收獲的作文

收獲的作文范例（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的收獲的作文，歡迎大家分享。

收獲的作文1

　　其實(shí)在我們無(wú)聊的時(shí)候，我們通常都會(huì)想很多東西的。

　　就好像我們?cè)诼?tīng)一首歌的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)耳機(jī)突然壞掉了，這種感覺(jué)是非常絕望的，但實(shí)際上我們每天都面臨著相同的工作，每天都在重復(fù)做一些相同省力的事情，那這個(gè)時(shí)候就不會(huì)感覺(jué)那么孤獨(dú)寂寞了，反而會(huì)有一種作息規(guī)律的。從容不迫感。

　　我想在很多時(shí)候，我們都會(huì)使用手來(lái)打字，也許手指在鍵盤(pán)上敲擊的感覺(jué)，就好像是在跳舞的`旋律一般，很動(dòng)人，很好聽(tīng)，于是我就想到了那些古代小說(shuō)當(dāng)中的情節(jié)。

　　也許很多時(shí)候我們都是有幻想力和想象力的，那些天馬行空的情節(jié)就在大腦中，就在課堂上走神的時(shí)候，突然構(gòu)造出來(lái)，突然就這樣誕生和問(wèn)世了。

　　你錢(qián)的時(shí)候，我根本就不知道讀一本書(shū)到底是什么樣的感覺(jué)，甚至根本就不懂得該如何去讀書(shū)，那些注意力無(wú)法集中的時(shí)刻，也許做什么事情都是比較痛苦的。

　　可是當(dāng)我們突然有一天去懂得這樣的生活該如何去做，該如何去用一種溫柔的情緒去對(duì)待，那么所有的一切似乎都不會(huì)再那樣虛假。

　　看一部電視劇，也許是最讀一本書(shū)，或者是去記幾個(gè)英文單詞，這些都是你的收獲呀。

收獲的作文2

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘一份收獲�！苯裉�，在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)有了很大的收獲！

　　在一二年級(jí)的時(shí)候我英語(yǔ)學(xué)的很不好，每一次英語(yǔ)考試幾乎都是七十幾或者八十幾分。記得有一次，英語(yǔ)考了六十多分，有史以來(lái)最低一次，我看見(jiàn)滿(mǎn)試卷都是紅叉叉時(shí)，心里就七上八下的，像有一只小鹿亂跳，害怕極了，回家媽媽一定會(huì)說(shuō)我的！

　　放學(xué)時(shí)，正好媽媽來(lái)接我，很慶幸媽媽一路上都沒(méi)有問(wèn)我！但是，剛一到家了，媽媽就破不迫不及待地問(wèn)我：“英語(yǔ)考了多少分？”“六...六十四分！”我吞吞吐吐地說(shuō)完，等待著媽媽暴風(fēng)雨般的批評(píng)。但讓我意外的是，媽媽竟然聽(tīng)了沒(méi)有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是學(xué)給你自己的，而不是學(xué)給我的。”說(shuō)完媽媽就回房間了，留下還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我�？粗鴭寢尩穆淠�的背影，我心里五味雜陳，難過(guò)極了！

　　接下來(lái)的日子里，我就把媽媽的這句話(huà)一直記在心里，督促鼓勵(lì)著自己。通過(guò)堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)三年級(jí)英語(yǔ)第一次考試的`時(shí)候，我做夢(mèng)都沒(méi)想到我考了九十五分！我拿著英語(yǔ)試卷，激動(dòng)地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這次英語(yǔ)我考了九十五分！”媽媽高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這就是你堅(jiān)持不懈，努力的結(jié)果！媽媽為你驕傲！以后繼續(xù)加油吧！”

　　我懂了原來(lái)只要堅(jiān)持不懈，努力去學(xué)，就一定會(huì)有好的收獲！

收獲的作文3

　　徐老師說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一個(gè)小小的測(cè)試：一分鐘拍手多少次？”徐老師話(huà)音剛落，同學(xué)們都迫不及待地拍起手來(lái)。我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始前，老師讓我們預(yù)測(cè)一下一分鐘能拍手多少次。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)能拍50下，有的說(shuō)能拍80下，更有人說(shuō)能拍100下……但我覺(jué)得我能拍120下，因?yàn)槠綍r(shí)一秒鐘我能拍兩下。我完全有信心能拍到120下以上。

