書的世界作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的書的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書的世界作文1
漫步于海鹽圖書館，一進那閃著耀眼金光的大門，撲鼻而來的書香氣沁人心脾。
我在無邊無際的書海中精心篩選，我的手指撫摸著那厚實的書脊，我酷愛歷史，因此，當沒能在琳瑯滿目的書架上找到中國歷史書時，我不禁失望地想：歷史應該家喻戶曉，這兒怎么能空空如也，一本歷史書也不存納其中。正當我獨自懊惱萬分時，我毫不在意的一瞟，在隔開兩排書架處，竟然讓我似挖到稀世珍寶一般，一本本歷史書就端莊地站立在書架上，用著那古老的眼睛注視著我。
我趕忙走過去，迫不及待地翻找起來，書的香氣讓我倍感神清氣爽，手指在書脊上劃過的波動似在鋼琴鍵上舞動，縱使黑白音律，奏起一段優(yōu)美無比的天籟之音。找到漢朝司馬遷撰寫的《史記》，我的心不為一顫，激動著抽出精神煥發(fā)的它，小心翼翼地翻開書頁。
《史記》原名為《太史公書》，是我國第一本紀傳體通史，對我的歷史了解有著極大的提升，它訴說著黃帝時代至漢武帝長達三千年的歷史。在圖書館中意外的邂逅，讓我欣喜萬分。我饑渴貪婪地吸食著那一段段古代歷史，司馬遷為人公正，因此《史記》也采取“實錄”的措施，對一位位皇帝，諸子百家，大臣等等有著極為深刻鮮明的批判與贊揚，構成一本包羅萬象的歷史巨著。
我的眼前浮現出一幅栩栩如生的人物動畫，仿佛在我的眼前，黃帝的英明睿智、漢高祖的陰險狡詐都深刻地體現出來。讓我沉浸在歷史的波瀾起伏之中，無法返回于自己的世界。仿佛我真的活在那個時代，在這書的世界中，我也是一位活生生的角色。
在那一刻，時間永遠停在了這一瞬間，旁邊的人無法動彈，只有我一個人，肉身雖在現實世界，而思想卻遨游在汪洋大海之中。我意猶未盡地放下書，迷茫地走出了圖書館，腦海畔還在回響當時的故事情節(jié)……
“讀書好，好讀書，讀好書”。這是冰心奶奶說過的一句話，不錯的，書籍是人類跨越文明的階梯，因此，我們更應該去挖掘書中的養(yǎng)分，滋潤我們的精神思想。
書的世界作文2
一不小心，我就這樣闖進了書的世界。抬頭，是陽光明媚；低首，是波光蕩漾。
——題記
書，或許是人類最偉大的發(fā)明了。喜歡捧著本書，泡著杯清茶，讀著讀著就醉了，醉倒在淡淡的書香中。這便注定，書一定會是我最大的依靠。
從前，那片瑩瑩的草地
書的世界是在太大太大，我開始小心地涉足。當我走進那個叫“童話”的花園中時，發(fā)現腳下踩的竟是一片瑩瑩的草地。從此，我便再也離不開這美麗的地方。這里，有叫“丑小鴨”的花兒盛開著，有叫“美人魚”的蝴蝶飛舞著，腳下踩的是“灰姑娘”的草地，有“白雪公主和七個小矮人”同我嬉戲。我開始隨著它們的歡樂而歡樂，悲傷而悲傷。也是第一次，我明白了書的世界原來這么美麗。
現在，這片遼闊的海域
隨著時間的推移，我松開了幼稚的童話書，拿起了文學，拿起了真正意義上的書。我的世界頓時涌出了一片海域。它是迷人的，醉人的夕陽是它臉上的緋紅。清澈的海面泛著天空的湛藍，微風拂過耳邊，低聲呢喃的是它友好的問候。我搖著雙槳，徐徐劃過。
我聽到了冰心用心譜寫的小夜曲，那么細膩的音符，每一個都泛著回音；我看見了魯迅“彷徨”的腳步，鏗鏘的腳步聲中有著鏗鏘的堅定；我感受到了三毛對自由的渴望，這個內心脆弱卻強裝堅強的女子，把自己交給了流浪……我發(fā)現，即使是一片敗葉，在這個世界里，也美得那么無與倫比。
還有，那片廣闊的星空
那散發(fā)著特殊氣質的古代文學必是一片廣闊的星空。我摘下那顆叫“李白”的星，傾聽他“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈；摘下叫“李清照”的星，用雙手托起她“人比黃花瘦”的痛苦；聽，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，那是從很遠的那顆星傳來的寂寞的獨白……星空浩瀚，那一刻，我也化作那里的一顆星，努力地發(fā)著暗暗的光。
在書的世界里，我忘乎所以地暢游。就讓它化作一條河，慢慢地，靜靜地，流進我的生命中。我站在這端看彼岸，那邊風景獨好。
