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我收獲了快樂作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我收獲了快樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我收獲了快樂作文1
很多時候,快樂不僅是成功的喜悅,朋友間的友誼,更是幫助他人后收獲的果實。這類的事,我遇上過好幾次。
那天,剛補完課的我經(jīng)過一個擁擠繁華的路口,只見一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問路?此桓焙苤钡哪,我便緩步地走過去。老外看見我走了過去,與我打了聲招呼,就用熟練的英文與生疏的中文與我交流,向我問路。我好心地為他指路,老外很是開心,一臉的感激,忙與我說了好幾聲“謝謝”,用他生疏的中文,奇怪的語調(diào),說完就離開了。看著老外的背影,回想那句真誠感激的謝謝,那句音調(diào)奇怪的謝謝,那句暖人心窩的.謝謝。不知為何,我心中有些開心,越走越快,跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次,班中有幾位同學代表學校出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日,到了放學時間,他們還沒回來。天色有些暗了,我不免有一些焦慮,我叫了幾個同學一起幫忙,替那些同學理書包。就在我準備給他們寫張便條離開時,“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了,邊從我手中接過自己的書包,邊向我道謝!按蠹叶际峭瑢W,互幫互助是應(yīng)該的!睆乃麄兊纳裆校铱吹搅藥捉z歉意,也看到了感謝,早先的焦慮頓時消失不見,還讓我有些莫名的快樂。
其實在幫助與被幫助的時候,我們都會感到很快樂。有時,我的修正帶用完了,小A看見了,拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思,笑嘻嘻地與我說:“放心用吧,我還有一個!蓖瑫r不忘舉起拿著另一個修正帶的手給我看。
生活中的小事,也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時,我們自己也收獲了快樂,就如那句名言:予人玫瑰,手有余香?鞓肥强蓚鬟f的,這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂,也懂得去幫助別人,這不才是這一個社會所需要的嗎?
我收獲了快樂作文2
在這個充實的國慶節(jié)里,我和家人去了內(nèi)蒙古玩,在那里我呼吸到了新鮮的空氣,躲過了北京的霧霾,欣賞到了遼闊大草原的美景,品嘗到了美味的蒙古美食,結(jié)交了好多好朋友,別提多開心了呢!
我們是10月2日一大早出發(fā)的,路上有些堵,我一會兒在車里滾來滾去,一會兒趴在車窗上望風景,還時不時的玩一玩安全帶,興奮又焦急的心情讓我真想跳下車一秒鐘就奔向內(nèi)蒙古呀!一到了內(nèi)蒙古的地界,我就看見了白云悠悠、瓦藍瓦藍的天空,潔白的云朵好像是一伸手就能摘到的棉花糖一樣。我不禁想到:如果我能飛上天多好啊,這樣就可以摘下超大的一包棉花糖回到人間和家人、朋友們分享了。一路上的風景太美了,不管什么地方隨眼望去都是美景,讓我們情不自禁的拍了好多的照片,爸爸的照相技術(shù)也不錯,居然把只有三四米的小水坑照成了一個無邊無際的大湖,猶如壯麗的山河,再看遠處點綴的小小蒙古包,多么美麗的風景。∥覀兌急贿@美景迷醉啦!
