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收獲的作文(精品15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文1
在這個(gè)學(xué)期里，我有學(xué)習(xí)好的地方，也有學(xué)習(xí)不好的地方，下面就讓我來為你講一講我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
學(xué)習(xí)好的方面:在這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)看書的閱讀能力上升了許多，英語比以前的知識(shí)學(xué)的多，數(shù)學(xué)字寫的整齊了多了，口算卡每天能堅(jiān)持練，作文寫的'字也多，周記每次都得優(yōu)，可是字卻寫的潦草，而且在上課時(shí)能認(rèn)真思考都是說的話，積極舉手發(fā)言老師問的每一個(gè)問題，我又當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，領(lǐng)餐員、值日組長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不好的方面：我發(fā)現(xiàn)每次語文考試都是90多，這次變成了80多，前幾次數(shù)學(xué)周考也是90多，可這幾次又變成80多，在餐廳吃飯的時(shí)候，班集體常常說話，而被老師批評(píng)，這學(xué)期開頭犯的錯(cuò)是考試時(shí)態(tài)度不端正、不認(rèn)真仔細(xì)、馬虎大意造成的。
原來，我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)好與不好掌握在我的手中，還有紀(jì)律，上課時(shí)愛做小動(dòng)作，愛說話等等，我一定要把壞習(xí)慣改掉，把好習(xí)慣繼續(xù)保持。
收獲的作文2
這學(xué)期我的收獲可真多呀！
這學(xué)期我學(xué)會(huì)有感情的讀課文。那一次，我們學(xué)《日月譚》，老師讓我讀課文，我讀出了日月譚的美，得到了小紅心，老師也夸獎(jiǎng)了我。我寫的作文也更好了。我寫了一篇作文是《我喜歡的小動(dòng)物》，得了九十八分，還發(fā)到了博客上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。我還知道了很多名人，有愛動(dòng)手的尹林娜、英國的發(fā)明家阿切爾、發(fā)明了地動(dòng)儀的張衡、有一千多種發(fā)明的'愛迪生和世界著名的童話作家安徒生……
這學(xué)期我還有很多收獲呢，以后再給你們說吧！
收獲的作文3
“告訴你一個(gè)好消息，你可以去南京參加英語演講比賽了�！蔽乙贿M(jìn)家門，媽媽就迫不及待地對(duì)我說。
我不以為然地說：“媽媽，這也叫好消息呀！英語稿子可難背了，再說，我要是說不好，那該多丟臉呀！”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“孩子，這是一次多么好的機(jī)會(huì)呀！你可以和好多城里孩子在一起交流英語，不像我們小時(shí)候……生活是需要不斷接受挑戰(zhàn)的，敢于挑戰(zhàn)的`孩子才能適應(yīng)我們這個(gè)新時(shí)代啊……”
我聽后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走向書房。在媽媽的幫助下，我寫好了稿子。我先從頭到尾讀了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過我又很快鎮(zhèn)靜了下來想道：我可以查點(diǎn)讀機(jī)呀！于是，我查了一下點(diǎn)讀機(jī)，很快就知道了讀音。我可開心了！讀了幾遍就開始背了起來。我背背讀讀，不一會(huì)兒，好幾段就被我“吃”下了肚子�？墒怯幸痪湮铱偸潜冲e(cuò)，我又開始急了起來，真有點(diǎn)不想背下去了。但是，一句名言又在我耳邊響起“失敗乃成功之母”，“別灰心”我鼓勵(lì)著自己。我又繼續(xù)背下來了！后來在學(xué)校里，我也擠出一切休息的時(shí)間來背……
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的努力，我終于會(huì)背稿子了，而且會(huì)配上動(dòng)作表演了！