書的世界作文3
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！痹谖铱磥韯t是：“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟�！�
在書中，沒有時間和空間的限制。
我暢游在書的海洋，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他一起“行到水窮處，坐看云起時�！蔽視屠钋逭粘松夏瞧姷谋庵�，在黃昏時共飲一杯酒，分擔她：“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思憂愁，體會她那“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷
我漫步在幽靜的花園，與李太白一起“舉杯邀明月，”感受他：“天生我材必有用，千金散盡還復來”人生價值的宣言，體會他作為一個天才詩人的高度自信、樂觀豪放的寫照。我會與李厚祖在高樓上，傾聽他“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的強烈亡國之痛，描繪他作為一個薄命君主的悲苦境遇
我激情澎湃與施耐庵的《水滸傳》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好漢行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。我激情與武松除惡蜈蚣嶺;澎湃與他斗殺西門慶。我更為林沖這等英雄好漢受到百般迫害而氣憤。
我嘆息于曹雪芹的《紅樓夢》。我悲傷于賈寶玉和林黛玉的愛情故事。我為香菱感到惋惜，同時也對她心生佩服之情。佩服她一個孤苦女子，癡心與學詩，欣賞她對藝術的崇拜，同情她苦苦找一個精神上的寄托。
歌德曾說：“一本書一個世界。”我踩著趣鋪成的路，樂作成的舟，游遍大江南北，暢游古今中外。
書的世界作文4
《平凡的世界》這本書之前老師就推薦過，在暑假時我從頭到尾讀了一遍，它是路遙文集中份量最重的一部長篇，全景式地描寫了中國現代城鄉(xiāng)生活，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。
讀完這本書，我的心靈也受到震撼。書中的每個人物都是社會中再平凡不過的人物，在平凡的世界中演繹不同的人生。我很佩服少平，在那個時代他有一顆執(zhí)著追求的心，他愿意走向更加廣闊的世界，我看到了他的成長過程。貧窮并不可怕，可怕的是在逆境中意志消沉，喪失斗志。少安也許沒有少平那樣開闊的眼界，但他在為了生活不斷地奮斗著，為了身邊的人，他的身上肩負著重重的責任。書中我讀到了苦難的學說，與他們相比，我們現在的挫折算不了什么，沒有必要怨天尤人，我們要做的就是勇敢的追求。
這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜，珍惜現在擁有的幸福。
我們都是世界中渺小的一員，愿每一個平凡的人都能夠創(chuàng)造自己無悔的人生。
書的世界作文5
當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己的心底發(fā)出的感嘆：“讀書真好，就像進入了書的世界、知識的海洋！”
很小的時候，我就結識了書，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去我就能輕易地發(fā)現南極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好，書的世界里真奇妙！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書變厚了，變深奧了。我不在僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主陷入一個個故事之中。當白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得快樂新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……讀書真好！讀書一方面開拓我們的視野，另一方面凈化我們的心靈，使靈魂得到升華。
