我的朋友——書小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的朋友——書小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友——書小學(xué)作文1
書，是生活中不可缺少的一部分。它教給我們豐富的知識(shí)，優(yōu)美的語(yǔ)句，讓我們受益匪淺，回味無(wú)窮。
有些書可以讓人開懷大笑，有些書可以讓人傷心流淚。而我最喜歡讀那些可以幫助學(xué)習(xí)的作文書，還有驚險(xiǎn)萬(wàn)分的偵探故事。我喜歡寫作文，通過(guò)作文來(lái)表達(dá)自己心里的感受�？醋魑臅坏梢宰屛覀兌喾e累好詞好句，還可以引導(dǎo)我們寫好作文。那你們知道我為什么喜歡看偵探故事嗎？因?yàn)閭商焦适吕矬@險(xiǎn)又恐怖的情節(jié)讓我非常興奮，我長(zhǎng)大還想當(dāng)個(gè)小偵探呢！
除此之外，我還喜歡看童話故事，那些作家用自己的想象力創(chuàng)造出一個(gè)豐富多彩的世界，讓我在那個(gè)充滿神奇的世界里暢游。
書，是我的朋友，讓我們多看看，多讀讀他，讓書香常常陪伴在我們的身邊吧！書，我的朋友，我會(huì)把你一直留在身邊，做一生的朋友。
我的朋友——書小學(xué)作文2
書，我的好朋友，有問(wèn)題你會(huì)教我，有困難你會(huì)幫我。
一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題并讓我來(lái)回答，可是我不會(huì)。老師就對(duì)我說(shuō)：“多看書就會(huì)了�！蔽曳_書，半信半疑地想：就憑一本書怎么可能讓我知道答案呢？但是，我錯(cuò)了，書上確實(shí)告訴了我答案，我把答案告訴了老師，老師滿意地讓我坐下了。從此，我就喜歡上了看書。我的書柜里也因此多了好幾本書呢，有《安徒生童話》《苯狼和他的爸爸媽媽》……
有一次寫作業(yè)，我一路過(guò)關(guān)斬將順利地達(dá)到了最后一題，可是偏偏遇到了“攔路虎”。我想起了老師說(shuō)過(guò)書會(huì)告訴我們答案，于是我看了一會(huì)書，真的能順利地寫下了答案。我覺得書就像一位朋友，也像一位老師，有問(wèn)題時(shí)它會(huì)幫我，有問(wèn)題時(shí)它會(huì)教我。他為我的課外生活添加了幾分色彩。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。書本是我們的朋友，一定要好好珍惜保護(hù)。
我的朋友——書小學(xué)作文3
書本是我無(wú)聲的老師，伴隨我長(zhǎng)大。小時(shí)候教我學(xué)會(huì)數(shù)：一、二、三……，上學(xué)了，教我認(rèn)識(shí)許多字并教我許多道理，使我健康成長(zhǎng)。將來(lái)能夠成為有用之材。
我有許多種書本籍，有漫畫書本、有學(xué)習(xí)用書本、有故事書本……，但是我最喜歡我的小號(hào)書本。因?yàn)槲矣X得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號(hào)的第一天起到現(xiàn)在，三年多的時(shí)間里，每天，我都把它拿出來(lái)，和它說(shuō)話，它教我練習(xí)。它天天看著我在小號(hào)上的進(jìn)步。一開始，我對(duì)書本上像小蝌蚪似的音符一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個(gè)音符連在一起，就成為了美妙的音樂(lè)，是它教我什么時(shí)候吹強(qiáng)音、什么時(shí)候吹弱音、什么時(shí)候該吹連音。當(dāng)我通過(guò)練習(xí)，完整的吹奏曲目時(shí)，我覺得小號(hào)書本通過(guò)我把它的心思吹出來(lái)。在生活中，當(dāng)我高興時(shí)，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當(dāng)我傷心吹曲子的時(shí)候，我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友��！
書本讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識(shí)和道理。我們要好好地愛護(hù)它，不要對(duì)它亂扔亂涂，也讓它快快樂(lè)樂(lè)的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。
我的朋友——書小學(xué)作文4
人生道路上，會(huì)交許多朋友，但是，今天我說(shuō)的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友，而是這位——書籍。
說(shuō)起我和書籍，故事多著呢！
