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        時(shí)間:2024-02-09 14:32:50 收獲 我要投稿

        [實(shí)用]收獲的作文9篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的收獲的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [實(shí)用]收獲的作文9篇

        收獲的作文 篇1

          人們都說(shuō),“一分耕耘,一分收獲”,真是不錯(cuò)的!

          你看,農(nóng)民伯伯在春天種下一粒種子,澆水、施肥、除草。經(jīng)歷夏日的辛勞,到了秋天,放眼望去:田野上,秋風(fēng)吹拂下的稻谷就像那翻滾的金色海浪;果園里,一個(gè)個(gè)成熟而飽滿的果實(shí)掛滿枝頭,散發(fā)出濃郁的果香;屋檐下,掛著一串串金黃色的玉米,就像一條條金黃的辮子……“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”,這就是農(nóng)民伯伯的收獲。

          你看,工地上建筑工人們“早起勤勞作,歸來(lái)戴月光”。高大的腳手架上,是他們忙碌的身影;白色的混凝土攪拌車,旋轉(zhuǎn)個(gè)不停;高聳入云的吊車,運(yùn)送著各種建筑的材料……用不了多久,一幢幢高樓已拔地而起,一座美麗的小區(qū)就呈現(xiàn)在人們的眼前了,這是工人們的.收獲。

          你看,探索未知的科學(xué)家們,在實(shí)驗(yàn)室里專心致志地研究,他們不斷攀登科學(xué)事業(yè)的最高峰,為了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不眠不休。“玉兔號(hào)”探測(cè)器像一只敏捷的兔子在遙遠(yuǎn)的月球表面前行,“復(fù)興號(hào)”高鐵像一只勇猛的豹子在廣闊的大地上奔跑,“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍褚恢凰{(lán)鯨自由穿行在深不見(jiàn)底的大海深處。這是科學(xué)家們的收獲。

          那么我們小學(xué)生的收獲是什么呢?是認(rèn)真的聽(tīng)講,是刻苦的學(xué)習(xí),是每天進(jìn)步的那一點(diǎn)點(diǎn)!安环e跬步無(wú),以致千里”,日積月累,我們就會(huì)獲得無(wú)數(shù)的知識(shí),就會(huì)獲得無(wú)窮的力量,當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,就可以成為一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。我想,這應(yīng)該就是我們小學(xué)生的收獲吧。

        收獲的作文 篇2

          在金色渲染的秋天,我迷惘的度過(guò)日子,心中總是想著一個(gè)問(wèn)題:我在這美麗的秋天收獲了什么?

          秋天在詩(shī)人的心中,象征著世態(tài)炎涼,讓人感到凄婉;

          秋天在農(nóng)民的心中,象征著碩果累累,令人感到愉悅;

          秋天在學(xué)生的心中,象征著繁重作業(yè),使人感到無(wú)奈……

          我,作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年,秋天讓我失望。為什么?那是因?yàn)榍锾靵?lái)臨,代表著無(wú)拘無(wú)束的暑假結(jié)束;代表著前途未知的高中來(lái)臨;代表著激烈殘酷的角逐開(kāi)始……

          我在這一個(gè)多月的生活中,收獲的`最多的是失敗。法國(guó)著名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō):“沒(méi)有十全十美,也沒(méi)有人不可或缺,每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當(dāng)他失敗時(shí),這種弱點(diǎn)將會(huì)緩解他的沉痛之情!

          是啊!人生怎么可能完美呢?

          在短短的一個(gè)多月之內(nèi),我就已經(jīng)領(lǐng)略了人與人之間的差異,明白了“天外有天,人外有人。”的道理。以往,自己總以為自己的學(xué)習(xí)很好,無(wú)論學(xué)什么都很輕松,只可惜,幻想在不經(jīng)意間破滅。原來(lái)自己以前是夜郎自大。

          讓我從一次次的失敗中,領(lǐng)略了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。不過(guò),正所謂失敗乃成功之母,自古以來(lái),知名的成功人物誰(shuí)不是經(jīng)歷了“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的磨難呢?阿基米德,愛(ài)因斯坦還是牛頓…。。?