后來，在楚才杯的角逐中，我捧到了一等獎的，在各類作文比賽中，我屢屢得獎，這就是讀書的結果。并不是這些榮譽使我陶醉，而是我要感激書，感激書給我?guī)淼目鞓罚屑o形的老師教會我許多許多！
盡管初中的生活很緊張，我仍然抽出時間來讀書，它簡直成了我的精神食糧。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。
書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進步的階梯。
書的世界作文6
時光飛逝，白駒過隙，就這樣，十一個年頭過去了。在這其中，我與自己喜愛過的書發(fā)生了許多故事，千奇百怪，各式各樣，就讓我一個一個娓娓道來吧。有一天，天氣萬里無云，是個看書的好日子。我坐在陽臺上看書，所看的是青少年版《水滸傳》。我看得津津有味，就像成為了書中的人物一樣。這時，突然傳來了一陣不和諧的聲音：“吃飯了！兒子！”。我置若罔聞，仍自在的看書。心里總想著把這面看完就去吃飯，可看完又想看完這頁去吃飯，就這樣，不知看了多少頁，還未去吃飯。這時，媽媽怒氣沖沖地沖向陽臺，叫道：“你在干什么？！叫你幾十遍你都聽不到？！”我被媽媽的猛虎氣勢嚇傻了，不知所措起來。隨之，停頓幾秒后我又放聲大哭起來。媽媽繼續(xù)批評我。
哭鬧幾分鐘后，媽媽的氣漸漸消了，可我還淚如雨下，便和顏悅色地對我說：“好啦！好啦！是媽媽不對，媽媽不該說你，別看書了哦！來吃飯吧，媽媽可做了你最愛吃的紅燒排骨哦！”我的哭聲戛然而止，并擦去滿臉的淚水，立刻興致勃勃地接過媽媽還我的書。當媽媽一走后，我左看看，右看看，確定媽媽真的不在時，我便又翻開書，字斟句酌地看了起來。當媽媽又來時，我卻絲毫未曾覺察，這讓媽媽哭笑不得。書，就像一盞油燈，為我照亮人生的路途；書，就像一帆小船，帶我在知識的海洋中遨游；書，就像一支畫筆，為我畫出一道光彩人生……書，雖然能用金錢買到，但書中的知識，是無論如何也買不到的！書，就是我的另一個世界！
書的世界作文7
在書的世界里，我如魚得水。閱讀，讓我感受到了人性的美麗；閱讀，讓我學會了如何面對生活；閱讀，讓我欣然遨游于夢的海洋。
——題記
書，猶如一位導師，帶我穿越時空，去感受先哲們充滿坎坷，又生趣盎然的生活；書，好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜，去了解當時社會的繁華思想；書，又似一位演講家，激勵我在知識的海洋了不斷前進。
如果說，理想是一座莊嚴的城堡，那么，書籍就是那牢固的地基；如果說理想是一棵蒼茂的大樹，那么書籍，就是那深托的樹根；如果說理想是一只飛翔的海鷗，那么書籍，就是那扇動的翅膀。沒有書籍，理想的大門將難以開啟。
我喜愛讀書。在書中，我學會了像海倫凱勒那樣堅強不屈，對生活充滿希望；在書中，我學會了像文天祥一樣對國家赤膽忠心和奉獻生命的堅強意志；在書中，我學會了像《綠野仙蹤》里的羅茜一樣具有頑強的精神，和戰(zhàn)勝重重困難的勇氣；在書中，我與李白共享“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂；在書中，我感受杜甫“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；在書中，我與王維一起欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的美麗景色。在書中，我有稚氣未脫的孩童逐步走向成熟，讓我不再孤獨，不再悲傷，不再彷徨。
書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。我在書中領略了諸葛亮的智慧，張飛，關于的忠勇，曹操的雄才大略和豪情壯志。書籍，帶給我的不止是知識，更是快樂，我愿在安靜的夜晚，開一盞小燈，在書中暢游。
一同走進書的世界，在知識的海洋里翱翔吧，你會收獲許多的！
書的世界作文8
我喜歡，每當我翻動書籍，聽著紙張之間摩擦的聲音，聞著書中飄出的淡淡墨香，都是那么讓我著迷。