有一次，我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢(mèng)》原著，曹雪芹寫得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時(shí)，開飯了，平時(shí)一見飯菜的香味就撲上去的我，現(xiàn)在卻像失去了味覺一般一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣，我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著時(shí)光的流逝，我讀得書越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我也懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國(guó)19世紀(jì)的一位著名詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》講述的是一個(gè)悲觀、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人。
通過(guò)大量的閱讀書籍，現(xiàn)在的我，每次寫作文，寫日記，寫讀后感都不在話下，次次被老師表?yè)P(yáng)，次次被老師拿到班上讀，這都是書的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書一起度過(guò)。“它”雖不會(huì)說(shuō)話，卻非常忠誠(chéng)，請(qǐng)記住“它”——書。
我的朋友——書小學(xué)作文5
你會(huì)在電腦里畫畫嗎？前幾天，數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家畫一個(gè)鐘面。我回到家打開電腦專心致致的畫了起來(lái)，不到5分鐘面就畫好了。你看，那只像米老鼠一樣的耳朵多可愛，我本來(lái)想把安涂成黑色的，可把填色桶一倒，整幅畫面都變成了黑色的，我試了好幾次，結(jié)果都是如此，怎么辦呢？
星期五，我在學(xué)校上的是圖書班，那天在選書時(shí)，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了電腦神通系列，我便拿了一本寫與畫，拿到書后我如饑似渴的讀了起來(lái)，當(dāng)翻到“應(yīng)樣畫圖”時(shí)我馬上被吸引住了，書里面一句話給我留下很深的印象“在使用畫圖涂色時(shí)，應(yīng)看好每條線是否完全封閉，如果有縫隙應(yīng)把它填好后再涂色�！蔽医K于解決了前天在家涂色時(shí)遇到的問(wèn)題，回家我又畫了一幅“海市蜃樓”。果真象書中寫的那樣，我再也不會(huì)為涂色而煩惱了。
通過(guò)這次實(shí)踐，我終于明白了“書中自有黃金屋”的道理，書中藏著許多你未知的知識(shí)，多讀書，同時(shí)也要愛護(hù)書，把書中的知識(shí)變?yōu)槟阕约旱�，讓書籍成為我們生活中缺一不可的朋友吧�?/p>
我的朋友——書小學(xué)作文6
人生活在世界上，應(yīng)該有許多的好朋友，有的好朋友會(huì)在你經(jīng)濟(jì)困難時(shí)幫助你，有的好朋友會(huì)在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，我也有一個(gè)好朋友，他就是一本書。
有時(shí)候，爸爸和媽媽出去辦事，我一個(gè)人待在家里，感覺十分的無(wú)聊，這時(shí)我的朋友，書會(huì)來(lái)陪伴我，那本書名叫窗邊的小豆豆，這個(gè)故事把我吸引住了，故事中的小豆豆天真無(wú)邪，在巴學(xué)園里的小豆豆快樂(lè)的游戲，仿佛我也跑到了巴學(xué)園和他們一起上課，游戲，再也不是孤單一人了，而是有許多的伙伴在一起。
每次出去游玩時(shí)，自己閑著沒事兒的時(shí)候，便又看起書來(lái)了，這本書叫 聽得見顏色的女孩，這本書我十分喜愛，因?yàn)楣适轮械男∨�，并沒有因?yàn)榧膊《艞壣�，而是更加�?jiān)強(qiáng)的活下去，最終成為了一位天才，故事是那么的凄慘，但卻更加突出了女孩的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
書是我的一位好朋友，也是一位值得尊敬的老師，更是一位你的生活指導(dǎo)者，在你無(wú)聊時(shí)候，能帶給你快樂(lè)的朋友，書是一位只要你肯和它交一個(gè)朋友，它就會(huì)和你交朋友，并會(huì)讓你成為一個(gè)令人尊重的人。
我的朋友——書小學(xué)作文7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這句話比喻得再適合不過(guò)了，我為什么說(shuō)這句話比喻得恰當(dāng)呢？我就舉幾件事給你聽聽吧。
書，是精神糧食，它在我們憂愁時(shí)，給我們喜悅，在我們失望時(shí)，給我們安慰，在我們迷失方向時(shí)，給我們點(diǎn)燃明燈，為我們指明方向……我喜歡看書，有時(shí)看到入神時(shí)，竟忘記了吃飯，有時(shí)連媽媽叫我都聽不見，我喜歡看《西游記》、《伊索寓言》、《作文大全》、《成語(yǔ)故事》……它們都是我的好伙伴，遇到不懂的音與字，我會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，有時(shí)一個(gè)字我折騰了半天才查到；讀《西游記》時(shí)，我有些句子不懂，而且讀的速度很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，但后來(lái)長(zhǎng)大了再讀，就不再囫圇吞棗了，并比第一次讀理解得更深了。
