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      2. 我與書的故事優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-09-18 16:35:42 我要投稿

        【熱門】我與書的故事優(yōu)秀作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我與書的故事優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】我與書的故事優(yōu)秀作文

        我與書的故事優(yōu)秀作文1

          書,我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粏T,它伴著我這么多年來(lái)從未斷過(guò)。

          本學(xué)期的課文《我的第一本書》令我感慨頗深,不為其他,只因我與作者一般,第一本書亦是教科書。不同的是作者將書中的內(nèi)容全記下了,且此書有它自己的故事,而我的第一本書則是在我學(xué)會(huì)其中內(nèi)容后,便埋沒(méi)在角落里了,因?yàn)槲覜](méi)有重視他。若是非要說(shuō)令我印象深刻的書,就只有小時(shí)候老爸買給我的唯一的一本童話故事書——《安徒生童話》。這本書我非常喜歡,看了一遍又一遍。還記得當(dāng)時(shí)班內(nèi)組織“流動(dòng)書屋”,我很高興的與同學(xué)們分享此書,它很受歡迎呢!但不知怎的,它不見(jiàn)了,興許是那個(gè)同學(xué)借走了吧?它再未出現(xiàn)過(guò),這令我非常難過(guò)。自此事后,我已未再次將“愛(ài)書”放于“流動(dòng)書屋”中,直至初一時(shí),老師提倡分享書時(shí),但可惜的是我拿出的《小王子》不見(jiàn)了。我再也沒(méi)有去參與這項(xiàng)活動(dòng)。

          我的書,暫時(shí)是教科書比較多,夸張點(diǎn)兒說(shuō),我的教科書從幼兒園開始存到現(xiàn)在,沒(méi)有一本賣掉,有滿滿兩大箱呢(只是放得有點(diǎn)兒亂)!初中的課本并未被放于箱子中,在離我的書桌最近的地方,方便隨時(shí)尋找,不用翻箱子。說(shuō)實(shí)話,學(xué)生們最討厭的書亦是教科書——因?yàn)橐荚。我不知道“好學(xué)生”們是否也這樣想,但成績(jī)差的同學(xué)肯定如此。

          唉!古人曾說(shuō)過(guò)“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,我常想書的用處是什么?但發(fā)現(xiàn)其用處隨內(nèi)容改變,唯一相同的是它的知識(shí)都?xì)w我們所用,即使是閑書。

        我與書的故事優(yōu)秀作文2

          什么是書?書是精華,是良師,無(wú)所不包;孔老夫子在里面,米老鼠也在其中;中華文明在里面,國(guó)外文化也包含在其中。

          在很多人眼中,書不過(guò)是用來(lái)放松的,用來(lái)消磨時(shí)間的,這樣的人,書也只會(huì)帶給他最無(wú)用的感受。而我卻不然,我把書當(dāng)成老師,書也把我當(dāng)成弟子,傳授我知識(shí)。

          原先,我并不太喜歡書,認(rèn)為書中全是字,沒(méi)什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話,我今天的語(yǔ)文成績(jī)也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候,作為語(yǔ)文老師的媽媽出馬了,她先拿出“家法”,再拿出一本書,讓我來(lái)個(gè)“二選一”。

          為了不受皮肉之苦,我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來(lái)檢查時(shí),才翻看一下,平時(shí),我還是當(dāng)一個(gè)不讀書的“文盲”。但紙包不住火,這事,還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

          本以為會(huì)受皮肉之苦,然而,媽媽卻一反常態(tài),把我拉到跟前,堅(jiān)持每天為我讀一篇文章。開始時(shí),我還有些反抗。后來(lái),我被文中的情節(jié)吸引,就算媽媽不來(lái)為我“講經(jīng)”,我也會(huì)主動(dòng)找她。再后來(lái),我干脆自己讀書了,在學(xué)校讀書可不是白讀的。

