我喜愛(ài)的書作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我喜愛(ài)的書作文，歡迎大家分享。
我喜愛(ài)的書作文1
每一本書中都有這一片別樣的天地。
書是人類進(jìn)步的階梯，高爾基這樣認(rèn)為；書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，莎士比亞這樣認(rèn)為；書籍是造就靈魂的工具，雨果這樣認(rèn)為……可見(jiàn)，從古至今書籍在人們眼中地位超然。今天，我就寫一下我喜歡的書。
《山海經(jīng)》
第一次知到這本書，是在一本漫畫上，而真正了解它是在學(xué)完《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》后自己好奇而主動(dòng)了解的。它主要記述古代地理、物產(chǎn)、神話、巫術(shù)、宗教等，也包括古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。除此之外，《山海經(jīng)》還以流水帳方式記載了一些奇怪的事件。最吸引我的還是書上的那些奇奇怪怪的飛禽走獸，像窮奇，駁，讙，帝江，猙，勝遇，數(shù)斯……數(shù)不勝數(shù)。通過(guò)這本書，人們了解了我國(guó)先秦時(shí)期的人文地貌，是一本不可多得的好書。
《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》
這本書是老師推薦給我們的。起初，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書的名字與我的性格不符，便沒(méi)有在意它，知道我不情愿的讀它時(shí)，我立刻被這本書的獨(dú)特魅力和作者的人格魅力給吸引了。這本書充滿愛(ài)和哲理的智慧箴言讓無(wú)數(shù)個(gè)迷失的人找回自己的初心，讓人返璞歸真，給人生活上的指引有一句話，我一直記�。河行┦拢�沒(méi)來(lái)得及做。有些人，還沒(méi)來(lái)得及愛(ài)。我們總以為可以等等，再等等，一轉(zhuǎn)眼，卻物非人也非。
在人生的道路上，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的老師，而真真正正會(huì)吧自己的所有，一切都讓你了解的老師，只有書籍。
我喜愛(ài)的書作文2
今天，爸爸給我買了一本書，是我國(guó)四大名著之一羅貫中的著作——《三國(guó)演義》。我非常喜歡這本書，這本書里邊的故事可有“三顧茅廬、夏口之戰(zhàn)”等。
其中，三十六計(jì)可謂是特別厲害的！有“瞞天過(guò)海、趁火打劫、隔岸觀火、打草驚蛇、拋磚引玉、金蟬脫殼、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、借刀殺人、無(wú)中生有、借尸還魂、以逸待勞、調(diào)虎離山、順手牽羊、暗度陳倉(cāng)，火燒赤壁”等。
這里我最喜歡的就是“火燒赤壁”了，公元208年，曹操率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍南下。把營(yíng)地駐扎在長(zhǎng)江中游的赤壁，企圖打敗劉備，再攻孫權(quán)。但是，曹操的士兵都是北方人，不會(huì)水戰(zhàn)，曹操便命士兵把船用鐵鏈連在一起，準(zhǔn)備一舉消滅對(duì)岸的劉備。劉備的軍師諸葛亮和孫權(quán)的軍師周瑜不謀而合，都認(rèn)為用火攻可以打敗曹操。但周瑜想此時(shí)正是冬天，刮得是西北風(fēng)，如果用火攻曹軍，不但燒不著曹軍反倒把自己燒了，為此周瑜愁病了。諸葛亮何等人也，他上知天文，下懂地理，經(jīng)他觀察三天后風(fēng)向一定會(huì)變。他去看望病中的周瑜，詭秘的`告訴周瑜三天后定刮東南風(fēng). 周瑜不信，到了第三天，果然不出諸葛亮所料風(fēng)向變了.于是,諸葛亮的火攻之計(jì)得以順利實(shí)施，可憐曹操的八十萬(wàn)大軍全都敗在了諸葛亮的火攻之中。
我喜歡《三國(guó)演義》，它真是一本好書��！我更喜歡《三國(guó)演義》中的諸葛亮，我一定要做像諸葛亮一樣足智多謀的人。
我喜愛(ài)的書作文3
我有不少愛(ài)好，而讀書始終是我的最愛(ài)。