書，是我的朋友；書，是我的家；書，是我的一位老師；書，是一位父母……
我的朋友——書小學(xué)作文8
書是我們的朋友，從小我就愛看書，每次拿著童話書坐著小板凳，小手指著童話書邊讀邊指著，慢慢地我長(zhǎng)大了，越來(lái)越離不開書了，每次一空閑，便會(huì)拿出書津津有味地讀了起來(lái)，書就是我的朋友。
那是一個(gè)晚上，我寫完了作業(yè)，便拿出了我喜愛的《城南舊事》津津有味地看了起來(lái)，每看一個(gè)細(xì)節(jié)，便會(huì)隨著作者的情感一會(huì)兒難過(guò)，一會(huì)兒快樂(lè)，一會(huì)兒生氣……當(dāng)我讀到了《蘭姨娘》這一篇章的時(shí)候，我知道了蘭姨娘是一位不幸的孩子，從小就被她娘賣掉了。這些道理都是《城南舊事》這個(gè)朋友教個(gè)我的。我又拿出了《森林報(bào)》，這本書讓我知道了《森林報(bào)》并不是報(bào)紙，而是一本書，這本書還讓我明白了哪個(gè)季節(jié)會(huì)有那些動(dòng)物出現(xiàn)。我慢慢地品味著，我心想：原來(lái)書中有這么多的知識(shí)我還不知道呀！
這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她把我的書收走了，說(shuō)：“別看了，這么晚了！”我一看天上，哎呀！天已經(jīng)這么黑了！我只好依依不舍的合上書，向我的“朋友們”離開上床睡覺了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的.階梯。”是呀！我們離不開書，書是我們的好朋友，它教會(huì)我們?cè)S許多多的道理，讓我們一生受益！
我的朋友——書小學(xué)作文9
書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書，在我看來(lái)是我的朋友 。原來(lái)，我并不喜歡讀書 ，但我的書架上卻有好多的書，一天，我看到了，《屬鼠藍(lán)與屬鼠灰》這本書，我從封皮開始看，一頁(yè)，兩頁(yè)，等這本書看完已經(jīng)十二點(diǎn)多了，我去問(wèn)：“爸爸為什么不我叫我去吃飯，爸爸說(shuō)我叫你了，可你根本不說(shuō)話？我又叫了一遍還是不說(shuō)話！。”我這才知道，我喜歡上了讀書。以后，我每天都讀書，我看過(guò)三國(guó)演義一類的書，原來(lái)讀書就是這么快樂(lè)的一件事。
有些時(shí)候媽媽不讓我讀書，我就躲在被窩里看，可我媽媽卻要強(qiáng)行把燈關(guān)掉，可一等媽媽睡著啦，我就偷偷走進(jìn)書房，知道，瞌睡蟲飛來(lái)，我才能睡覺，這種又快樂(lè)又懼怕的竊讀的滋味。
現(xiàn)在，我不喜歡讀閑書啦。我喜歡看一些有用的書了，它可以讓我增加許多知識(shí)，學(xué)海無(wú)涯嘛。還有許許多多的新知識(shí)，等著，我去探究。
書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，現(xiàn)在它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它就像我的朋友，就像我的家，只有它才能帶給我樂(lè)趣，帶給我快樂(lè)！
我的朋友——書小學(xué)作文10
書，真是一位令人高興的好朋友。它上知天文，下知地理，精通古今中外，又像是一位無(wú)所不知的大學(xué)者。
一天上午，剛做完作業(yè)，我立刻向書房奔去，一個(gè)個(gè)書朋友正整齊地躺在書架上，我迅速?gòu)墓裰谐槌鲆槐緯�，津津有味地讀了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。很快，我就入迷了，書的世界很精彩，書朋友帶著我在書的王國(guó)里遨游：童話故事寫得生動(dòng)而且有趣；科學(xué)探索神秘而又深?yuàn)W；作文世界里好句連篇，一個(gè)個(gè)好詞就像一串串跳躍的音符……我看得不亦樂(lè)乎。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一句句叫喊聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，是老爸在叫我出去吃午飯，不過(guò)，我已經(jīng)沉迷于書的海洋，出不來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣急促的腳步聲響起，我感到大事不妙，立刻撒腿就跑，但還是被爸爸抓住了，結(jié)果可想而知。
書的好處有很多，它可以增強(qiáng)你的理解能力，提高你的寫作能力，還可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，看好的書，你會(huì)獲益良多。
書，真是一個(gè)好朋友，是一個(gè)永遠(yuǎn)的老師，是一位永遠(yuǎn)的伴侶，是人類的長(zhǎng)生果，是……書能夠陪伴你度過(guò)一生美好的時(shí)光!
