沉醉在書的世界里作文（通用29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的沉醉在書的世界里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沉醉在書的世界里作文 篇1
生活中沒有書，就像魚兒沒有水；生活中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；生活中沒有書，就像人類沒有空氣；生活中沒有書，就像世界上永遠(yuǎn)沒有陽(yáng)光。我喜歡讀書，我也曾沉醉在書的世界里。
那一次，我沉醉在了《爺爺吃雞蛋》這篇小文章中。這篇文章講了這么一個(gè)故事：一個(gè)爺爺吃雞蛋時(shí)，因?yàn)榭吹诫娨暽险f，雞蛋一定要煮熟，不然會(huì)有細(xì)菌，對(duì)身體十分不好�？戳穗娨暤臓敔斶B忙把自己手上已經(jīng)煮好的雞蛋放回鍋里，接著煮了起來。剛把雞蛋放進(jìn)鍋里，爺爺拿起手機(jī)，看到手機(jī)上說，雞蛋一定不能煮得太熟，不然養(yǎng)份全無，吃了和沒吃一樣�？赐晔謾C(jī)，爺爺又馬上把雞蛋從鍋里撈出來。正準(zhǔn)備吃雞蛋的爺爺無意中看到報(bào)紙上說，吃雞蛋時(shí)雞蛋不能是熱的，要等到?jīng)隽嗽俪�，免得傷胃。于是，爺爺又把雞蛋放進(jìn)了涼水里。
忙活了半天，到最后，爺爺也沒有吃上雞蛋，因?yàn)闋敔敯l(fā)現(xiàn)，自己活了七十年，居然不會(huì)吃雞蛋了。我心想：就是因?yàn)闋敔斕珱]有主見，所以才會(huì)到最后沒有吃上雞蛋。我們要根據(jù)自身的情況來選擇做法，不能胡亂相信他人。
還有一次，我沉醉在《西游記》這本書中。西游記講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人西天取經(jīng)的故事，他們?cè)诼飞嫌龅皆S多的妖魔鬼怪，可他們都打敗了這些妖怪們，他們成功地走到了西天，取到了真經(jīng)。
在這四個(gè)人物里面，我最喜歡的就是孫悟空。在取經(jīng)的路上，一大半的妖怪都是被他打敗的。他很勇敢，實(shí)力也非常強(qiáng)悍。他是一只猴子，全身都長(zhǎng)滿了毛，看上去就是一只普普通通的猴子，可他卻不普通，他能舉起一萬三千斤的金箍棒。看完這本名著，我心想：他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能真正取得真經(jīng)；他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能打敗許多妖魔鬼怪；他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，我和書的關(guān)系就像魚兒和水的關(guān)系，我和書的關(guān)系就像鳥兒和翅膀的關(guān)系，我和書的關(guān)系就像人類和空氣的關(guān)系，所以我會(huì)常常沉醉在書的世界里。剛才舉的例子都還只是其中的兩次，如果你們還想聽，我有時(shí)間再給你們講。
沉醉在書的世界里作文 篇2
書，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂；書，我的老師，教會(huì)我許多受益終身的道理。沉醉在書的世界里，感覺真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著你窗戶的縫隙，鉆進(jìn)你的被窩，喚醒你對(duì)書的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的追求、目標(biāo)。
我吃了早飯，便做起了作業(yè)。到了中午，心里感覺有點(diǎn)悶，像一面墻，堵住了我所有的心緒�？聪蚺P室里的書柜，抽出一本《時(shí)文選粹》，便又興致勃勃的看了起來。
時(shí)鐘嗒嗒地響著，我還是坐在書柜前。時(shí)間從字里行間悄悄溜走，我卻依然專注于那一篇篇優(yōu)美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對(duì)父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉(xiāng)》，我好像看到老家門前孤獨(dú)而立的爺爺，曹文軒的《孤獨(dú)之旅》，我又仿佛看見我未來的路……
不知不覺，已是下午兩點(diǎn)，肚子不爭(zhēng)氣的叫了一下，我才不情愿地放下書本，從那知識(shí)的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺得很充實(shí)，就像一塊吸滿水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個(gè)人，似乎還沉浸在那書中人物的曲折的一生，學(xué)子艱辛的求學(xué)之路里，那些優(yōu)美的語句，生動(dòng)的描寫在我的腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
