收獲的作文

收獲的作文(精)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　學(xué)校食堂與宿舍后面開辟出一大片校田，取名為耘夢(mèng)田園。在這片校田里，每個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，精心地播種、施肥、澆水、除草終于，收獲的季節(jié)到了！

　　今天，我們?nèi)�年�?jí)（5）班的全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)耘夢(mèng)田園，一起收獲我們的勞動(dòng)果實(shí)。

　　啊！園子里好一派豐收的景象！大大的南瓜躺在地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜掛在枝上，茄子穿著紫袍，辣椒披著火紅的外衣；玉米露出金黃的牙齒，高粱舉起燃燒的火把，稻谷和葵花則低下沉甸甸的腦袋。

　　我們班種的是蠶豆，豆苗已經(jīng)枯萎，豆莢飽脹得快要裂開似的。正在同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)議論紛紛的時(shí)候，老師一聲令下，同學(xué)們都跑到地里拔起豆苗和雜草來(lái)。那些枯萎的豆苗很好拔，只要抓住它的莖用力一拉，就連根拔起來(lái)了。

　　等我們把地里所有的'豆苗和雜草拔完后，老師又要選十個(gè)同學(xué)翻地。同學(xué)們都圍在老師身邊，不停地喊：我來(lái)！我來(lái)！大家熱情高漲，你擁我擠，我慢慢地被擠了出來(lái)，只好一個(gè)人到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看其它校田。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班校田后面有幾株向日葵，成熟的向日葵的花盤都低下來(lái)了。帶著滿懷的好奇，我翻轉(zhuǎn)花盤一看，喲，里面都是成熟了的飽滿的葵花籽呢！我用手捏住一個(gè)取下來(lái)，剝開皮一看，呀，里面是一顆白生生、嫩靈靈的果肉呢！我趕緊放進(jìn)嘴里嘗一嘗，嗯，味道不錯(cuò)！于是我不停地把葵花籽揉下來(lái)，裝進(jìn)了褲兜。

　　到了勞動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我的兩個(gè)褲兜都裝滿了葵花籽。再看看同學(xué)們，每個(gè)人的褲兜都是鼓鼓的，有的同學(xué)甚至手里舉著幾個(gè)豆莢，比誰(shuí)的更大呢！大家說(shuō)著，笑著，每個(gè)人的臉上都洋溢著收獲的幸福與喜悅

收獲的作文 篇2

　　小山羊和小刺猬在山坡上走著，天氣真不錯(cuò)，萬(wàn)里無(wú)云，草地翠綠，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，別提有多高興了。

　　走呀，走呀，小山羊和小刺猬來(lái)到了一棵蘋果樹下，蘋果樹上結(jié)了好多有大有紅的蘋果，好像在笑著說(shuō)：“小山羊，小刺猬，你們快來(lái)摘我把，我可甜了�！毙∩窖蛱�起頭說(shuō)：“小刺猬，你看，這么多大蘋果，一定很可口。可是，這棵樹太高了，我摘不到呀。小刺猬晃了晃爪子說(shuō)：“要是我回爬樹就好了。”于是，小山羊和小刺猬坐在地上冥思苦想起來(lái)。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，小刺猬突然一晃腦袋：“我想到辦法了�！毙∩窖蜈s忙問(wèn)：“是什么辦法呀？”小刺猬得意洋洋地說(shuō)：“你先撞樹，當(dāng)蘋果落下來(lái)時(shí)，我用身上的.刺一接，蘋果就不會(huì)摔倒地上了�！薄昂弥饕�，小刺猬你可真聰明！”小山羊豎起了大拇指。小刺猬說(shuō)：“沒(méi)事，這不算什么�！�

　　開始進(jìn)行摘果計(jì)劃了。小山羊往后退了好幾步，突然奔向蘋果樹，那速度就像離弦的箭一樣快，蘋果紛紛落下，小刺猬敏捷地接住蘋果，一個(gè)個(gè)背在身上，它們這樣摘了好多蘋果，一直摘到夕陽(yáng)染紅了山坡，才高高興興地回家了。

　　回到家，小刺猬對(duì)小山羊說(shuō)：“這么多蘋果，我們倆肯定吃不完，要不，我們把蘋果做成蘋果派，請(qǐng)好朋友一起來(lái)吃吧�！毙∩窖蚝托〈题�請(qǐng)來(lái)了它們的好朋友痛痛快快地吃了一頓香噴噴的蘋果派。

　　“是呀，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)。”小山羊?qū)π〈题�說(shuō)，“只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能得到收獲�！�

收獲的作文 篇3

　　我們回來(lái)了，帶著一籮筐的收獲。更加團(tuán)結(jié)的同學(xué)；更有默契的合作；更有禮貌的舉止；更有英姿颯爽的精神面貌……

　　數(shù)不完的.收獲是我們一步步踩出來(lái)的累累碩實(shí)，說(shuō)不盡的快樂(lè)是淚水與汗水醞釀成的成功。

　　一切好的壞的都要自身慢慢體驗(yàn)，一切快樂(lè)的心酸的都要用真心來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)。軍訓(xùn)之苦，孰人不知？但是，有誰(shuí)見過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)敵人炮彈而退卻的戰(zhàn)士？有誰(shuí)見過(guò)在大海上逆浪而飛的海燕驚慌的神色？有誰(shuí)見過(guò)面對(duì)熊熊烈火而四處逃竄的螞蟻？沒(méi)有！槍林彈雨穿透不了戰(zhàn)士剛毅的身軀和為勝利而戰(zhàn)的意志；驚濤駭浪泯滅不了海燕翱翔于海上的身影；高溫難耐驅(qū)使螞蟻團(tuán)結(jié)得愈加緊密，圍成一團(tuán)沖向火海，縱使化為灰燼。我們亦和他們一樣，時(shí)刻提醒自己：我是世界的杰作，我清澈了湖水，裝點(diǎn)了綠野大地，我是獨(dú)立的唯一的個(gè)體，我能行！軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們前進(jìn)的步伐沒(méi)有停止。向前沖吧！為了最終的夢(mèng)想，為了父母渴望的眼神！

收獲的作文 篇4

　　我現(xiàn)在終于知道舍棄一些東西還會(huì)獲得一些更有價(jià)值的東西，下面我來(lái)介紹一下我有關(guān)舍棄的一個(gè)小故事，我得到這個(gè)哲理還是從這個(gè)小故事里來(lái)的。

　　有一次我和我的朋友跟別人踢足球，首先我們雙方互不相識(shí)，都把對(duì)方看成敵人，還想著一定要戰(zhàn)勝敵人贏得比賽。比賽開始了我方先發(fā)球我迅速的.將球傳給另一位隊(duì)員，另一位隊(duì)員迅速把球往球門帶這時(shí)對(duì)方突然來(lái)?yè)屒蛑灰娢曳侥敲�球員迅速踢了一個(gè)拐彎球飛進(jìn)了對(duì)方的球門

　　對(duì)方不服要求再戰(zhàn)，我們商量片刻后決定再戰(zhàn)。第二場(chǎng)開始了這次是對(duì)方發(fā)球，對(duì)方首先把球往我們這里帶我們準(zhǔn)備攔都被他巧妙的躲開了最后他們贏了。

　　之后我一直在想我為什么不和他們交朋有呢？舍棄比賽結(jié)果會(huì)獲得許多友情。于是我開口了我們可以和你們交一個(gè)朋友嗎？他們想了一陣就答應(yīng)了。之后我們一起在操場(chǎng)上快樂(lè)的跳來(lái)跳去，因?yàn)槲覀兪斋@了友誼。