回到內(nèi)蒙古有很多親戚朋友接待我們,親戚們殺雞宰羊熱情的'款待,我們大吃大喝每天都被撐得肚子圓圓,吃了很多當?shù)氐奶厣朗,有手把肉、莜面窩窩、蒙古肉餅、奶茶、奶酪等等,我最愛吃的就是一種自己做的山楂卷,酸甜美味,我吃了一卷又一卷,感覺它很快就把我吃的羊肉大餐給消化掉了,肚子一會兒就餓的咕咕叫了。
在內(nèi)蒙古的這幾天一直和親戚家的哥哥弟弟們一起玩耍,我們一塊在大草原瘋跑,一塊在草地里追趕牛羊,最有趣的就是我們一起在大院子里找雞蛋,那里有一只好厲害的公雞,好像不讓我們找雞蛋一樣,一個哥哥就被這只大公雞追著跑回了屋。我們找了好半天,在草堆里拔來拔去,手都刺破了也沒找到雞蛋,在我們剛要垂頭喪氣的回去時,希望的火焰馬上又點燃了,我突然又發(fā)現(xiàn)了一個新的雞窩,里面有一只母雞正蹲在那里下蛋,我就立刻拿小棍把母雞趕出雞窩,撿到一個剛下完的熱乎乎的雞蛋,我把它送給老奶奶,雖然老奶奶的內(nèi)蒙話我聽不太懂,但我心里還是美滋滋的。
在內(nèi)蒙古度過的這幾天雖然短暫但卻非常充實難忘,我的收獲頗豐,我收獲到了美景、美食和親情、友情,更收獲了在國慶節(jié)這個偉大節(jié)日中的快樂。
我收獲了快樂作文3
農(nóng)民,精耕細作,在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂;老師,在三尺講臺揮灑青春,收獲著桃李滿門的快樂;體育健兒,在奧運賽場奮進拼搏,收獲著國歌奏響的快樂;而我,在課堂上收獲著學習的快樂。
這天晚上的作文課,王老師滿面春風的走進了教室,剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲,這可出乎了全班同學的意料,掌聲,歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了,他首先說:“俺家大人不在!苯淌依镏挥衅痰陌察o,大家都紛紛舉起手來,王老師叫道:“吳巧!眳乔尚判氖愕恼酒饋碚f:“是‘電’!蓖趵蠋熼_心地說:“真聰明,回答正確!”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢,嘴里還大聲地念道:“YES!”這時,王老師又出了第二個字謎:“雙人走鋼絲。”話音剛落,多吉早已高高地舉起了手。“多吉,你來!边@時,只見多吉笑瞇瞇地說:“肯定就是‘叢’字!蓖趵蠋熦Q起了大拇指說:“對!”后來,王老師又陸續(xù)地出了好幾個字謎,我們都輕松過關(guān)了。
可就在我們得意的時候,王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎:“說話很有技巧!边@可難倒了我們,教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周,有的同學埋著頭冥思苦想,有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了,可同學們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的'樣子,忍不住提醒說:“說話一定要用‘口’,但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一齊說:“那一定就是國字框了。”聽了老師和同學的提醒后,有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子,我心里很著急,這就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇,他站起來大聲說道:“是‘團結(jié)’的‘團’,說話很有技巧,就是有‘口才’嘛!蓖趵蠋熜χf:“終于被你們猜中了!甭犕炅舜鸢傅奈,這時才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說,真可謂一舉兩得:既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又讓我學到了知識,收獲了快樂!
我收獲了快樂作文4
今天我們要去心品基地,那里是一個很大的地方,有許多訓練項目。通過訓練我們會更獨立更勇敢更團結(jié)。
鄭老師讓我們整整齊齊的排好隊,告訴我們路上要遵守交通規(guī)則不能脫離隊伍,路很遠,要有持之以恒的毅力。我們班同學都很興奮,這可是我們期待了好多天的大行動啊,我們都迫不及待了!來到基地,休息了一會,我們都把各自從家里帶的好吃的拿出來,同學們還分工學著做飯吃呢,雖然做出來的飯有些糊,可是我們都吃的特別香。時間很快就過去了,到了晚上,我們要玩夜間尋寶。我們先到老師那里領(lǐng)一封信,上面寫著:到南邊第七個路燈那里找一封信。于是我們趕緊行動,我們跑啊跑啊,眼看到第七個路燈了,可是組長說再跑一個就到了,當時我心想是我數(shù)錯了還是組長數(shù)錯了?我們找啊找啊,“怎么沒找到?”我大聲說。組長說:“可能我數(shù)錯了,再到前面那里找一找吧!庇谑俏覀冇峙艿角耙粋路燈找,找到了!找到了!組長大大喊。
我們打開第二封信,信上說:“去廢磚窯里找一封信。”于是我們趕緊跑過去,怎么有一個小水坑,還挺長的,中間只有一塊窄窄的木板,我們小心翼翼的一一過去了,我是最后一個,我輕輕的點一下木板就過來了,我的鞋子沒有濕,別的.同學都把鞋子弄濕了。我心想:我真幸運!我們跑啊跑啊,終于跑到了廢磚窯,我們見到了鄭老師和音樂老師,我問鄭老師:“信在哪兒。俊编嵗蠋熣f:“找沈逸飛的爸爸吧!蔽覀円黄鹫遥膊恢趺吹,我們就散隊了,我一看隊長手里又有一封信,我們圍過去,打開信,信上說:到竹林迷宮去找一封信?吹竭@里,我的頭上突然冒出了汗,我們趕到了竹林迷宮,我們一找就找到了。
時間過得太快了,我們在心品基地的訓練時間到了,我們該回去了。雖然很累,我覺得很值得,因為通過訓練我體驗了很多學到了很多,更重要的是,我收獲了快樂!