喜歡獨自一人坐在并不寬敞的書房里，在靠窗的墻邊，倚著軟軟的抱枕，雙手捧一本書，身邊放著一杯香茗，淡淡的茶香與素雅的墨香交織著輕觸我的鼻尖，斜斜地透過窗戶上的玻璃，在我的書上、地上和書櫥上畫著不規(guī)則的幾何圖形，空中細小的塵埃在陽光里地翻滾，享受著光的暖意。那樣的陽光，將我的思想仿佛也分成了幾塊，似真似幻，就像童話里的環(huán)境，那樣的美好，那樣的寧靜，可以帶我走進書的。
每本書都擁有一個與眾不同的小世界，可以是同現實一般的燈紅酒綠，骯臟墮落，也可以是與世界無爭的世外桃源，美好得不真切。無論是什么書，只有用心去品味它，才能身臨其境。
讀秋雨的《文化苦旅》再到《千年一嘆》，他這位不知疲倦的行者，在一種神秘的力量召喚下，驅車萬里，放眼世界，尋找一個又一個的人類文明軌跡。我隨他泛舟于古老的東坡赤壁，尋找藏匿于瀘沽湖的，來到敦煌旁的道士塔，駐足耶路撒冷的小巷，與他一起靜靜地思索著文化魅力的持久和永恒，母性文化和現代文明的巨大感召力，政治功業(yè)與文化情緒的生死與共，戰(zhàn)爭的罪惡與和平的珍貴……在與秋雨同赴的心靈與生命之約中，我的心靈在超脫，我的人性在超脫，只因為我讀懂了秋雨，我走進了他的世界。
讀圣�？诵跖謇飳懙耐挕缎⊥踝印�，我和小王子一起表達對人類“”消逝的無限感慨，在城市喧囂中我們漸漸長大，歲月帶走了許多的記憶，也銷蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真，走近初二了，我常想沒有人永遠童真，但是我們可以永遠保持一份純真的童心，就像小王子一樣，擁有對童年的渴望。
讀書，是件多么美好的事，在書的世界里，又是多么奇妙的經歷！端起手邊的熱茶，閉上眼，細細口味，你會發(fā)現書中的世界會像一幅畫卷般展開在你的腦海中如同放電影一般，等待著你再一次走進它們。
書的世界作文9
我有許多愛好，籃球、足球、畫畫……每一種愛好都充滿了不同的樂趣。唯有讀書成了我的最愛，因為讀書擴大了我的知識面，培養(yǎng)了我的耐心，陶冶了我的情操，讓我樂在其中。
幼時的我在悅讀《龜兔賽跑》一書時，除了為小兔子比賽失敗而感到失望，腦海中還浮現出一連串的問題：烏龜為什么行動得那么慢？小白兔又為什么行動得那么快速呢？后來，我在一本動物百科書中找到了答案：烏龜的一部分骨骼化成了龜殼，沉重的殼讓它喪失了一定的靈活性，而且四肢又不發(fā)達，所以移動得很慢；而小白兔卻因為前后腿都有可以自由伸縮，類似拉面一般的強健肌肉，因此跑得很快。
武則天，中國第一個，也是唯一一個女皇。她為了當上皇后，曾殺死了自己的親生女兒，扳倒了王皇后，她也曾廢了太子李賢、李顯、李旦，自立為帝，國號周。在位十五年后，她退位了，就在退位這年的農歷11月26日，她病逝于洛陽。這些都是書本帶給我的知識，讓我愛上歷史。
讀《假小子戴安》最后一章時，我熱淚盈眶，激動不已。無論是自我的寫照還是書中的人物，都是那么地鮮活，那么地富有個性！
《下次開船港》一書讓我明白了做人不能貪玩；《一只想飛的貓》警示人們做人要勤快；《苦兒流浪記》奪得了人們的憐憫……
徜徉在書的世界，可以受到神圣的.洗禮，可以沐浴愛的教育，可以感受美妙的體驗，這是人生的快樂，也是生活的充實。
書的世界作文10
在圖書館這知識的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快——書的油墨香味讓我回味無窮。有書讀是一種幸福，有好書讀更是一種幸福，我覺得圖書館就是給我提供無限幸福感的神圣之地！
在書的世界里，我感到渾身輕松。書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……這種感覺，讓我身臨其境！這種感覺，讓我覺得溫馨！這種感覺，其實離我很近：
就在我們的校園里，就有一個充滿奇思妙想，歡聲笑語的神圣之地——圖書館！
學校里大多數的人都很愛看書，單單是我們班，就有一半的人都是書的“粉絲”。在那美麗的圖書館里，臉那平常很愛玩兒的同學，都靜下心來，仔細、認真的閱讀著充滿油墨香味的好書。