          所以我收獲了失敗,讓我不要沉迷于一時(shí)之樂(lè),而將自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。如今的社會(huì)亦是“物競(jìng)天擇,適者生存”,社會(huì)中處處充滿著危機(jī),人人都學(xué)會(huì)了你爭(zhēng)我?jiàn)Z,爾虞我詐。讓人對(duì)這個(gè)社會(huì)感到悲涼。只可惜,每個(gè)人都是生活在這個(gè)社會(huì)中的人,不可能遠(yuǎn)離社會(huì),只會(huì)被社會(huì)這個(gè)大染缸染成五顏六色,造就不同方面的“人才”。

          中國(guó)乃是名副其實(shí)的人口大國(guó),其中的競(jìng)爭(zhēng)亦愈演愈烈。社會(huì)不停地衍變,使不同的階層成為不同社會(huì)。高中就是其中之一,剛進(jìn)入其中便失敗,便代表著比其他人多一些經(jīng)驗(yàn),會(huì)多思考。比之那些一帆風(fēng)順的人,會(huì)更好,因?yàn)樗麄円坏┦。粫?huì)在意只認(rèn)為是粗心大意,這樣只會(huì)令自己成為最后的失敗者。

          失敗給予我動(dòng)力;失敗給予我虛心,失敗給予我成功。

          失敗,我很高興我收獲了你,讓我在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)中謹(jǐn)慎小心;讓我在這個(gè)碩果累累的季節(jié)中不斷成長(zhǎng);讓我再繁重學(xué)習(xí)的生活中走向成功……

        收獲的作文 篇3

          書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書(shū),讀好書(shū)。我也不例外,因?yàn)?--書(shū)是知識(shí)的海洋。在書(shū)中,我獲得了許多知識(shí),在書(shū)中,我打開(kāi)了心靈的天窗。 下面,我來(lái)把我與書(shū)之間的故事一一道來(lái): 來(lái)自:作文大全 幾年前,我在一篇數(shù)學(xué)日記中統(tǒng)計(jì)道:‘我看過(guò)的書(shū)約有100-200本。那時(shí)媽媽怕我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū),影響學(xué)習(xí),就讓我在當(dāng)時(shí)書(shū)架上的不屬于學(xué)習(xí)用書(shū)的`書(shū)中挑了兩本,剩下的就收起來(lái)了,一直到搬家之后才給我。

          我前幾年都是“讀書(shū)小博士”,而今年卻落選了,我想您們一定認(rèn)為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心,但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書(shū),和以前一樣堅(jiān)持著,因?yàn)槲抑,我在?shū)中能收獲知識(shí)。

          我不喜歡寫(xiě)作文,不是因?yàn)樽x書(shū)太少,是因?yàn)橐粋(gè)字—太懶!

          我在三年級(jí)寫(xiě)的幾篇作文,我覺(jué)得很棒,《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級(jí)的作文,沒(méi)有一篇出色,對(duì)比十分--不,是十二分的強(qiáng)烈。

          前幾天,我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國(guó)演義》的漫畫(huà),便如饑似渴地讀起來(lái)。有二十本,結(jié)果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長(zhǎng)了,我似乎把他當(dāng)成了我的歷史老師。

          是的,我一直把書(shū)當(dāng)成不會(huì)說(shuō)話的老師,從易懂的故事書(shū)、漫畫(huà)到深?yuàn)W的古文、名著,我無(wú)書(shū)不看,無(wú)書(shū)不讀。它不僅是我的老師,還是我的朋友。

          我親愛(ài)的書(shū)啊,我從你那里獲得了多少知識(shí),也許你我都數(shù)不清。不過(guò),我已明白,書(shū)是我最好的朋友。

        收獲的作文 篇4

          公共汽車上,突然來(lái)了個(gè)剎車,站在后面的一位奶奶沒(méi)站穩(wěn),扶著欄桿晃晃悠悠。我下意識(shí)的扶了一下幫她站好,婆婆沖我笑了笑:夸獎(jiǎng)了一句,就覺(jué)得十分快樂(lè)。

          在生活中,別人冤枉了你,而醒悟冤枉你,想向你道歉時(shí),當(dāng)你說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,都是朋友,唔,不用了啦!沒(méi)那么復(fù)雜……我原諒你啦!”你就會(huì)收獲到快樂(lè)。

          這是生活中的快樂(lè),在精神上也很容易收獲快樂(lè)。

          新華書(shū)店,無(wú)意間我看見(jiàn)了一本《蜘蛛和螞蟻》,我拿起書(shū)看了一會(huì)兒,自己仿佛在那童話世界里享受,和蜘蛛一起玩,帶我在這個(gè)童話世界遨游······不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了,天已漸漸地黑了,書(shū)店的服務(wù)員摸了一下我的頭,說(shuō):“小朋友,天黑了,該回家了。

          楊紅櫻阿姨的.《笑貓日記》在名著書(shū)城新上市了!我聽(tīng)到這個(gè)消息后,十分高興,下午就和媽媽趕到名著書(shū)城,看了大約兩個(gè)小時(shí),我真的是大飽眼福,后面的時(shí)光,我一直在書(shū)海里漫游,真的是津津有味!可到了晚上,稀里糊涂的我才想起還有一篇作文沒(méi)寫(xiě),結(jié)果那天,我做到了很晚,被老媽劈了一頓!

