我來介紹書作文
書中自有黃金屋，多讀書可以增長知識。下面是小編為大家收集整理的介紹書的作文，歡迎感興趣的小伙伴們前來查閱。
介紹書的作文【1】
今天，我給大家推薦一本書，這本書的名字叫《第七條獵狗》。這本書的作者是沈石溪，這個人得過很多獎。
現(xiàn)在我給大家講一下這本書的內(nèi)容。這書上說有一個人叫召盤巴，他養(yǎng)了6條狗，這些狗都很笨。他又養(yǎng)了第七條狗，這第七條狗很聰明給它取名叫赤利。他和這條狗有一次去抓獵物的時候，碰到一頭野豬，召盤巴差點被這頭野豬撞去世。他一直都沒看到赤利來幫他，所以不要自己的狗了。其實那個時候因為他的后面有條毒蛇，赤利去咬那幾條毒蛇了。但是，召盤巴沒有看到這個情景。
有一天，召盤巴出去放牛，他沒有其它工具，只有一把弓箭。半路上碰見了一群豺，一共有12只。他趕緊拿起弓箭先射死了幾只豺，但是還有好幾只，這時他沒有弓箭了。突然他發(fā)現(xiàn)了自己養(yǎng)的狗赤利來了，他以為赤利是來攻擊自己的�？墒�，赤利卻把那些豺給趕走了。赤利也受了很重的傷，召盤巴他抱著自己受傷的狗趕著�；丶伊�。
還有更多精彩的情節(jié)，大家有時間去看看吧。
介紹書的作文【2】
高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶與導(dǎo)師�！蓖块g花花綠綠的書櫥，我堅決地點點頭。
在這片書籍的天地里，影響我最深的，便是那本《平凡的世界》了。
剛開始，由于這本書貼著“名家名作”的標(biāo)簽，使我遲遲不敢問津，一直將它置在角落。一天閑來無事，翻閱起這本“名著”，可沒想到，那質(zhì)樸無華的文字瞬間迷住了我。
作者采用小說的方式。描繪了一部家族史。我喜歡孫少安的堅強，喜歡孫少平的`勇敢……
我為田曉霞的死而悲，為孫少安的成功而喜，為孫家的崛起而狂!
介紹書的作文，仍沉浸在那扣人心弦的故事里。
每每在生活中遇到失敗，孫少安面對失敗時的勇氣鼓舞著我;每每在生活中遇到挫折，孫少平面對困難的精神激勵著我……
《平凡的世界》，是平凡人創(chuàng)造的奇跡，它讓我明白了：人生之路曲曲折折，只有勤學(xué)努力，才能取得成功!
書，帶給我自信;書，帶給我勇氣;書，帶給我力量，我愿與書為伴，奔向美好的明天!
介紹書的作文【3】
我讀過許多書，每本書都給了我啟示和快樂，但最令我感動的一本書，是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書講了俄國從十月革命到社會主義建設(shè)的總歷程，其中，保爾·柯察金就是在這一歷史過程中的一位不怕犧牲、艱苦奮斗、自強不息的熱血青年。
書中描寫的保爾與德軍斗爭的機智勇敢、在寒冬中修路的艱苦奮斗以及他與病魔作斗爭的自強不息，都使我深深感動和難以忘懷。保爾的事跡深深地激勵了我，我真佩服他在如此艱難的處境下，信念是那么堅定，意志是那么頑強，不管在任何困境中，仍為信念奮斗著。
保爾就是我的榜樣。我們今天的環(huán)境比他的好過千百倍，但是，我們還經(jīng)常懈怠，遇到一點困難就退縮，不去努力解決和戰(zhàn)勝困難，與保爾相比，我們很慚愧。
我要向保爾學(xué)習(xí)，讓保爾精神在我的學(xué)習(xí)和成長中，成為激勵我勇往直前的力量，讓這種精神沉淀為奮斗的沃土，開出絢麗的花朵。
介紹書的作文【4】
昨天，爸爸下班回來一進(jìn)門，興高采烈地說：“寶寶，猜猜爸爸給你買什么禮物?”我看了一下爸爸拿的黑色手提袋，沉甸甸的四四方方像是玩具，我說：“應(yīng)該是我喜愛的玩具�！卑职终f：“猜錯了，罰你把每本書讀完后，要告訴我里面的內(nèi)容和這本書的特點。”