　　隨著徐老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。頓時(shí)，教室里一片掌聲，如潮水一般，又仿佛在歡迎重要領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。剛開(kāi)始，我拍得又快又輕松，但漸漸的手越來(lái)越酸，心想這一分鐘怎么這么長(zhǎng)呀，都超過(guò)200下了…“停！”終于等到老師結(jié)束的口令�？粗鴥芍煌�紅的手，心里不相信我一分鐘居然能拍到224下，真是太神奇了……

　　今天的`游戲時(shí)間雖短，但是收獲卻很大。這個(gè)游戲只有一分鐘，卻告訴我們一分鐘能做很多事，珍惜時(shí)間要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，因?yàn)闀r(shí)間如流水，一去不復(fù)返。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧——“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

收獲的作文4

　　生活中，我們經(jīng)常會(huì)遭遇挫折，但是經(jīng)歷挫折后，常常會(huì)有一些收獲，也會(huì)在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)令人意想不到的喜悅。

　　有一段時(shí)間，我的成績(jī)不理想，尤其是思想品德和生物。為了背知識(shí)點(diǎn)，我用盡了九牛二虎之力，可每次的成績(jī)依然沒(méi)有提高，我當(dāng)時(shí)真的是著急上火。刺眼的分?jǐn)?shù)在向我耀武揚(yáng)威，我只好改變策略，重新選擇恰當(dāng)?shù)?學(xué)習(xí)方法來(lái)提高分?jǐn)?shù)。

　　學(xué)習(xí)之余，我想聽(tīng)聽(tīng)歌來(lái)調(diào)整一下緊張的情緒，我用手機(jī)錄電影里的一首歌曲，這首歌旋律優(yōu)美，我聽(tīng)了很多遍，并記住了它的旋律和歌詞，還能哼唱幾句。我立即就有了靈感，為什么不把錄音機(jī)用在學(xué)習(xí)上呢？于是，我用手機(jī)錄了一段老師要求的背誦內(nèi)容，并反復(fù)播放。這時(shí)，我又想還有沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)方法呢？我想到了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上我查到了眼、耳、口三大組合學(xué)習(xí)法，在聽(tīng)的同時(shí)讀和看，并且用筆寫(xiě)。這是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其運(yùn)用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。在此之后，我就開(kāi)始用此種學(xué)習(xí)方法背誦、朗讀各學(xué)科，學(xué)習(xí)效率得到了提高。

　　這種方法是我用心積累的“學(xué)習(xí)財(cái)富”，在學(xué)習(xí)生活中，挫折是難免的，但只要用心去思考，就有改變的機(jī)會(huì)，這種意想不到的收獲也是我用了大量的時(shí)間和精力才得到的，是勤于思考、付諸行動(dòng)之后才有的收獲。

收獲的作文5

　　桂花飄香，陰雨連綿，秋帶著純真和凄美走進(jìn)了人們的心間……

　　秋季，自然是豐收的季節(jié)，秋天的象征，就莫過(guò)于那桂花了。它常在有風(fēng)時(shí)，拂下一兩枝，使人心中不免生起一種淡淡的哀傷。多好的花兒呀，它把自己那使人心曠神怡的香，灑向了人間，詮釋了大地，而將這受人踩踏的折磨留給了自己。

　　當(dāng)我站在田埂上遠(yuǎn)眺，人們正忙著收獲，收獲自己一年來(lái)辛苦的回報(bào)，收獲那帶著苦澀的甘甜。當(dāng)然，這場(chǎng)面自然是熱鬧的——誰(shuí)不開(kāi)心呢？那碩果累累，那麥浪金黃，那攜帶人們期盼的`作物，都寄托著一片殷切的希望�？蛇@些的代價(jià)是什么呢?是腳踏實(shí)地勞動(dòng)，還是華而不實(shí)的吹棒？我思索著……

　　豐收之后，大地一片蕭條，一場(chǎng)秋雨，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了活力，也帶走了人們的懶散與笨拙。他們又開(kāi)始勞作起來(lái)，但并不感覺(jué)累。相反，這感覺(jué)是美好的，他們精力充沛，干起活來(lái)也很快樂(lè)，我想，這也許就是豐收的代價(jià)吧。

　　秋天也是凄美的，曾經(jīng)鮮艷一時(shí)綠葉與鮮花，現(xiàn)在已變成了大地的肥料。直到第二年春天，那挺拔的樹(shù)干又會(huì)出現(xiàn)明亮可愛(ài)卻無(wú)法永久保留的葉子。春去秋來(lái)，嚴(yán)寒酷暑，能夠永久挺立在那兒的始終是大樹(shù)，是給予浮華虛名生命但自己卻謙虛的大樹(shù)。這，就是差距。

