收獲的作文

收獲的作文4篇【優(yōu)】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　每次家里來客人，爸爸媽媽總是會說起我，說起我總是半是高興半是擔(dān)憂的埋怨我看書太多了，把眼睛都看壞了。

　　我卻不這么認(rèn)為，我覺得我看的書還是太少，媽媽總覺得我看的一些書沒用的，可我覺得每一本書都為我打開了一扇通往未知世界的門，那里都藏著許多我所不知道的知識。

　　《青蛙軍團(tuán)愛地球》一書中講到“笨小孩”黃金鑫用衣架做教棍，鏡寶寶用紙盒做碗時，我也十分的驚訝。他們一系列的環(huán)保行為，得到了大家的`贊賞，就連老師都對他們刮目相看。這本書提倡低碳生活，讓我們愛護(hù)地球，不亂扔垃圾，不浪費電，節(jié)約用水，少開車等生活小細(xì)節(jié)，我決定從不浪費電開始保護(hù)地球，從此，我主動把家里不用的燈都關(guān)掉。

　　在這里，我也呼吁同學(xué)們，從小事做起，不用塑料袋，節(jié)約用水，節(jié)約用電……保護(hù)我們的地球，讓我們身邊多些綠色。

　　《原來，我這么棒》書里故事的主角叫小瑜，她是一個不了解自己優(yōu)點的小學(xué)生，個性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。不過，她的優(yōu)點是善于傾聽別人說話。有一次去參加了一個夏令營，從中體悟到自己的優(yōu)點，因而找到了自信。

　　我相信不論哪個人看完這本書，都會發(fā)出這樣的感嘆：“原來，我也是這么棒！”

　　我還是會堅持讀書，讀各種各樣的書，從中汲取各種各樣的營養(yǎng)，慢慢從小苗長成大樹！

收獲的作文 篇2

　　“太棒了！太棒了！”看著眼前得了一百分的卷子，我忍不住高興地自言自語。

　　事情還得從上個星期四下午放學(xué)說起，那天放學(xué)后，語文老師快步走進(jìn)教室大聲說：“我們明天要提寫詞語盤點古詩詞，今天晚上回家，詞語最少抄兩遍，家長提寫一遍，古詩詞最少抄一遍�！蔽倚闹邪迪耄赫Z文作業(yè)可真多呀！干脆我就不寫了，反正明天也會考一個好成績的。想到這里，回家時我就沒帶語文作業(yè)。

　　第二天來到教室，卻看見語文老師坐在講臺上。心想：糟糕，第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)嗎？怎么是語文老師在��？難道是數(shù)學(xué)老師和語文老師調(diào)換課程？果然不出所料，只聽語文老師說：“數(shù)學(xué)老師有事，這節(jié)課我們上語文�！苯又�又說：“把語文作業(yè)拿出來�！甭牭竭@句話，我的心里七上八下的，因為我的作業(yè)沒有寫。最終我還是被老師抓了個現(xiàn)形，只聽老師生氣地說：“楊光，你這次考不到一百分，我就扣你十分品德分�！甭牭竭@句話，我可真是被嚇慘了，于是就趕緊拼命地復(fù)習(xí)，真的很不想被扣分。

　　第二節(jié)課考試結(jié)束了，開始分發(fā)卷子，老師公布到我的分?jǐn)?shù)時，我心里既緊張又害怕。突然卻聽到老師說：“楊光一百分�！蹦且豢�，我心里真是樂開了花。令人意想不到的`是，老師公布完分?jǐn)?shù)居然又說：“考一百分的同學(xué)可以加十分。”我一聽更加高興了。

　　看來，無論做什么事情，只要努力拼搏，就一定會有意想不到的收獲呀！

收獲的作文 篇3

　　楊翰寧為我們班的同學(xué)帶來了蓮蓬。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蓮蓬像一把碧綠的小傘，很漂亮。離近了聞一聞，蓮蓬的味道很清香。看一看，蓮蓬里有許多圓圓的“小籽”——這就是蓮子。

　　蓮子的外皮是青綠色的，聞起來有一股清新的香味。細(xì)看這些胖乎乎、圓溜溜的家伙身上還有些白色的`小點點。摸上去蓮子的外皮也并不是那么堅硬。

　　現(xiàn)在我要剝開蓮子了，我先在蓮子的外皮上劃一條小道，然后順著劃開的小道向左右兩邊掰開。咦！白色的蓮子心就出來了！嘗一嘗，原來蓮子心是苦的。

　　雖然蓮子的味道不甜，但是蓮子對我們的身體健康有好處，我很喜歡蓮蓬。

收獲的作文 篇4

　　媽媽從小給我講神話故事，聽著一個個故事，讓我感覺用文字表達(dá)出來的東西真的很美妙。當(dāng)我很疲倦的時候聽一個故事，和主人公一起在他的世界里玩耍，就會覺得非常輕松。和媽媽一起體會美妙的文字世界的多姿多彩，漸漸的，我喜愛上了語文。

　　上學(xué)后，便開始學(xué)習(xí)語文。趙老師手把手的教我們寫字，她要求我們一開始就要寫正規(guī)的字。教會我們學(xué)拼音，慢慢的就試著讓我們自己去拼。漸漸的，從幾個基本的生字開始積累，慢慢的掌握了幾千個字。掌握了多音字和形近字，學(xué)會近義詞和反義詞。學(xué)會了慢慢的和詞語交朋友。學(xué)會了每個詞的意思，就要去運用它。通過每一課的成語認(rèn)識和平時讀課外書里成語的積累，在寫作的時候運用的十分恰當(dāng)。句子寫的'生動活潑。比如：寫的疑問句就像警察審問犯人，反問句就像有人在質(zhì)疑你，擬人句就像魔術(shù)師把一切變成和人一樣。

　　我們也學(xué)會了在一篇課文里分段，并寫出段意，這樣就能更好的、更簡單的去讀透課文。我覺得最奇特的就算是標(biāo)點符號，別看它們的樣子矮小，卻在一句話中的作用很大。如果把一個“，”突然寫在一句話中間，就如同把它們分開。所以九中符號在一篇文章中的有著很重要的作用。因為我對符號沒有把握清楚，所以，在每次語文考標(biāo)點的題時，總會錯上一兩個標(biāo)點。

　　在學(xué)習(xí)語文的時候要留心觀察，書寫的時候要認(rèn)真，養(yǎng)成總結(jié)反思的好習(xí)慣。在生活學(xué)習(xí)中，找出自己的不足，努力改正它。

【收獲的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于收獲的作文：收獲感恩01-27

收獲作文800字-收獲12-22

收獲精選作文01-28

作文收獲01-28

收獲作文01-28

收獲的作文01-31

收獲作文12-27

收獲的作文06-09

(經(jīng)典)收獲作文10-24

收獲的作文【經(jīng)典】10-22