我收獲了快樂作文5
收獲?收獲是什么?你收獲了什么?你也許收獲了快樂,你也許收獲了友誼……而我,卻收獲了快樂。
星期四的下午,第二節(jié)課上課了。這節(jié)課是體育課,一上課,同學們便匆匆忙忙地跑向操場,生怕遲到了,因為這節(jié)課要進行一場驚心動魄的排球賽。
我跑到操場上,跟著體育委員做起了準備活動。做完準備活動后,我們便開始打排球比賽。比賽一開始,我心里就像有一只活蹦亂跳的小兔子似的,一直“安靜”不下來。我的腳在發(fā)抖,心想:我終于能夠上場打球了呀,太好了!劉芫元,你可一定要表現(xiàn)好呀!可不能讓班上的同學失望!
該五年級四班發(fā)球了,我的雙腳擺著跑步的姿勢,就像一個專業(yè)球員一樣,變得老練了許多。只見五年級四班的一個女同學“嗖”的'一聲就把球發(fā)了過來,她的球技可真好呀!以后我也要像她一樣,把球發(fā)得熟練自如。球過來了!只聽我的身后傳來一個聲音:“這個球你來接,劉芫元!”哈,我終于可以向他們男生一樣接球了!可是,這個球就像調(diào)皮的小孩似的,從我手邊滑了過去。呀,這個球怎么沒接到呢?只見球場旁的同學們大聲地鼓勵道:“沒關(guān)系,劉芫元,這個球沒有接到,下一個球你一定能接到!甭牭酵瑢W們的鼓勵,我的心中不由自主地充滿了自信,充滿了快樂,又精神抖擻地打起球來。
要換位置了,這次該我發(fā)球了。我一手抓著球,一手握緊拳頭,我一定能把球發(fā)過網(wǎng)的,我拋起球,用握緊拳頭的手用力打了出去,只見球“嗖”的一聲過了網(wǎng)。耶!我把球發(fā)過去了,我高興得手舞足蹈。我樂不可支,心想:呵!球被我發(fā)過去了,我的球技真是大有提升呀!
