關(guān)于以書(shū)為話題的作文（通用10篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于以書(shū)為話題的作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以書(shū)為話題的作文1
每當(dāng)買回新書(shū)，我都要精心的包好書(shū)皮，加蓋印章，標(biāo)注購(gòu)書(shū)年月及地點(diǎn)，以志紀(jì)念。愛(ài)書(shū)成了我的唯一。
那年鬧地震，我想，我最寶貴的財(cái)富是什么呢？書(shū)矣！書(shū)矣！可對(duì)這書(shū)，我怎么保護(hù)才能不受地震威脅呢？震后怎么搶救方便呢？當(dāng)然，地震終未發(fā)生，預(yù)想只是癡想。
有時(shí)又想，把這些心愛(ài)的書(shū)遺留給子女后代，可惜女兒竟毫無(wú)興趣。
前幾年，聽(tīng)說(shuō)侄孫女有天賦，熱愛(ài)習(xí)字畫(huà)畫(huà)，我便托人不遠(yuǎn)千里，捎回一箱書(shū)籍。后事如何，還沒(méi)有端睨。
我企盼著哪個(gè)子孫喜歡文學(xué)或美術(shù)，對(duì)這些書(shū)，也有個(gè)交代。
但現(xiàn)在，這些書(shū)還是我的心愛(ài)，難以割舍！
以書(shū)為話題的作文2
我的一生中最喜歡一個(gè)東西“書(shū)”。 我買過(guò)的第一本書(shū)是一本《兒歌書(shū)》，我進(jìn)書(shū)店一眼就看中了它。內(nèi)容雖然不怎么好看，但我還是非常喜愛(ài)它。 后來(lái)，我又陸陸續(xù)續(xù)地買了各種各樣的書(shū)。如：《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》《百科全書(shū)》。 現(xiàn)在，我的書(shū)架上都已經(jīng)擺滿了。都已經(jīng)有了50多本書(shū)。 每本書(shū)就像是一個(gè)小精靈，為你插上想象的翅膀。每本書(shū)又像是一杯清水，為我們解知識(shí)的饑渴。 最后，我為大家推薦幾本我非常的喜歡的書(shū)：《查理九世》《百科全書(shū)》《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》。 我愛(ài)讀書(shū)，你們呢？
以書(shū)為話題的作文3
在我們的一生中往往都要受到直接或間接的幫助，對(duì)于幫助我們的人或事物，我們都要感謝。在這之中我認(rèn)為最應(yīng)該感謝的是我們的書(shū)本，因?yàn)樗軌驇Ыo人們?cè)S許多多的快樂(lè)、知識(shí)和激情。
每當(dāng)我在做完作業(yè)之后，我總會(huì)選擇一本我自己喜歡的書(shū)進(jìn)行閱讀，自己的內(nèi)心世界也會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而一起一落，心情會(huì)先后經(jīng)歷喜悅、憤怒、緊張等好幾種變化，每一次閱讀都是自己獨(dú)駕一葉小舟，在精神大海中遨游的獨(dú)特享受，心情感到十分舒暢，感受到讀書(shū)給自己所帶來(lái)的快樂(lè)。
每當(dāng)我坐在課堂上傾聽(tīng)著老師給我講解著書(shū)本上的知識(shí)時(shí)，我總感到自己的大腦正在一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)，自己的知識(shí)也逐漸地被豐富了起來(lái)。書(shū)中的知識(shí)正在被我一天又一天的吮吸，并且把它運(yùn)用到了考試與生活中，使我闖過(guò)了一道又一道難關(guān)。這要感謝書(shū)本為我們提供了一個(gè)獲取知識(shí)的良好途徑，為我們解決難題提供了科學(xué)的理論根據(jù)。