          快樂(lè)就在生活中,大家和我一起收獲快樂(lè)吧!

        收獲的作文 篇5

          給樹(shù)苗一塊土地,秋天便可收獲滿樹(shù)果實(shí);給魚(yú)兒一汪清水,魚(yú)兒便可收獲自己的天地;給鳥(niǎo)兒一片天空,它們便可收獲自己的快樂(lè)……

          但是,你是否發(fā)現(xiàn),無(wú)論是什么收獲,都有給予在前,這些都應(yīng)證了那一句話——有舍才有得,有付出才有收獲。

          玩耍與學(xué)習(xí),取與舍成為難題。

          比如說(shuō)周末,想要玩,但又有很多作業(yè),于是這時(shí)候,便有心魔在折磨著你的心——父母不在家,是玩還是學(xué)習(xí)?

          當(dāng)然,結(jié)果是顯而易見(jiàn)的。若理智戰(zhàn)勝一時(shí)的心血來(lái)潮,日清周結(jié),完成好每周的任務(wù),這樣才能保證自己趕上大家的進(jìn)度,他的收獲自然是明顯的,而且任務(wù)完成,余下時(shí)間可以自由支配,沒(méi)有心魔的纏繞,自己對(duì)自己負(fù)責(zé),成績(jī)自然會(huì)提高;

          相反,若是貪玩的念頭讓你戰(zhàn)勝了理智,那么,就會(huì)有一個(gè)更大的心魔來(lái)到你身邊,讓你恐慌,讓你在玩的時(shí)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽,稍微有風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)讓你渾身不自在,這樣的.收獲,當(dāng)然少得可憐,除了游戲中可以有較高的名次外,還能收獲什么呢?一步趕不上,那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來(lái)彌補(bǔ)貪玩的惡果呢?

          偷懶和勤奮,取與舍仍舊是難題。

          比如說(shuō)體育課,想要休息,但老師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑,這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該怎么辦?找操場(chǎng)的犄角旮旯里躲起來(lái)?——那樣老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn),也不會(huì)有同學(xué)揭穿,你可以呆在陰涼處看操場(chǎng)上同學(xué)們,看他們累得上氣不接下氣的時(shí)候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢?

          跑步的人,訓(xùn)練了良好的體制,強(qiáng)化了抵抗力,愉悅了身心陶冶了情操。而你呢?躲在舒服的地方,享受這愜意的生活的你,又收獲了什么呢?看似收獲了舒適的你,一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn),卻又必須鎮(zhèn)定自若,怕打草驚蛇,還必須盤(pán)算若是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切,都是為偷懶而準(zhǔn)備。當(dāng)然不會(huì)有什么收獲,還會(huì)讓你感到疲憊,緊張。

          人們不勞動(dòng),就得不到糧食;花兒不澆水,就得不到美麗芬芳……

          所以,請(qǐng)大家記住,收獲只準(zhǔn)備給有付出的人,只會(huì)送給努力的人。

          這,才是收獲的內(nèi)涵。

        收獲的作文 篇6

          嘟嘟……嘎吱,嘎吱,嘎吱!你聽(tīng)!這是什么聲音,對(duì)了!是小火車,小火車正在小伙伴們中間滑行哦!

          現(xiàn)在想起來(lái)還歷歷在目,那時(shí),我5歲半,爸爸給我買了兩列小火車,擺好了鐵軌后我把左鄰右舍的朋友叫了過(guò)來(lái),玩我的小火車,我個(gè)頭最大。當(dāng)然”列車長(zhǎng)“非我莫屬。一個(gè)小朋友當(dāng)”火車司機(jī)“,另外一個(gè)小朋友當(dāng)”列車員“,剩下的自由扮演。

          嘟……火車開(kāi)啟了,我這個(gè)”列車長(zhǎng)“說(shuō):”我們這次的`任務(wù)非同小可,必須把兩車廂煤安全準(zhǔn)時(shí)地運(yùn)到指定地點(diǎn),以便大家取暖!“是時(shí)候了,我站在火車頂部觀察路況,哦,不好,天上下起了雪花,一朵朵雪花從空中飄了下來(lái),落在我紅潤(rùn)的臉上,天哪!真是糟糕,火車頂鋪滿了一層雪花,鐵軌也越來(lái)越滑,”列車員,列車員!叫司機(jī)過(guò)來(lái),你替他開(kāi)會(huì)兒車!“”是“司機(jī)來(lái)了:”報(bào)告列車長(zhǎng),您還有什么吩咐嗎?“”請(qǐng)把車速減慢!“”好的“司機(jī)正準(zhǔn)備去減慢速度時(shí),火車突然搖晃起來(lái),然后只聽(tīng)嘭的一聲,我急往窗外探望,真倒霉,怎么會(huì)脫軌呢?