比賽那天，我看見了好多來自外國語學(xué)校的同學(xué)，心想：這些同學(xué)可都是外語高手呀！我有點(diǎn)緊張起來，我肯定比不過他們。不過，此時(shí)，一句句鼓勵(lì)的話語似乎又在我耳邊響起：挑戰(zhàn)自我，你就成功了！……于是，我自信地走上了舞臺(tái)，大方地演講起來……
當(dāng)我表演完時(shí)，我默默地告訴我自己：我成功了！
然而，我更清楚地知道：在我的人生路上，我將會(huì)不斷面臨一次次更大的挑戰(zhàn)……我要勇敢地接受他們，做一名經(jīng)得起“風(fēng)雨”考驗(yàn)的“90”后！
收獲的作文4
我的啟蒙老師是杭老師。杭老師每個(gè)星期讓我閱讀1—3篇文章或古詩。而且讓我們抄詞語，還檢查摘抄。一開始讓人覺得很煩，后來我卻越來越感興趣。讀書讓我有了很大收獲。
我從中還摘抄了幾個(gè)好句子呢！如：1、閱讀是一種享受，是一種快樂！2、那時(shí)，你們讀的“書”是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸那興奮的.眼神；是奶奶那慈祥的臉龐；是爺爺那憨厚的笑容。3、書中的名篇佳作會(huì)讓你如捧香茗，幽香而淡遠(yuǎn)。……。
我最喜歡的文章是《媽媽的眼睛》。主要寫媽媽眼睛里有一個(gè)小小的我。雖然寫地很短，但把媽媽的愛表達(dá)出來了。讀了這篇文章，我明白了只要有了媽媽的愛，孩子就生活在無比溫馨的安樂之中。讀了許多書之后，我知道了許多知識(shí)。如讀完春天的小雨滴滴滴，我知道雨絲是細(xì)細(xì)的，柔柔的，像花絮一般。讀書了嗎？如果想知道更多知識(shí)，那就讀書吧！
收獲的作文5
這學(xué)期我在學(xué)校有很大的收獲，不僅收獲了很多的知識(shí)，而且收獲了很多的快樂，我很榮幸很快就要升上二年級(jí)了，我很開心很快就可以過一個(gè)休閑的暑假。
我在語文課上學(xué)到許多有趣的.課堂知識(shí)和課外知識(shí)，特別是33課學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，使我知道了更多的知識(shí)，同時(shí)，我們的老師讓我們讀課外書，學(xué)到了更多的課外知識(shí)，例如《海底兩萬里》使我知道了更多的海底童話和海底科學(xué)。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)到了很多的加、減法、鐘表、統(tǒng)計(jì)、人民幣等知識(shí)，特別二年級(jí)的乘法，使我慢慢體會(huì)二年級(jí)的知識(shí)，在日常生活中，我常常利用鐘表，統(tǒng)計(jì)，人民幣的換算等知識(shí)去實(shí)踐生活，覺得數(shù)學(xué)的知識(shí)很有趣，最后，我給大家說一句話：”我相信二年級(jí)會(huì)收獲更多的知識(shí)。”
收獲的作文6
星期六，我和晚報(bào)的小記者們一起去挖紅薯。我們坐上公交車，一路上大家嘰嘰喳喳都很興奮。終于到了挖紅薯的地方，老師說可以開始了，大家立刻拿起鋤頭和鏟子挖了起來。有的人鏟子特別大一下子就挖出來一個(gè)大紅薯。我的鏟子特別小，挖了老半天才挖出個(gè)特別小的�？粗渌男∮浾邆儾煌]著鏟子我的心里很著急，一旁的同伴看我的鏟子不好挖，于是幫我挖了幾個(gè)。就這樣，我用湯勺和小鏟不停地挖呀挖，居然挖了小半口袋。這時(shí)，報(bào)社的叔叔走過來用喇叭說：“小記者們排成三隊(duì)，我們那里有一鍋紅薯請(qǐng)小記者去品嘗�！庇谑俏覀円涣餆煹嘏苓^去看,哇，真的.有一鍋熱騰騰的山芋。我們一邊吃著又甜又燙的山芋，一邊聽農(nóng)民伯伯講山芋種植的過程。 這是我第一次到農(nóng)田，親身感受種地的辛苦和收獲的喜悅，以后我還要多多地參加這樣的活動(dòng)
收獲的作文7
暑假里，我和爸爸媽媽來到著名的陜西歷史博物館，我們?cè)诓┪镳^里整整參觀了一天，欣賞到上萬件精美的文物，收獲到了好多的知識(shí)，現(xiàn)在就讓我來介紹一下我最喜歡的幾樣吧。
