【精華】書(shū)小學(xué)生作文500字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書(shū)小學(xué)生作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好。感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六年級(jí)五班的學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。
我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一進(jìn)后門(mén)，就看見(jiàn)五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了�？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán)，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。
因?yàn)槿藗兲速M(fèi)自然資源了，地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：
一．在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
二．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么！
三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動(dòng)起來(lái)吧！希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見(jiàn)，讓我們校園的明天更加美好！
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇2
嗨，大家好，想知道我是誰(shuí)嗎？我讓你們猜個(gè)謎語(yǔ)，你就知道了：“身穿彩色衣，每天飯量大，肚里裝知識(shí)，功勞真不��！”不知道？還是讓我來(lái)告訴你們吧。謎底是書(shū)包。說(shuō)到書(shū)包，想必大家都很熟悉，因?yàn)樗俏覀冃W(xué)生上學(xué)所不可缺少的工具，但是你們對(duì)我可不是太了解，下面就由我來(lái)介紹我自己吧！
我的樣子跟叮當(dāng)貓的樣子差不多，但也有幾份不同，相同之處在于：胸前也有一個(gè)心形袋子，跟叮當(dāng)貓的百寶袋差不多。脖子上有一個(gè)筆袋，像叮當(dāng)貓脖子上的鈴當(dāng)，我的顏色是粉紅色的，是我家小主人最喜歡顏色，上面間隔有碎花紋和一些小花朵。我的手臂軟綿綿的，小主人背在肩上會(huì)感覺(jué)很舒服。我的工作主要就是把書(shū)放在我的肚子里，然后讓小主人把我背到教室，再讓小主人從我的肚子里拿出來(lái)書(shū)來(lái)。
我也有一些煩惱事，三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不完的，我只能慢慢的跟你說(shuō)：“從前，當(dāng)小主人的媽媽把我作為生日禮物送給她的時(shí)侯，小主人把我當(dāng)成是好書(shū)的寶貝，欣賞了很久，還抱在懷里，親了又親，好久都舍不得用。就這樣過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，開(kāi)學(xué)了，小主人把書(shū)整整齊齊地放到我的肚子里面，連碰也不讓人別人碰一下，我心中暗自高心，難得我的主人這么愛(ài)惜我，我一定要好好為她服務(wù)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了沒(méi)多久，她就把我弄得臟臟的，什么東西都往里放同，而塞的東西也是亂七八糟的，看著別的書(shū)包還是那么新，我不禁為自己的命運(yùn)而嘆起氣來(lái)。
我現(xiàn)在的一個(gè)最大愿望，就是希望我的小主人能像以前一樣愛(ài)護(hù)我。但我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇3
從小，我就喜歡看書(shū)，當(dāng)身感乏累時(shí)，我一個(gè)人，手捧著一本書(shū)，看著看著，覺(jué)得渾身輕松；當(dāng)心情不好時(shí)，看上一本書(shū)，覺(jué)的豁然開(kāi)朗……
小時(shí)候，我眼睛不好，是遠(yuǎn)視300度，當(dāng)我向媽媽提出看書(shū)這個(gè)要求時(shí)，
媽媽震住了，隨即又笑容滿面，說(shuō)來(lái)也是，我只有五歲呀！到了八歲，我書(shū)柜里的.書(shū)越來(lái)越多，媽媽告訴我：“你要好好珍惜這些書(shū)，不要看完就扔了，這些書(shū)，以后不用了還可以捐給沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的小朋友呢！‘書(shū)中自有黃金屋’，你可要好好讀讀這些書(shū)呀！”
有一次，舅舅帶我、哥哥、妹妹一起去超市，哥哥妹妹們買(mǎi)了許許多多的玩具、零食，舅舅看了他們買(mǎi)的東西，微微皺眉，而看見(jiàn)我挑的書(shū)，笑容又悄悄爬上了嘴角。
這么多的書(shū)，我怎么看得過(guò)來(lái)？有一天，我想出了個(gè)好主意：睡覺(jué)時(shí)也可以看呀！于是，每當(dāng)爸爸媽媽睡著時(shí)，我就偷偷地爬起來(lái)，打開(kāi)燈看書(shū)，這樣每天看書(shū)到深夜，既快樂(lè)，又懼怕，我快樂(lè)是因?yàn)槟茉跁?shū)中得到知識(shí)，獲得智慧，懼怕是因?yàn)楹ε掳职謰寢尠l(fā)現(xiàn)，受到責(zé)罵和訓(xùn)斥。
在平時(shí)，我也是書(shū)不離身，有一次，媽媽要出門(mén)辦事，囑咐我只能看10分鐘書(shū)，時(shí)間到了就去做作業(yè)，可我一看書(shū)，就什么都忘了，恰巧媽媽有事耽誤了1個(gè)鐘頭，我也看到媽媽回家才戀戀不舍地和書(shū)說(shuō)再見(jiàn)。
作家們常把書(shū)比作精神糧食，而我不覺(jué)得，我把書(shū)比作是火柴，用他，來(lái)燃燒思維的火花……
“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書(shū)為好友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我仍會(huì)在書(shū)香的伴隨下闊步前進(jìn)！
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇4