          ”列車員!列車員!“我厲聲喊道!眻(bào)告!列車長(zhǎng),因鐵軌斷裂所以火車滑進(jìn)了溝里。唉。“列車員又嘆了口氣,”這樣煤就不能準(zhǔn)時(shí)送到了,大家也得受凍!“”這也不能怪你,好了,別灰心一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)運(yùn)到的!耙粫(huì)兒另一頭開(kāi)來(lái)了一列火車,上面有一個(gè)大吊車,吊車勾住火車,讓火車又緩緩的回到了鐵軌!闭媸翘x謝了。“我說(shuō)。把鐵軌修好后,火車又繼續(xù)運(yùn)行了,終于到了目的地,還差三分,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,把煤卸在指定地點(diǎn),火車又鳴起了喇叭,大家都高興地?fù)]手為我們送行。

          ”兒子!吃飯了!“怎么回事,這不是在火車?yán)飭幔吭瓉?lái)我們玩的著了迷。我和我的朋友約定,下次再玩!哈!真是一次有趣的火車之旅。

        收獲的作文 篇7

          感謝這次失敗,讓我感受成功之悅!}記

          什么事能讓你感到快樂(lè)?勞動(dòng)?助人?表?yè)P(yáng)?還是成功?等等?,能讓我收獲快樂(lè)的,卻是一次徹底丟人的失。

          或許作為讀者的你難以接受,亦或者你會(huì)反問(wèn)我為什么?不妨讓我敘述一下這一段往事吧!

          在一次期末模擬考中,我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達(dá)優(yōu)秀線,有第一這把座椅滑到了第31,那種滋味很難受,不禁有種想怨死自己的感覺(jué)。可是老師和家長(zhǎng),卻破天荒的沒(méi)有批評(píng)我。

          倒是一些同學(xué)朋友們,在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火,讓我自己感到很難受。最終還是忍不住,我跑去找語(yǔ)文老師,不曉得她說(shuō):

          “感受一下這種失敗后的滋味,想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧,會(huì)讓你記憶更深刻吧?”此時(shí)此刻的我,恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去,臉唰唰的紅了。

          下一次測(cè)驗(yàn)是期末考,我吸取了上次的'教訓(xùn),很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)課上全神貫注的,做習(xí)題時(shí)也更細(xì)心了。熬過(guò)了一個(gè)星期,老師給了我一個(gè)喜訊:

          以語(yǔ)文100分、數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分,總分298分,榮獲全級(jí)第一!當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái),旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了,陽(yáng)光的笑容綻放開(kāi)來(lái)了!

          看完我的往事,明白為什么了嗎?若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗,讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò),我又何以獲得此成功之悅呢?

          無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P(yáng)還是成功讓你感受到快樂(lè),如果沒(méi)有接受到失敗的沐浴,歡樂(lè)不夠甜。失敗,才是收獲快樂(lè)的神秘包裹。

          由衷的感謝失敗的洗禮,成功之悅由失敗而發(fā)!

        收獲的作文 篇8

          剛走近那里,便聞到一股自然的清香,那是由松柏、白楊和許許多多的繁花交織在一起的香味。聞著香味,長(zhǎng)途奔波勞碌不定的心,慢慢靜了下來(lái),全身透著一股清爽的勁兒。

          九月的秋天,涼爽的秋風(fēng)里裹夾著一縷縷的瓜果飄香撫慰你的鼻子。在那種栽滿白楊的'公路旁,一簇一簇姹紫嫣紅的花兒在風(fēng)中翩翩起舞。幾只美麗動(dòng)人的蝴蝶也和花兒跳起了華爾茲,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著。風(fēng)停了,蝴蝶們也累了,一個(gè)個(gè)附在花瓣上,像沉睡的嬰兒,惹人憐愛(ài)。