          因?yàn)槲覑?ài)讀傳統(tǒng)的書,所以一本本大部頭,如《論語(yǔ)》《四書五經(jīng)》等中華寶典,被我硬啃下來(lái)了。這時(shí),我也開始受益了:

          先不說(shuō)考試成績(jī),光是作文,我就有話可說(shuō)了——多次作文發(fā)表,每次作文成績(jī)都排班級(jí)前三,這與之前怕寫作、不會(huì)寫作文的我可謂是判若兩人。

          再說(shuō)說(shuō)人際吧。讀書前,我仗著自己身材高大,成天鬧事,班上的人見(jiàn)了我,都大氣都不敢出。讀書后,我對(duì)人謙和了,人際關(guān)系也好了,朋友可多了!就拿上次我競(jìng)選科代表來(lái)說(shuō)吧,班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。

          書,是良師益友,少年讀書,更是如同日初出之光,有無(wú)盡的希望!所以,讓我們讀書吧!

        我與書的故事優(yōu)秀作文3

          今天,我向大家介紹一位新朋友,這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí),古今中外的知識(shí),科學(xué)深?yuàn)W的秘密,動(dòng)物世界的神奇,他都能一一告訴你,他就是我一生的伴侶——書!

          從我才四歲時(shí),各種各樣的漫畫書就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了,一旦有時(shí)間,我就捧起書來(lái)“啃”。在六歲時(shí),我已“啃”完了不少書,上了小學(xué),便開始“啃”一些字多圖少的書了,比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……,等上了高年級(jí),“啃”的書也就深?yuàn)W起來(lái),《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕;豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地,我又迷上了《作文選》開始了“啃”書的旅途。旅途很困難,你要通過(guò)思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡,才能取到“真經(jīng)”!

          科學(xué)家說(shuō)過(guò):“書是人類的精神食糧”。是啊,書是我們知識(shí)的源泉,我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書中學(xué)到的,一本你喜愛(ài)的書就像一盞明燈,是一位朋友,也是茫茫大海中的一座燈塔。

          書可以百讀不厭,每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度,多思考,多想象,多總結(jié)體會(huì),這樣才能把書上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。

          讀書吧,它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)!帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中!

        我與書的故事優(yōu)秀作文4

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是高爾基的名言,也是我最喜歡的格言之一。 我從會(huì)識(shí)字開始就喜歡看書,一有空就往書堆里鉆,我看書的種類也很多,如:科學(xué)叢書、世界名著、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書,就像春游時(shí)我們排的隊(duì)伍一樣挨挨擠擠的。 我常常會(huì)看書看得“走火入魔”而忘了時(shí)間。記得有一次,我正在飛快地寫著作業(yè),因?yàn)槟峭砦疫有英語(yǔ)課要上,媽媽在廚房一邊做飯,一邊催促我快寫作業(yè)。

          寫著寫著,我的眼睛就“跑”了,死死地盯著昨天那本沒(méi)看完的《童年》,接著我的手也失控了,拿起書就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái):在年幼的阿列克謝眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情,母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了,家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童……只有外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激…… 不知過(guò)了多久,媽媽來(lái)到了我的房間叫“醒”了我,我看了一眼表:“媽呀!差20分鐘上課,我連書包都沒(méi)收拾呢!”

          哪還有時(shí)間吃飯呀!盡管已是饑腸轆轆,我依然收好書包飛奔到外語(yǔ)學(xué)校,可還是晚了幾分鐘,老師毫不留情地批評(píng)了我。可我內(nèi)心依然無(wú)比高興,還有什么能比讀書更讓人滿足的事呢? 書陪伴我走過(guò)了多彩的童年,它好似一串跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的圖畫,它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門,領(lǐng)進(jìn)一個(gè)絢爛多彩的世界。 讀書好,好讀書,讀好書!