傍晚，獨(dú)自一人手挽一書在街上走著，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對(duì)書的渴望，對(duì)書的癡情。有時(shí)，看得正專注，卻不知一伙玩伴從身旁跑過；有時(shí)，正陶醉于主人公的喜怒哀樂，突然一頭撞在一根電線桿上。奇怪的是，我卻并不感到疼痛，只想趕快回來書的世界；也有時(shí)，被書中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺意猶未已，總覺得路程太短，恨不得走回去再走一遍�！澳泐^上怎么有個(gè)包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺得有些痛楚。
我愛書，更愛沉醉在它的世界里，遠(yuǎn)離這喧囂的環(huán)境，去傾聽書的訴說。
書，猶如一味良藥，治愈我身上的“病根”；書，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿雜質(zhì)的心靈；書，又猶如一面鏡子，時(shí)刻讓我看清自己……
沉醉在書的世界里，感覺真的很美妙。
沉醉在書的世界里作文 篇3
陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書中的悲歡離合，陰晴圓缺。
當(dāng)代的年輕人，很多人終日沉浸于游戲之中，來打發(fā)自己的課余時(shí)光，而我卻沉醉在書的世界里，品味著書中的柔情佳夢(mèng)，雄姿英發(fā)。
《紅樓夢(mèng)》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼里充滿了淚水，目睹并創(chuàng)造著寶黛愛情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無法記清的亭臺(tái)樓閣，除卻無法言說的勾心斗角，一個(gè)個(gè)形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國(guó)大廈漸漸傾斜，直至風(fēng)雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無疑是整個(gè)世界的痛苦與興衰。
走出紅樓，仿佛便是另一個(gè)世界的開始。
卡夫卡的《城堡》為我創(chuàng)造了一個(gè)包含萬千的無限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神秘的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現(xiàn)著人類無以溢滿的欲望之河。
或許，永遠(yuǎn)尋找也是書中的一種世界。
《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經(jīng)消失在層層山巒之中，在長(zhǎng)長(zhǎng)河流下蒸發(fā)和澄凈。在這里一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛著朝陽(yáng)的金光營(yíng)造出了天境般的圣潔。當(dāng)然也有鳥語花香的天堂花園。在這時(shí)，便會(huì)心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。
書香彌漫，世界紛呈，打開《神曲》，我仿佛看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰(zhàn)神般的廝殺，然而平淡中又帶來了沉重；打開《內(nèi)心》，我看到了怎么也走不出的內(nèi)心世界。
沉醉在書世界里，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書的世界里，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書的世界了，使我的生活變得豐富多彩。
讓我們沉醉在書的世界里吧！
沉醉在書的世界里作文 篇4
讀史書，令人明志；讀詩(shī)書，教人委婉；讀小說，讓人異想天開；讀科學(xué)，讓人嚴(yán)謹(jǐn)現(xiàn)實(shí)……書，乃是世界上最珍貴的東西，它可修養(yǎng)人的品格，提升人的內(nèi)涵，凈化人的心靈�？梢哉f，讀一本書，看一個(gè)世界，可以與書的作者跨越時(shí)空，進(jìn)行一次次心與心的對(duì)話！
