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【熱】收獲的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的收獲的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
收獲一個學(xué)期,慢慢的淌走,試圖去抓,它卻又流的飛快,回頭看看,那一路滿是汗水和荊棘。走到現(xiàn)在,手中的果實,又與那路得艱難,格格不入。剛邁入初中的大門,切,跟小學(xué)沒啥兩樣嘛!坐到班里,心中忐忑不安,周圍的滿是陌生的同學(xué),我無語,我沉默。終于發(fā)現(xiàn),要融入一個集體中,是多么的`困難!后邊的一位同學(xué)拍我的肩:“你好,我叫梁佳!薄澳愫,我叫孫澤月。”只是幾個字,讓我覺得初中陌生而溫暖。我和她,開始去拍別的同學(xué)的肩,重復(fù)那幾個字:“你好,我叫孫澤月,你呢?”我失落的心被填滿,裝滿了希望和自信。當(dāng)老師問誰愿意當(dāng)班長的時候,我舉了手,因為,中學(xué),讓我收獲了勇氣。梁佳應(yīng)該算是我在這個班最早的朋友了,接著,我們又找到了其它幾位優(yōu)秀的同學(xué),結(jié)成了朋友,姐妹般的朋友,我們一起手牽手,走出校門,肩碰肩,走出校門。一天天,都如此,她們?nèi)绻枰业膸椭,我一定會竭盡全力;如果我向她們求助,她們也會奮不顧身吧!一定會的,因為,中學(xué),讓我,我們收獲了友情。老師的諄諄教導(dǎo),流入我的腦海,沁入我的心田,那是怎樣的一種享受!如細雨般的滋潤,如春風(fēng)般的輕柔,那一絲絲,充填著我的大腦,開發(fā)著我的智慧,我仿佛開了竅!因為,中學(xué),讓我收獲了知識!中學(xué)生活也許是苦的,現(xiàn)在苦,以后會更苦。但它也是甜的,現(xiàn)在甜,以后會更甜。因為我們在不斷的播種,收獲,揮灑著汗水,品嘗著成功!
收獲的作文 篇2
在涼涼的秋風(fēng)中,我們興致勃勃地來到中山植物園。
中山植物園大極了,真讓我大飽眼福。各種植物自然是名目繁多,令人目不暇接,可讓我印象深刻的要數(shù)仙人掌植物,仙人掌植物是個大家族,它的成員至少在兩千種以上,它的故鄉(xiāng)在美洲和非洲,仙人掌有奇形怪狀的莖,鮮艷的花加上銳利的毛刺,使人望而生畏。但讓人驚奇的是它們花的色彩不僅有綠色,還有紅、黃、藍、紫等各種顏色,各種顏色的仙人掌組合在一起,宛如一段五彩錦緞那樣艷麗奪目。
我喜歡仙人掌,因為即使在惡劣的.環(huán)境中,仍然具有頑強的生命力,堅韌的性格,值得我向它學(xué)習(xí)。
收獲的作文 篇3
自從我到某某小學(xué)以來,老師們都會教一些作文的寫法。
我也懂得一些寫作文的高分,書寫很重要,字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法,要用到好詞好句。以前,我很喜歡用這些方法,可現(xiàn)在我卻這些方法無動于衷。因為我已經(jīng)學(xué)到了更好的辦法,那就是——原汁原味的'作文。不知什么時候起,我開始喜歡弄出一點新花樣,來作為作文的題材,這些花樣里有好事壞事……
不過,我還是比較喜歡寫壞事,因為當(dāng)我看它們的時候,它們是一種警告,使我不敢再犯一樣的錯誤。我不看它的時,那也是一種警告,我也不敢再犯錯。
我還是做一個比喻吧。像上一次,因為值日,拿掃把當(dāng)棍耍,把魏好頭打了一下,她哭了,回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒有罵我,只是讓我給魏好道歉,我答應(yīng)了,我會誠懇向魏好道歉。
可是,第二天,看魏好那副模樣,我又失去了勇氣,可我沒有放棄,仍然找機會。終于,我找到最佳時機,準(zhǔn)備道歉?晌业哪_不聽使喚,又沒能道歉。
我只好以作文的方式,向她道歉,她成了我的第一個警告。
收獲的作文 篇4
今天,我在小樹林里吹泡泡。
我“呼呼”地吹了起來,一個個五彩繽紛的泡泡就出來了。有紫色的、有紅色的,有黃色的,還有綠色的。它們有的是橢圓的,有的是圓形的,還有的好幾個合在一起,好像在擁抱。一個個泡泡如調(diào)皮的精靈,有的排著隊玩老鷹捉小雞,有的三五成群的玩捉迷藏,還有的在?嵬鎲物w……好看極了!
我又輕輕地吹了起來,有的泡泡朝空中輕盈地飛去;有的泡泡掉在地上,像從樹上掉下來受傷的小鳥一樣;還有的呢,飛到樹上都沒裂。
我想把放飛的泡泡再收入手中,可是調(diào)皮的泡泡有的撞在我的'頭上,有的掛在我的睫毛上,還有的賴在我的臉上,最后都“砰”的一聲消失無蹤了。我感覺我也像一個泡泡,朝天上飛去,我閉上眼,感覺自己飛了起來,我飛得越來越高,突然刮起了一陣大風(fēng),我往下掉……我猛地睜開雙眼,這才想起我不是泡泡,而是在玩泡泡。
啊!泡泡不僅好看,而且好玩,我收獲了吹泡泡的快樂。
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