最后,我們班贏了,五年級四班輸給了我們。
雖然我沒有接到球,但我把球發(fā)了過去,球技大有提升,這場精彩的球賽讓我收獲了無數(shù)的快樂。
我收獲了快樂作文6
每個人一出生,就在成長著,無時不刻都在成長著。而在這個過程中,每個人都會有不同的感覺,包括:喜怒哀樂,七情六欲…。而在我的成長過程中,得到快樂。
還小的時候,懵懂,常常以為玩小動物,給小動物建造一個小家就能感到無比快樂。玩是一顆天真的心,我在其中不僅快樂,更添加了我的人生的一筆。那時候我經(jīng)常去池塘邊玩水,捉青蛙,撈小魚。我挽起褲腿,光著腳,在水邊歡快地嬉戲。拿著撈小魚的網(wǎng),踏進水中,一撈便有三、四條,自豪而歡欣。把小魚放進小桶后,我聽到在遠處吵鬧的青蛙,我躡手躡腳地走到那邊,小心翼翼地伸手一抓,便抓到了一只?粗蓯鄣那嗤,我仿佛登上勝利的寶座。于是帶上小魚,把它們都帶回家中,養(yǎng)了起來。不過兩三天后,魚兒全部都浮在水面,它們是那么的'安靜祥和,之前激動的心情被打破了,我依依不舍地將它們丟掉。心里想:魚兒不屬于我的,它只屬于它們自己的家,在池塘中才能在生存下來。我突然明白了什么,也把青蛙放回了它的家。它馬上活潑起來,我想自己真的錯了。
隔日,我再也不捉魚兒和青蛙,它們有自己的人生,有自己的自由,而我是不能主宰的。我似乎長大了。我又來到池塘邊,水面在陽光的照射下閃閃發(fā)光,魚兒在水里與同伴嬉戲,青蛙和它的孩子在學游泳,風兒在為柳樹梳頭,園中的寧靜和歡樂永遠印在我的心中,我很快樂,是它們讓我懂得了人不僅需要自由,各種生命都有生存的意義與價值。
當我再也不帶網(wǎng),不帶桶來到公園時,媽媽說:“你終于長大了!蔽乙舱诎l(fā)現(xiàn)自己正不斷成長,我也了解媽媽說的話了,從此做好了自己的事情,自己獨立了。經(jīng)過那次的魚兒的死,讓我學會做人。雖然每次回想起都會傷感、心痛和不舍,但是它給我的不僅是快樂,還有成長。
當我走進池塘邊,我想著,雖然你們不能被我擁有,但是我的心被你們擁有了。我愛這個叫“大自然”的家,擁有這些刻骨銘心的故事,我很快樂。對于以后的生活,我充滿了希望。因為,我有了兩個溫暖而可愛的家。
我收獲了快樂作文7
十一黃金周,我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園” 東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上,大家都很興奮,以前我只在電視上看過葡萄園,從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群,到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣,心中充滿了期待。
到了園區(qū)門口,道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區(qū),撲面而來的是巨大的人流,每人手里拎著的一袋袋的葡萄,還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊隊的,年老年小的全都有,邊吃邊摘邊玩邊笑?吹脚d致勃勃采摘的.人們,我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上,一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的,像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄,它沒有籽,吃起來感覺很甜,又吃了幾顆紅提子,覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處,好葡萄大都被摘走了,剩下的葡萄要么很小,要么沒熟透。我們就一直往里走,在很遠的地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接著,一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負責尋找,大人負責采摘。“媽媽快來,我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來啊,我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著,為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已?粗淮К撎尥傅钠咸崖淙肟鹬校倚闹谐錆M的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍,覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了,得去稱秤,按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄,但是我們摘的多出三斤,以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上,我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會到親自采摘葡萄的樂趣,收獲了勞動的快樂。
我收獲了快樂作文8
很多時候,快樂不僅是成功的喜悅,朋友間的友誼,更是幫助他人后收獲的果實。這類的事,我遇上過好幾次。
那天,剛補完課的我經(jīng)過一個擁擠繁華的路口,只見一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問路。看他一副很著急的模樣,我便緩步地走過去。老外看見我走了過去,和我打了聲招呼,就用熟練的英文和生疏的中文與我交流,向我問路。我好心地為他指路,老外很是開心,一臉的感激,忙和我說了好幾聲“謝謝”,用他生疏的中文,奇怪的語調(diào),說完就離開了?粗贤獾谋秤,回想那句真誠感激的謝謝,那句音調(diào)奇怪的謝謝,那句暖人心窩的謝謝。不知為何,我心中有些開心,越走越快,跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次,班中有幾位同學代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日,到了放學時間,他們還沒回來。天色有些暗了,我不免有一些焦慮,我叫了幾個同學一起幫忙,替那些同學理書包。就在我準備給他們寫張便條離開時,“蹬蹬蹬”的.腳步聲傳來。他們回來了,邊從我手中接過自己的書包,邊向我道謝!按蠹叶际峭瑢W,互幫互助是應(yīng)該的。”從他們的神色中,我看到了幾絲歉意,也看到了感謝,早先的焦慮頓時消失不見,還讓我有些莫名的快樂。
其實在幫助與被幫助的時候,我們都會感到很快樂。有時,我的修正帶用完了,小A看見了,拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思,笑嘻嘻地和我說:“放心用吧,我還有一個!蓖瑫r不忘舉起拿著另一個修正帶的手給我看。
日常生活中的小事,也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時,我們自己也收獲了快樂,就如那句名言:予人玫瑰,手有余香?鞓肥强蓚鬟f的,這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂,也懂得去幫助別人,這不才是這個社會所需要的嗎?