圖書館是一個專門收集、整理、保存?zhèn)鞑ノ墨I并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。圖書館收藏的資料，是人類長期積累的一種資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資料的開發(fā)。
我喜歡看小圖書館里《酷男生靚女生》胡貓貓和李兔兔的這本書，它講述的是胡貓貓和李兔兔因父母離異，從小分開，胡貓貓跟了媽媽，李兔兔跟了爸爸。她們是雙胞胎，姐姐是胡貓貓，妹妹是李兔兔，她們最大的不同點就是：胡貓貓從不知道自己有個雙胞胎妹妹，而李兔兔早就了解事實，并且想方設法讓父母重歸于好……經歷一番周折后，姐妹倆終于相見，并且有了一個美好的結局：一家四口終于過上了團圓美滿的生活。這本書讓我看到了忘我的境界！
圖書館不僅學習氣氛好，容易靜下心來去學習；并且資料豐富，容易解決長久不能解決的問題；還不容易消磨時間，有效利用時間。
我們從中學到了它的知識，就應該學以致用，我一看書，就完全陶醉在書里，忘了一切，就仿佛身臨其境。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們互相取長補短；書是我的伙伴；我們暢快交流；書是我的……
書的世界作文11
書是我們常見的東西，如果沒有書，我們就沒有糧食。記得有一次我讀幼兒園，看見大哥哥，大姐姐，拿著書在外面大聲朗誦的時候，我就決定好好讀書。那次起我就便開始學生字，我開始覺得簡單，后來就決得有點難兒。但是有母親的輔佐我進展一切十分順利。后來我上一年級，母親給我買伊索寓言，愛的教育，童話故事等等。我看得津津有味，有時還忘了吃忘了睡，母親經常為了這事常說我。
有一次，母親問過我書籍是全世界的營養(yǎng)品，是什么意思？“意思是如果沒有書，我們就沒有了糧食，就無法吃到有營養(yǎng)的食物。書就是我們的營養(yǎng)品，把書讀好，就可以吃到有營養(yǎng)品的食物。對不對？媽媽�！蔽液敛华q豫地回答�！把鄡�，你只對了一半，正確來說書就是對于精神就好像糧食（或者營養(yǎng)品）對于身體一樣，可以讓你精神不饑餓，不空虛，就好像精神補充營養(yǎng)。”母親嚴厲地說。從此我對書籍是全世界的營養(yǎng)品十分理解。
我還讀過許多關于愛讀書的詩句有要知天下事，須讀古人書。讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀書百遍，其義自見。讀書有三到，謂心到，口到，眼到。書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。
書是人類的朋友，是我們以后的前途。
書的世界作文12
媽媽幫我買了一本書，這本書很感人，書中的主角雖然得了癲癇，但跟其它病人迥然不同！這個書中主角叫作“愛倫”，是一個小女生，但是卻比男生還要勇敢一百倍。
六歲的某一天晚上，愛倫竟然得了肺炎和腦膜炎，讓爸爸媽媽嚇壞了。愛倫本來可以早一點好，但是情況竟然越來越糟，愛倫只好轉進加護病房。在加護病房里的愛倫，被病魔糾纏得痛苦不堪，爸爸媽媽非常焦急。出了加護病房，因為家里非常的窮困，也只能帶回家讓愛倫慢慢養(yǎng)病。
有一天，愛倫的爸爸媽媽和愛倫說話的時候，愛倫卻連嘴巴都沒張開，爸爸媽媽嚇了一跳，趕緊又把愛倫送回醫(yī)院急救，愛倫差一點變成植物人，好險有趕快急救，要不然愛倫真的就回天乏術、一命嗚呼了！
令人更厭煩的事情又來了，愛倫得的肺炎和腦膜炎居然轉變成癲癇。但是，愛倫卻不厭其煩的去面對，她的精神感動了爸爸媽媽，也感動了所有人，因為愛倫雖然得了那么多疾病，卻什么也不害怕、不退縮，也不放棄自己的生命，她勇敢、堅強的抵抗病魔，連病魔都沒有辦法打敗她，真是一個勇敢的小女孩！
愛倫因為疾病來“打擾”，而連續(xù)兩年沒有上課，所以愛倫之前的課程都忘光了，但還是有很多的小朋友愿意幫助愛倫、關懷愛倫，讓她在各方面的學習都迎頭趕上。
這個關懷的小故事，讓我很感動，也學習到遇到生病、挫折時不要害怕，要趕緊就醫(yī)；并且我們要好好愛護自己的身體，要當一個孝順父母的孩子。
書的世界作文13
書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教你怎樣做人。書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。
