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      2. 收獲作文

        時(shí)間:2024-02-03 11:58:45 收獲 我要投稿

        收獲作文4篇【推薦】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的收獲作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        收獲作文4篇【推薦】

        收獲作文 篇1

          面臨著離我們?cè)絹碓浇母呖,每天,千千萬萬的學(xué)子都在繁忙的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)分奪秒,只為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;面對(duì)著排得滿滿的課程表,摞得厚厚的學(xué)案作業(yè),不禁感嘆,時(shí)間你能走得慢些嗎?

          現(xiàn)實(shí)終歸還是現(xiàn)實(shí),不得不扎進(jìn)無盡的題海中,似海綿般一點(diǎn)一點(diǎn)地汲取著“海”中的水分,不斷地充實(shí)自己?赏屡c愿違,明明做了很多題,成績(jī)卻提升得并不理想。這是為什么?我思前想后,反復(fù)試驗(yàn),終于得到答案:對(duì)于我來說,一味地做題是沒有效果的;題是永遠(yuǎn)做不完的,關(guān)鍵是要懂得汲取“海”中的養(yǎng)分,不能為做題而做題。做題是為了檢查自己所學(xué)效果的,是為了查漏補(bǔ)缺,收獲更多的知識(shí);不是看這個(gè)題目是否做過,而是看你是否理解透徹,能為自己所用。

          讀書最忌諱囫圇吞棗,正所謂心急吃不了熱豆腐;學(xué)習(xí)是個(gè)講究細(xì)節(jié)的`差事,正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。失了一顆鐵釘,丟了一只馬蹄鐵;丟了一只馬蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,損了一位國王;損了一位國王,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),亡了一個(gè)帝國。一顆馬蹄鐵就決定了一個(gè)帝國的存亡?梢娂(xì)節(jié)何等重要,學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?“書讀百遍,其義自見。”注重細(xì)節(jié),注重過程,結(jié)果在其次。捫心自問,你今天整理好細(xì)節(jié)了嗎?

          一天24個(gè)小時(shí),我們每天從早上到晚上要在座位上坐上八九個(gè)小時(shí),相同的老師,同等的時(shí)間,為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,有的卻不理想呢?正像老師所說的“學(xué)習(xí)效率”在作祟!學(xué)習(xí)是需要智慧的,怎樣才能利用好時(shí)間,怎樣才能提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率,于我而言,還需要付出很大的努力!而我現(xiàn)在能做到的,就是課上的時(shí)間一定要利用好。你稍一走神,也許就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。可見,學(xué)習(xí)效率何等重要!捫心自問,你今天提高學(xué)習(xí)效率了嗎?

          是的,今天我整理好細(xì)節(jié)了;我提高了學(xué)習(xí)效率;我收獲了。如果有一天,我能胸有成竹地說出這三句話,我相信,那時(shí),我一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

          書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

          努力吧,朋友!

        收獲作文 篇2

          為期三天的射陽之行結(jié)束了,我們依依不舍地離開了實(shí)踐基地。

          在那里,我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多。

          我學(xué)會(huì)了“團(tuán)結(jié)”。這個(gè)詞每個(gè)人都會(huì)說,可真正做起來卻很難。

          第一節(jié)課,教官就給我們出了一道難題。“桌上足球”,比的是細(xì)心耐心,團(tuán)結(jié)和敏捷。而我們隊(duì)在第一局時(shí)憑著“初生牛犢不怕虎”的精神贏得了比賽。可接下來,情況就不理想了:連輸兩場(chǎng)。于是我開始反思。原來,我們?cè)诘谝痪众A了之后,沒有去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反而爭(zhēng)吵起來。于是,我們輸了,輸?shù)煤脩K。第三局,我們吸取經(jīng)驗(yàn)努力防守,比分幾次被我們拉平,可是敵人太強(qiáng)大,我們還是輸了。通過這件事,我明白團(tuán)結(jié)合作的'重要性。

          在這三天里,我還收獲了一個(gè)對(duì)我影響至深的詞——友情。

          在這三天里,我們形影不離,我們更了解對(duì)方,我們的友誼更堅(jiān)固。我們真正印證了“有福同享,有難同當(dāng)”。有好東西,一起分享;傷心難過,一起承擔(dān)。

          射陽之行,謝謝你,讓我收獲如此之多。

        收獲作文 篇3

          經(jīng)歷是人生旅程中最值得回味的部分,是生命組成必不可少的零件。有悲歡,有離合,每段經(jīng)歷都象征著經(jīng)驗(yàn),帶給我們收獲,使我們不斷成長(zhǎng)。

          回想起去年月考,我經(jīng)歷了失敗。想來自信的我怎么也沒有想到會(huì)因一時(shí)松懈使得成績(jī)大幅度下降,當(dāng)時(shí)的我心情極度沮喪,猶如從巔峰跌至谷底,認(rèn)為期末的結(jié)果也一樣,失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