我收獲了快樂作文9
時間像一列火車,已飛快地駛?cè)ァT诟改傅暮亲o下,老師的關(guān)愛下,同學的幫助下,自己的努力下,我一次又一次收獲了知識、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂。 那天,我和同學李文淥約好來公園玩“激流勇進”我們早早地來到“激流勇進”旁一看,軌道一上一下,形成了兩道山峰,坡勢十分陡峭,水里還不時噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來到船港挑了一條黃色的.船,就滿心歡喜地等待著船的出發(fā)了。不一會兒“轟隆隆”的聲音傳出來,船開動了。開始船行使得十分緩慢,搖搖晃晃,緊挨著池壁,我們把手伸得長長的從池壁上摸過。船拐了一個大大的彎,來到了第一個坡前,只見它慢慢抬起頭,沿著軌道吃力地向上行駛,還不斷發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音,像一輛壞了得自行車,下一刻就要粉碎一樣。李文淥見我們的船行駛得這么慢,后面的船就要追上了,十分著急地說:“你這不爭氣的家伙,就不能快一點嗎?”我聽了心生一計,裝作深沉的聲音說:“主人,我老了,跑不動了,你不能諒解一下嗎?嗚……嗚……?”我的話音剛落,一道噴泉“呼”的冒出來了,濺得我們滿臉都是,像是涂了一層水面膜。我們相互看著對方,都哈哈大笑起來。忽然船身“嗖”的一下,朝下栽去,速度飛快,嚇得我們直叫“媽呀”還沒有叫完,只感覺身體一震,飛了過來。呀!原來船已經(jīng)下坡了,來到了平地。真是虛驚一場。船剛拐了兩個彎又到了第二個坡前,這個坡比剛才那個坡還要大好多,坡勢更陡峭了,船緩慢地行駛著,我們的位置越升越高,往下一看,流水嘩嘩,萬丈深淵,好恐怖呀!一望四周,哈!公園美景盡收眼底。
登上了頂端,該下坡了,船忽然一立,我們每個人像倒立了一般,心臟都要跳出來了,一瞬間,船又“撲通”一聲栽進水里,一道噴泉在前方正好噴起,濺起好高的水,我們倆渾身都要濕了,個個都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏,伴著船來到船港。
我們帶著高興、刺激、意猶未盡的心情,依依不舍地離開了“激流勇進”。每個人都洋溢著快樂的笑容。
這件事雖然過去了一段時間,但快樂之情已深深印在我的心田。
我收獲了快樂作文10
我想,每一個人都有屬于自己的一輛自行車吧!當然,我也有,可我的這輛自行車來之不易呀!
