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      2. 收獲的作文

        時(shí)間:2022-01-28 15:23:26 收獲 我要投稿

        關(guān)于收獲的作文精選八篇

          【篇一:收獲】

        關(guān)于收獲的作文精選八篇

          古人云:一份耕耘,一份收獲。沒錯(cuò),沒有辛勤的付出,哪能換來(lái)甜美的收獲呢?在一次學(xué)習(xí)與體驗(yàn)相結(jié)合的過(guò)程中,我收獲了一則令我終生受益的道理。

          一天早晨,我讓媽媽幫我煮方便面,可是這次媽媽卻沒有聽我的“指揮”而是態(tài)度嚴(yán)肅地說(shuō):“今天是星期天,你長(zhǎng)大了,自己學(xué)著煮吧。”我一聽,不服氣地想:也真是的,我都快十二歲了,煮方便面誰(shuí)不會(huì)呢?真可笑,這件小事能難住我嗎?

          于是,我隨手拿了一包方便,哼著小曲兒進(jìn)入了廚房,嚓!我果斷地?cái)Q開煤氣,火苗,“噌”的竄出來(lái),我急忙向后一蹦,嚇了我一跳,緊接著我小心翼翼地把小鍋放在煤氣灶上,加碗水,把方便面放在鍋里面。我看了一眼方便便袋上寫的三分鐘,便用表計(jì)時(shí),一分鐘,兩分鐘,三分鐘,小鍋里的水沸騰了,我的心也跳個(gè)不停,哈哈,馬上就要吃上我自己煮地方便面嘍,我得意的掀開鍋蓋兒,拿起筷子品嘗時(shí),傻了眼,毫無(wú)味道,根本不好吃,正在這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)告訴我,煮面時(shí)必須等水開了以后在下面,同時(shí)還得加上佐料,才能好吃。

          喔,原來(lái)是這樣,難怪古人說(shuō):“看花容易,繡花難!蔽疫@時(shí)才體會(huì)到這句話的深刻含義。

          媽媽一邊把小鍋的剛才的面倒在一個(gè)碗里,一邊笑著安慰我說(shuō):“失敗乃成功之母。來(lái),再試一次!边@回,我認(rèn)真地按照程序操作,添上水,耐心的等水開了,再慢慢地把面放進(jìn)小鍋里,在面散開時(shí),加入佐料,哇!一股香噴噴的味道彌漫在廚房里,飄入我的鼻孔,真香!

          收獲一種本領(lǐng)會(huì)讓你喜出望外,收獲一則道理會(huì)讓你受益匪淺。那次煮面讓我收獲了一個(gè)道理:做任何都要掌握正確的方法,才有可能獲得成功。這個(gè)道理會(huì)讓我記住它,會(huì)伴著我在以后的學(xué)習(xí)和生活成長(zhǎng)的。

          【篇二:收獲】

          人們常說(shuō):“一分耕耘,一分收獲!币胧斋@,就必須付出。

          記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò):“因?yàn)槟銈冞不懂得付出,所以收獲并不多!甭犃诉@句話后,我真的覺得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母為了養(yǎng)育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒有付出,還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候,也希望得到優(yōu)異的成績(jī),但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。

          如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣,那么我們就會(huì)很自私,在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕,在我們班上,自私的同學(xué)也不少見。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí),誰(shuí)也不愿意撿起來(lái),只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái),把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去,這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣,而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是,我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去,直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí),紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間,同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn):彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛心呢?

          當(dāng)我們做一件事時(shí),第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺得做了后會(huì)吃虧,還會(huì)有什么人做這件事呢?

          要想收獲,就必須付出,付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。

          【篇三:收獲微笑作文】

          笑,是一種籠統(tǒng)的東西。安妮寶貝曾說(shuō):“我微笑。在任何我難過(guò)或者快樂的時(shí)候,我只剩下微笑。”的確,很多人總是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是,“快樂的人總是那么多”,忘了誰(shuí)說(shuō)過(guò)。我小心地跟在路人身后,收集他們臉上掛著的微笑,裝進(jìn)袋子,不論是好是壞。

