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        時間:2023-11-30 11:14:15 收獲 我要投稿

        收獲的作文(范例4篇)

          無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        收獲的作文(范例4篇)

        收獲的作文 篇1

          “加油啊,加油!”“嘿,我找到紙條了!”“你找到紙條了嗎?”“沒有呢!”……咦,這是哪里傳來的聲音?原來是我們育才小學四年級的同學在秋游時新設立的活動——趣味尋寶活動。

          一年一度的秋游時間到了,我們來到了茱萸灣動物園,那兒十分美麗:五顏六色的花兒競相綻放,綠油油的草兒們隨風舞蹈,柳樹姑娘一邊梳理著自己的長發(fā),一邊展示著自己婀娜的`腰身。欣賞風景的同時,我們不知不覺就來到了海獅館,然后在草地野餐,最后就開始了今天的重頭戲——趣味尋寶活動。

          隨著老師一聲令下,大家立刻四散開來尋找“寶物”:有的拿著樹枝把地上的樹葉翻來翻去,有的努力地用手把草撥開,有的在樹上來來回回地摸索著……我也不甘落后,在樹上、草叢里的地面來回搜索著、探尋著。這時,我突然發(fā)現(xiàn):地面上有一個正在閃閃發(fā)光的白色小紙條。我心想:不費吹灰之力,就能尋得寶物,這該是有多美啊!想到這,我飛奔過去,想趕緊打開紙條?墒,令人大跌眼鏡的是,這是一張廢紙條!我的心情頓時從山峰跌到了谷底。功夫不負有心人,在我的努力下,一張樹杈上的小紙條在探著頭向我招手。哈哈!真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”啊!

          趣味尋寶活動結束了,經(jīng)過這次尋寶,我不僅收獲了滿滿的快樂,我還收獲了經(jīng)過努力得到的小禮品,我覺得做任何事,都要持之以恒,成功就在最后一步。

        收獲的作文 篇2

          有一首詩是這樣寫的:

          一個杯子原來裝的是快樂、苦悶

          已經(jīng)裝的太滿了,很沉、很重、很累

          沉重得讓人喘不過氣來,因為是太滿

          滿的杯子就是更多的歡樂也裝不進去

          倒進最美麗的動人東西也會溢出來

          是啊,為什么就那么認真呢?

          是啊,為什么就是學不會放棄呢?

          學會了放棄,感覺真好,坦然相對

          有一點酸,有一點苦,有一點疼痛

          但,有更多的是輕松愉快、歡樂

          學會放棄,將杯子里的東西倒干凈

          學會放棄,一個空杯子很輕松愉快

          學會放棄,空杯子可以裝下新東西

          學會放棄,輕裝上陣接納新鮮事物

          學會放棄,擁抱朝陽迎接美好、明天

          我們就如那個杯子,而我們所擁有的一切都是以前的一點一滴,有酸甜苦辣,也有喜怒哀樂……也許真得是太滿了,我們的腦海里只有以前的回憶,同樣的感受現(xiàn)在太少了;蛟S,真正的幸?鞓肪拖褚恢缓,你要追逐它的時候,總在你前面不遠的地方,但是如果你悄悄地坐下來,也許會落在你的身旁。學會放棄這七天在家里公主般的`生活,去迎接一次挑戰(zhàn),當然會像詩中所說的那樣,有一點酸有一點苦,有一點疼痛。但從另一方面細想一下,這次軍訓給了我們非同一般快樂,另類感受。所謂,只管走過去,不要逗留著去采了花朵來保存,因為一路上,花朵會繼續(xù)開放。不一定現(xiàn)在是最快樂的,因為沿途還有各種各樣的快樂在等候。

        收獲的作文 篇3

          今天,我在打掃房間時,突然看見有一張紙條落在地上,我是起來一看,上面寫著“秀才認字認半邊!”看到這句話,我想起了二年級時鬧的笑話。

          那是一個書房玩星期天,我和五歲的唐弟在書房玩,讀五年級的唐姐在旁邊讀書。唐弟拿起一本書,鬧著要我這個小姐姐給他讀。本來我心里不愿意的,后來一想:這不是表現(xiàn)我自己的機會嗎?待會兒爸爸、媽媽、舅舅、都會表揚我的。想到這我便有摸有樣的給唐弟讀起書來。