在我家的書柜里，挨挨擠擠地?cái)[了許多書。其中有一本書，讓我了解了許多安全知識(shí)，它就是《兒童安全手冊(cè)》。當(dāng)我細(xì)細(xì)地閱讀著這本《兒童安全手冊(cè)》時(shí)，它就像一位無(wú)聲的老師，教會(huì)我在生活中遇到突發(fā)事故時(shí)正確的應(yīng)對(duì)方法�！秲和踩謨�(cè)》通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，給我們講述了如何預(yù)防意外傷害的發(fā)生，以及在發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何進(jìn)行自我保護(hù)，是我在輕松閱讀的快樂(lè)中，學(xué)會(huì)了許多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得在一個(gè)寒冷的傍晚，我走在放學(xué)回家的路上。天色漸漸的暗了了，眼看馬上到家的大門口了，突然，前面一個(gè)中年男子攔住我兇惡地問(wèn)道：“小姑娘，你的家住在哪兒？”我心里一驚，看他那兇惡的樣子，我知道我遇上了壞人。正在我不知如何是好時(shí)，我突然想起了在《兒童安全手冊(cè)》中介紹過(guò)“當(dāng)你遇見(jiàn)壞人時(shí)應(yīng)該怎么辦？”的安全小貼士——一定要保持冷靜。于是這個(gè)中年男子卻纏住我要帶他去，我不愿意，他竟抓住我往前拖。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我腦中又閃過(guò)書中的防身術(shù)，一個(gè)轉(zhuǎn)身用腳狠狠地踩了他一下，趁他疼得彎腰的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身飛快的跑回了家。當(dāng)我安全都跑回家時(shí)，心中暗暗高興，真是感謝那本《兒童安全手冊(cè)》，從壞人的魔抓中逃了出來(lái)。
你們說(shuō)，這么實(shí)用而有趣的書，我怎能不喜歡呢？
我喜愛(ài)的書作文4
我喜愛(ài)的書，是上周蔣老師推薦的《狐貍的錢袋》。世上沒(méi)有幾本書能讓我哭上幾回，可唯獨(dú)這本書深深地打動(dòng)了我的心。
第一次，也就是我第一次接觸這本書的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是蔣老師讀給我們聽(tīng)得。一開(kāi)始讀的時(shí)候，全班哄堂大笑。因?yàn)槭Y老師大概說(shuō)了一個(gè)結(jié)果：“阿旺爺爺（主人公）得了老年癡呆癥，他忘記了一切，忘記與他朝夕相處的伙伴——阿南……”大家鴉雀無(wú)聲了，甚至有幾個(gè)容易哭的女孩子眼里還含著淚花，連我這個(gè)不容易哭的“女漢子”還鼻子一算，小哭了一番。
第二次，也就是我聽(tīng)別人講起的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是我的好朋友一直在我耳邊叨叨，叨叨叨叨著就不由得講到了《狐貍的錢袋》。她說(shuō)：“韓子欣，你當(dāng)時(shí)有沒(méi)有哭？”我說(shuō)：“哭了。”她說(shuō)：“嗯，我也哭了。太棒了，這樣我們就有共同話題了，讓我們一起回顧吧！”就這樣，你一言，我一語(yǔ)。我們把重要的都分析出來(lái)慢慢講。講著講著，我就不知不覺(jué)地哭了起來(lái)，這一次比前一次眼中，這一次是大哭。
第三次，也就是我親身去體會(huì)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是跟好朋友借的書。沒(méi)想到啊，沒(méi)想到，這一次筆上兩次還要嚴(yán)重，眼淚就像斷了線的珠子，“嘩啦啦”地往下掉，扯都扯不住。這一次就成了狂哭。
我敢肯定，這本書我看一次就會(huì)哭一次！我極其喜愛(ài)這本書。
我喜愛(ài)的書作文5
我喜歡看的書很多，比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》、《希臘神話》……但我最喜歡看的是《海的女兒》這本書。