那時,我上三年級,在一天晚上吃飯時,我鄭重其事地提出我要買自行車的要求。話還沒說完,媽媽就開始沒完沒了地嘮叨了,一會是“一個小孩不滿12歲騎什么車呀!”一會是“你不好好學 習,成天想著買這買那。”說到這里,爺爺也開口了,連平時不干預(yù)我的奶奶也發(fā)表了反對的.意見。雖然爸爸支持我,但見他們都這么說,也不吭聲。一比三,我還有什么可說的。
說實話,我連做夢都想著騎自行車。我實在想不通,騎自行車到底都什么壞處。可媽媽卻總不讓我騎?墒撬麄円郧靶〉臅r候都騎了十幾年的自行車。
我不甘心,我就是不甘心。一有機會,我就想方設(shè)法給他們做思想工作。我對媽媽、爺爺奶奶說:“小時候?qū)W走路,我是先爬還是先走?”他們異口同聲地回答:“當然是先爬后走了!蔽矣謫 他們:“走路是怎樣學會的?”媽媽說:“是我抱著你,一步一步慢慢地走,拉不好,就會摔跤。但是你不怕疼,又勇敢地站起來,繼續(xù)走!薄澳遣痪蛯α耍T自行車也是一樣,不會騎,要學,摔倒 了,站起來,繼續(xù)學。”聽了我的一番話,他們都豎起了大拇指,爽快地答應(yīng)了我的要求。我樂壞了,那天晚上,我連覺也睡不著。
終于等到星期天,我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車,那種神采飛揚的樣子就別提了!有了自行車,但不會騎,怎么辦?只好學,但學起來,太難了!一不小心就會摔跤,那多疼呀!可是 不學,怎么能會?我想:“只要有恒心,有耐心,再難的事,也一定會辦到的。正所謂功夫不負有心人,在我的刻苦努力下,我終于學會了騎自行車。騎在車上,慢慢地蹬腳踏板,風從臉上吹過,那種 感覺真是美極了。
這件事至今還讓我記憶猶新。是啊,擁有一輛自行車是一件很普通的事,可對我來說,從無車到有車到會騎,都是經(jīng)過了一番辛苦的努力,但是我真高興,因為我有了收獲,這是一份成功的喜悅。
我收獲了快樂作文11
秋游那天,我們?nèi)ゴ笈d“歡樂天地”參加社會實踐活動——挖白薯。
我們一到“歡樂天地”,一位叔叔就帶著我們直奔地邊。我一看,啊,好大一片地呀!只聽旁邊的同學已經(jīng)議論開了,“好大的白薯地呀!”“這兒的白薯一定很多!薄拔乙欢ㄒ嗤趲讉。”
“……嗯,我也覺得這里一定有好多白薯!蔽野蛋档刈匝宰哉Z。
我們每個人找好一個位置后,老師一聲令下:“現(xiàn)在開始挖!”
我兩手并用,一手拿鏟子挖,一手直接在地上刨。由于是第一次挖白薯,沒有經(jīng)驗,所以刨得我滿臉是土。
挖著挖著,忽然看見了一根紅色小須,我心想: “這下面一定有白薯!庇谑牵冶闶箘诺赝诹似饋。挖了好深好深,結(jié)果一看,就是一根小紅須!我失望極了!旁邊的鄒玉婷好像是我肚子里的蛔蟲,見我一臉失望,安慰道:“別灰心嘛,還有好多好多地方可以挖呢,繼續(xù)挖吧!”
聽了她的話,我又有了信心。找了一棵白薯秧后,我急忙上前用左手抓住它,生怕它跑了似的。右手拿著鏟子,一使勁,白薯秧被我挖了出來。秧兒下面,可以隱約看見紅色的皮。我想:這一定是白薯了,果不出我所料,隨著我把旁邊的'土小心地刨開,白薯漸漸露了出來。呵,比我想象的大多了!
我用手抓住白薯一拽,白薯卻紋絲不動!斑@個白薯一定非常大”我自己在心里猜測著。于是,我又刨了一些土,使勁一拽——“哎呀!”我摔了一個大跟頭,疼死了。
一看手里,“哈哈”——我挖出了大白薯!剛才的疼也不知怎么回事,突然就消失了。我趕緊把白薯裝人口袋。接下來,我又挖出了許多白薯。
正當我挖得起勁時,忽聽張老師說:“大家別挖了,準備回家。”張老師的話剛說完,許多女生都問我挖了多少白薯。我讓她們一看,她們異口同聲地說:“你真行!”聽到同學們的贊美,我真是高興極了。
社會實踐活動讓我不但收獲了白薯,還收獲了成功和快樂。
我收獲了快樂作文12
扒在窗前,聽著那動聽的鳥語,我很開心。每天早晨,還沒睡醒的我,嘴里說著夢話,情不自禁睜開眼睛,是我的小鸚鵡用那動聽的歌聲叫醒了我。
我和小妹一共有5只小鸚鵡,可愛極了。我們每天過著天使般的`生活……直到有一天。
這一天,媽媽正在澆花,我提來鳥食,正準備喂小紫、小白、小綠、小黃和小藍,媽媽突發(fā)奇想的問我:“大雙,你愛它們嗎?”“它們指誰?”我覺得很奇怪。“指小紫它們”。媽媽回答我!拔耶斎粣鬯鼈兝!”我低下頭,紅著臉說!澳悄憔驮摻o它們自由,放它們回大自然!甭牭竭@句話,我跑到房間里,考慮了很久。
第二天,天氣很好,我對小妹說:“走吧,去把小鳥放了”!芭丁。小妹好像很不開心。