每當(dāng)我在閱讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)感到自己仿佛穿越了時(shí)光，回到了古代，回到了那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代，像英雄一樣充滿豪氣地征戰(zhàn)四方，解救那些處于水深火熱之中的人們，在心中感到了平常生活中不曾有過(guò)的激情。因此每當(dāng)我在失敗或沮喪時(shí)都會(huì)看一下這樣的書(shū)，讓自己的心在書(shū)中尋找到一絲激情，充滿活力地繼續(xù)向困難發(fā)起下一輪的沖動(dòng)。
書(shū)本的心靈是甜美的。你要知道它給予了你不少知識(shí)，幫你補(bǔ)了你知識(shí)的殘缺。
你愛(ài)看書(shū)，這是對(duì)你的好處。你不愛(ài)護(hù)書(shū)，這是對(duì)書(shū)的壞處。書(shū)籍是拿來(lái)看的，也是拿來(lái)愛(ài)護(hù)的。既然書(shū)給你帶來(lái)好處，那你也不要任意去破壞書(shū)對(duì)你的友誼。
我經(jīng)常聽(tīng)到很多人說(shuō)他愛(ài)看書(shū)，很愛(ài)書(shū)。但是，我也經(jīng)�？吹接胁簧偃四侵鴷�(shū)來(lái)?yè)跤�、墊桌腳、當(dāng)扇子拿來(lái)扇。這是不好的習(xí)慣。你拿來(lái)?yè)跤�，�?shū)會(huì)壞掉。拿來(lái)墊桌腳，就等于你看完了，不愛(ài)它了。你拿來(lái)扇扇子，就等于它在你心里沒(méi)有可重視的地位，你只是去利用它。
我有一次做夢(mèng)，夢(mèng)到我變成一本人人喜愛(ài)的書(shū)。但是我的主人讀完了我，卻拿我去擋雨，我淋的滿身濕噠噠的，發(fā)了燒。等我干了以后，主人又拿我當(dāng)扇子來(lái)扇，我覺(jué)得滿身疼痛。不僅這樣，主人還拿我來(lái)墊桌腳，高大的桌子壓在我身上，仿佛喜馬拉雅山重重的壓在我身上。夢(mèng)突然驚醒了。我不僅被嚇到了，而且還懂了一個(gè)道理：書(shū)的心靈其實(shí)是甜美的，它只是想給予你知識(shí)，給你帶來(lái)歡樂(lè)。
在此，我要鄭重的對(duì)大家說(shuō)：書(shū)的心靈是甜美的，書(shū)不會(huì)害你，如果連一本書(shū)都愛(ài)護(hù)不好，你何能去愛(ài)護(hù)自己，去愛(ài)護(hù)一個(gè)人？所以，請(qǐng)大家不要去破壞書(shū)對(duì)自己的友情，它永遠(yuǎn)會(huì)是宇宙里，你最好的朋友！
書(shū)本可以為人們帶來(lái)這么多的收益，因此我要感謝書(shū)本，我要多多讀書(shū)，在書(shū)中尋找自己人生中的目標(biāo)，在書(shū)中尋找自己疑惑不解的答案，在書(shū)中細(xì)細(xì)地品位人生。
以書(shū)為話題的作文4
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚(yú)兒的好伙伴是水，鳥(niǎo)兒的好伙伴是藍(lán)天，我的好伙伴是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋的話，那書(shū)就是海洋上的一只只滿載乘客的游船。我，就是船上的一名小乘客。
書(shū)，傳遞知識(shí)的使者，它把我?guī)У搅朔榛鸬臅r(shí)代，讓我知道了我們偉大的祖國(guó)所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也讓我知道了偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們中國(guó)人民走向光明的輝煌路程。
書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了童話世界，那善良的白雪公主，勇敢而充滿正義的美女戰(zhàn)士，機(jī)靈的人參娃娃和純潔的田螺姑娘，這些可愛(ài)的小精靈跟我歡聚一堂，翩翩起舞。
書(shū)，它和我一起周游世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的盧浮宮……使我身臨其境，大飽眼福。
書(shū)，不僅給了我知識(shí)，而且讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。
“愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉�！弊屗絹�(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)，哺育每一個(gè)追求知識(shí)的人。知識(shí)是無(wú)止境的，讀書(shū)是沒(méi)有盡頭的，讓書(shū)陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……
以書(shū)為話題的作文5
書(shū)，一直是我的一位忠實(shí)好友，一個(gè)可以傾聽(tīng)我的心聲，令我將心情平復(fù)下來(lái)的好朋友。正因?yàn)檫@樣，我才在郁悶、傷心，甚至苦惱時(shí)，找它來(lái)傾訴，而它也會(huì)很“配合”地一言不發(fā)的聽(tīng)我對(duì)它說(shuō)話。
書(shū)，一直是我的一位資深教師，一位隨時(shí)隨地可供請(qǐng)教，幫我排憂解難得好老師。正因?yàn)檫@樣，我才在遇到疑問(wèn)、困惑甚至不解時(shí)，找它來(lái)解疑，而它也會(huì)很“配合”地將答案呈現(xiàn)在我的面前。
書(shū)，一直是我的一把智慧鑰匙，一把可為我開(kāi)啟奇妙世界，打開(kāi)我的幻想思維的`好鑰匙。正因?yàn)檫@樣，我才在想象力不足、缺少奇思妙想，甚至無(wú)法繼續(xù)寫(xiě)下去時(shí)，找它來(lái)“解鎖”，而它也會(huì)很配合地將鑰匙給我。
書(shū)，一直是我的一層進(jìn)步階梯，一層可讓我的知識(shí)更上一層樓。懂得更多知識(shí)的好階梯。正因?yàn)檫@樣，我才在知識(shí)缺乏、想探究更深一層的道理，甚至想“發(fā)掘“出更多的知識(shí)時(shí)，找它來(lái)“搭梯”，而它也會(huì)很“配合”地給我階梯。
書(shū)，一直是我的一頓美味大餐，一頓可令我“吃飽”，暫不“饑餓”的好餐飯。正因?yàn)檫@樣，我才在“饑渴難耐”、“饑腸轆轆”，甚至是想“饑不擇食”時(shí)，找它來(lái)將我那精神中的永遠(yuǎn)不會(huì)滿的肚子里，再添一些“食物”進(jìn)去，而它也會(huì)很“配合”地讓我“吃飽”。
書(shū)，一直讓我無(wú)法離開(kāi)它……
以書(shū)為話題的作文6
書(shū)，是我們的伴侶，書(shū)，是我們的家，書(shū)，是我們的朋友，書(shū)，是沉默的老師。
如果沒(méi)有了書(shū)，那人生便失去了最大的快樂(lè)，如果沒(méi)有了書(shū)，那便沒(méi)有了人生中的光明。
書(shū)就像一盞燈，它照亮我們的前途，書(shū)就像一雙手，溫暖我們的心靈，也許，你只是以為他是一本書(shū)，那你就錯(cuò)了。它是一位偉大的“人”，它只是一位沉默的偉大的人。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)對(duì)我們的好處有很多，假如沒(méi)有了書(shū)，我們的文筆就會(huì)很爛，假如沒(méi)有了書(shū)，那我們就沒(méi)有巨大的想象力。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這句話是高爾基說(shuō)的，它在社會(huì)很經(jīng)典，可是你知道它的意思嗎？
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一座房子發(fā)生了火災(zāi)，那一座房子的主人，博覽群書(shū)，有很多書(shū)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這個(gè)人并沒(méi)有沖出去，躲到安全的地帶，他是抱著書(shū)，沖出去的，后來(lái)他差點(diǎn)被火燒死，他被記者采訪時(shí)，他說(shuō)：如果沒(méi)有了書(shū)，我也活不下去了。
當(dāng)時(shí)我很佩服這個(gè)人，他并沒(méi)有吧書(shū)，只當(dāng)做一本書(shū)，而是當(dāng)做他的家人，萬(wàn)分呵護(hù)也許，很多人都會(huì)笑話他，笑話他不為自己的生命著想，笑話他只為幾本書(shū)而不顧生命。
