引人入勝的書優(yōu)秀四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的引人入勝的書優(yōu)秀四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
引人入勝的書優(yōu)秀四年級(jí)作文1
晚上，媽媽做了香噴噴的飯菜。媽媽把飯菜端上餐桌，喊爸爸和兒子吃飯。
爸爸問：“兒子呢？”媽媽指了指房間說：“在書房，你去喊他過來吃飯吧�！卑职州p手輕腳地打開房門，看到兒子趴在地上，兩只手托著頭，認(rèn)真地看著書。看著看著，還開心地笑出聲來，雙腿還不停地前后擺動(dòng)�！皟鹤樱禳c(diǎn)去吃飯�！薄安�！再等一會(huì)兒�！薄耙粫�(huì)兒菜涼了，你吃完再看。”爸爸嚴(yán)肅地說。
兒子只好依依不舍地離開了。爸爸心想：這本書到底多有趣，讓我兒子看得這么入迷。于是，爸爸也彎下腰看起書來，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中優(yōu)美的語言，看得非常認(rèn)真。
媽媽和兒子等了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒來。媽媽便讓兒子去喊爸爸。兒子心想：我又可以偷偷看會(huì)書了。兒子高興地說：“保證完成任務(wù)�！�
到了書房，只見爸爸還在認(rèn)真地看書，兒子也跟著看了起來。
媽媽又等了一會(huì)兒，不耐煩了。她生氣地來到房間，想看看到底是一本什么書，結(jié)果也被書本吸引住了
就這樣，他們看完了這本書才一起去吃飯。三個(gè)人一邊吃飯，一邊討論，這本書的魅力真大呀！
引人入勝的書優(yōu)秀四年級(jí)作文2
一天晚上，媽媽正在廚房里燒飯，今天的晚餐可豐盛了：美味的紅燒排骨、綠油油的青菜、香噴噴的烤鴨、鮮嫩的清蒸魚
飯燒好了，媽媽把熱氣騰騰的飯菜端到桌子上，爸爸羅伯特早就對(duì)這頓飯菜虎視眈眈了，他一個(gè)箭步跑到桌子前，拿起筷子就要吃�！翱茨沭挼模葍鹤映鰜砗笤俪�！”“喬治，快來吃飯！今天有你最愛吃的紅燒排骨！”
可是媽媽連叫了好幾遍，都沒有回答。奇怪，通常還沒燒好飯，兒子都會(huì)以最快速度跑到餐桌前準(zhǔn)備吃飯，今天怎么了？
爸爸走進(jìn)兒子的屋子里，只見兒子喬治正趴在地上，腿翹得高高的，雙手撐著下巴，聚精會(huì)神地看著一本書，時(shí)不時(shí)還哈哈傻笑，爸爸說：“兒子，快來吃飯！”喬治只好放下書，垂頭喪氣地走出房間。
媽媽左等右等，爸爸卻還沒來，媽媽生氣地走進(jìn)了房間。喬治吃完了飯，卻不見爸爸媽媽，他走進(jìn)屋子一看，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也翹著腳，雙手撐著下巴，津津有味的看著那本書呢，喬治擠到爸爸媽媽的中間，全家人一起看起了書。餐桌旁冷冷清清，飯菜孤零零地在餐桌上待著。
引人入勝的`書優(yōu)秀四年級(jí)作文3
傍晚，家家戶戶都飄出了陣陣飯香
“開飯啦！”呆媽一陣吆喝�！疤袅�，美味的飯菜，我來啦！”瞧！呆爸那憨樣，剛想吃，只聽到一聲喊叫：“呆爸，你兒子呢？去樓上把他給我叫下來吃飯！”
“我不去！你去！”呆爸不樂意。
“你不去是吧！好啊，看來我做的飯你不想吃了！”呆媽威脅道。
“好好好，我去！我去！”呆爸一臉不情愿地去叫呆呆。
“兒子，吃飯啦！”呆爸大喊，“都怪你不去吃飯，害得老爸吃了竹桿炒肉絲�！�
“好的老爸，我馬上就去吃飯，我在看書，還剩最后一頁啦，讓我看完吧�！贝舸魬┣蟮�。
“什么？我被挨打了，你還有心情在這看書？快點(diǎn)！”
“快點(diǎn)下來吃飯！”天哪，呆媽的怒吼聲快把天花板都震下來了�！昂玫�，媽媽，我來了！”呆呆乖乖地下去吃飯了。
餐桌邊還是只有兩個(gè)人，只是，沒來吃飯的變成了呆爸。
“你爸呢？哪去了？今天是不是不想吃飯啦！”老媽看著桌上的飯菜都要涼了，她終于壓抑不住心中的怒火：“去！把你老爸給我叫來！”
呆呆老老實(shí)實(shí)地去叫老爸，剛走到房門前，看到的一幕讓她驚呆了：老爸居然在看他的漫畫書！那本漫畫書像磁鐵一樣把他深深地吸引住了。真是親爸啊！
真是對(duì)活寶，神同步
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