小口尖底瓶，它是小口、細(xì)頸、溜肩、長(zhǎng)圓腹、尖底的一種瓶子，是古代用來貯水和取水的一種工具，別看它其貌不揚(yáng)，發(fā)明它的人可是動(dòng)了不少心思呢，你看，將空瓶放入水中，它的小口就會(huì)自動(dòng)傾倒后下沉，開始“咕嚕咕�！钡睾人�，瓶子喝飽水后，由于重心轉(zhuǎn)移，小瓶口垂直向上，并保持平衡�？赐昙獾灼康膱D片演示后，我仔細(xì)地把講解器中的介紹聽了又聽，才明白尖底瓶的設(shè)計(jì)原理，包括力學(xué)原理、平衡原理，還有重力和重心的知識(shí)呢。媽媽說這些知識(shí)要等我長(zhǎng)大了才會(huì)學(xué)到，不過想想先秦的古代人通過長(zhǎng)期實(shí)踐，發(fā)明了這么方便又實(shí)用的工具，真是很了不起呢。這說明我們?cè)谧鲱}時(shí)遇到困難，也要多動(dòng)手多動(dòng)腦。
在秦漢展廳里，我還見到了一只用銅和金做成的小老虎，它小小的身體還不如我的小手大，長(zhǎng)8。9CM，寬2。1CM，高3。4CM，別看它小，卻能帶動(dòng)千軍萬馬，決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，為什么呢？原來，它就是傳說中的虎符。它從頭到尾有一條縫，可以分成兩半，它的背部還有黃金刻出的字，皇帝和將軍各保存一半的虎符，一旦將軍拿到了皇帝手中的虎符，就可以調(diào)動(dòng)軍隊(duì)了。在講解器里我還聽到一個(gè)好聽的故事叫“竊符救趙”，講的`就是有關(guān)虎符的故事，可有趣了。
我在博物館里拿著講解器不停地邊聽邊看邊走，從先秦一直走到了清朝。在歷史的長(zhǎng)河中，我欣賞到了古代人巧奪天工的藝術(shù)結(jié)晶，更感受到了古代人的聰明才智，收獲到了豐富的知識(shí)，讓我真是難以忘懷。
收獲的作文8
面對(duì)同一事物，不同的心態(tài)會(huì)帶來不同的結(jié)果，從中我們會(huì)收獲到不同的思想，就如同力的作用效果，施加的力不一樣，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也就不一樣，產(chǎn)生的效果也就不同。對(duì)于半瓶水，悲觀苦悶的人會(huì)說:"就剩下半瓶水了"而樂觀向上的人會(huì)說:"還有半瓶水呢?"兩中不同的心態(tài)，是著半瓶水有了不同的意義。
國內(nèi)當(dāng)紅歌星楊坤的成功，就應(yīng)證了良好的心態(tài)所發(fā)揮的作用。1993年他帶著夢(mèng)想只身闖蕩北京城，憑著自己的實(shí)力，在歌廳站穩(wěn)了腳跟，由于每天要唱歌至午夜，以至于用嗓過度，診斷結(jié)果是:聲帶嚴(yán)重撕裂，無法修復(fù)。但他并不甘心，他潛下心來仔細(xì)分析自己的嗓音特點(diǎn)，創(chuàng)作了一批新歌，然后，他從零開始，不斷嘗試新的曲風(fēng)和演唱技巧，事實(shí)證明，他成功了，憑著自己嘶啞而有磁性的聲音，他征服了億萬歌迷，人氣急升，20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，他受到邀請(qǐng)，登臺(tái)現(xiàn)歌。
再面對(duì)自己的缺陷時(shí)，楊坤選擇了用積極的心態(tài)去面對(duì)一切，但也有人選擇播種悲觀的心態(tài)，那天我聽到這樣一則報(bào)道;南京有一名博士乞丐，衣冠整齊，身體健康，進(jìn)一步了解才知道他遭遇過一系列的失敗。據(jù)心理學(xué)家分析，他很可能患有抑郁癥，我們?cè)囅胍幌拢粋�(gè)博士身體健康，干什么不好，要去當(dāng)乞丐，對(duì)于一般人來說，他的那點(diǎn)遭遇又算得了什么，他播種了一粒消極的`種子，如果他播種的是一粒樂觀的種子，那么結(jié)果可能會(huì)成為中國的一為科學(xué)家。
播種不同的心態(tài)，收獲不同的思想，良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，當(dāng)你遇到不順心的事你是否會(huì)因此而消沉，當(dāng)你沒有被看中時(shí)你是否會(huì)自暴自棄，殊不知關(guān)鍵的不是我們?cè)谏鐣?huì)中的位置，而是我們的心態(tài)，當(dāng)每個(gè)人的能力相當(dāng)時(shí)，成功與否就是在考驗(yàn)我們的心態(tài)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要重視調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，時(shí)刻保持一種良好的心態(tài)，榮辱不驚，成敗不慌。
收獲的作文9
這個(gè)周末我有了很大的收獲，同時(shí)也過的很有意義，因?yàn)槲覈L試了自己洗碗!
