收獲的作文

收獲的作文3篇[實用]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的收獲的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文 篇1

　　偌大的世界，我們應該辟出屬于我們的天地，因為它才是一方真實的土地，只為自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時候我們總會忙碌得忘了自己最能施展抱負的“空白”，而腦子里滿是厭倦的單調統一。我們的天地自己應懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收獲秋天。

　　自我的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹慎，不要像挪威父母那樣的指導，他們不會哭，因為自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長大和已長大的人呢？

　　開辟一方“空白”需要獨立的精神，因為只有擺脫了依靠，我們才能真正專注于自己的天地。前段時間我總是在念著一個人的名字：李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國語學校學生會主席，去年代表我國5000萬中學生只身一人赴巴西參加國際網絡中學生代表大會。這是中國第一次選派代表參加會議，也許很多人會帶上一切的援助上路，可李娜沒有。她知道只有單純依靠自己才能充分地磨煉自己，開辟一番新天地。在7次轉乘飛機的途中，她幫助了許多遇到困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的'。但同在中國，同樣年齡的云南大學一女學生卻因為至今從未離開過家而辦理退學手續回到了家鄉紹興。無論你相信與否，它就在我們這13億多人口的土地上發生了。校方的多次勸阻卻終究沒能留住她。這位紹興女孩真的想只躲避在父母的臂膀下過完一生嗎？不愿開辟自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風雨，怕勞苦，怕播種時節里遇到困難，怕收獲季節里沒有比別人大的果實。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經歷千難萬險后擁有一片芬芳宜人的天地。

　　如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標；如果你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調為人指點一段迷津；如果你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍布身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會翻然醒悟：自己的天地最美，執著的追求最美，自己的金秋最美！

　　留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時候你會自豪地說：“這是我的果實！”

收獲的作文 篇2

　　前幾天下午，我跟媽媽去買饅頭。天氣炎熱，饅頭賣光了，于是我讓媽媽買面粉回家，我們自己做饅頭！

　　在我的央求下媽媽同意星期天做。晚上回家，媽媽請奶奶去稱了幾斤干面回來。星期天吃過早飯，我便迫不及待地的催媽媽了。我找好了盆，面粉也到位了，只等總指揮一聲令下，我就可以開始了，媽媽讓我先挖了三碗面粉放進盆里，取出酵母均勻的撒在面粉上，我在面粉中間鉆了一個洞，讓媽媽倒水，媽媽邊倒水，我邊攪拌，最后面粉像成團的棉花的時候水就差不多了，剩下的就是揉面了。

　　我邊揉邊把盆里的散面往面團的中間歸，不一會兒，我就汗如雨下，胳膊也有點酸了。于是我就問媽媽，面團什么時候才叫揉好了？媽媽說：“揉好的面團表面，光滑盆里所有的面結成一個團。”我再看看盆里的.面，它們攤在盆底，我的手上還有一大坨呢？我只好使出九牛二虎之力，按，揉，捏，捶全都用上了，經過我20分鐘的“折磨”，一個光滑而又圓潤的面團終于出現在我眼前了。

　　我把揉好的面團用保鮮膜密封，讓面團與空氣隔離。現在該等面粉發酵了。由于我太心急，看了三次面團才變大了一點，媽媽說：“你多隔一會兒去看，驚喜會更大。”終于又過了一個小時，我再去看的時候，面團已經占據的大半個盆的位置。媽媽又撕開一點給我看，面團里面全是小孔。我摩拳擦掌的“叫醒”了熟睡的面團。我一掌拍下去，面團就像泄了氣的氣球。這時候的面團有些牢牢的粘在盆子的四周，我抓了一點干面粉，搓了搓手，盆的西周也撒了一點，準備開始揉面做饅頭了。

　　我將揉好的面團切成一段一段的，我準備做一條小蛇，我先用一只手按住一頭，另一只手把面團搓的又細又長，蛇身就做好了，可是沒有眼睛怎么辦，我靈機一動用雪糕棒鉆了兩個眼睛，這條蛇型饅頭就做好了。后來我還做了一個足球的，一個糖的三角饅頭。經過20分鐘的時間，饅頭就蒸熟了，我吃了一個三角糖饅頭，又甜又香，就是比外面買的好吃。

　　這次做饅頭的過程中讓我懂得了，揉面雖然辛苦，但讓我明白了，一份辛苦，一份收獲。生活中無論做什么事只要肯付出，就會得到應有的回報，自己親手做出的勞動成果最香最甜！

收獲的作文 篇3

　　今天下午，媽媽好不容易抽出時間帶我去北京路新華書店買書，一路上我都在想著要買書要看有趣的書。

　　當媽媽我們走進新華書店時，只見一樓里熱鬧非凡，買書的人不少啊，可謂是人山人海。

　　我和媽媽直接乘坐電梯上了二樓。走出電梯，我們不知道該去哪個區域選書。正著急之時，我看見了電梯口的上方掛著指示牌，上面分類寫著：少兒讀物，中外名著、社會科學和藝術讀物等圖書，不同圖書所在的區域不同，都有指示。我按照指示牌的指引走進去，好不容易才擠進了少兒讀物區，東瞧瞧西瞧瞧，我選了一本同步作文，叫媽媽幫我去付書款。我繼續在人群里擠來擠去的，眼睛不停滴在在書架上搜尋我想要看的書，當我第一眼看見《格林童話》就立即拿了一本，繼續尋找別的書目，最終，我放下《格林童話》，拿起《伊索寓言》認真地讀起來。

　　現在的書店設計布置真是人性化，人們可以在書店里選書，可以在書店里看書，買書更是可以，我喜歡到這樣的書店購書看書。不經意間，我發現和我年齡差不多大小的幾個孩子也是選了自己喜歡的書在看，他們要么坐在地板上看書，要么是坐在靠墻的`凳子上看書，大家都非常安靜。正當我看書看得入迷時，媽媽卻走過來叫我回家了，我小聲地跟媽媽說：“再等我幾分鐘，再看幾頁。”媽媽會意地微笑點點頭，之后她就去找地方坐下等我看書。

　　《伊索寓言》這本書太有趣了，很好看，我不停地看，直到我眼睛看累了才抬起頭來尋覓媽媽的身影。我看看手表，發現我已看了一個半小時的書，而這一個半小時里媽媽為了滿足我的讀書愿望，沒有打攪我，就一直在一旁等我。我有點不好意思了，我說：“時間怎么這么快呢？”媽媽笑了笑，沒說什么，之后就帶我走向玩具區，買了個可以組裝的模型玩具給我，媽媽說這是獎勵我愛讀書。

　　今天到新華書店購書很開心，我不僅買了需要的書，還得到媽媽獎勵的玩具，最最重要的是我在書店里看了喜歡的書，這是非常難得的機會，因為媽媽平時工作很忙，很難抽出時間陪我去書店。

　　我期待下次媽媽陪我到書店購書。

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