          而后,班主任似乎發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)狀態(tài)的不佳,經(jīng)常上課打瞌睡,于是將我叫到了辦公室了解情況。

          “你最近學(xué)習(xí)總是不在狀態(tài),是不是因?yàn)檫@一次的月考影響了你?”班主任疑惑地問。我抿著嘴,微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          他看著我,若有所思,說道:“你一向被老師當(dāng)作榜樣讓其他學(xué)生學(xué)習(xí),你的自信、努力老師同學(xué)們都看在眼里,記在心里的.,這次考差了老師當(dāng)然認(rèn)為你是發(fā)揮失常,老師相信你有這種迅速調(diào)整狀態(tài)的本領(lǐng)!”老師的一番話,是我精神重新振作起來,它就像一束不滅的火焰,點(diǎn)燃心中沉睡已久的斗志,照亮人生陰影。

          我不再變得頹廢,開始反復(fù)地查看之前的錯(cuò)題,認(rèn)真思考,不懂就問,不斷糾正、總結(jié)、提高,不知不覺中,期末到來了。

          因?yàn)榻?jīng)歷過失敗,我已經(jīng)放寬心態(tài),大膽嘗試,終于功夫不負(fù)有心人,我從之前的年級(jí)一百五十名提高到年級(jí)第十二名,為此,我喜極而泣。

          經(jīng)歷,是一種收獲,它是人生道路上的一盞指明燈,讓你反省自己,改進(jìn)不足,收獲成功的果實(shí)!

        收獲作文 篇4

          剛上初中時(shí),語文老師教我們學(xué)習(xí)寫作。他每天都用晚自習(xí)的一點(diǎn)時(shí)間為我們講解寫作的基本知識(shí)和基本技能,從未間斷。而我則對(duì)這些理論絲毫不感興趣,因此常常在他的寫作課上開小差。

          那時(shí),他還要求我們每隔兩天送一篇習(xí)作給他看,不許馬虎,否則不準(zhǔn)回家吃飯。為了應(yīng)付差事,我常常從一些破舊的報(bào)刊上東摘一段,西借一節(jié),然后拼湊成不是文章的文章交給他,三番五次,五次三番,居然也在他面前蒙混過去了。

          半年過去,班上已有好幾位同學(xué)的文章見諸報(bào)刊。每每有學(xué)生的文章變成鉛字,語文老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的.面,表揚(yáng)并鼓勵(lì)一番。目睹這些同學(xué)被老師表揚(yáng)時(shí)的高興勁兒,我的心也癢癢起來。于是,使勁寫起來,有時(shí)寫不出來,就重演給老師交習(xí)作時(shí)的辦法。然后,我把這些“作品”很認(rèn)真地謄在稿紙上,寄出去。靜候佳音。可是好幾個(gè)月過去了,仍不見有“作品”變成鉛字。這時(shí),我才感到恐慌起來,為什么別人都能發(fā)表作品,而我卻不能呢?難道我不是搞寫作的料?或許因?yàn)槲恼骂}材不好?還是因?yàn)椤艺毂贿@些問題困惑著。每次看到語文老師,我總是很不自然地低下頭。

          不知語文老師是不是發(fā)現(xiàn)了我的心事。有一天,他突然把我叫到他的辦公室去。他先問我愿不愿意聽他講故事,在我低聲說了聲愿意后,他慢條斯理地講開了。

          一位聰明的老國王召集聰明的大臣們布置一項(xiàng)任務(wù):“我要你們編一本《古今智慧錄》,留給子孫后代。”這些聰明的大臣離開了國王,工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間,最后完成了洋洋灑灑12卷的巨著。國王看了以后說:“我相信這是古智慧的結(jié)晶,然而,它太多了,我怕人們讀不完,把它濃縮一下吧!”這些聰明的大臣又進(jìn)行了長(zhǎng)期的努力,幾經(jīng)刪減后,變成了一本書。可是,國王還是認(rèn)為太長(zhǎng)了,又命令他們?cè)贊饪s。結(jié)果這些聰明人把一本書濃縮為一章,然后再濃縮為一頁,再濃縮為一段,最后變成一句話,聰明的國王看到這句話時(shí),顯得很得意。他說:“這真是古今智慧的結(jié)晶,我們?nèi)珖鞯氐娜艘坏┲懒诉@個(gè)真理,我們大部分的問題就可以解決了。”這句話是:“世上沒有免費(fèi)的午餐。”

          聽老師講故事的那個(gè)晚上,我徹夜未眠,心中老是翻著那個(gè)故事的始末。想著想著,我似乎從中找到了失敗的原因。是啊.世上哪有免費(fèi)的午餐,一頓午餐不知要經(jīng)過多少工序才能完成。關(guān)于國王得到的智慧錄,不也費(fèi)了許多力氣嗎?其實(shí)做任何一件事,取得任何一點(diǎn)成績(jī),都是這樣,都得費(fèi)一番周折,都得付汗水甚至血水。這也從側(cè)面反映了成敗的根結(jié)。

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