《海的女兒》主要講的是許許多多、有趣而優(yōu)美的故事。比如說(shuō)《睡美人》這個(gè)故事主要是講的一個(gè)王子救了一個(gè)國(guó)家的故事;《小克勞斯和大克勞斯》主要是講的是聰明的小克勞斯為了讓這個(gè)吝嗇鬼大克勞斯的陰謀不能得逞，小克勞斯就用許多辦法來(lái)對(duì)付大克勞斯，最后大克勞斯跳進(jìn)河里再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)……
這些故事中，我最喜歡的還是《玫瑰花精》這一篇故事。這篇故事主要講了一對(duì)戀人當(dāng)中那個(gè)男的被那姑娘那個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的哥哥殺了。姑娘知道了這件事后不幸在夢(mèng)中死了，她的靈魂飛到了她戀人的靈魂邊，他們兩人又在一起了。姑娘的哥哥看見(jiàn)妹妹死了，以為妹妹的東西就全歸他了。
于是，哥哥就把素馨花搬到他自己的屋子里。但是，他不知道每一個(gè)素馨花后都有了一個(gè)準(zhǔn)備復(fù)仇的靈魂。玫瑰花精實(shí)在看不慣她哥哥所作的一切，就去告訴了蜂王。蜂王命令蜜蜂去蜇死那個(gè)可惡的哥哥。但是，當(dāng)蜜蜂來(lái)到哥哥的屋子里后，才發(fā)現(xiàn)哥哥已被素馨花的毒劍殺死了。
讀了這本書后，我受到了一個(gè)啟發(fā)，就是壞人的陰謀不會(huì)得逞的，總會(huì)被揭穿的，會(huì)受到報(bào)應(yīng)的。這本書還告訴我們很多做人的道理，比如要多做好事，不能干壞事等……
我非常喜歡《海的女兒》這本書。
我喜愛(ài)的書作文6
我有一個(gè)瓦藍(lán)色的書包，那是媽媽買衣服時(shí)抽獎(jiǎng)抽到的禮物。
這個(gè)書包經(jīng)久耐用。它就像我的小尾巴，從我踏入小學(xué)校園到現(xiàn)在，一直陪伴著我，已經(jīng)有三年了。在我這個(gè)不愛(ài)惜東西的主人手下，它已是遍體鱗傷。還好，有我奶奶的巧手，把它縫了又縫。媽媽說(shuō)“破了就不要了”，奶奶卻說(shuō)“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。我的天哪，難道我的奶奶要我把這個(gè)書包背到初中畢業(yè)嗎？我驚訝極了，我真的想象不出那時(shí)候書包的模樣。
我的書包有四個(gè)大夾層。第一層最大，住著語(yǔ)文課本等大本的書。第二層躺著各種作業(yè)本和周報(bào)。第三層藏著口罩和一些我喜愛(ài)的小物品。第四層就躲著那些不常用的小東西啦。它們和我一起在車上打盹，在課堂上發(fā)威，在家里睡覺(jué)。有時(shí)它們會(huì)安靜地躺在書包里休息，有時(shí)它們會(huì)在書包里吵鬧，有時(shí)它們會(huì)在書桌上玩樂(lè)。哦，差點(diǎn)忘了，我的書包還有兩個(gè)小網(wǎng)兜，放著我的水杯和隊(duì)旗呢。
我的書包雖然舊了，但是我很喜歡它。它是我最好的伙伴。
我喜愛(ài)的書作文7
假如讓你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么呢？一本有趣的書，一本數(shù)學(xué)練習(xí)題，一側(cè)美麗的圖畫，一個(gè)照相機(jī)，還是一副畫畫工具……似乎很難選擇。
如果是我，我會(huì)不假思索的告訴你：“我會(huì)選擇一本數(shù)學(xué)練習(xí)題�！痹蚴沁@樣的：我們?cè)诼眯械男菹r(shí)間，可以用這本書來(lái)開(kāi)發(fā)，我們的思維能力，拓展能力(就是舉一反三)。
而且，不同的人從不同的角度出發(fā)，這本書對(duì)人的幫助就可能造成截然不同的影響。
就好比你把它看成一本作業(yè)，那他就只能幫你復(fù)習(xí)。但是，我把它看成從未見(jiàn)過(guò)的新知識(shí)，那就不一樣了。首先我會(huì)把這些題目按對(duì)普通方法計(jì)算，并用學(xué)過(guò)的驗(yàn)算進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。然后我會(huì)思考這些題是否存在“planB”和“planC”。如果存在，我會(huì)把它記在書上，否則我會(huì)思考下一道題目。