我?guī)е闷娴男那榇蜷_了袋子，哇!爸爸給我買了六本精美的立體書。我打開了一本《爬行動物和兩棲動物》，展現(xiàn)在我眼簾的是彩色的立體蜥蜴圖片，圖片的右方描寫蜥蜴的形狀和習(xí)性，還有每個蜥蜴形狀不同，生活習(xí)慣也不同;看著形態(tài)怪異的蜥蜴圖片，我心里好害怕，趕忙叫媽媽過來陪我一起閱讀。
我和媽媽翻到第二章，展現(xiàn)在我眼簾的是五彩斑斕變色龍，長長的舌頭正在吞食著蚊子······，立體書的每兩頁都會有一個提問袋，里面裝著精美的立體場景、動物圖片，和要你回答的問題卡片太有趣了。
這本書做的太好了！強烈推薦給大家，希望大家也可以去閱讀！
介紹書的作文【5】
今天，我又一遍地讀著《綠山墻的安妮》，每讀完一遍，我的心久久都沒有平靜。
這本書主要講了一個名叫安妮的小女孩被綠山墻的馬修和瑪利亞所收養(yǎng)，他們一家三口都過著幸�？鞓返纳�，可是最后馬修走了，馬利亞和安妮組成的兩口之家也過著美滿的生活。
讀完這本書后，我在想：“對于安妮來說，擁有一個家，有學(xué)上就是幸福的。而我們，生活在當(dāng)今世界的我們，還有什么不令我們滿足呢?”我們都是家里的小皇帝、小公主，卻整天沖著父母大呼小叫，真是太不應(yīng)該了!
記得有一次，我有一道不會的題向媽媽請教，媽媽看了題目之后，一點一點的給我講著，而我卻不耐煩了：“知道了，知道了，不就是講一道題嗎?啰里八嗦的，煩死了!”媽媽沒有生氣，用溫和的眼光看看著我，語重心長的對我說：“寶貝，聽提示不能不耐煩，否則，一定是徒勞無功。”我這才靜下心來聽媽媽講題，終于弄懂了這個題目。
現(xiàn)在想想，我真不應(yīng)該沖媽媽發(fā)脾氣，跟安妮比起來，真是差的太遠(yuǎn)了，我也應(yīng)該和安妮好好學(xué)習(xí)，做一個通情達(dá)理的好孩子。
讓我們一起理解父母，體諒父母，關(guān)心父母吧!
介紹書的作文【6】
大家好!我叫宋強，今天我要向大家推薦一本書，那就是我們的四大名著之一《水滸傳》。我稱這本書為“水上的英雄”，因為梁山在水上，而梁山上的英雄在梁山上可以說是水上，所以叫做“誰上的英雄”。
在讀這本書之前我覺得武松應(yīng)該是老大，因為當(dāng)時誰都知道武松就是不知道他是哪一本書里的。可我剛翻開第一頁就看見了高俅，由本以為高俅其實是老大可惜我又想錯了，他其實是一個混蛋，當(dāng)了官竟然把跟自己混了多年的兄弟打殘了，連自己的親生弟弟也不放過。當(dāng)讀到梁山的時候看見王倫那不就是我們的是詩人嗎?
當(dāng)我當(dāng)我讀這本書的時候，是三年級，有的字都認(rèn)識，也理解里面的意思，人物有宋江、王倫、李陵、吳用、武松等等。宋江被稱為及時雨，我覺得應(yīng)該是他救人救得時間恰恰剛好吧!吳用被稱為智多星，一聽外號肯定是很聰明的人就像諸葛亮一樣。
當(dāng)讀完這本書的時候，我才知道王倫在《水滸傳》里是被林沖殺的，梁山大多數(shù)英雄的父母都是被高俅殺的，梁山的第二代王是被高俅的手下殺的，高球是被宋江殺的。
現(xiàn)在馮老師整了個圖書借閱我們都把書捐了上去，我的《水滸傳》也在里面，現(xiàn)在差不多所有人都知道水滸傳了，當(dāng)檀羽涵叫我，我聽不見的時候他就大聲說：“宋江!宋江!及時雨宋江!”，因為我的名字宋強非常像宋江，所以他這么叫我。
這就是我給大家推薦的一本書《水滸傳》，大家有時間可以看看它，看看四大名著之一《水滸傳》。
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