          開始還好,那些童話故事中的字都是我認識的。我讀的繪聲繪色,唐弟聽的.津津有味?墒遣灰粫䞍郝闊┚蛠砹恕9适轮杏羞@樣一句話:“小豬家有個院子,院子用柵欄圍起來……”這個“柵欄”的“柵”我不認識。如果告訴唐弟這個字我不認識,那太沒面子了!問唐姐,那顯得我沒學問!正在猶豫時,突然想起前幾天老師講的形聲字的規(guī)律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想,我眼睛一亮。“柵”字的右邊我認識,是練習冊的“冊”好!就是這個音,準錯!

          “小豬家有個院子,院子用柵(ce)欄圍起來……”我的話音還沒落,唐弟就叫起來了:“不是柵(ce),是柵(zha),我爸爸給我講過的’’可我還是堅持我的想法,與唐弟爭起來。爭論的聲音驚動了堂姐也驚動了大人們!

          “姐姐讀錯了是柵(zha)欄,不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據(jù)理力爭,把老師教的都講了出來。耐心地聽完了我的陳述,大家笑了,舅舅蹲下身子對堂弟說: “好樣的,潤潤。”然后又對我說: “玲玲,你也不錯,把學校里學的知識拿出那用!”

          我收獲了快樂,也收獲到了知識。

        收獲的作文 篇4

          寒假里最另我開心,讓我印象深刻的事情就是下象棋了!這次的下象棋可真是讓我收獲頗多!

          這個寒假我過得很開心。我不僅玩得很開心,還得到了很多的收獲。令我記憶深刻的是一次下象棋的收獲。

          一天中午,剛吃完午飯,爺爺就一邊指著棋盤,一邊對我說:“來,咱倆對上幾個回合!快!”我深知爺爺棋藝的高明。在去年的春節(jié),我大膽地說:“爺爺,咱倆對上幾個回象棋如何?”爺爺二話不說就擺起棋。才一個小時多一點,我就敗了4:1,F(xiàn)在爺爺向我宣戰(zhàn),我該如何是好?我想:“接受的話,萬一輸了怎么辦?拒絕的話,也太沒面子了。還是接受吧!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過去坐下,擺好了棋。

          第一局,我飛相防守,爺爺中炮進攻,我上馬護中兵,爺爺上馬護中卒。這樣的.陣擺好后,爺爺就對我發(fā)起了猛烈的進攻。爺爺?shù)膬蓚車一個在我的邊境巡河,一個在我營里橫沖直撞,兩個炮一個在爺爺?shù)臓I守中路,一個在我營里打邊卒,兩個馬一個在營里守著中卒,一個在我的營里跳來跳去,爺爺兵力分散,機動力強,讓我不知如何防守。我只有一車一炮在爺爺陣營。因為爺爺陣營里只有兩名敵將。也就沒有把車和炮當回事。我只要找著機會就動深入敵營的車和炮,爺爺只顧將軍,不顧后面,突然,我在爺爺?shù)年嚑I里擺出了“將軍抽車”的陣法,抽調(diào)爺爺?shù)难埠榆嚭,爺爺(shù)墓菅杆倩啚榱悖籂敔攲ξ曳狡遄拥姆怄i大大變小,一個車明顯招架不住,我方主力迅速涌向爺爺?shù)臓I地,為了保住營地,爺爺?shù)钠遄右捕汲坊兀罱K,爺爺潰不成軍,被我用“二路夾車炮”的殺招將死。能把爺爺打敗,我真是喜不自勝。

          這次下象棋,不僅令我很高興,還讓我明白一個道理:學一個本領不能因為一個小挫折而半途而廢,要認真學下去。這個道理是我在寒假最好的收獲。

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