          我踏上了我的路,尋找并收集微笑。

          路過(guò)婚紗店,我會(huì)看見一幅幅精美絕倫的婚紗照,照片上定格著世上最唯美的輪廓,勾勒出了一幅幅名為“幸!钡奈⑿。我把它收進(jìn)袋子里,擱在了最柔軟的位置。

          我繼續(xù)走,路過(guò)一棟房子,門開著,我分明看到一個(gè)孩子蹲在墻角里笑,我走過(guò)去問(wèn):“小弟,你為何在笑?”他抬眼望見我,眼神陰冷而絕望,他繼續(xù)笑,眼睛大霧彌漫。我看到桌子上的一張他父母的離婚協(xié)議書……我慎重地將孩子的笑裝進(jìn)袋子,然后悄然離開。

          我買了本雜志,雜志上全是那些萬(wàn)人追捧的明星糜爛的笑容,他們的工作只需對(duì)著鏡頭笑,不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人,我揉了揉這張笑臉,還是不變的機(jī)械與死板。我最后還是把它裝進(jìn)了袋子,猶豫而勉強(qiáng)。

          我進(jìn)了一所學(xué)校,四周都是歡聲笑語(yǔ),因此讓我感覺很溫暖。我走到一個(gè)小角落,看見一個(gè)女孩拿著一張?jiān)嚲碚卩ㄆ,旁邊還有一個(gè)男孩!澳銊e哭了,這次沒考好,下次努力就行啦,”一個(gè)稚嫩的聲音,“我相信你可以的”,男孩笑著。女孩抬頭看見他朝她笑,一下子止住了哭泣,笑了出來(lái),“謝謝”,陽(yáng)光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進(jìn)袋子,怕弄碎了這樣的美好。

          我的袋子越來(lái)越沉,我打開看,看到里面的各種微笑已經(jīng)融合成一抹繽紛的彩虹,原來(lái)彩虹就是這樣形成的,一種微笑就是一道顏色。而這個(gè)袋子就是我的心,太多東西在我的袋子里繁衍生息,“因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方,適合任何東西生長(zhǎng)。”

          ……收獲了微笑,就像收獲了一道彩虹,收獲了一個(gè)自己融成的世界。

          【篇四:收獲】

          收獲,免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜;免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞;免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;免不了想起那活潑的我們?cè)诙煅┗ㄖ锌鞓峰羞b;更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。

          讀書如同在大海中收獲浪花,采下生命的花絮。讀《紅巖》,我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗(yàn),收獲了頑強(qiáng)而又的毅力;讀《繁星·春水》,我讀懂了童真、母愛、自然,收獲了那偉大而又溫暖的母愛;讀《飄》,我懷念那已逝去的騎士與淑女的時(shí)代,收獲了純真而又美好的回憶;讀《魯濱遜漂流記》,我被主人公的意志所打動(dòng),收獲了堅(jiān)持而又不懈的意志。讀書中我收獲了生活中那美好的快樂,在這快樂中,我明白了人生的意義——讀書的真諦!

          讀書如同跨時(shí)空的游玩,收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋,收獲水中的浪花;同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗,在這美麗中,我明白了人生的燦爛——讀書的真諦!讀書是在體驗(yàn)生活,收獲了大自然的美妙。月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,水的平靜,草的頑強(qiáng),落英的繽紛,天鵝的高貴。讀書的奧秘,體現(xiàn)在生活中;而生活中的智慧,書中也無(wú)所不有。可見,生活與讀書的關(guān)聯(lián),多么緊密,多么不可分割。所以說(shuō),讀書就是在體驗(yàn)生活,體驗(yàn)生活百態(tài),體驗(yàn)生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙,在這美妙中,我明白了人生的繽紛——讀書的真諦!