　　秋，縱然是美麗的，那燦爛的桂花，那豐收的喜悅，那浪漫的秋雨，使人看了覺(jué)得心曠神怡�？墒�，又有多少人知道這背后的苦澀呢？

收獲的作文6

　　十二月十九日早上，我興沖沖地坐著汽車(chē)從諸暨趕回來(lái)，因?yàn)橄挛缥乙�去參加杭州網(wǎng)小記者年會(huì)了！年會(huì)剛開(kāi)始，九蓮小學(xué)的同學(xué)就給大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的動(dòng)漫表演——給大會(huì)開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　接著幾位嘉賓進(jìn)行了精彩的演講，不過(guò)這只是一個(gè)小序幕，更精彩的還在后面呢！百名二星升三星的小記者名單公布啦！人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，我注視著大屏幕，努力尋找著我的名字，終于找到了，還發(fā)現(xiàn)了我們班的周銘浩同學(xué)也在其中。在場(chǎng)的其他小同學(xué)也象我一樣睜大雙眼，仔細(xì)搜索著，有的.興奮，有的期待，有的稍有些失落……更激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——西博車(chē)展攝影比賽的獲獎(jiǎng)名單公布了！

　　我的一組攝影作品竟然得了二等獎(jiǎng)！榮獲了考究的榮譽(yù)證書(shū)和漂亮的名牌鋼筆，真是太讓人難忘了。我們學(xué)校的蘇艷老師因?yàn)檫@一塊活動(dòng)輔導(dǎo)得好，榮獲了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱(chēng)號(hào)。我為我們學(xué)校的同學(xué)和老師感到驕傲。在大會(huì)上這樣的頒獎(jiǎng)演講表演還很多，我說(shuō)也說(shuō)不完。“杭網(wǎng)小記者，童眼看世界”，我會(huì)跟隨小記者網(wǎng)，多多參加社會(huì)活動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

收獲的作文7

　　學(xué)習(xí)是一件既辛苦又快樂(lè)的事，如何對(duì)待它就要看你抱著對(duì)學(xué)習(xí)怎樣的態(tài)度。如果你把它看成一次難得的機(jī)會(huì)，就會(huì)去珍惜。如果你成功了，就會(huì)感到高興與欣慰。

　　我們常常羨慕別人能夠生活得很幸福，常常感嘆幸福與自己擦肩而過(guò)，甚至越走越遠(yuǎn)。每個(gè)人都希望能在勝利時(shí)得到別人給予的鮮花和鼓勵(lì)。但是，這種特殊的榮譽(yù)并不是隨便就能得到的。必須經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，付出比別人多十倍的努力才能成功。其實(shí)我只是一個(gè)普通人，根本領(lǐng)悟不到這其中的'道理。

　　但是我卻知道付出一倍的努力，可能會(huì)受到挫折，可能收獲不到成功，但是付出十倍的努力，我們可能就有無(wú)限成功的機(jī)會(huì)。為此，我還專(zhuān)門(mén)查資料。后來(lái)我在無(wú)意的翻閱中找到了一則真實(shí)的故事。在無(wú)數(shù)白人鄙視的黑人之間，有一對(duì)特殊的母女。母親想盡一切辦法供女兒讀書(shū)。而女兒卻因?yàn)槭苋吮梢暥�自卑。母親親切的對(duì)她說(shuō)：“孩子，我們黑人天生就是受白人欺辱的嗎？我們要先付出七倍努力才能與白人平行。如果想超越白人，必須付出十倍。因?yàn)槲覀兊某錾碓谝婚_(kāi)始就注定不平等，如果你想我們黑人不被欺辱，必須要全身心投入學(xué)習(xí)才行……”從那以后，小女孩本著比黑人多十倍的努力，而成為了英國(guó)的“鐵娘子”—瑪麗特。

　　撒切爾夫人。是啊，雖然我們出生在一個(gè)和平而安寧的環(huán)境中。但是要?jiǎng)儆谒�有人，而“鶴立雞群”。就必須付出十分耕耘。

收獲的作文8

　　一天傍晚，我專(zhuān)心致志地完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤(pán)里，我正想把他撿起來(lái)，只見(jiàn)彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？

　　于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現(xiàn)象，我便打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查閱資料……“找到了！找到了……”我內(nèi)心很是喜悅。根據(jù)電腦上說(shuō)這原來(lái)叫毛細(xì)現(xiàn)象。水是能沿著有縫隙或有小孔的材料爬升的。