書(shū)，最美的名字，書(shū)，最親的家人，書(shū)，最親和的朋友。請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)，請(qǐng)多看書(shū)，書(shū)是自己最好的朋友�。�
以書(shū)為話題的作文7
書(shū)，是我小時(shí)的伙伴，也是我生活中不可缺少的東西，在我看過(guò)的故事書(shū)中，我為《皇帝的新裝》中的皇帝捧腹大笑，同時(shí)我也為美人魚(yú)的悲慘結(jié)局而落淚。
我常常因看書(shū)而顧不上吃飯。每次媽媽來(lái)叫我吃飯時(shí)，我總是嘴上說(shuō)：“來(lái)啦！”可每當(dāng)看到精彩片段時(shí)，剛才說(shuō)的話早已拋到了九霄云外。不管什么時(shí)候，不管我到哪里，我都背著一只大書(shū)包。我印象最深刻的是在我讀三年級(jí)時(shí)，我和媽媽到廟里去拜佛。當(dāng)媽媽在走進(jìn)廟里時(shí)，我便在外面的草地上拿起書(shū)讀了起來(lái)，因?yàn)樘^(guò)入迷，身邊的事渾然不知。當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)向廟里時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我面前，我抬頭一看是媽媽，我就一把抱住了她。原來(lái)媽媽給我買水去了，見(jiàn)我看得津津有味就沒(méi)打擾我。
隨著時(shí)間的流逝，以前的書(shū)早已找不到了，但我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)絲毫沒(méi)變。孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我聊天的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是我心頭的燦爛陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。在我的生活中，真是不能少了書(shū)這個(gè)朋友呀！
以書(shū)為話題的作文8
說(shuō)起書(shū)，我與它之間可謂淵源很深。你看，我與書(shū)之間還有兩個(gè)小小的故事呢。
記得去年寒假，在我的生日會(huì)上，姐姐送給我一份禮物，兩本厚厚的作文書(shū)，每篇文章還劃出一些優(yōu)美的語(yǔ)句要我背誦。她還要求我看了一篇文章之后，要仿寫(xiě)一篇作文。那時(shí)我對(duì)作文并不感興趣，看到作文頭就疼，寫(xiě)出的作文也是枯燥無(wú)味極了。此后的語(yǔ)文百花園里，在黃老師的耐心指導(dǎo)下，我邊看邊思索，看多了，也就慢慢悟出了一些“竅門”。特別是第七單元測(cè)試的作文中，要求寫(xiě)《我的夢(mèng)想》。是我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的作文，我很快就寫(xiě)好了。本單元測(cè)試中，我的成績(jī)獲得了優(yōu)秀，這得歸功于作文得了高分。從此我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的作文《我的夢(mèng)想》被黃老師選中，在校報(bào)刊登，校報(bào)一印發(fā)全班同學(xué)都豎起大拇指，都說(shuō)我寫(xiě)的作文真是太好了！我高興得不得了。自這兩件事以后，我與書(shū)更是成了親密的好朋友。
同學(xué)們，由于我天天刻苦看書(shū)、寫(xiě)作，我的作文水平漸漸的有了提高。是書(shū)給了我知識(shí)和力量，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。希望同學(xué)們和我一樣愛(ài)上看書(shū)吧！
以書(shū)為話題的作文9
