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      2. 收獲的作文

        時(shí)間:2024-05-02 14:48:01 收獲 我要投稿

        收獲的作文集錦4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的收獲的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        收獲的作文集錦4篇

        收獲的作文 篇1

          語文老師黑著臉進(jìn)了教室。全體同學(xué)都很害怕,大家知道,這次考不好。

          語文老師說:“這次怎考的?最高才95分!”什么?95分!那……

          “周毅!你也是,平時(shí)從不會(huì)低于95分,看看你的卷子!89。5分!”

          拿到了卷子,我的心頭上像有刀刻上了89。5的數(shù)字,這血腥的分?jǐn)?shù)在我的身體深深地印著,我的眼睛濕濁了,整個(gè)快倒在地上了。

          我心頭忐忑地出了辦公室,我只想一個(gè)人靜靜,在一個(gè)與世隔絕的地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園,我覺得只有那可以讓我安頓下來?山裉欤』▓@不再生機(jī)勃勃,而是有越來越多的.葉子枯萎。

          我拿出卷子,仔細(xì)地看,我痛心地接下了這個(gè)事實(shí)——我的科學(xué)不好。

          我走在路上,不知為什么,今天黑夜來得那么快,現(xiàn)在才五點(diǎn)半。我覺得我沒臉回家,虧我媽媽還是老師呢!我太讓她失望了。

          我拿出手機(jī),用抖個(gè)不停的手撥了一個(gè)號(hào)碼。過了許久,電話那頭傳來了一個(gè)輕快的聲音:“兒子,怎么還沒回家?考試怎么樣?”

          “我只……只……考……考了89。5分。”

          “沒事啦,我也不怎么會(huì)科學(xué),是我遺傳的,沒關(guān)系,快回來吧!

          我掛掉了電話。

          媽媽沒生氣,這說明我還有希望考好,還可以學(xué)好。

          通過這次的考試,我還要感謝這個(gè)89。5分,是它,讓我明白了,遇到失敗不要放棄,是它,讓我明白了,失敗乃成功之母的真正的意義。

        收獲的作文 篇2

          生活千姿百態(tài),我們總在做著一些事,每每令我們有所收獲總在收獲中不斷成長,變得溫潤成熟。

          前幾天我經(jīng)常在閱讀,我覺得閱讀是能夠提升人的修養(yǎng)境界的途徑之一,也能擴(kuò)大一個(gè)人的思想范圍,冶煉情操,在閱讀中常常使我獲得新的收獲,學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度去思考。

          拿假期讀的一本書來說說吧!稓⑺酪恢恢B》是外國一本著名的文學(xué)作品,講的是美國大蕭條背景下,種族之間的歧視與紛爭,在這個(gè)混亂的社會(huì),也存在著像主人公這樣正直善良的人,他是一名律師,一名真正的律師,他一個(gè)人抵擋外界所有的負(fù)面的聲音,盡自己最大的'努力去為黑人辯護(hù)。在美國的歷史上。白人在法庭里永遠(yuǎn)是戰(zhàn)勝黑人的。明知道是這樣,他依然為無辜的黑人爭奪公平的權(quán)利。

          他為自己的孩子做出了榜樣,使孩子也成為了一個(gè)正直的人,唯有正義才得以在黑暗中不斷地閃耀。

          讀完這本書的我久久不能平復(fù)自己的心情,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們又能否在不公平的事情上挺身而出,為每個(gè)人爭奪公平的權(quán)利?

          這本書給我?guī)淼氖斋@是無窮無盡的。在書海里讀到的每一個(gè)有意義的故事,認(rèn)識(shí)到形形色色的人大概是生活最大的一個(gè)樂趣吧。

        收獲的作文 篇3

          春天,是百花盛開的季節(jié);夏天,是陽光明媚的季節(jié);秋天是碩果累累的季節(jié);冬天是冰雪紛飛的季節(jié)。而那次成功,則是屬于我的季節(jié)。

          那是個(gè)烈日炎炎的夏天,陽光傾灑在我身上,直射入我的心頭。我的心情是無比的興奮和激動(dòng)。湖南省乒乓球比賽如火如荼的進(jìn)行著,我們長沙代表隊(duì)的隊(duì)員通過頑強(qiáng)的拼搏,一路過關(guān)斬將最終殺進(jìn)決賽。決賽對(duì)手----東道主懷化隊(duì),盡管懷化隊(duì)整體實(shí)力比我們略高一籌,但是我們早已下定決心與他們放手一搏,無論輸贏,我們都將不留遺憾。

          比賽即將開始,我們四人將手緊緊搭在一起,“加油”,一聲吶喊,必勝的信心油然而生。一號(hào)隊(duì)員邁著堅(jiān)定的步伐走向了對(duì)手。對(duì)方先發(fā)球,兩人不斷對(duì)抗著,你一板,我一板,都使出渾身解數(shù)。突然,對(duì)方被一號(hào)變了個(gè)向措手不及,乒乓球下網(wǎng)了。“好球”“漂亮”場上不斷發(fā)出助威吶喊聲,盡管我們的一號(hào)頑強(qiáng)拼搏但還是由于實(shí)力差距最終1~3敗下陣來,大家一陣惋惜。二號(hào)上場,趕緊調(diào)整好狀態(tài),一開球他就像一只猛虎頻頻向?qū)κ职l(fā)起進(jìn)攻,進(jìn)攻如此迅猛,對(duì)手甚至都不知所措,不久就落敗了。終于到我上場了心中難免有些緊張,我這場很關(guān)鍵,感覺重重的擔(dān)子壓在我的肩上,于是我深深吸了口氣,我化緊張為動(dòng)力,心里充滿激情,我不斷移動(dòng)著雙腳,手上的動(dòng)作也跟著變換,我與對(duì)手相持了多個(gè)來回,乒乓球時(shí)而彈起,時(shí)而下沉,時(shí)而側(cè)旋,時(shí)而直沖。場外的歡呼聲吶喊聲此起彼伏,我屏住呼吸,心中有的'只是那必勝的信念。乒乓球似乎也在助我,它隨著我的節(jié)奏不斷舞動(dòng),嗖,說時(shí)遲那時(shí)快,一個(gè)扣殺,對(duì)手還沒反應(yīng)過來,球已經(jīng)落地了。我激動(dòng)的跳了起來,右手握拳高舉,熱淚盈眶,隊(duì)員們也團(tuán)團(tuán)圍住緊緊相擁,我們贏了!長沙代表隊(duì)再奪團(tuán)體冠軍。