          更美的風(fēng)景是躲在大山背后的湖泊,像一個(gè)嬌羞的小姑娘。

          晨曦,一層如夢(mèng)幻織的薄紗若隱若現(xiàn)地罩在湖面上,抓不住,也摸不著。清晨的陽(yáng)光透著這層薄紗照耀在湖面上,湖面泛著金光,仙氣縹緲,里面似乎住著仙人。站在木橋上,等待著薄霧的消退。

          撤去面紗的湖泊才是真正的美麗。

          終于,湖水碧清,偶爾有幾條小魚(yú)兒在那里歡快地游玩。用湖水沐浴的石子,光滑如玉,宛如水中珍寶。捧一汪湖水,冰涼清爽直達(dá)心頭。

          在沒(méi)有風(fēng)時(shí),湖面像明鏡一般,天空在里面,白云也在里面。一陣微風(fēng)拂過(guò),湖面漾起一層層漣漪,一圈一圈地向四周擴(kuò)散。此時(shí)此刻,天空也在動(dòng),白云也在動(dòng)。

          這里的夜晚有著未知的美麗。躺在湖邊的草地上,仰望滿天的星塵,那種遙遠(yuǎn)的美,帶給我無(wú)限的遐想。四周寂靜,唯有夜間的小歌手為你獨(dú)奏,那小提琴的聲音格外美妙。

          或許在我不經(jīng)意間,手底下的小草正在生長(zhǎng),它期待著明天的太陽(yáng),就像我期待著明天的美好。

          伴著歌聲,緩緩地睡去,小草是我的毛毯,滿天星斗是我的棉被,它們祈禱著我會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)。

          點(diǎn)評(píng):小作者隨情緒的飛動(dòng),緣情造景,大面積的采用了比喻、擬人的修辭手法,把具體的事物人格化,把空靈的事物形象化,使文章語(yǔ)言有了一種自然的空靈之美,激發(fā)起讀者更加豐富的想象空間。

        收獲的作文 篇9

          沒(méi)有夏天的辛勤耕耘,何以等來(lái)收獲的秋天!}記

          每個(gè)人都曾為自己努力過(guò),也許結(jié)果往往不盡人意,但收獲卻是實(shí)實(shí)在在的。因?yàn)橛懈冻霰囟ㄓ惺斋@,收獲只屬于那些曾經(jīng)為之奮斗的人們。

          現(xiàn)實(shí)生活中,我逐漸懂得了付出等于收獲~~

          “太難了,”我手捧著一本練習(xí)冊(cè)冥思苦想,“這道數(shù)學(xué)題怎么做呢?”一晃,二十分鐘過(guò)去了,可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有?晌也](méi)有因此放棄,在參看了四本奧賽書(shū)后終于想出了這道題,我感到無(wú)比輕松,我也因此成為了我們班上第一個(gè)做出這道題的同學(xué)。因?yàn)楦冻隽怂伎,我收獲了一份釋然。

          馬上就要期中考試了,原本繁重的學(xué)習(xí)又添加了一絲緊張的色彩。每個(gè)同學(xué)都想取得好成績(jī),我也不例外,天天都挑燈夜戰(zhàn),吃飯時(shí)手里還不放下一本作文書(shū)。考試時(shí)我發(fā)揮出自己的最佳水平,考出了非常好的成績(jī)。我又回想起以前的日日夜夜,驀然懂得,因?yàn)槲以?jīng)付出了努力,才會(huì)收獲一份好成績(jī)。

          在與朋友交往中,我平易近人、誠(chéng)懇大方,因此很多同學(xué)都愿意跟我玩。一次上體育課,我一不小心摔倒了,同學(xué)都很關(guān)心,攙扶著我回了教室,那一刻我感受到了同學(xué)之間的互幫互助。原來(lái)只要我付出真心,就能收獲一份真摯的友誼。

          一次我在街上閑逛,無(wú)意間看到一位老奶奶在十字路口無(wú)助地站著。我毫不猶豫地奔過(guò)去,受老奶奶的指引我攙扶著她過(guò)了馬路。她臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”,我感受到了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的.歡樂(lè)。因?yàn)槲腋冻隽藧?ài)心,所以收獲了一份快樂(lè)。

          生活中,付出與收獲是并存的,我們必須先付出,才會(huì)嘗到收獲的甘甜。你付出未必會(huì)有回報(bào),但你得到收獲的同時(shí),必定是付出過(guò)了。

          也許你會(huì)問(wèn),收獲為什么總是比付出來(lái)得晚呢?

          因?yàn)榍锾炜偸窃谙奶斓暮竺妗?/p>

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