若是遇見(jiàn)難度升高的題目，我的思考方式將煥然一新。第一步，我會(huì)先思考它的計(jì)算方式，是筆算，口算還是遞等式計(jì)算呢？第二步，我就去尋找其中的簡(jiǎn)便方法。是四則運(yùn)算的運(yùn)算定律嗎？還是多次平分和整體代換？要不就是借來(lái)還去和等量代換。這些我都會(huì)思考到。
如果是圖形與幾何中的面積與周長(zhǎng)，和是數(shù)與代數(shù)中的方程，數(shù)字和循環(huán)小數(shù)，我的思考方式又將改變……
一本我喜愛(ài)的書，就像我的朋友，就像我的家人就像我的恩師，他們時(shí)時(shí)刻刻的教育，我都銘記于心。如果換做你你會(huì)帶什么呢？我等著你的答案喲。
我喜愛(ài)的書作文8
一本你喜愛(ài)的書就是一個(gè)朋友，以為慈祥的家人，你的靈魂……如此，我又怎能不好好讀書！
我有一本喜歡的書叫《藍(lán)色的海豚島》。這本書中有一個(gè)小女孩，他無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)勇敢……一艘來(lái)自東方的大船來(lái)到了海豚島，東方人很熱情的將這個(gè)島上的人類帶到更美好的地方。然爾主人公的弟弟未能上船，所以主人公卡拉娜下船游回島上……可是此后他弟弟被窮兇極惡的野狗咬死了，剩她獨(dú)自一人在島上生存�？ɡ乳_(kāi)始制造工具為弟弟拉莫報(bào)仇……經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)才得以生存，有好多次她與死神擦肩而過(guò)……他一直堅(jiān)持了十八年終于那艘船又回來(lái)了。
十八年能使一個(gè)窮人變得富有，使一個(gè)國(guó)家變得強(qiáng)大，也能使一種動(dòng)物進(jìn)化成功。而對(duì)于卡拉娜來(lái)說(shuō)十八年是老天給她一個(gè)認(rèn)知自己的機(jī)會(huì)，她經(jīng)歷了多少苦難才得以證明自己的強(qiáng)大，證明自己是可以堅(jiān)持的�。�
說(shuō)到她我不禁想起原來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班同學(xué)好勝心很強(qiáng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽接連不斷，我們?nèi)套诶劾^續(xù)堅(jiān)持直到成功。
我不得不敬佩卡拉娜，也敬佩像卡拉娜一樣堅(jiān)韌的同學(xué)。一個(gè)書中的人物讓我變得更加珍惜身邊的每一個(gè)朋友，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀！
我喜愛(ài)的書作文9
陪伴我成長(zhǎng)的文具有很多，比如筆、尺子、橡皮、書包但我最喜歡的就是我的書包了，因?yàn)槟鞘俏覌寢屓ツ炅粌和?jié)是送我的禮物。
你可別小看他它哦！他是長(zhǎng)方形的，它有一個(gè)大嘴巴，作用可不小哦！
每天早晨我洗漱完后，我都會(huì)去收拾書包。當(dāng)我拉開(kāi)拉鏈，就會(huì)看到他的血盆大口，主人快把書和其他文具放入我的大嘴巴里面吧！讓我吞進(jìn)肚子吧！就要遲到了，速度快點(diǎn)啦！書包好像在急促的說(shuō)。
我的書包不僅能裝文具，而且還能記錄我的成長(zhǎng)足跡。這一次期中，我從3A進(jìn)步到了四A，所以我還被評(píng)為進(jìn)步之星，我拿到獎(jiǎng)狀后，迅速放進(jìn)書包，讓我的好伙伴幫我保管。下課了，我裝好了所有文具，背上了它，快活地回了家，媽媽看到獎(jiǎng)狀開(kāi)心極了，我媽媽對(duì)我說(shuō)：你真棒，真厲害！我得到了表?yè)P(yáng)心里像吃了蜜一樣甜，我非常開(kāi)心！
書包裝過(guò)我的文具，記錄過(guò)我的成長(zhǎng)足跡，當(dāng)然也裝過(guò)我的苦惱。記得那是二年級(jí)時(shí)，我向爸爸保證過(guò)期末數(shù)學(xué)一定考一百，結(jié)果考了99、5分，就因?yàn)橐粋�(gè)字沒(méi)寫好，就扣了0、5分。我愁眉苦臉的背著書包，邁著沉重的步子走出校門向家走去，我覺(jué)得身上背著的書包好似有千斤重，走了好久才回家。
書包陪伴著我成長(zhǎng)，他是我一生的好伙伴。
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