我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會游泳��！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。
但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！
書的世界作文14
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
我喜歡在書的世界里奔跑。讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失。在書的世界里，你可以真切的感受到，生活原本如此美好！難怪人們會說:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！卑。覍嵲诓坏貌粴g呼:讀書真好！
跑著跑著，高聳入云的峭崖映入我的眼簾。一位衣冠簡樸的官人，挺著胸脯，雙手背在身后，深情的注視著遠方:“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”此時此刻，我仿佛看到了他那份執(zhí)著的信念。
接著，波涌浪滾的大海浩浩蕩蕩翻滾而來，一葉小舟顛簸著漂向遠方。上面，依舊是一位官人，依舊是衣冠樸素，依舊是挺著胸脯，仰天長嘆:“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”這是詩仙李白在抒發(fā)他那豪情壯志。
我沒有停下腳步，繼續(xù)奔跑。我來到了寒風勁厲的荒漠，一眼望去，盡是黃沙和死尸。我仿佛聽到有人在吶喊:“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”沒錯！這正是詩人那獨特的博大胸懷！
雷車駕雨龍盡起，電行半空如狂矢。千萬人頂著風雨，揮舞著手中的大刀和鐵矛，吶喊聲一陣接著一陣，一聲壓過一聲。這是虛景，亦是實境。一位年過半百的老者，躺臥在床上，喘著粗氣，咳嗽一聲比一聲犀利:“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來！”可憐陸游，病入膏荒也不忘國家安危！
苔花如米小，也學牡丹開。即使我現在是一位手無縛雞之力的少年，但我相信，只要我在書的世界里勇敢的跑下去，永不駐足，經過書的洗禮，我定會跑出屬于我自己的一番天地！
讀書之樂何處尋？數點梅花天地心！在書的世界里勇敢奔跑吧！少年！
書的世界作文15
我的愛好是看書，為什么我喜歡看書呢？因為我一拿起書，就想看完它，一看上，我就會忘記時間。比如有時候，我看完一本書，感覺只過了十多分鐘，結果一看鐘面，我就吃驚了，原來已經過去一個小時了。
我記得有一次，下午五點左右，我拿起一本《吳姐姐講歷史故事》，津津有味地看了起來�？磿臅r候，我常常把自己當做書本里的人物，比如有一章里，唐太祖居然被他最信任的太子楊勇給殺害了，我就想，如果我是唐太祖，我就算死，也要拖楊勇下水。最重要的是，楊勇當上皇帝以后，居然馬上就想出去玩，而且他還想去兩次，第一次，他發(fā)動很多老百姓來造橋，因為楊勇想要在水上玩，但造橋卻害死了許許多多的無辜老百姓。而且，楊勇每到一個地方，那里的主人就想著怎么討好他，那就是給他最好的食物，因為皇帝特別喜歡美食。但一旦這里的主人要招待皇帝，就會大量地搜刮老百姓的財物，那時，當地的老百姓生活十分困難，所以弄得民不聊生。最后，楊勇被他的弟弟給殺了。我看完這本書時，居然已經6點了。
我每次看完一本精彩的書，腦海里就會留下深刻的印象。所以我這一年看的書，到第二年，只要你報出一本書的書名，我就可以把內容概括得差不多，但有一些我覺得不好看，我就不會記住它。有時候，我正在看精彩的書，就算媽媽叫我吃飯，我也不知道。
我十分喜歡看書，看到忘記自我，我都不會覺得奇怪，假如有一天我不看書，才會覺得不可思議。書如同我吃飯一樣，是不可缺少的。
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