收獲作文

收獲作文范例3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的收獲作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　各種各樣的書籍，可以讓我們獲得不同的東西，比如，知識、勇氣、和善……

　　《三國演義》中的諸葛亮讓我學(xué)到了知識。諸葛亮必定是讀過成千上萬本書籍，才能這么厲害，別人的心理他可以輕易揣摩，甚至連什么時候會刮東風(fēng)都能知道。真是運籌帷幄，決勝千里啊！我也要像他一樣，多讀書，好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，希望有一天也能上知天文，下知地理。

　　而《西游記》則讓我學(xué)到了勇氣。孫悟空為保唐三藏西天取經(jīng)，一路上斬妖降魔，真是勇氣可嘉��！而它斬妖降魔時是毫無畏懼地沖上去跟妖怪搏斗，這樣的勇氣，我們也要學(xué)一學(xué)。

　　《水滸傳》里的人物，也讓我學(xué)到了很多道理：魯智深讓我知道做事不能沖動，要是留心觀察的.話，可以發(fā)現(xiàn)世界也是很美好的。而董超則讓我學(xué)到了，不要因為錢財，去做一些謀財害命的事情，心存善念，方得始終。

　　總之，名著和其他的書籍都能給予我們很多的道理和幫助，我們要“讀萬卷書，行萬里路”，唯如此，方能于某一日“腹有詩書氣自華”。

收獲作文 篇2

　　自由加規(guī)則，這就是我們家的教女之道。在我們認可的范圍中，只要孩子不違反我們已經(jīng)制定的規(guī)則，就給予孩子自由發(fā)展的空間。

　　從孩子小的時候，我們就開始注意培養(yǎng)孩子的自理能力，不管吃飯時是不是灑的到處都是，不管穿衣時是否穿的亂七八糟，我們都放手讓孩子干。等上了小學(xué)，我們就刻意讓孩子從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認真聽講，認真記錄老師布置的家庭作業(yè)。雖然老師每天都要發(fā)短信告訴我們當(dāng)天的作業(yè)，可我們還是要求孩子認真把作業(yè)記錄在專門的小本上�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成放學(xué)回家首先要寫完作業(yè)再玩的習(xí)慣。

　　自己的事情自己做，孩子的房間，自己的書籍，第二天上學(xué)要用的東西，我們都交給孩子自己整理，在學(xué)習(xí)不緊張的時候，還要孩子幫我們做力所能及的家務(wù)，不讓孩子成為只知埋頭苦讀，生活能力極差的人。

　　在平時就注意和老師的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里的問題，了解孩子的不足，在家庭輔導(dǎo)時才能有的放矢。其實很感謝孩子的班主任彭老師和數(shù)學(xué)老師賀老師，那么不厭其煩的回答我們提出的各種問題，即使是在自己的休息時間。

　　通過溝通我發(fā)現(xiàn)孩子有一段時間上課發(fā)言不夠積極，問她原因，她說害怕說出的答案不對，引起同學(xué)的嘲笑。我知道這是因為孩子的知識掌握的'不牢靠，對自己缺乏自信，我們就加強了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，在一次老師提問中，孩子高興的發(fā)現(xiàn)自己可以回答的很好，提高了孩子學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

　　有張有弛，緊張的學(xué)習(xí)之余，我們還注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)，孩子喜歡舞蹈，我們給她報了舞蹈班，孩子喜歡音樂，我們給她報了鋼琴班，我們還應(yīng)孩子的要求，讓孩子學(xué)習(xí)了輪滑，游泳，孩子的辛苦付出也得到了回報，多次舞蹈比賽獲獎，鋼琴以良好的成績通過四級考試。

　　我們還注意培養(yǎng)孩子讀書的興趣，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書既培養(yǎng)了孩子的文學(xué)素養(yǎng)，又增加了孩子的知識面。我們還在彭老師的倡導(dǎo)下，加入校訊通博客這個大家庭，和孩子一起寫博、讀博，有付出就有回報，我們在第四屆書香班級評選中獲得了“書香家庭”稱號，還獲得了第89期“學(xué)生博腕兒”。