洗碗聽起來是最簡(jiǎn)單的一個(gè)活了，而對(duì)于我們小男生來說還是比較有挑戰(zhàn)性的，通過洗碗我明白了父母的辛苦，也明白了一諾千金的道理，還明白了不管做任何事，只要你有恒心再困難的事，你只要堅(jiān)持，不放棄就能做到。
洗碗看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還是蠻復(fù)雜的，本來我認(rèn)為干一件事，隨心所欲想干就干，不想干就不干，不是這樣的，想干好一件事，不是干完就好了，而是怎樣把它干好，還能堅(jiān)持下來不放棄，不是每一個(gè)人都能做到的，我從開始感覺是好玩才干的，到了中間我又感覺沒意思要罷工，通過媽媽給我講大道理，聽得我是心服口服，最后我就一直堅(jiān)持下來了。并且在洗碗的過程中找到了技巧和快樂，每次看到自己的勞動(dòng)成果心里還是挺有優(yōu)越感的，也挺佩服自己的'。
這個(gè)周末，我品味到成功的滋味，也品嘗到勞動(dòng)的快樂!
收獲的作文10
誰說玩中沒有收獲，這不，在我的身上就發(fā)生過這樣的事。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我起床出去玩。剛走出樓洞，我就感覺非常的累。算了，找個(gè)地方坐一會(huì)兒吧。坐在角落里沒一會(huì)兒，一個(gè)小蟲子向我爬來，我先是下了一跳，然后想：這個(gè)好像是西瓜蟲，我要看看它的生命力有多強(qiáng)。于是我折了一個(gè)小木條，去戳它。我動(dòng)了它一下，它立刻縮成一個(gè)圓圓的小球，我很好奇，放下木條來看。
球像一個(gè)小小的`“西瓜”，大約長(zhǎng)4毫米。小球來回滾動(dòng)，十分可愛。我想：西瓜蟲的名字好像就是這樣得名而來的呢！
玩也玩出名堂來，你們?cè)囈辉嚢桑?/p>
收獲的作文11
今天，我和媽媽在市場(chǎng)上買了一個(gè)多功能的磨豆?jié){機(jī)，這種豆?jié){機(jī)可不一般，它是用手動(dòng)的，可不是用電的，很節(jié)省電。
我把放在水里泡了一個(gè)晚上的黃豆拿出來，一次性放入兩三粒，再上入一些水，一點(diǎn)一點(diǎn)的.豆?jié){就出來了，時(shí)間一分一秒得過去了，豆?jié){也越來越多，我聞了聞，“啊，真香�。 毙南耄簺]燒就那么香，說不定燒了就更香了。
果真，我總是感覺自己做的比較香，燒熟了真的比生的香啊！更反常，我也決得自己做的更好喝，我一下子就喝光了。
我們只有付出才會(huì)有收獲，付出的多，收獲就大，付出的少，收獲自然就少的。
收獲的作文12
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我收獲了許多。在數(shù)學(xué)我學(xué)會(huì)了有余數(shù)的除法，和二位數(shù)和一位數(shù)等等;在體育我以前只跳得72個(gè)，現(xiàn)在我跳得105個(gè);在音樂我學(xué)會(huì)了許多的歌;在語文我認(rèn)識(shí)了數(shù)星星的張衡和愛動(dòng)腦筋的愛迪生;還有恐龍是怎樣滅絕的和做了未來夢(mèng)的阿德;在品德，我學(xué)會(huì)了關(guān)心父母關(guān)愛同學(xué)，不讓媽媽擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不亂用媽媽的錢;在英語，我學(xué)會(huì)了蘋果、香蕉、椅子等英語單詞。這就是我這學(xué)期以來的`收獲，不過知識(shí)是無數(shù)的水，我下個(gè)學(xué)期一定要努力收獲更多的知識(shí)。
收獲的作文13
老酋長(zhǎng)為了確定接班人，讓三個(gè)年輕人盡可能爬到神山的最高處，回來時(shí)報(bào)告見聞。只有第三個(gè)年輕人歷經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間到達(dá)了山頂，然而卻一無所見，只看到了自己置身于天地間的渺小。
面對(duì)宇宙，我們是渺小的；面對(duì)綿延到亙古的時(shí)光，真讓我們感到無奈和孤獨(dú)。然而，人并不因?yàn)槊煨《百v，不因渺小而與偉大無緣，與成功無緣。
前不久，我得知了喬布斯去世的消息。喬布斯是蘋果公司董事會(huì)董事、聯(lián)合創(chuàng)始人。筆者對(duì)于他的死，是充滿悲痛的。在筆者新目中，他是一位很了不起的成功者。他是PC產(chǎn)業(yè)的先驅(qū)，改變了世人對(duì)科技的看法。
他有句座右銘“stay hunger，stay foolish”。意思是說我們必須了解自己的渺小。如果我們不學(xué)習(xí)，科技發(fā)展的速度會(huì)衰退。因此，我們必須以初學(xué)者的謙虛和渺小，以饑餓者渴望求知的態(tài)度，來擁抱未來的知識(shí)。