我躡手躡腳地慢吞吞地走過去,輕輕的打開籠子,小綠飛出來了,輕輕吻了一下我的手,向遠方的那棵大樹飛去。又過了好久,小黃飛了出來,站在欄桿上,寶石似的大眼睛,隨時注視著我們,看著我們的家,直到瞧完所有東西后,才飛向遠方,飛了一會兒,它沒有向前再飛,而是依依不舍的在屋頂上盤旋著,像是不愿離開,我盯著它的眼睛瞧,不一會兒鼻子酸了一下,眼淚差點掉下來了。半小時后它飛往了自己家。
鳥籠的門一直開著,可沒有鳥飛出去。媽媽走了過去,把籠子頂給拆了下來,頓時,一個白色的身影消失在我們眼前,小白走了,一瞬間就飛走了,似乎多看我們一眼怕自己更加傷心。小藍最后吃了一口食,喝了一口水,唱了一段小曲,緩緩的朝太陽的方向飛去……
最后剩下了小紫,她怎么也不愿飛走,似乎養(yǎng)家里,不會飛,過了一小時,它飛起來,落在天竺上,始終不飛走,過了一會兒,它戀戀不舍的飛去了……
我望著藍天,看著白云一朵朵的飄過去,仿佛看見了一片片鳥羽。雖然把小鳥放了,但我想到它們的自由,我覺得我獲得了快樂!
我收獲了快樂作文13
秋天,又是一個收獲的季節(jié),我來到了家村老家。田里,那金燦燦麥子此起彼浮,就像大海上的波浪,一波三折;鸺t的蕎麥在微風中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個個碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望,等待著農(nóng)民伯伯的收割呢。
那天,我睜著一雙朦朧的睡眼,跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我說:“今天,有一個艱巨的任務(wù)——掰包米!”話音剛落,我便立馬來了精神,兩只眼睛瞪得大大的.,吃驚的表情中流露出一絲興奮,我想:掰包米這種事我從來都沒干過,一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。
我十分頑皮地說:“遵命媽媽長官。請您給我半個時,我絕對搞定半片地!”爸爸說:“你連怎掰都不知道,就那么有信心?”,“哼,不就是掰個包米嗎?有啥難的!”說罷,便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米,我像對待敵人一樣,使勁將它的皮扯了下來,然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒,照這樣計算,別說半片地,就是一片地也綽綽有余。
我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道:“看,這是我剝的,怎么樣,技術(shù)還不錯吧!”正當我沾沾自喜時,媽媽卻說:“你掰得不對,應(yīng)該把玉米穗掰下來,將它的”外套“留在玉米桿上!蔽肄D(zhuǎn)過身去,對著那些玉米輕蔑地說:“我就不信,你這小玉米有多難對付!闭f完,我便又埋頭苦干起來了。中國教育文摘‰ 也許是玉米生氣了,當我把它掰下來時,卻帶下來了兩片外套。于是,我便看大媽是怎么掰的,希望能學點兒技術(shù)。
只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉,然后一只手抓住玉米棒,再用力一掰,玉米便聽話的掉了下來,我也學著做了幾次,慢慢也撐握了竅門。 一個早上過去了,雖然我才掰了七穗包米,可雙手卻已是生疼生疼的了。可是,再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農(nóng)活打交道的手,似乎忘怯了什么是疼了。
回家后,我吃著那一穗穗黃澄澄玉米,似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜,因為,這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水,更有著我那一份微不足道的功勞。
我收獲了快樂作文14
農(nóng)民,精耕細作,在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂;老師,在三尺講臺揮灑青春,收獲著桃李滿門的快樂;體育健兒,在奧運賽場奮進拼搏,收獲著國歌奏響的快樂;而我,在課堂上收獲著學習的快樂。