我很早以前認(rèn)為，讀書，只不過是打發(fā)時(shí)間�？蛇@又與珍惜時(shí)間相侼，后來等我稍稍長(zhǎng)大才漸漸明白，并非如此，讀書是人生成長(zhǎng)途中不可或缺的良藥。
讀史書，讓我與秦嬴政共同平定天下，與項(xiàng)羽共同在戰(zhàn)場(chǎng)吶喊廝殺，與武松在景陽(yáng)崗領(lǐng)略他的打虎氣勢(shì)，與朱元璋白手起家，治理天下，穿越滾滾狼煙，翻越萬里長(zhǎng)城，便可見無名小卒，手持三尺青劍，目光堅(jiān)定的沖入敵軍陣營(yíng)，視死如歸。為了國(guó)家興盛，為了自己親友的生死，他們不顧一切，殺向戰(zhàn)場(chǎng)，只是為了心中最想守護(hù)的東西。
讀散文，我們可從魯迅的《朝花夕拾》，到朱自清的《匆匆》中，看得出散文盡顯了自己的文學(xué)魅力。細(xì)細(xì)品讀優(yōu)美的散文，猶如品味一杯沁人心脾的香茗，之中的美景也不在少數(shù)。讀散文，看春天的生
機(jī)勃勃，綠肥紅瘦，讀散文，聽夏季的聲聲蟲鳴，蘆葦搖蒲的沙沙聲響；讀散文，聞秋天的稻麥、豐碩果物的清香；讀散文，感冬季的嚴(yán)寒風(fēng)霜，天地的銀裝素裹，讓人心曠神怡……
在書的海洋里，占比例最大的，恐怕非詩(shī)歌莫屬了。頌讀古人書寫的佳句，別具一番風(fēng)味：在詩(shī)詞的世界里，我們可與李白一起“將進(jìn)酒，杯莫�！�，抒發(fā)“天生我材必有用”“人生得意須盡歡”的情懷；與蘇軾一起，“老夫聊發(fā)少年狂”；與王昌齡一起，“平明送客楚山孤”；于文天祥一起，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。古代詩(shī)詞讓我們看見古人的生活，感受古人的情感，體驗(yàn)古人的豪情壯志。
現(xiàn)代的詩(shī)作大家毛澤東，用他那獨(dú)樹一幟的氣概，寫下了許多洋溢著理想主義情懷的詩(shī)歌：“漫天碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！美美的詩(shī)句，為詩(shī)歌的長(zhǎng)河貢獻(xiàn)的是獨(dú)特的風(fēng)景，帶給我們的是向上的力量！
啊！一書一世界也，讓我們多看書，多想書，用只爭(zhēng)朝夕的精神，沉醉在書的世界里吧！，讓我們沉醉在書的世界里吧。
沉醉在書的世界里作文 篇5
輕啟扉頁(yè)，我打開了書的世界。
大唐盛世之李白
我是盛世長(zhǎng)安一家小店的酒保。“兩盤小菜，再來一壇天子笑，今天我要開懷暢飲�！薄暗绵稀保亿s忙把酒遞了過去。你猜的不錯(cuò)，他就是全唐大名鼎鼎的李白。別看他衣衫凌亂，不修邊幅，但他的詩(shī)真是婦孺皆知。我就是他的粉絲，他的詩(shī)我都能背誦下來�！笆ブ嫉健蔽亿s忙跪下�！敖窕噬洗髩�，宣李白進(jìn)宮，作詩(shī)一首�！笨墒抢畎滓呀�(jīng)喝的酩酊大醉，還口出狂言“我乃天上仙，不受君王命�！蹦菐讉�(gè)小太監(jiān)只好把他抬進(jìn)宮中去。聽聞他到了宮中作詩(shī)時(shí)竟讓那貴妃為他捧硯，讓高力士為他脫靴�；噬淆堫伌笈�，從此冷落了他�？稍谖铱磥恚m職場(chǎng)遇冷，卻得到了飄逸灑脫的生活，是他教會(huì)了我樂觀。
三國(guó)亂世之關(guān)羽。
我是華佗老先生身邊的藥童，今天將要為關(guān)羽將軍治療箭傷。我跟在華佗老先生后面，提著紗布和藥盒走進(jìn)軍帳，一抬眼便便看到了一個(gè)面紅胡子長(zhǎng)，一雙眼睛炯炯有神的人正在下棋。不用說，他就是關(guān)羽了，華佗老先生上前去查看傷口，驚叫了一聲，“將軍的傷甚是嚴(yán)重，要刮骨療毒，老夫今日未帶麻藥，不如改日再來拜訪�！蹦菍④娨宦��！安挥貌挥茫瓦@樣吧，我不疼�！崩舷壬宦爮奈沂种薪舆^刀，在火上烤了烤清理傷口，刀子一下剜下了一大塊肉，我在旁邊看著也心驚肉跳，可那關(guān)將軍依然泰然自若的下著棋，真是佩服啊！是關(guān)羽教會(huì)了我勇敢。
一回神，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，我感到意猶未盡。指尖摩挲著書頁(yè)，發(fā)出了好聽的沙沙聲。
原來書本這般神奇！難怪人們經(jīng)常說:“一書一世界。”每每讀書，總有一種誤入藕花深處的驚奇。
浮光再瀲滟，淌不過流連，縱使往事如煙，我依然感謝在我的世界開出花來，為我打開新世界的大門。
讓我們一起沉醉在書香的世界吧。
沉醉在書的世界里作文 篇6
書，是我們進(jìn)步的階梯；書，是我們的精神糧食；書，讓我沉醉在里面。