        我與書的故事優(yōu)秀作文5

          我很喜歡“一日無(wú)書,百事荒蕪”這句話,因?yàn)槲蚁矚g讀書,我讀書時(shí)總有一個(gè)壞毛。鹤x到半時(shí)喜歡喝水。記得有一次,爸爸把一罐啤酒放在我的書桌上,我坐在椅子上看書,我看到半時(shí),用手拿杯子喝水“!”我尖叫。我定睛一看,我拿的杯子。呀!原來(lái)是一罐啤酒,我立刻走到爸爸的房間,耷拉著腦袋推開門說(shuō):“爸爸,你為什么把啤酒放在我的書桌上?”爸爸用手摸摸腦袋,說(shuō):“哦!是我昨晚忘記拿的,不好意思!”我用手拍打我的頭,說(shuō):“沒(méi)—關(guān)—系”。媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“你以后看書不要看得那么入迷,這下好了吧!把啤酒當(dāng)水喝!蔽覈@了口氣,說(shuō):“哦,我懂了!

          第二天,我做在椅子上看書,當(dāng)我準(zhǔn)備拿起水時(shí),我看了看杯子,還好,這是水,我喝了一口,又開始津津有味地看起書來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,“叮咚,叮咚”。門鈴響了,我似乎沒(méi)聽到,繼續(xù)坐在椅子上看書門鈴響了很久,媽媽從房間門口走出來(lái),看見(jiàn)我坐在椅子上看書,媽媽皺著眉頭說(shuō):“源子,源子。”我沒(méi)應(yīng)聲,媽媽生氣了,大喊道:“石黃源!門鈴響啦!”這是,才把我“震醒”了,我很奇怪,我問(wèn):“媽媽,怎么了?”媽媽用手指著門口說(shuō):”門鈴響啦!快去開門!拔壹泵Ψ畔聲ラ_門。門外站著一個(gè)叔叔,那個(gè)叔叔說(shuō):“小朋友,你家網(wǎng)購(gòu)的衣服送來(lái)了,請(qǐng)簽字!蔽野褘寢尳谐鰜(lái)簽字,簽完字后,媽媽嬉皮笑臉地說(shuō):“太好了,我的衣服送來(lái)了,謝謝你呀!源子。”這時(shí),我在心里自言自語(yǔ):媽媽變臉真是比翻書還快!

        我與書的故事優(yōu)秀作文6

          從小到大,我都視書為我最親密無(wú)間的朋友。

          我與書之間時(shí)常發(fā)生一些事,但有一件事令我記憶猶新。

          在我11歲的時(shí)候,媽媽給我辦了圖書館的借書證,這樣我就可以閱讀更多的書了。有一次,我借到了《中華上下五千年》。這讓我開始對(duì)中國(guó)的歷史愛(ài)不釋手。我貪婪的讀著書,眼前仿佛浮現(xiàn)出了這樣一幅幅畫面;越王勾踐為了振興他的國(guó)家而臥薪嘗膽,與老百姓們一起干活,并嚴(yán)格的訓(xùn)練他的軍隊(duì)。報(bào)仇雪恨的時(shí)候終于到了,越國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn),戰(zhàn)勝了吳國(guó)奪回了他的國(guó)家。神農(nóng)氏為了造福百姓,不惜犧牲自己的生命。他怕變了山并嘗遍了草藥,終于寫成了《神農(nóng)百草》,并給百姓帶來(lái)可種植、可食用的五谷......我發(fā)現(xiàn)這本書很值得去讀,于是每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)浮想聯(lián)翩,在腦子里構(gòu)思一幅幅精彩的畫面,并嘗試著評(píng)價(jià)書中的人物。有時(shí)因一個(gè)小故事令我意猶未盡,我還會(huì)多讀幾遍,多品味書中的含義。我的感情隨著書中的情節(jié)變化著,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而傷心;時(shí)而驚奇,時(shí)而憂慮。

          書是一塊面包,細(xì)細(xì)品嘗,總能品出它的味道;書是一環(huán)新大陸,用心我挖掘,總能挖出他的.價(jià)值;書是一首旋律,靜心聆聽,總能聽出他的韻味;書是一切智慧的源泉,有了書,同學(xué)們就像有了一座取之不盡,用之不竭的知識(shí)寶庫(kù);書是一切靈魂的歸宿,有了書,就像擁有了一個(gè)讓靈魂自由飛翔的天堂。我愛(ài)讀書!!