我十分喜愛(ài)看書(shū)，因此我的書(shū)架上擺放著許許多多的書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書(shū)還讓人廢寢忘食呢。有一次，我做完作業(yè)，拿起一本課外書(shū)看起來(lái)。書(shū)里面的好詞妙句仿佛帶領(lǐng)我來(lái)到知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。突然，有一個(gè)詞語(yǔ)“頹唐”難住了我，我不知道是什么意思，于是，我拿起字典查起來(lái)，啊，終于知道了，原來(lái)“頹唐”是精神不振的意思，我又認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詞語(yǔ)。放好字典，我又開(kāi)始如癡如醉地看起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好句，趕緊把這句話摘錄下來(lái)，我拿出摘錄本，把句子摘錄下來(lái)�？斓匠燥垥r(shí)間了，我還在如饑似渴地讀書(shū)呢，媽媽一個(gè)勁地敲我房門，可我聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了故事當(dāng)中，可我正在奇怪：咦，不是快吃飯了嗎？媽媽怎么不來(lái)叫我吃飯，不管她了，繼續(xù)專心讀吧。我終于把書(shū)看完了，我依依不舍地合上書(shū)，放回書(shū)架，走出房門，媽媽已經(jīng)在吃飯了。我問(wèn)媽媽：“您為什么不叫我吃飯？”媽媽答道：“我敲了你的房門，可你不響，我就不打擾你了�！�
書(shū)像一朵花，書(shū)里的文字就像芬芳的花香，一直陪伴著我，陪伴著我……
以書(shū)為話題的作文10
書(shū)，自打我小時(shí)，便成為了我的良師益友。我熱愛(ài)它，我仿佛也能感受到它的愛(ài)。
在三年級(jí)時(shí)，母親給我買了一本名著，書(shū)名是《平凡的世界》。剛開(kāi)始，我不懂她的意思，只是雙手捧起它，翻閱著。那時(shí)，這書(shū)，還挺沉的。
我坐在窗臺(tái)上，閱覽著路遙精煉而又樸實(shí)的文字。他筆下的孫少安，家庭貧困不堪，有好幾個(gè)兄弟姐妹。為了生計(jì)，他果斷地決定——輟學(xué)！下地耕作，開(kāi)始了莊稼人的生活，也扛起養(yǎng)家的一份責(zé)任。他知道，他肩上扛著的，是有多重！我心中感慨萬(wàn)分，心里想：他是一個(gè)無(wú)私的，平凡中透露著偉大的人！我定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)男子漢。當(dāng)時(shí)，母親正在門外偷偷看著我（到最近我步入初中了她才跟我說(shuō)）。
我看了許久，無(wú)不被書(shū)中每個(gè)人物的故事所震撼。每次都潸然淚下，每次都收獲良多。情感隨著人物情感變化而變化，悲喜交加。后來(lái)，母親告訴我，這幾個(gè)月，她看到了我在變化，我更懂事了、更成熟了。我告訴她：是這本書(shū)教會(huì)了我。
隨著時(shí)間飛快流逝，我已經(jīng)翻到了第二部。有這樣一個(gè)情節(jié)，潤(rùn)葉接受了她一直以來(lái)所怨恨的男子。他叫李向前。只因他為潤(rùn)葉斷了雙腿。無(wú)論如何潤(rùn)葉有多恨他，我相信，在這時(shí)，所有的只是憐愛(ài)之情與愧疚。潤(rùn)葉決定陪著他，和他在一起。向前不想再拖累她，于是要和潤(rùn)葉離婚，結(jié)束這一切的不幸！我看到他說(shuō)的話之后，感受到了一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔、幸福的李向前。我為他的勇氣流淚！
我深深體會(huì)到了母親的用意。
書(shū)�。∽屛覍W(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的大腦，給予我人生豐富無(wú)常的情感，無(wú)限的人生體會(huì)，說(shuō)不盡的真摯道理，滋潤(rùn)著心靈之花。
書(shū)，我的良師益友！謝謝你讓我在無(wú)邊學(xué)海中得到正確方向，通往成功之路。
書(shū)，我一輩子的導(dǎo)師，一輩子的益友，我會(huì)銘記你教導(dǎo)給我的一切。我相信，我以后的道路，會(huì)更好走下去的！