從小我就很愛看書，還記得那時(shí)候，我學(xué)會(huì)了看書，我就在書里學(xué)會(huì)了許多許多知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)，書，原來那么好看，那么讓人陶醉其中。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好�！睍�，還能為我排憂解難，一次，我考試考砸了，很煩惱，于是捧起一本書，細(xì)細(xì)品嘗這書，便什么煩惱也沒有了，所以，書，像是我的知心好友。
我喜歡書，因?yàn)闀梢詭湍阃洉r(shí)間，沉醉在另一個(gè)世界，讓你無法自拔，我喜歡那種感覺。
清晨，一縷陽(yáng)光從窗戶外射進(jìn)來，翻開一本《唐詩(shī)三百首》，讀起《憶江南》，陪著白居易一起看江南：太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。
陽(yáng)光燦爛的正午，烈日當(dāng)空的正午，拿起一本《西游記》這本書中，孫悟空保唐僧西天取經(jīng)的景象不斷出現(xiàn)在我腦海里，我回味著它，不禁沉迷：齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺(tái)下，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍刳，莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，亦不能燒著。
讀書真好，讀書能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，正如莎士比亞所說：書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。書還是我們的好伙伴：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友——高爾基。
我讀書，是因?yàn)橄矏鄱x，每當(dāng)沉醉在書中的時(shí)候，我都覺得自己身臨其境。讀書，讓我學(xué)到的是知識(shí)，是情誼，是理性……是許許多多從游戲和電視里不能學(xué)到的東西。正因如此，我才會(huì)喜歡書，書，陪伴我一生！
沉醉在書的世界里作文 篇7
書，亦師亦友，每一次閱讀總能帶動(dòng)我的心，讓我沉醉在書的世界里。
小學(xué)時(shí)勺十分愛看書，那時(shí)我愛看《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)樗锩娴哪切┬缕娴臇|西，總能吸引一個(gè)小男孩的心。每當(dāng)我在同學(xué)面前用我在書中的所見所聞給他們答疑旱，總能得到一陣陣佩服的目光，也總能小小的滿足一下自己。當(dāng)時(shí)的我正如一個(gè)醉翁，而書正如那甘甜的美酒，讓我醉地“不省人事”。
我入初中，我開始看沈石溪，開始看雨果，因?yàn)樗麄兊奈淖挚偸悄軤縿?dòng)我的心；我開始看奧斯特洛夫斯基，年輕的保爾教會(huì)我年輕就是要為了革命事業(yè)獻(xiàn)出自己的青春。
但是八下期末，我語文考的一塌糊涂，仔細(xì)一分析，失誤還在在作文。我發(fā)覺只看小說不是長(zhǎng)久之計(jì)，老師也給我講了無數(shù)次，我開始強(qiáng)迫自己去看作文書，仔細(xì)閱讀每一篇優(yōu)秀作文。一邊看，邊做些眉批，旁批，摘錄好的句子與段落，久而久之，作文還是有了提高。暑假又到弟弟家讓同是語文老師的阿姨給我補(bǔ)作文，眼見有了點(diǎn)成效，可是找來一個(gè)題目，決定寫一篇作文�？墒牵矣钟龅搅艘恢粩r路虎——跑題。阿姨說如果換了題目，文章還可以算不錯(cuò)，但是考場(chǎng)上怎么能改題目呢？我便要媽媽給我訂了《作文與考試》，每天回家看一篇文章再睡，我仔細(xì)看別人的文章是如何開頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題。看別人是如何一步一步點(diǎn)明文章中心……媽媽常和我開玩笑說：“你現(xiàn)在是恨不得一頭扎進(jìn)書里再也不出來了。”也對(duì)，書是什么？對(duì)于我來說它就是一片海，一片知識(shí)的海，讓我在其中遨游。
如此反復(fù)一個(gè)暑假，我的文章漸漸有了起色，月考中就見了成效，我拿到38分，也是唯一一次作文38分�；氐郊�，我看著書桌上那11本《作文與考試》與4本《中考作文選集》，仿佛看見的不再是幾本書，而一扇門，一扇通往知識(shí)大海的門，我悄悄地推開了門……
門的后面是一片海，一片書海，我在海中以書為帆，以筆為漿，在海里沉醉，沉醉在書的世界里。
沉醉在書的世界里作文 篇8
只要一拿上書，我就會(huì)沉醉在書的世界里。
清晨，手拿一本書，搬著椅子在充滿陽(yáng)光的場(chǎng)地上安靜地讀一本書，陽(yáng)光沒有那么刺眼，溫柔的灑在書上，好像要和我一同走進(jìn)書的世界里。鳥兒在枝頭上吱吱地唱著歡快的歌，好像被書中的一節(jié)小故事逗得捧腹大笑，開心極了。