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          書是良藥,書是益友,書是窗戶。讀書是一種享受,每當(dāng)我看完一本書,那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),總會(huì)讓我們的心靈充滿愉悅之情。書籍能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂,書籍能幫助我們開啟心靈的智慧之窗,書記能快樂(lè)我們的大腦,暢游在幻想之中......

          在家里,爸爸媽媽都稱我為“書蟲”,因?yàn)槲颐刻煲挥锌眨捅е鴷翱小,這時(shí),媽媽做好飯了,大叫:“開飯了,快來(lái)吃飯了,過(guò)會(huì)兒菜就涼了。”爸爸急匆匆地趕到飯桌前,迫不及待的想吃,:“上了一個(gè)早上的班,望著這些飯菜,哎呀,真香啊,你要是再不過(guò)來(lái)吃,可要被我們吃光啦!蔽艺蚪蛴形兜钠穱L著書,聽了爸爸的話,我向飯桌瞥了一眼,啊,上面有我最喜歡吃的食物,我急忙跑過(guò)去夾了飯菜,又急忙跑了過(guò)來(lái),拿著書又看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽氣憤的走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你再不過(guò)來(lái)吃飯,我就把你的書沒(méi)收了。”我聽到要把書沒(méi)收了,心里一害怕,就趕緊把書放在桌子上,去湊近飯桌吃飯。我大口大口的吃著,想幾天餓了的狼得到食物一般,吃完了好看書。

          晚上睡覺(jué)時(shí),我仿佛看見(jiàn)了孫悟空找到我,叫我和他一起把師傅救出來(lái);又看見(jiàn)林黛玉哭喪著在一座墳前守著,還有豬八戒、劉備、小木偶、也都來(lái)找我,和我商議一些大事情。“不好了,劉向被抓走了,在后天將要?dú)㈩^.....”啊·,我大叫一聲,從夢(mèng)中驚醒。

          我與書的故事就是這樣,千變?nèi)f化,書與我的生活緊緊相連,是它,把我的生活點(diǎn)亮,是它,把我的知識(shí)豐富。

        我與書的故事優(yōu)秀作文8

          書,永遠(yuǎn)的珍藏品,一把智慧靈通的鑰匙。我與書發(fā)生的故事啊,可以算的上是“悲歡離合”。

          悲

          其實(shí)我早就想買一本《七色狐叢書——我的朋友是怪蛇》來(lái)看看了,可是總是以為一些客觀原因沒(méi)能買到。這次暑假,老媽終于答應(yīng)了。于是我們來(lái)到了自選書店,可是一排排書目中,則就是沒(méi)有我想要的那一本,于是我們叫來(lái)了服務(wù)員,一問(wèn)才知道,這本書賣完了。呵呵,英雄所見(jiàn)略同,看來(lái)很多小朋友也和我一樣,是七色狐的忠實(shí)讀者啊。不過(guò)我沒(méi)搶到那本書,可真謂是悲啊。

          歡

          今天下午做完我的事情,可以去倪陽(yáng)姐姐家玩了。哈哈,順便也可以借她的書看看了。在她的書架中,有許許多多的書,琳瑯滿目。我的眼睛忽然停留在了那本書上。太棒了,那不就是我夢(mèng)寐以求的《我的朋友是怪蛇》嗎?經(jīng)過(guò)姐姐的同意后,我也就抱著我的“寶貝”,歡歡喜喜的回家啦。

          離

          今天去謝心儀家玩,當(dāng)然也不忘帶著我的那本書,隨時(shí)隨地都可以讀嘛。來(lái)到她家,他一眼就盯上了我家在腋窩里的那本書。要向我借,我嘛,當(dāng)然也不是小氣鬼。于是我就大大方方的把自己的“寶貝”分享給了我的好朋友?墒切睦锇,還是有些舍不得呢。

          合

          終于,謝心儀又把我的那本寶貝書還給我啦,我又可以和它團(tuán)圓嘍。心里呀,甭提有多高興了。

          這就是我與書的分分合合,怎么樣,很曲折吧!

