難忘那次背書作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘那次背書作文，希望能夠幫助到大家。
我在學(xué)校里讀書，背書是很平常的事，語(yǔ)文老師說(shuō)背書能增強(qiáng)記憶力，能更好地消化吸收知識(shí)。那一次背書，給我留下了難忘的印象。
因?yàn)槲业挠洃浟^差，所以非常不喜歡背書。每次老師教完一課，覺(jué)得這篇課文很好，就會(huì)讓我們背出來(lái)。記得那次，老師給我上了《桂林山水》這一課，到了下午的時(shí)候，老師給我們布置作業(yè)，其中就是把這篇課文完整背下來(lái)。還說(shuō)：“明天上午放學(xué)之前要把課文背出來(lái)，各組長(zhǎng)檢查，每個(gè)同學(xué)都到組長(zhǎng)那里去背�！蔽衣�(tīng)到老師這句話的時(shí)候，心想糟了，又要背書了。
放學(xué)的'時(shí)候我走在路上想，上次背書沒(méi)有背好，受到老師的批評(píng)，這次我一定要背出來(lái)。回到家，吃過(guò)晚飯，我立刻完成作業(yè)，想盡快把作業(yè)做好，抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)背書。我讀了幾遍后，就背給媽媽聽(tīng)，可是我背得結(jié)結(jié)巴巴的，緊張得滿頭是汗，擔(dān)心媽媽責(zé)怪我。媽媽見(jiàn)我背不出，就讓我又讀了十幾遍。媽媽說(shuō)：“你背得不熟練，必須多讀。”就這樣我讀來(lái)讀去，后來(lái)終于能背出來(lái)了。媽媽說(shuō)這回可以了。我聽(tīng)了很高興，心里終于松了一口氣。
到了第二天，我來(lái)到學(xué)校，到組長(zhǎng)那里去背書，可是在背書的時(shí)候又緊張起來(lái)，這時(shí)候我心里對(duì)自己說(shuō)，要沉著不要緊張，一定能背出來(lái)。我希望這次背書能過(guò)關(guān)，當(dāng)我把《桂林山水》這篇課文背完后，只聽(tīng)組長(zhǎng)說(shuō)：“你背得不錯(cuò)，通過(guò)了�！蔽衣�(tīng)了高興極了，心想這次不會(huì)被老師批評(píng)了。
從此，我不再害怕背書了，后來(lái)每次背書我都很用心，我的記憶力也增強(qiáng)了，每次背書我都能順利完成任務(wù)。