月的暑假生活就要結(jié)束了,真讓人有點(diǎn)兒意猶未盡的感覺。媽媽讓我好好總結(jié)一下這個(gè)暑假自己到底有哪些收獲,那么,我有什么收獲呢?就讓我來和大家分享一下吧。

          我的第一個(gè)收獲,是養(yǎng)成了勤奮讀書的好習(xí)慣。每一本書都讓我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我懂得了很多道理。以前我讀書,只是看書里面的熱鬧,但是現(xiàn)在我讀書,真正步入了書的世界,感覺自己仿佛是海洋中的魚,而書則是是海水,我在書里貪婪的吮吸著那海水。享受著知識(shí)海洋里的神秘和快樂!

          第二個(gè)收獲就我寫的每天一篇博客,當(dāng)我打開博客一篇篇翻閱著時(shí),心中充滿了激動(dòng)。我在寫博客中不斷成長,不斷反思,也不斷在提升。我從寫博客的過程中,受益匪淺。就像一股清泉,不停的注入我的.心田。從一個(gè)對(duì)博客不感興趣的人變成了一個(gè)寫作愛好者;從一個(gè)思想開小差的人變成了一個(gè)思想專注的人;從一個(gè)做事虎頭蛇尾的人,變成了一個(gè)做事善始善終的人……通過寫博客記錄了我的暑假的生活,把所見所聞所感訴諸筆端,從寫博中得到了靈感和啟迪。

          假期里,我還學(xué)會(huì)了游泳,跟著媽媽又去了著名的旅游景點(diǎn)“世界之窗”,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。開闊了我的視野。這個(gè)暑假里我收獲滿滿,暑假里的生活充實(shí)而精彩。

          轉(zhuǎn)眼,暑假就要結(jié)束了,我所有的作業(yè)都以接近尾聲。離開學(xué)只有十天了,馬上就要進(jìn)入高年級(jí)了。我要告別偶爾睡懶覺的習(xí)慣,從暑假懶散的生活中覺醒,我希望在小學(xué)生活的最后兩年里,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,珍惜每一秒鐘,不讓時(shí)間悄悄流走。新的一學(xué)期,就是一個(gè)新的開始,我決定這學(xué)期要改正以前所有的缺點(diǎn),勤奮讀書, 要完成老師布置的所有作業(yè),不會(huì)的要虛心請(qǐng)教。做一個(gè)不恥下問的人。

          學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于堅(jiān)持,在新的學(xué)期里,我必須得做到,絕不能怕吃苦,而且還要做到持之以恒。不輕言放棄,堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。讓我們共同努力吧,改變一個(gè)全新的自我。

        新學(xué)期的收獲作文3

          這學(xué)期我最大的收獲來自綜合性學(xué)習(xí)。老師宣布開展綜合性學(xué)習(xí)是在一個(gè)陽光明媚的秋天的早晨,老師先在講臺(tái)上教我們?nèi)绾嗡鸭驼碣Y料,然后便讓我們自由分組集結(jié)在一起,制定出一份詳細(xì)地活動(dòng)計(jì)劃,我們小組以收集古詩為主,我個(gè)人辦了個(gè)網(wǎng)頁,其他同學(xué)有的辦手抄報(bào),有的在網(wǎng)上發(fā)帖子,分工十分明確.

          第一步,我作了一個(gè)網(wǎng)頁發(fā)給了老師,還交了兩幅手抄報(bào),我們組另外的同學(xué)也交了兩份,一共四份.

          第二步,我在校園網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)有關(guān)一個(gè)有關(guān)<<赤壁懷古>>的帖子.

          第三步,我們還寫了詩,我寫了一首<<起霧了>>被老師發(fā)到了校園論壇上.

          這次綜合性學(xué)習(xí)使我明白了"只有團(tuán)結(jié)一心才能把事情做好";身為駔長我也發(fā)現(xiàn)了自身領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,小組的同學(xué)常不聽我的,還經(jīng)常給搗亂,我明白了領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性還在于要有威嚴(yán),我不能讓人看扁了.

          在這次活動(dòng)中我不僅收獲了這些人生哲理,還學(xué)會(huì)了許多文學(xué)常識(shí),知道了詩人的一些名號(hào),如:李白叫詩仙,王維叫詩圣.并且學(xué)會(huì)了寫詩,發(fā)現(xiàn)寫詩既容易又有趣.還知道了蘇小妹那些與詩有關(guān)的事,很有意思!知道了記詩,背詩,理解詩的方法,寫詩的幾種修辭手法. 懂得了給詩分類的方法:可以按詩人來分,按詩的內(nèi)容來分,也可以按類型來分,以后收集詩整理詩就方便多了。

          這次的綜合性學(xué)習(xí),在老師的帶領(lǐng)下,我們輕叩詩歌的大門更深一步的了解了詩歌,懂得了詩的詞牌名`曲牌名的區(qū)別。在與詩同行時(shí),了解了詩歌的寫法,知道了詩歌的理解方法,還學(xué)會(huì)了修改詩歌,就像給詩加個(gè)“腰”,有趣極了!

          我很喜歡這樣的綜合性學(xué)習(xí),真希望常有這種活動(dòng)!

        新學(xué)期的收獲作文4

          期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開始,都會(huì)持以希望去開始,但這過程以至結(jié)果,又會(huì)是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。

          郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時(shí),就會(huì)很想很想上學(xué),這也就是兩面性的作用。

          一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的'一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。時(shí)光荏苒,眼看就要開學(xué)了,心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是?其實(shí)都有。不管是什么,不都得去面對(duì)嗎。

          期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開始,都會(huì)持以希望去開始,但這過程以至結(jié)果,又會(huì)是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。

          郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時(shí),就會(huì)很想很想上學(xué),這也就是兩面性的作用。

          開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后壓力、競爭肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……既來之,則安之嘛!

          可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子終于要到了。

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