        我與書的故事優(yōu)秀作文9

          魚兒沒(méi)有水,就不能生存。鳥兒沒(méi)有翅膀,就不能飛翔。而我沒(méi)有書籍,就不能汲取營(yíng)養(yǎng)。

          我的生活中,不能沒(méi)有書籍,那一次,令我難以忘懷……

          暑假的一個(gè)早晨,我坐在座位上,津津有味地“啃”起書來(lái)。書中的一切,把我吸引住了:老鷹的懺悔,讓我明白對(duì)待恩人應(yīng)該以德報(bào)德,凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇,令我淚流滿面,使我懂得救助壞人無(wú)疑是在害自己。兔子的機(jī)智,讓我悟出:一個(gè)人好奇心不能太大,不然往往沒(méi)有好下場(chǎng)……

          時(shí)間一分一秒地流逝,我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊蘊(yùn)含無(wú)數(shù)真理的貝殼時(shí),我會(huì)將它輕輕抬起?吹揭粔K吐露著人生奧秘石塊時(shí),我會(huì)將它捧手心,感受著里面的哲理和真情。

          正在我細(xì)細(xì)品味著這一點(diǎn)一滴的情感時(shí),突然傳來(lái)媽媽的一大聲尖叫:“天哪!你的衣服怎么會(huì)這樣!”我迷迷糊糊的不知道媽媽在說(shuō)什么,低頭一看,我的衣服濕透了!我趕緊從座位上下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我后背的一塊水泥地也濕了,只見(jiàn)許多水滴直往下掉,抬頭一看,原來(lái)是鄰居家在打空調(diào),怪不得我的衣服被打濕了。我只好羞愧地對(duì)媽媽說(shuō):“我剛剛在看書,沒(méi)注意頭……頭頂上。”媽媽只好讓我重新?lián)Q衣服。之后,我又津津有味地“啃”書了。

          這就是我與書之間的一個(gè)小故事,你的呢?

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          書,我一直把它視為我最好的朋友。每次,當(dāng)我擁有一本精致的好書時(shí),我會(huì)像我交到了良師益友一樣一蹦三尺高。而這位“好朋友”,它跟我還有一個(gè)獨(dú)特的故事呢!

          記得那次,我隨媽媽去買菜。嗯!剛好,那邊有一家小書店,你知道我愛(ài)看書,當(dāng)然,那么好的機(jī)會(huì)我豈能讓它溜掉?我趁著媽媽和攤販討價(jià)還價(jià)時(shí),悄悄溜進(jìn)了那家書店,一進(jìn)門,書的清香又撲面而來(lái)。喲,還是一家老字號(hào)呢?矗沁呌幸槐尽都t樓夢(mèng)》,還是新的,我立刻跑過(guò)去,拿起書就看,看呀看,看呀看,不知過(guò)了多久,書店的服務(wù)生喊起:“里面還有人嗎?”我才發(fā)覺(jué)我該回家了。一起來(lái),哎喲喲,一陣鉆心的痛,痛。∥也煌5亟袉,肚子也咕咕響,一看天色,。∫呀(jīng)是花燈初上了。天,下午四點(diǎn)來(lái)的,現(xiàn)在……

          老媽也不知在哪?應(yīng)該回家呢吧。

          一出店門,依依不舍的走出這家店。然后,半痛半拐的跑向家里。一進(jìn)家,看見(jiàn)媽媽還在若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上,

          我氣急了,“嗯!老媽,你怎么不等我呢,也不叫我!”