          收獲,存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲:考不好收獲書中的經(jīng)驗(yàn),放松時(shí)收獲書中的愉快,玩耍時(shí)收獲自己的友誼。生命中的花絮,玩耍中的愉快,生活中的美妙,存在于書籍中。

          我愛讀書,因?yàn)樗o了我無(wú)盡的收獲。

          【篇五:收獲】

          一個(gè)學(xué)期,慢慢的淌走,試圖去抓,它卻又流的飛快,回頭看看,那一路滿是汗水和荊棘。走到現(xiàn)在,手中的果實(shí),又與那路得艱難,格格不入。

          剛邁入初中的大門,切,跟小學(xué)沒啥兩樣嘛!坐到班里,心中忐忑不安,周圍的滿是陌生的同學(xué),我無(wú)語(yǔ),我沉默。終于發(fā)現(xiàn),要融入一個(gè)集體中,是多么的困難!后邊的一位同學(xué)拍我的肩:“你好,我叫梁佳!薄澳愫,我叫孫澤月!敝皇菐讉(gè)字,讓我覺得初中陌生而溫暖。我和她,開始去拍別的同學(xué)的肩,重復(fù)那幾個(gè)字:“你好,我叫孫澤月,你呢?”我失落的心被填滿,裝滿了希望和自信。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)愿意當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候,我舉了手,因?yàn),中學(xué),讓我收獲了勇氣。

          梁佳應(yīng)該算是我在這個(gè)班最早的朋友了,接著,我們又找到了其它幾位優(yōu)秀的同學(xué),結(jié)成了朋友,姐妹般的朋友,我們一起手牽手,走出校門,肩碰肩,走出校門。一天天,都如此,她們?nèi)绻枰业膸椭,我一定?huì)竭盡全力;如果我向她們求助,她們也會(huì)奮不顧身吧!一定會(huì)的,因?yàn),中學(xué),讓我,我們收獲了友情。

          老師的諄諄教導(dǎo),流入我的腦海,沁入我的心田,那是怎樣的一種享受!如細(xì)雨般的滋潤(rùn),如春風(fēng)般的輕柔,那一絲絲,充填著我的大腦,開發(fā)著我的智慧,我仿佛開了竅!因?yàn),中學(xué),讓我收獲了知識(shí)!

          中學(xué)生活也許是苦的,現(xiàn)在苦,以后會(huì)更苦。但它也是甜的,現(xiàn)在甜,以后會(huì)更甜。因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟牟シN,收獲,揮灑著汗水,品嘗著成功!

          【篇六:收獲】

          秋風(fēng)吹落了一片片枯葉,它好像在告訴我:無(wú)處不在收獲;秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,往事涌上心渦:今年,我收獲了勇氣。

          記得今年暑假,古箏老師準(zhǔn)備辦一場(chǎng)匯報(bào)演出,讓我們幾個(gè)級(jí)別較高的學(xué)生參加。我一聽,心頓感緊張,怦怦直跳。要知道,這可是我第一次登臺(tái)演出,彈錯(cuò)了怎么辦?上臺(tái)要不要說(shuō)話?……對(duì)于這些問(wèn)題,我可是搟面杖吹火——一竅不通。哎,還是趕快去練吧。

          經(jīng)過(guò)20天的苦練,我終于把要演奏的曲子《雪山春曉》練得滾瓜爛熟了。可我還是很害怕,一想到臺(tái)下黑壓壓的人,心里直發(fā)毛,真有點(diǎn)后悔自己要答應(yīng)老師。

          演出的時(shí)間到了,我和媽媽來(lái)到中山公園。我緊緊攥著拳頭,手心直冒冷汗,頭上也滲出豆大汗珠,別人同學(xué)彈什么曲我都沒聽清楚,只聽見一陣陣琴聲在我耳邊回蕩。輪到我了,我低頭走到臺(tái)邊,眼睛往臺(tái)下一瞟,呀!好大一群人。我的心像十五只吊桶——七上八下。我回頭望了望媽媽,媽媽正微笑地看著我,好像在說(shuō):不要緊張,好好彈。我定定神,暗暗給自己打氣,不用怕!我這么想著,立即來(lái)了勇氣,昂首闊步地走到臺(tái)中,坐在椅子上,動(dòng)情地演奏著《雪山春曉》,優(yōu)美的樂曲仿佛把我?guī)У角嗖馗咴难┥缴希诖禾斓脑绯颗c藏民們一起載歌載舞……曲子一結(jié)束,臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲,我心里別提多高興了。

          經(jīng)過(guò)這次演奏,我最大的收獲就是勇氣。收獲勇氣,其實(shí)很簡(jiǎn)單,你只要勇敢地面對(duì),那么總有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了很多很多。作文