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是智慧的鑰匙。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。因此，每年四月二十三日這個(gè)世界讀書(shū)日的前后，我校都要舉行一年一度的跳蚤書(shū)市。
“叮鈴鈴……”星期四下午第二節(jié)課下課那清脆悅耳的鈴聲響起了，跳蚤書(shū)市開(kāi)場(chǎng)啦！本來(lái)安靜的校園頓時(shí)變得熱鬧了。操場(chǎng)上各班的書(shū)攤都擺滿了書(shū)，琳瑯滿目。我搖身一變，成了我班書(shū)攤前的收銀員了。
開(kāi)始賣(mài)書(shū)了。我們的招牌是“只賣(mài)好書(shū)，不賣(mài)貴書(shū)”，因此，不一會(huì)兒，攤前就擠滿了人。同伴們忙得不可開(kāi)交。我拿著錢(qián)盒子，收錢(qián)，找錢(qián)，也忙得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，一位小妹妹擠了進(jìn)來(lái)，看了看桌面上那本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，怯生生地問(wèn)：“這一本書(shū)要多少錢(qián)？”此時(shí)，我這收銀員對(duì)賣(mài)書(shū)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，心慌了，要怎么回答她呢？看看同伴，他們都翻開(kāi)書(shū)講價(jià)的。哦，書(shū)里有標(biāo)明價(jià)錢(qián)呢。我翻開(kāi)這本書(shū)，學(xué)著售貨員的樣子說(shuō)：“這一本書(shū)原價(jià)14元，現(xiàn)價(jià)4元五角�！薄芭丁！彼龖�(yīng)了一聲，又愛(ài)不釋手地摸著那本書(shū)。我看了看她手心里攥著的錢(qián)，猜想她可能是錢(qián)不夠吧。只見(jiàn)她又瞥了一下那本書(shū)，垂頭喪氣地走了�？此敲磹�(ài)書(shū)，我后悔了：既然她這么愛(ài)書(shū)，我為什么就不能降價(jià)給她呢？真不靈活。
有了這次的經(jīng)歷，有人來(lái)問(wèn)價(jià)時(shí)，我不再慌張了。對(duì)那些非常愛(ài)書(shū)又不會(huì)討價(jià)的人，我也會(huì)適當(dāng)?shù)亟档蛢r(jià)錢(qián)賣(mài)給他們。我一邊當(dāng)收銀員，一邊兼售書(shū)員。不一會(huì)兒，我那原本空空的鐵盒裝滿了一元五元十元不等的鈔票。書(shū)也賣(mài)得差不多了，攤位前人漸漸少了。我終于松了口氣。我想起自己也要到別班的攤前淘淘書(shū)了。
走出攤位，正好遇到羅老師，她在別班掏到了一本作文書(shū)，送給了我，我一看真不錯(cuò)，老師淘書(shū)也淘到寶了。我在別班的書(shū)攤前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，書(shū)都不多了，我只選中了一本。這天，我雖然沒(méi)有像其他同學(xué)那樣可以隨心所欲地去買(mǎi)書(shū)，但心中還是無(wú)比欣慰，看著那么多的同學(xué)買(mǎi)到好書(shū)，我辛苦點(diǎn)又有什么呢？給予是快樂(lè)的！
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇5
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我感到你們對(duì)我的學(xué)習(xí)壓力太大 ，有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)，剛想要出去玩，你們發(fā)現(xiàn)了，便“逼”著我去復(fù)習(xí)，我被“逼”無(wú)奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒(méi)有自己的想法，我想要一個(gè)屬于我自己的空間。
我知道，在愛(ài)的過(guò)程中，你們訓(xùn)斥我，打罵我。我覺(jué)得你們用這種方式來(lái)體罰我是不對(duì)的。你們?cè)谟?xùn)斥我時(shí)也會(huì)感到特別的心痛，我也知道你們很愛(ài)我，可是你們用的方法不對(duì)，我們小孩子不聽(tīng)話的原因，就是你們用體罰的方法不對(duì)，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛(ài)。同時(shí)也改掉那些不好的習(xí)慣，我想給你們提些建議，比如：
1.孩子做錯(cuò)了事就不要打孩子。要是孩子做錯(cuò)了事，你們最好不要上來(lái)就打孩子，要給孩子說(shuō)一說(shuō)道理，給孩子講一講怎樣來(lái)補(bǔ)救，然后，讓孩子找一找原因。
2.孩子考試如果考得不好，不要給孩子說(shuō)一些不好聽(tīng)的話：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯……你們這么對(duì)孩子說(shuō)，孩子在考試的時(shí)候會(huì)很緊張，就更考不好。等到老師念成績(jī)了，孩子考不好，就非常害怕，有時(shí)老師讓簽字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子來(lái)讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話，你們家長(zhǎng)們不要對(duì)孩子又打又叫的，這樣孩子就會(huì)更加害怕，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有離家出走的現(xiàn)象，這主要與家長(zhǎng)們平常對(duì)孩子打罵有關(guān)系，所以，家
長(zhǎng)們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長(zhǎng)們的這些壞習(xí)慣，都應(yīng)該好好反省一下，用最溫暖的愛(ài)來(lái)關(guān)心你的孩子，教育你的孩子。 平常，你們訓(xùn)斥我之后，我都會(huì)頂嘴。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道錯(cuò)了，也跟你們說(shuō)一聲“對(duì)不起”，我知道你們都是對(duì)我好，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儭巴渗P”的心情，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們，也許會(huì)更好！
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