          “哦,你看書去了,我知道你在哪?”

          “臭毛病”所以,沒(méi)去叫你,怎樣,看的啥?。〔粫(huì)吧,哦!然后,我看了一眼我媽,“哈哈哈哈哈——”

          書,它是每個(gè)孩子心靈的種子,我對(duì)這個(gè)“朋友”,表示感謝,謝謝!

        我與書的故事優(yōu)秀作文11

          我最喜歡的那套書是《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記》,一共有八本,講的是有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的故事,可以邊看書邊學(xué)數(shù)學(xué)。如:“畢達(dá)哥拉斯定理,吠陀數(shù)學(xué),比例式,黃金分割比,百分比,素?cái)?shù),分形……”那它們是怎么來(lái)的呢?我來(lái)給你講講。

          五年級(jí)上冊(cè),郭仔昊捐了《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記1》與《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記2》,那是在中午,我們沒(méi)有事干,我就借了《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記1》看完了。頓時(shí)覺(jué)得很好看,里面的知識(shí)非常吸引我。心想“周末一定要讓爸爸買到這本書”。后來(lái),我去問(wèn)郭仔昊:“你捐了第二冊(cè)沒(méi)有?”。他說(shuō):“捐了”。我問(wèn):“那誰(shuí)借走了?”。他說(shuō):“我也忘記了,你自己去找找,問(wèn)問(wèn)同學(xué)們”我滿教室尋找,終于找到那個(gè)同學(xué)。他說(shuō):“你找我干什么?”我指著那本心儀的書說(shuō):“這本書你看完了嗎?我和你換書看,我的是第一冊(cè)的。”他說(shuō):“好,你先等我看完這本。”我就一直等……終于拿到了第二冊(cè)。我看完以后,就更加想看其他的六本了。

          周末了,我向爸爸說(shuō)了那件事,他也同意買了。

          過(guò)了幾天,書到了,我在三天之內(nèi)就看完了。我覺(jué)得很好看,我現(xiàn)在每天還會(huì)重新看呢。

          每本書都有它獨(dú)自的價(jià)值,多讀好書,總是好的。這一套書算下來(lái),教了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí),不懂還能重新看,知識(shí)點(diǎn)方面數(shù)都數(shù)不清,是一個(gè)移動(dòng)的數(shù)學(xué)老師。

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          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步階梯。”書籍給了我知識(shí)和智慧,讓我從中得到了很多樂(lè)趣。可在我從小到大讀書的時(shí)候,也留下了很多難忘的事情。

          在一個(gè)星期五的晚上,漆黑的夜空中只有幾顆亮閃閃的星星掛在空中。明亮的月亮,如同一個(gè)無(wú)瑕的玉盤嵌在空中,把月光灑給了大地。微風(fēng)微微地吹過(guò),紗簾不禁發(fā)出“沙沙”的夜曲,周圍的一切都是那么安靜。

          剛從學(xué);貋(lái)的我,準(zhǔn)備要去書房完成作業(yè)。當(dāng)我走進(jìn)書房時(shí),目光落到了那一排排整齊的圖書上。我的眼睛立馬露出貪婪的神色,走到書桌前,隨手拿起一本津津有味地看了起來(lái)。

          看了一會(huì)兒后,我突然想起我是來(lái)寫作業(yè)的,但是內(nèi)心又很想看書,怎么辦?有了!我可以把圖書放到抽屜里,把抽屜打開,媽媽一來(lái),我再一推,這樣不就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了嗎?我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)計(jì)劃。

          說(shuō)干就干,當(dāng)我看到書中有趣的語(yǔ)言時(shí),不禁會(huì)哈哈大笑?吹礁腥说漠嬅鏁r(shí),眼角的淚珠在悄悄地落下。當(dāng)我越看越有趣時(shí),我感覺(jué)有一股強(qiáng)大的殺氣撲到我的后脊梁上,空氣仿佛定在了那里,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,同時(shí)驚恐地盯著神情嚴(yán)肅的媽媽。

          媽媽也許忍了很久了,她怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你在干什么?不好好寫作業(yè),看什么課外書?”