　　我高興地來(lái)到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽(tīng)了夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

　　回到我的寫(xiě)字臺(tái)前，看著那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬(wàn)花筒，只要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，知識(shí)不僅在課堂里可以獲得，課外的知識(shí)是豐富多彩的'。好奇可能會(huì)有意外的收獲；好學(xué)就會(huì)不斷拓寬知識(shí)。怪不得老師經(jīng)常說(shuō)生活中的知識(shí)取之不盡的呢！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

　　這一瞬間，我懂得了很多。我懷著這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。

收獲的作文9

　　太陽(yáng)火紅火紅的，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，小草嫩綠嫩綠的。我們正在進(jìn)行激烈的`小桔燈戶(hù)外拓展課。

　　比賽開(kāi)始了，第一項(xiàng)是“鐵甲戰(zhàn)車(chē)”。教官給我們了很多張報(bào)紙，讓我們非常奇怪。教官讓我們把報(bào)紙撕成兩半，然后粘在一起，手中的報(bào)紙立刻變成了巨大的戰(zhàn)車(chē)車(chē)輪，使我十分驚異。

　　我們來(lái)到起跑線(xiàn)，只聽(tīng)教官一聲令下，我們飛快地跑著，但傳遞報(bào)紙的速度太慢。只見(jiàn)一條好好的履帶變得狼狽不堪，報(bào)紙破了，我們很沮喪，但我們并沒(méi)有放棄。我們輸了，但我們迎來(lái)了下一輪的比賽，就是“珠行萬(wàn)里”。這個(gè)比賽也是用報(bào)紙來(lái)完成，手中的報(bào)紙變成了移動(dòng)的長(zhǎng)龍，乒乓球經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力到我的報(bào)紙里來(lái)了，我又激動(dòng)又害怕，怕球從我這里掉下來(lái)，同學(xué)們責(zé)怪我，激動(dòng)的是我終于可以大展身手了。但我還是把球運(yùn)了過(guò)去，讓我松了一口氣。之間球掉了很多次，讓我很難過(guò)，大家終于把球運(yùn)到了終點(diǎn)。

　　第三輪的游戲是“雙龍戲珠”，需要兩個(gè)人配合，只有夾住才能到終點(diǎn)，我和我的同伴相互配合，走著螃蟹步，步伐一致，出色地完成了任務(wù)，其他同學(xué)也再接再勵(lì)，最后總體成績(jī)我們得了第二名。

　　我雖然只玩了幾個(gè)游戲，但我擁有了很多收獲：我們要團(tuán)結(jié)，互相體諒，要配合，戰(zhàn)勝恐懼！短暫的拓展課讓我有了大收獲！

收獲的作文10

　　如果你們問(wèn)我：“你最大的收獲是什么呢？”我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的回答道：“是讀書(shū)。”

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人的良師益友；書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友；書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品。我熱愛(ài)讀書(shū)，我可以從書(shū)中學(xué)到新知識(shí)，可以從書(shū)中悟出新的人生的道理。

　　讀書(shū)如同在海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《老人與�！肺铱吹搅艘晃焕先伺c一群條大大鯊魚(yú)拼搏了兩天兩夜的故事，讓我懂得了做事只要有毅力敢于與困難作斗爭(zhēng)，沒(méi)有做不好的事情；讀《城南歸事》瞧見(jiàn)了林海英小時(shí)的第一位朋友，和他的弟弟妹妹一起與宋媽媽告別；讀《論語(yǔ)》讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓生活變得更加的精彩。

　　讀書(shū)如同和作家們一起玩游戲，在紙上寫(xiě)出最美的地方。我經(jīng)常同徐霞客在一起去看看那兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘—安娜、卡列尼娜；同張籍一起去看看洛陽(yáng)城；與巴金一起去看看日出，去看看鳥(niǎo)的天堂。

　　讀書(shū)是在了解大自然。讓我們一起來(lái)躺在草地上。看著星星在眨著眼睛，來(lái)了解兔子的眼睛為什么是紅色的；；來(lái)想想長(zhǎng)大后我的變化。

　　收獲在于我們的書(shū)籍中。我們的周?chē)�到處都是讀書(shū)的收獲，考不好收獲書(shū)中的`道理；放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快；與朋友吵架時(shí)收獲書(shū)中的道理；生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美都在于書(shū)中。