這天晚上的作文課,王老師滿面春風的走進了教室,剛一站定便宣布今天要玩“猜謎語”的游戲,這可出乎了全班同學的意料,掌聲,歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了,他首先說:“俺家大人不在!苯淌依镏挥衅痰.安靜,大家都爭先恐后地舉起手來,王老師叫道:“吳巧!眳乔尚判氖愕恼酒饋碚f:“是‘電’!蓖趵蠋熼_心地說:“真聰明,回答正確!”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢,嘴里還大聲地念道這時,王老師又出了第二個字謎:“雙人走鋼絲。”話音剛落,多吉早已高高地舉起了手!岸嗉,你來!边@時,只見多吉笑瞇瞇地說:“肯定是‘叢’字!蓖趵蠋熦Q起了大拇指說:“對!”后來,王老師又陸續(xù)地出了好幾個字謎,我們都輕松過關(guān)了。
可就在我們得意的時候,王老師過身在黑板上寫下了一條字謎:“說話很有技巧!边@可難倒了我們,教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周,有的同學埋著頭冥思苦想,有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了,可同學們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子,忍不住提醒說:“說話一定要用‘口’,但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一齊說:“那一定是國字框了!甭犃死蠋熀屯瑢W的提醒后,有幾個同學舉起了手?粗麄円粋個胸有成竹的樣子,我心里很著急,就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇,他站起來大聲說道:“是‘團結(jié)’的‘團’,說話很有技巧,就是有‘口才 ’嘛!蓖趵蠋熜χf:“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我,這時才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說,真可謂一舉兩得:既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又讓我學到了知識,收獲了快樂!
我收獲了快樂作文15
媽媽經(jīng)常背古詩,她也讓我背古詩,而爸爸會的古詩就不多,媽媽給我講的時候他也心不在焉。有一天,媽媽神秘地說:“今天,我們比賽一場,好嗎?”爸爸還以為是比賽體育項目呢,就爽快地答應(yīng)了。我疑惑地問:“比賽什么?”“背古詩!卑职帜康煽诖,驚訝地說:“不會吧?”媽媽告訴他:“比賽帶‘白’字的詩!卑职纸K于松了口氣。
我一馬當先,脫口而出地說了“白日依山盡”,媽媽緊隨其后,說“天寒白屋貧”,爸爸也不假思索地說“白發(fā)三千丈”。接下來,我們分別不甘落后地說出了“黃河遠上白云間”、“白云生處有人家”和“一行白鷺上青天”。到了第三個回合,我覺得有些山窮水盡了,但靈機一動,想起了“朝辭白帝彩云間”,還是媽媽知道的多,然后她胸有成竹地說:“騮馬新跨白玉鞍”,我和爸爸都不會,被搞得莫名其妙:“咦?這句詩還從來沒有聽說過!眿寢屇贸觥短扑卧娺x講》,翻開《軍行》給我們看,然后媽媽幸災(zāi)樂禍地說:“哈,又該你們了,看你們還有什么‘白’詩?”爸爸冥思苦想了一會,義正詞嚴地說:“要留清白在人間”。又輪到我了,我想:李白寫過那么多詩,為什么不把自己的名字寫到詩中?想到這里,頓時柳暗花明:“李白乘舟將欲行”。媽媽這個“古詩大王”又平淡地說:“梅須遜雪三分白”。爸爸抓耳撓腮,嘴里念叨著:“白……白……白白!”于是,爸爸只好心服口服地認輸了。
背古詩不但可以觀察生活、抒發(fā)情感,還可以體會人生,比如“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。古詩雖然不像數(shù)字小精靈那樣引人入勝,但它可以讓人感受中國文化的.神韻。
媽媽告訴我:“歸納著背誦,比賽著背誦,就可以‘學海無涯樂作舟’了!
這次比賽,讓我體會到背誦古詩所帶來的快樂,更讓我收獲了一個道理:學習知識不再是一件痛苦的事,而這是一件快樂的事情。
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