          我緊張地對(duì)媽媽說(shuō):“因?yàn),它的?nèi)容實(shí)在是太有趣了,我沒(méi)忍住就……”

          后來(lái),媽媽把我教訓(xùn)了一頓,告訴我作業(yè)沒(méi)完成不要再看與書本無(wú)關(guān)的書,否則今天的下場(chǎng)以后會(huì)連續(xù)發(fā)生。

          房間里柔和的燈光射到了書本上,必定是課外書,還是應(yīng)該有所選擇,有所控制吧。

          書中自有黃金屋,同學(xué)們,讓我們?cè)跁暮Q罄餁g樂(lè)地暢游吧!

        我與書的故事優(yōu)秀作文13

          一天晚上,媽媽燒了一桌香噴噴的飯菜。吃飯時(shí),爸爸指著兒子的座位問(wèn):“兒子人呢?”“應(yīng)該在他的房間里吧?你去找找看吧!薄昂谩!闭f(shuō)完便向房間走去。

          爸爸走到房間門口,打開門。只見(jiàn)兒子兩手托著下巴,遮住耳朵,蹺著腿看書,還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。爸爸說(shuō):“兒子,吃飯了!敝灰(jiàn)兒子無(wú)動(dòng)于衷。爸爸拍了拍兒子,兒子這才反應(yīng)過(guò)來(lái),問(wèn):“什么事?爸爸!薄俺燥埩。”“噢!知道了,但是,我還想看一會(huì)兒!薄安恍校埐硕紱隽!闭f(shuō)完,兒子只好走了。

          爸爸非常好奇,什么書能讓兒子連飯都不吃了?他就慢慢地走到樹旁邊,瞄了一眼,原來(lái)是四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。爸爸很快被書中的內(nèi)容給吸引住了。

          媽媽和兒子久久不見(jiàn)爸爸來(lái),媽媽說(shuō):“兒子,快去把爸爸叫來(lái)吃飯!薄班!

          兒子到房間里,看見(jiàn)爸爸雙手托著下巴,還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。還沒(méi)等兒子說(shuō)話。爸爸說(shuō):“哎呀,不好了!眱鹤勇犃,馬上跑到爸爸身邊,便津津有味地看了起來(lái)。

          媽媽左顧右盼還不見(jiàn)父子倆來(lái)吃飯。她就走到房間里大喊了一聲:“吃飯了!”只見(jiàn)父子倆無(wú)動(dòng)于衷。她去拍拍他們倆,他們一下子恍過(guò)身來(lái),問(wèn):“什么事兒?”“吃飯了!

          在餐廳里,爸爸說(shuō):“這本書我以前看過(guò),里面講的是以賈府的大觀園為主要舞臺(tái),搬演了一出中國(guó)封建社會(huì)后期的社會(huì)歷史悲劇,特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的婚愛(ài)情悲劇,散發(fā)著攝人心魄的文學(xué)魅力。書中的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),人物刻畫栩栩如生,具有很高的思想性和卓越的藝術(shù)性!眱鹤诱f(shuō):“我喜歡里面的林黛玉,因?yàn)樗、溫柔、體貼、大方、賢惠又有內(nèi)涵。”媽媽說(shuō):“看書是好事,但不要忘記吃飯,這樣會(huì)對(duì)你們的胃不好的,吃完飯,我們一家人一起看!

        我與書的故事優(yōu)秀作文14

          “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句,這句話給了我很大的啟發(fā),我也很愛(ài)看書,就讓我來(lái)講講我與書的故事吧!