　　春種一粒粟，秋收萬顆子，孩子就是我們播種的希望，需要我們用辛勤的汗水來澆灌，總有一天我們會在豐收的果園里采摘我們播種的甜蜜。

　　后記：這篇小文是我們獲得學(xué)校百名優(yōu)秀家長所做的總結(jié)，其實，在教育孩子的過程中，我們還有很多的失敗和教訓(xùn)。希望借助校訊通博客這個平臺上，從各位優(yōu)秀的家長那里學(xué)到更多更好的育兒經(jīng)驗。

　　孩子就是一張白紙，等待我們做家長的在上面繪出絢麗的圖畫！

收獲作文 篇3

　　推開門，一陣清脆傳來，我望向門上那串晃動的鈴鐺，它帶我回到一年前洱海邊的那次遇見。

　　那日的云是琥珀色的，我想。風(fēng)揚著云的帆，一片片地浮過。我走在洱海邊的小路上，寄身于快要凝成果凍的濃郁花香中，看見了不遠處的一位奶奶。她坐在凳上，穿著紅藍的民族服飾，編織著什么東西。說不出緣由，我想走到她身邊，坐下。

　　她在編織一串鈴鐺。紅藍的絲線交結(jié)在一起，它們連接著兩個小銅鈴鐺和一塊劃著橫豎的酒紅色的布。我才看清她的手，關(guān)節(jié)粗而腫大，其上生著駱駝似的贅皮。整只手卻枯瘦如燃盡的火柴梗，焦黃而干燥。皺紋壓進她的手中，又添一份滄桑。這雙手上唯一的點綴，就是食指上的那只戒指，用薄金鑲邊，包著一顆有些許暗淡的紅玉。但這樣一雙手卻能靈巧地旋盤絲線，自如地打出完美的花結(jié)。我驚嘆于遇見這樣一個老得滄桑而美好的人。

　　她向我搖了搖鈴鐺，我決定把它買下。她說她三十出頭從山里走出來，只會編鈴鐺這一門手藝。她說她試過端盤、做工、做清潔許多工作，但什么都做不好，嘗到了城市生活的苦。日子雖然不容易，但她從未想過回到那個她大山深處的家，去像她祖輩那樣種田一輩子。后來啊就這樣一直靠著在洱海邊編鈴鐺生活。今天，遇見了我，她又搖了搖鈴鐺，告訴我她始終相信它能為人祈福。

　　說著，老奶奶仰起頭，她的臉像向日葵般烤化在金燦燦的陽光中。我望著她，無言，品味著我們這樣的`遇見。

　　我遇見了她，向她買一串鈴鐺，她卻想賣給我她的傷感，她的結(jié)痂，和她與一座大山的齟齬

　　現(xiàn)在她在哪？她還坐在洱海邊的石凳上賣她的鈴鐺嗎？她或許又終是回到了山里？又或許，她已不在我不禁打了一個寒顫。無論她在哪，我都感謝與和她的遇見。我希望她不要忘記也給自己編一串鈴鐺，如果不行，我愿意將自己的那串與她分享。

　　老奶奶，你知道嗎？遇見你，我收獲了一串美好。

　　鈴鐺啊，時常響一響，讓這份美好傳得遠一點兒，再遠一點兒。

　　我想我永遠也不會忘記去夏我曾遇見的那個人，那件事，和那串魂夢里不散的美好。

【收獲作文】相關(guān)文章：

意外的收獲_關(guān)于收獲作文02-15

收獲作文12-27

【精選】收獲的作文09-18

收獲作文(精選)10-12

收獲的作文05-26

(精選)收獲的作文08-10

收獲的作文（經(jīng)典）08-16

收獲的作文(經(jīng)典)08-11

收獲的作文07-15

收獲的作文05-08