          【篇七:收獲】

          人生路上,淚水在左,歡笑在右,生命的鮮花鋪滿兩旁。走過(guò)生命的四季,我們經(jīng)歷了淚水的洗禮,見證了歡笑的時(shí)刻,欣賞著朝陽(yáng)的升起,凝視著花蕊的綻放。人生途中,我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng),滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái),因?yàn)槭斋@,我們不曾寒冷,我們從未孤獨(dú)。

          人生的旅途,我們采摘著成功的花朵,品嘗著勝利的美酒,也在失敗挫折中尋得可貴的財(cái)富。天真活潑的孩童,在無(wú)數(shù)次的跌倒之后,終于能靈活自如地騎著小自行車,滿懷著周游世界的夢(mèng)想上路;挑燈夜讀的學(xué)子,在辛勤耕耘,全力付出后,終于邁向了心中的學(xué)府;攻克關(guān)的技術(shù)人員,在多年的潛心鉆研,埋頭苦干后,終于攀登上了又一座科學(xué)高峰……人生路上,因?yàn)檎嬲\(chéng)的付出,他們體會(huì)到了收獲的愉悅,目睹了天使的芳容。同樣,失敗的苦痛,也是命運(yùn)之神贈(zèng)予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾,讓我們更能體會(huì)健康的重要;家庭的不幸,使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與自立;事業(yè)的挫敗,教會(huì)我們?nèi)绾卧诘购笾乇砼榔稹@不是一瓶苦澀的烈酒,卻是一杯清淡的香茶,飲完之后,我們變得成熟,變得坦然從容,去欣賞這些生命的插曲,去真心感激命運(yùn)之神特殊的贈(zèng)予。

          一路走來(lái),我們收獲著成功,收獲著失敗,收獲著人生的大智與無(wú)窮的喜悅。

          人生的旅途,我們傾聽著愛的協(xié)奏曲,聞著真情的芳香,感動(dòng)于他人關(guān)懷與祝福的真摯,收獲著無(wú)盡的祈禱與企盼。呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童,在家人愛的扶持下,勇敢而堅(jiān)毅地邁出了人生的第一步;成長(zhǎng)中的少年,淋浴在父母愛的大傘下,幸福成長(zhǎng),收獲父母的愛!

          【篇八:收獲感動(dòng)】

          從小到大發(fā)生了許多事情,有些如流星般閃過(guò),有些卻深深的刻在了我的心里,讓我感動(dòng)令我難忘。

          “今天是星期五嘍,下了這節(jié)課我就可以回家玩電腦、看電視了!贝藭r(shí)的我早已魂不附體,心早已飛到電視節(jié)目和電腦情節(jié)上了。“曲子濤這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答!笔顷惱蠋煹穆曇,我一下子從幻想中醒來(lái)。我慢慢吞吞的站起來(lái)支吾了半天,“下了課你到我辦公室來(lái)!蔽倚南耄和炅耍蝗ダ蠋熮k公室又得挨批,說(shuō)不定還要“邀請(qǐng)”家長(zhǎng)呢。

          “叮鈴鈴……”下課鈴響了同學(xué)們都興高采烈的回家了,只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺(tái)不起來(lái)。

          到了辦公室陳老師對(duì)我說(shuō):“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講,我現(xiàn)在給你補(bǔ)課,希望你以后不要開小差了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭專心得學(xué)著。

          陳老師給我補(bǔ)完課后,我背著書包往外走,可突然發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨,我心里不禁犯了愁,下著這么大的雨,我可怎么回家哪!就在這時(shí)陳老師走了過(guò)來(lái)把它手里的傘塞給了我說(shuō):“曲子濤你是不是沒有帶傘,這把傘給你用,我還有一把傘在樓上,你先走,我還有事一會(huì)再走!蔽乙矝]多想便撐傘走了。

          到了第二天,我想把傘還給陳老師,可發(fā)現(xiàn)陳老師沒來(lái)學(xué)校,有的同學(xué)說(shuō)陳老師得了重感冒,我,原來(lái)陳老師把她的傘給了我,而她謊稱自己還有一把傘,是為讓我撐著傘走不被雨淋著,而自己卻……,“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的滴了下來(lái),我被陳老師的愛感動(dòng)了。

          這事令我感動(dòng),正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣的故事,所以構(gòu)成了童年的美麗畫卷。

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