          當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候一縷夏日陽光直射我的心頭,高舉那塊冠軍獎(jiǎng)牌時(shí),這一刻我明白,這就是屬于我的季節(jié),收獲的季節(jié)。不管你流了多少汗,不管你流了多少淚,這一刻一切都值了。

        收獲的作文 篇4

          一個(gè)下午,“叮叮叮、叮叮叮”,上課鈴響了。

          這是一堂語文課,班主任羅老師要我們寫作業(yè),寫完作業(yè)就可以自由活動(dòng)。聽到這個(gè)消息,一些同學(xué)拍起手來,眼睛瞇成一條縫,發(fā)出哈哈的笑聲,還喊“羅老師萬歲!羅老師萬歲!他們喊完了,就翻開語文作業(yè)本,“沙沙沙、沙沙沙”地奮筆疾書。

          我心想:“如果我像他們那樣迅速地寫作業(yè),錯(cuò)誤肯定不可計(jì)數(shù),那我細(xì)心一點(diǎn),慢慢地寫,錯(cuò)誤肯定很少!毕胪,我一筆一畫地在語文小字本上寫著。

          過了一會(huì)兒,羅老師清了清嗓子,大聲地說”同學(xué)們,請把語文長江練習(xí)本拿出來,翻到第六課(萬年牢),其中同學(xué)們只用做第一大題和第二大題。羅老師剛說完,頓時(shí)有同學(xué)氣的哇哇大叫“啊!羅老師,你怎么不早說啊,我都把第五大題也做完啦”,緊接著他們緊皺眉頭,撅起嘴巴,使勁的拍桌子,好像吃了天大的虧,這一舉動(dòng),讓大家哄堂大笑,有的'同學(xué)還幸災(zāi)樂禍地說“倒霉鬼!”羅老師生氣地說“安靜!”霎時(shí)教室鴉雀無聲,大家又開始埋頭寫起作業(yè)。

          那幾個(gè)“倒霉鬼”卻收起作業(yè)本,跑向梁靚那兒借書看。羅老師這時(shí)來到他們跟前,輕聲要“倒霉鬼”們把作業(yè)拿出來給她檢查,可剛打開作業(yè)本,羅老師就嚴(yán)厲地說道“這是什么字。》艑W(xué)后到我辦公室重寫倒霉鬼這時(shí)塔拉著腦袋嘴里嘀咕著“早知道,我不寫那快了!”羅老師接著說“同學(xué)們,作業(yè)要認(rèn)真寫啊,字寫得龍飛鳳舞的請重新寫一遍!”

          我在一旁聽了,速度更慢了,直到下課才做完作業(yè),羅老師這時(shí)也來到我跟前,拿起我的作業(yè)本,仔細(xì)看看了,然后微笑著對(duì)我說,程雨萱,放學(xué)了也到我辦公室來一趟“

          我一聽,渾身出了冷汗,難道我的作業(yè)做得太慢了,老師也要批評(píng)我?或者我的字也寫得不夠好?還是。。。。。。一個(gè)個(gè)疑問在我腦海里呈現(xiàn)。

          放學(xué)后,我?guī)е鴿M腦子的疑問和不安走向羅老師的辦公室,到了門口,看見那幾個(gè)“倒霉鬼”正趴在辦公桌旁寫著作業(yè),看見我一個(gè)個(gè)一臉的壞笑。羅老師這時(shí)也看見我了,本來嚴(yán)肅的表情變的溫柔起來。忙抽開屜子,拿出一支粉紅色的棒棒糖,輕聲對(duì)我說“程雨萱,今天你的字跡工整,老師看了很喜歡,要表揚(yáng)你,來獎(jiǎng)你個(gè)棒棒糖!薄鞍!謝謝老師!”我的不安霎那間一掃而空,趕緊笑瞇瞇的接過棒棒糖。羅老師這時(shí)又對(duì)著倒霉鬼們說“你們幾個(gè)應(yīng)該好好向程雨萱學(xué)習(xí),看看她的作業(yè)本,多么整潔,字跡多么工整,老師看了就喜歡,而你們呢,字跡潦草,自己都認(rèn)不出來自己寫得什么了吧?’倒霉鬼們聽了,耷拉著腦袋,像幾只可憐的小雞。我撕開糖紙,舔了一口,真甜!我望著他們,好像在對(duì)他們說:“切!誰要你們那么快寫作業(yè),難道你們沒聽說過慢工出細(xì)活嗎?”他們投來羨慕、嫉妒、恨的目光。

          今天的棒棒糖是我意想不到的一個(gè)小收獲,而做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真才是我的大收獲!

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