我的朋友——書小學(xué)作文11
劉耀陽(yáng)，別看了，快吃飯！”本來(lái)寂靜的晚上被我媽媽的一聲喊叫打破了，我的書朋友。原來(lái)，該吃飯了，可是我還泡在“書�！崩�，也許你很想知道我在干什么，那我就告訴大家，他就是我的書朋友：《少年成長(zhǎng)智慧背囊》。
大家肯定迫不及待想知道里面都寫了什么吧。告訴大家，里面都是一個(gè)個(gè)小故事，仿佛一顆顆充滿智慧的小種子，每看一個(gè)故事，一顆小種子就深深地埋在我的心田，我的書朋友。
也許有人會(huì)問(wèn)：“你為什么那么喜歡他呢？”因?yàn)槲铱释赖览恚铱释郎�、處世的方法。俗話說(shuō)：“我們需要好書就像需要空氣一樣�！彼晕液芟矚g它。
如果大家喜歡讀書，就可以制定一個(gè)讀書計(jì)劃。我有一個(gè)讀書計(jì)劃，供大家參考。如下：
我要每月至少讀1-2本書，并多讀書，讀好書，而且要認(rèn)真讀，仔細(xì)讀�！�
最后祝大家交更多的書朋友！
我的朋友——書小學(xué)作文12
書是生活中不可缺少的東西。高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯；列寧說(shuō)過(guò)：書籍是巨大的力量。但是我認(rèn)為,書是我最親密的朋友。
我最喜歡書了，一打開書，我就如癡如醉。書給我?guī)?lái)了知識(shí)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀；書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，只要一拿起書，我就變成了一只小鳥，在書的知識(shí)里自由翱翔。
我最喜歡高爾基寫的《童年》，這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。
我覺得童年是每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年是充滿陽(yáng)光的，在我們的童年生活中一切都是美好的，想什么就有什么。一有題目不會(huì)做，我就要爸爸媽媽來(lái)解釋給我聽；哪里犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，爸爸媽媽只會(huì)講幾句就罷了。然而高爾基的生活卻我卻截然不同。題目不會(huì)沒人講解，一犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤就得被外祖父用樹條子抽……他的童年是悲慘的。讀了《童年》，我學(xué)會(huì)了珍惜。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，我看的書越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富，生活更是越發(fā)多彩。
書——我最親密的朋友，我真離不開你！
我的朋友——書小學(xué)作文13
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這是詩(shī)人杜甫眼中的書，書，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個(gè)充滿甜蜜的蜂巢。
剛上學(xué)時(shí)，我不喜歡讀書，最多就是看看圖片,每當(dāng)我看見一行行字時(shí)，感覺自己頭都大了，即使媽媽買了書我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對(duì)書的看法，中午我去找好朋友李夢(mèng)越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問(wèn)我看不看，因?yàn)槭桥笥�，不好拒絕，所以只好看起來(lái)了，剛開始，我認(rèn)為沒意思，然后我從一目十行變成認(rèn)真讀每個(gè)字，不知不覺，看了半小時(shí)，我忽然想起來(lái)家里還有好多朋友，就問(wèn)他去不去，他說(shuō)看完再說(shuō)，我回到家，看見書架上的朋友，感到十分親切，它們好像對(duì)我說(shuō)朋友來(lái)看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來(lái)加我感覺每個(gè)字。