          記得有一次表弟來(lái)我家玩,我正在看書,看的是《綠山墻的安妮》,我看了一會(huì),肚子忽然疼了起來(lái),拿起書往廁所跑,我像一匹餓狼貪婪地讀著,我好像只身在綠山墻農(nóng)舍里,好像聽見(jiàn)了安妮與戴安娜的笑聲,又好像目睹了安妮認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景,我正看興頭上,表弟跑過(guò)來(lái)叫著:“哥哥,快點(diǎn)我要上廁所”我卻不緊不慢地說(shuō):“知道了,馬上就好”接著又把頭埋進(jìn)書的王國(guó)去了,最后直到腳坐麻了才出來(lái)。我看見(jiàn)表弟還在門口,他哭著說(shuō):“哥哥我沒(méi)憋住尿褲子了。果不其然,我挨揍了!

          如果你覺(jué)得這很可怕的話,那你就錯(cuò)了,還有更可怕的呢!那天晚上,我津津有味地看著查理九世,己經(jīng)21點(diǎn)了,媽媽就說(shuō)很晚了去睡覺(jué),我隨便答了一句知道了。接著又看了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒媽見(jiàn)我還沒(méi)睡,把燈一關(guān)命令我去睡,我假裝一躺,媽媽見(jiàn)我睡了就走了,我馬上起來(lái),聽了聽走廊,又打開門看了看,心里暗喜,哈哈,媽媽肯定睡著了。我打開臺(tái)燈,又把門縫拿布?jí)|著,又怕燈光太亮,所以把臺(tái)燈用布罩著,怕媽發(fā)現(xiàn),這時(shí)我捧起心愛(ài)的查理九世,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),由于燈開了太久,把布燒著了,一開始沒(méi)注意到,直到聞到焦味才知,趕快關(guān)燈救火,結(jié)果可想而知了吧!

          書讓我快樂(lè),讓我的生活變得充實(shí),我愛(ài)書,書就是我一輩子的朋友!

        我與書的故事優(yōu)秀作文15

          我愛(ài)書,但更愛(ài)讀書。

          也許你們?cè)谙耄x書有什么意思,干巴巴的,還不如看電視、玩電腦呢!但是,書能寫出情感,電視卻不能。正是因?yàn)闀每矗腥宋、感情,我才?huì)經(jīng)!氨А敝鼈儯豢淳屯藭r(shí)間。

          有一次我回家后,急急忙忙開始寫作業(yè),因?yàn)槟峭砦疫有英語(yǔ)課。寫著寫著,眼睛就“跑”了,死死地盯住昨天沒(méi)看完的那本書。結(jié)果手也失控了,不由自主地把書拿下來(lái),“不聽話”地翻看起來(lái)?粗粗,便被那栩栩如生的人物吸引,“走火入魔”了,連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來(lái)把我叫“醒”,我才看了一眼表:媽呀!差20分鐘上課,我包還沒(méi)收拾哪!我一急就以超人的速度收拾,可還是晚了幾分鐘。

          怎么樣,厲害吧!看書可以忘了時(shí)間。是啊,誰(shuí)能抵擋住那種誘惑呢?引人入勝的標(biāo)題,豐富多彩的內(nèi)容,華麗優(yōu)美的詞語(yǔ)……這真像一個(gè)餓著肚子的人見(jiàn)到美味大餐一樣,那種對(duì)讀書如饑似渴的感覺(jué),它可以把我們帶進(jìn)浩瀚的天地,帶我們領(lǐng)略人世的真諦,讓一貧如洗的人得到一筆精神的財(cái)富!

          讀書的益處是無(wú)窮的,你還在握著手中的游戲機(jī)嗎?你還在看那些幼稚的動(dòng)畫片嗎?你還在某個(gè)地方無(wú)所事事嗎?拿起一本書,它可以令盲人見(jiàn)到光明,它可以使一個(gè)愚者變得聰慧,它可以使你敞開心扉!

          讀書好,好讀書,讀好書!作文

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