面對(duì)紛繁的社會(huì)百態(tài)、人間萬象，人是渺小的'，時(shí)時(shí)刻刻都有生老病死�？v然渺小，人依然可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。喬布斯表示個(gè)很有代表性的例子。
老酋長(zhǎng)讓年輕人爬到神山確定繼承人，只有上了山頂?shù)娜瞬诺玫搅⑶踔�。因�(yàn)樗Ｖ堑馗形虻搅巳说拿煨�，這行為證明了人的偉大。唯有渺小，才能奮斗不息。
子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下”。
人深處一個(gè)空曠的地方，就會(huì)認(rèn)識(shí)到自身的渺小。這個(gè)時(shí)候，人才能靜下心來，客觀去評(píng)價(jià)自己。人的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。
人生在世，最重要的就是走好人生的每一步，山腳的風(fēng)景固然迷人，我們可以享受，但不能永遠(yuǎn)停滯在那里；山腰的景象很值得我們?nèi)ニ伎�，然而肩上的重�(fù)?dān)不允許我們這樣做。
渺小與偉大，事物的兩極。人認(rèn)識(shí)渺小，察天地之大，便是偉大。因?yàn)槊煨《鴤ゴ螅驗(yàn)閭ゴ蠖篮恪?/p>
收獲的作文14
記得聽人說：“讀萬卷書，行萬里路�！币灿浀酶郀柣鶢敔斣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸皶凶杂星х娝�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
當(dāng)然，讀書人各有因的，為考取功名，為博得眾人敬仰，為裝點(diǎn)門面，甚至是為了在與人談?wù)摃r(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的，我從來就是一個(gè)快樂的讀書人。常常覺得，在書中，自己的腳步正邁的隆隆作響。
在書中，我體味著俄國人對(duì)草原和河流觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥的驚嘆，日本人對(duì)冰雪、草葉的凝眸，以及中國人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡輕舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既光大又幸福的快感。每一種不同民族的文化、歷史，在書中都那么清晰的顯露，這是我更像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么天真，那么有收獲。似乎清晰可見，自己就像那野馬在厚實(shí)的大地上，激烈的奔騰。
我沉浸在書的清香中。
在其中，我可以感受到高爾基的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的猶豫；可以體會(huì)李太白的豪放，李義山的剛毅；可以品味梁秋實(shí)的隨意、魯迅的睿智、朱自清的和平；也可以隨李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般著著實(shí)實(shí)過上一把癮。每一次閱讀都是與筆者心的交流，都是心頭尖，翻江海，都是充滿樂趣的，我可以無拘無束的.細(xì)細(xì)品味其中的精髓，也可以隨性高談“讀書不求甚解”。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌�！逼鋵�(shí)書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因?yàn)榭鞓�，所以自己腳下的路更深長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并沉醉其中。
收獲的作文15
在“六·一”兒童節(jié)那天，爸爸送給了我一本書。書中的作者是高爾基，“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話，也是我最喜歡的格言。
在晚上，我問爸爸：“爸爸，為什么要送我的這么后的作文書給我呀，而且要我每天讀一篇作文，還要讓我讀到背誦的程度呢？”爸爸回答說：“你的作文不是不行，要讀作文才能寫好的�！睆� 此，我每天都在讀，每天都在背，有一天，我的'作文終于得到了老師的表揚(yáng)，我非常高興。從此，我更愛讀書。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話，說的不假，我要以他為伴侶，活出精彩的人生。
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