就像個(gè)小精靈，它們雖然長(zhǎng)的不同，卻一樣可愛，每一段就像你位老爺爺教育著我，每一本，就是一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻教育，照顧著我。看著它們，我心里想吃了蜜一樣，因?yàn)橛信笥褌兊膸椭�，我的作文水平也提高了很多，讀書是快樂(lè)的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是你帶我進(jìn) 一個(gè)全新世界，感謝你，我的朋友——書。
我的朋友——書小學(xué)作文14
書，是我最好的朋友，他把我?guī)У狡婊玫氖澜纾屛腋惺艿街R(shí)的快樂(lè)。
在我六七歲的時(shí)候，媽媽給我買來(lái)一大堆童話書。晚上媽媽給我讀，讀著讀著我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書是我小時(shí)候的朋友，當(dāng)然也是我現(xiàn)在的朋友。我有很多次因看書而引發(fā)的笑話，現(xiàn)在還記得非常清楚。
有一次，媽媽讓我給爸爸送傘。我一看才四點(diǎn)，離爸爸下班的時(shí)間還早，就津津有味地讀起了《福爾摩斯》�！陡柲λ埂防锇缸雍茈x奇，讓人摸不著頭腦， 而福爾摩斯卻能在短時(shí)間內(nèi)找到線索。這本書的作者叫華生醫(yī)生，他和華生醫(yī)生是好朋友。他能把這個(gè)案子講的驚心動(dòng)魄，甚至讓人害怕，但好奇心還是驅(qū)使我看下 去。終于把這個(gè)故事看完了，外面已經(jīng)下起了大雨，我突然想起媽媽的話。我剛打開門，爸爸就從門外沖了進(jìn)來(lái)，我一看爸爸的樣子像一個(gè)“落湯雞”，我邊笑邊向 爸爸道歉：“對(duì)不起，爸爸！”沒想到爸爸很快就原諒了我。 我?guī)桶职謾幐闪艘路�，又幫他換上了干衣服，爸爸幸福地對(duì)我笑笑說(shuō)，“謝謝�！�
書，是我的朋友。我與她談心交流，她也給了我很多知識(shí)，她是我永遠(yuǎn)的朋友。
我的朋友——書小學(xué)作文15
我有一位朋友，它能告訴我許多東西，還能帶給我許多樂(lè)趣，它就是書。
在我八歲那年，我第一次去與它交朋友，在我家近處，有一家書店，因?yàn)槟抢锸撬饺藭�，所以不讓在那里看書而不�?gòu)買，可是那里有我喜歡看的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的書。于是，我只好經(jīng)常去那里偷偷地看。
記得有一次，我又偷偷地去看書，當(dāng)書看到一半時(shí)，老板卻走了過(guò)來(lái)，我迅速地將那本書放回書架，在那里裝模作樣挑來(lái)挑去，好像在選書一樣。店老板走了過(guò)來(lái)，看見我在那里選書，就問(wèn)：“小朋友，你要買什么書？”我只好撒了個(gè)謊，說(shuō)：“老師叫我們買三年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書�！蔽艺f(shuō)這句話時(shí)，心提到了嗓子眼，生怕她們店里有，這樣我就難“逃脫”了，可老天有眼，只聽她說(shuō)：“三年級(jí)下冊(cè)的書還沒進(jìn)貨，只有上冊(cè)的書。”聽到這句話時(shí)，我放松了下來(lái)，想，再看下去的話會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，還是走吧!于是，我便說(shuō)：“那我下次再來(lái)吧�！闭f(shuō)完我就走了。
經(jīng)過(guò)這一次偷看，我之后每去偷看時(shí)，就會(huì)編一個(gè)謊言準(zhǔn)備“迎接”。直到現(xiàn)在，我還會(huì)去偷看呢!
我愛我的朋友，謝謝它能告訴我許多東西，感謝它給我?guī)?lái)樂(lè)趣!
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