　　書(shū)是一個(gè)書(shū)香裊裊的世界，書(shū)是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的地方；書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗�給予我無(wú)盡的收獲。我最大的收獲在于讀書(shū)。

收獲的作文11

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘，有人想提醒自己要誠(chéng)實(shí)守信，就寫(xiě)下“人無(wú)信不立”作為自己的座右銘；有的人想提醒自己要珍惜時(shí)間，就會(huì)用“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移，日月既往，不可復(fù)追�！睍r(shí)刻提醒自己。我也有自己的.座右銘，它就是老師贈(zèng)給我的一句名言：一分耕耘，一分收獲。意思就是：付出一份勞力就得一分收益。

　　記得那次我校舉辦即席作文比賽，老師選了我和幾個(gè)同學(xué)去參加，那天放學(xué)后，幾乎所有的時(shí)間都花在了看有關(guān)書(shū)籍、累積好詞佳句，到了差不多10點(diǎn)才睡呢！第二天下午，比賽終于開(kāi)始了，題目就是對(duì)早上參觀的科技館寫(xiě)一篇游記，我想了想，便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我又一遍一遍地檢查起來(lái)，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字和病句，哪里還能寫(xiě)得更好……

　　到了宣布比賽結(jié)果的那一天，我的耳朵都快豎起了，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字，當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我?guī)缀跻�跳了起�?lái)，因?yàn)槲业昧艘坏泉?jiǎng)！我自豪地走上小舞臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀，笑得像一朵開(kāi)得正燦爛的玫瑰……

　　今后我會(huì)更加努力地“耕耘”，爭(zhēng)取獲得更多的“收獲”！

收獲的作文12

　　到了收獲的時(shí)間，看著那些成果。你靜靜地坐著，姿勢(shì)都有點(diǎn)兒歪斜了。不自覺(jué)間，頭微微向右偏著，盯著那些數(shù)據(jù)。

　　好一會(huì)兒，你的臉上有了一絲笑容，也許是發(fā)自?xún)?nèi)心的欣慰，又或許就只是剛剛學(xué)到的要用假笑的心理暗示，也提醒自己這時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)心的。

　　的確是開(kāi)心的，這是你努力的成果，你的脖頸輕微酸痛，你在想著值與不值，但沒(méi)有答案。

　　這是生活，這是現(xiàn)實(shí)，這是你目前能想到唯一能讓你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小動(dòng)力。

　　這力道太小了，小的微不足道，所以你只能努力地?cái)�著勁，企圖能讓每一次的發(fā)力都更強(qiáng)一些。

　　不管怎么說(shuō)，這種栽花結(jié)果收獲的方式是你所喜歡的，只是你努力再勤奮，用用心一點(diǎn)，鉆研的`更深，才能可能突破。這個(gè)突破是必須的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出這片泥潭。

　　只是，有那么一會(huì)，你靜靜地盯著那些成果，有一絲疲憊，生理上的，也有心理上的。你不知該如何更好地繼續(xù)與突破。

　　可不管怎么樣，腳步是不允許停下來(lái)的，一邊行動(dòng)著，一邊思考著。

收獲的作文13

　　五年級(jí)時(shí)的期中考試結(jié)束了，我們又迎來(lái)了星級(jí)評(píng)比。不知道我這次會(huì)是幾星。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我的心也提的越來(lái)越高，為什么會(huì)這呢？因?yàn)殡x星級(jí)評(píng)比的日子越來(lái)越近了。我心里想著：“我會(huì)不會(huì)是一星呢？還是和以前一樣呢……”

　　終于星級(jí)評(píng)比的日子到了。早上課間操時(shí)間，我們的`學(xué)校熱鬧非凡，全體師生排著整齊的隊(duì)列站在主席臺(tái)前。校長(zhǎng)拿著話(huà)筒講話(huà)，他宣布說(shuō)：“今天，我們會(huì)評(píng)出四星級(jí)學(xué)生�！蔽蚁氡辉u(píng)為四星的同學(xué)一定很優(yōu)秀，我們班會(huì)是哪位呢？頒獎(jiǎng)開(kāi)始了，叫到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　校長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀拿來(lái)了，我們都把眼睛放大了十幾倍，我們希望四星級(jí)學(xué)生都有自己一份。我們用羨慕的眼神看著獲獎(jiǎng)的同學(xué)。終于念道五年級(jí)了，我們都豎起耳朵聽(tīng)，老師說(shuō)：“五年級(jí)：柳燁……”我止不住激動(dòng)的心情，大跨步的邁上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用雙手接過(guò)校長(zhǎng)手中的獎(jiǎng)狀，心里像喝了蜜一樣甜，此時(shí)，臺(tái)下鼓掌雷動(dòng)，我那光榮和自豪的心情無(wú)法形容，只覺(jué)得幸福的眼淚快要流下來(lái)了。

　　這一天是我最難忘的一天，因?yàn)檫@一天我收獲到了成功的喜悅，我感覺(jué)到了這天的天空是那么藍(lán)，花兒是那么嬌艷，我們的學(xué)校是那么美麗，這一切是多么美好，我幸福極了

收獲的作文14

　　短暫的三天軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了。在這三天里有喜怒哀樂(lè)。讓我從中不斷地得到啟示，

　　悟出了人生的哲理。

　　這天，下起了毛毛雨，老天似乎在暗示我們，軍訓(xùn)并非鬧著玩，得老老實(shí)實(shí)的訓(xùn)練。教官先讓我們學(xué)站軍姿，讓我們適應(yīng)適應(yīng)，誰(shuí)知一站便是十幾分鐘了，無(wú)情的風(fēng)敲打在冷冰冰的臉上，那種刺痛的感覺(jué)真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”��！不用幾分鐘，同學(xué)們便東倒西歪了，可是，被教官的一聲嚴(yán)肅命令：“立正，誰(shuí)也不許動(dòng)�！贝蠹矣终镜�'筆直的了。

　　其中學(xué)正步走和打軍體拳最讓教官煩惱的。學(xué)正步走時(shí)，同學(xué)們不是腳沒(méi)抬高，就是踏步速度太快。教官訓(xùn)練我們時(shí)，只要要一個(gè)稍微出錯(cuò)都會(huì)反復(fù)的訓(xùn)練十幾次，果然，不出一天，同學(xué)們都踏起了齊刷刷的腳步。這時(shí)，教官和我們的臉上都露出了欣慰的笑容�？蛇�不能松弛，教官又下命令：“向左轉(zhuǎn)………�！蓖瑢W(xué)們又以閃電般的速度轉(zhuǎn)到……我們雖苦，但苦中有樂(lè)。看著同學(xué)們累得快要散架的樣子，教官又和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，就這樣，我們堅(jiān)持了三天。

　　這艱苦的三天軍訓(xùn)生活，有付出，也有收獲，有難忘，也有開(kāi)心。我“痛”并快樂(lè)著，它讓我從中領(lǐng)悟的到了遇到困難不要退縮，有堅(jiān)定的毅力，堅(jiān)韌不拔的精神，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，吃得苦中苦，方為人上人。軍訓(xùn)改變了我，有付出才有收獲！

收獲的作文15

　　習(xí)慣是一把雙刃劍，好習(xí)慣可以塑造一生的命運(yùn)，壞習(xí)慣也可以摧毀你的一 生。 我曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)一件事：有一個(gè)青年人去一家公司應(yīng)聘，因?yàn)樵跇堑乐袑⒁粓F(tuán)紙屑拾起，并扔進(jìn)垃圾桶，被經(jīng)理看見(jiàn)，便被錄取，改變了一生的命運(yùn)。但同樣是一位應(yīng)聘者，因?yàn)闆](méi)有拾起那團(tuán)紙，被拒之門(mén)外。 從此碌碌無(wú)為。 在所有成功人士中，百分之九十九都有主要的三個(gè)好習(xí)慣：誠(chéng)信，敢于冒險(xiǎn)，有遠(yuǎn)見(jiàn)。而那些在監(jiān)獄里的犯人，都是從小就沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣的人，好吃懶做，沒(méi)有自制力。由此可見(jiàn)從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性了。 在那個(gè)暑假，我觸碰到了那壞習(xí)慣的鋒芒，從此避而遠(yuǎn)之：那一天，我與小朋友在籃球場(chǎng)玩耍，我一不小心將一個(gè)朋友的`玩具弄壞了，我忐忑不已的找到了媽媽?zhuān)骸眿寢尅�…我……我要去買(mǎi)……買(mǎi)一瓶水�！�’媽媽毫不猶豫的給了我5元錢(qián)。要想人不知，除非己莫為，這件事媽媽還是知道了，還十分嚴(yán)厲的懲罰了我。讓我再敢撒謊了。 播種好習(xí)慣吧！當(dāng)你成功后，你回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一顆小小的種子，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)！

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