我在這些美妙的旋律中，一步步走進(jìn)書的世界，我看見了哈利·波特正騎著他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人快樂的玩耍。我還看《三國(guó)演義》中的關(guān)羽、張飛大戰(zhàn)呂布的情形，讓我激動(dòng)不已。
在這廣闊無邊的世界，讓我沉醉其中。
我愛讀書，不僅是因?yàn)樗麕Ыo夢(mèng)幻般的感受，更多的是，它讓我在快樂的同時(shí)，教給了我很多知識(shí)。
當(dāng)我讀了《名人傳》，才明白什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，在書中，貝多芬告訴我，只要你想成功，并確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之后，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服于人�！鄙驈奈母嬖V我，要以仁對(duì)待人，將心經(jīng)心，才能贏得尊重。
在這個(gè)充滿神奇的書的世界里，你只有沉醉其中，才能感受那份來自心底的快樂，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識(shí)，有了新的見解。
學(xué)習(xí)是人一輩子的事情，我們不能把書當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，一個(gè)負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該把它當(dāng)成一個(gè)朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財(cái)富。
這樣，沉醉在書的世界里，才能真正明白書的含義。
沉醉在書的世界里作文 篇9
書香縈鼻，夜闌人靜，細(xì)雨瀝瀝，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那讓人癡迷的字里行間。翻閱那收盡人生千般氣象，萬種風(fēng)情的紙張，品味那真摯的情感、絢麗的意境。著迷于書香，難以言語，卻又愛不釋手。
手捧一本《水滸傳》，隨古人進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的年代。馳騁疆場(chǎng)，手舞寶劍，與英雄們一起出生入死。感慨武松血濺鴛鴦樓、醉打蔣門神、景陽(yáng)岡打虎、斗殺西門慶的無所畏懼；痛恨高俅殘害忠良、貪贓枉法的卑鄙行徑；贊賞吳用智取生辰綱、江州劫法場(chǎng)、三大祝家莊、攻打大名府的足智多謀、講信重義；鄙視蔡京、童貫、楊戩之輩的奸兇邪惡、官官相護(hù)；敬仰魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林的愛憎分明、嫉惡如仇；敬佩宋江潯陽(yáng)樓吟反詩(shī)的謙虛謹(jǐn)慎。一本小小的《水滸傳》，凝聚真半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，灑滿了小小少年的喜怒哀樂。
漫步現(xiàn)代小說長(zhǎng)廊，我和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀王小波的文字，體會(huì)好的文字有著水晶般的光輝，仿佛來自星星；與余華談?wù)摗痘钪罚惺芷渲械淖肿盅獪I，也許我們只需要像福貴那樣活著，像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛過了才會(huì)懂得心死了還要活著的坎坷；看著楊紅櫻的內(nèi)心，總會(huì)讓人走出悲傷的世界，又從這些快樂中找到自己的道路。
沉醉在書的世界里，書伴我行，行程不孤單。
沉醉在書的世界里作文 篇10
一書一世界，一葉一春秋，書的香味引誘著我不斷探索，漫步書香世界，我感受著閱讀的快樂。
明月照進(jìn)李白的窗子，梅花開在陸游的故鄉(xiāng)，而我卻沒有古人推窗邀月“對(duì)飲成三人”的情懷，更沒有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的愁怨，只愿伴著這美景與書君共勉。
書是一首歌，唱出古人的憂愁，唱出今人的歡樂。我愛書，愛辭藻華麗的唐詩(shī)宋詞，愛底蘊(yùn)深厚的文學(xué)名著，也愛清新淡雅的散文小說。
閱讀，讓我愛冰心的清新婉約，愛魯迅的冷峻深刻，愛徐志摩的濃艷綺麗，也愛老舍的純樸自然。
閱讀，讓我愛上了諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已，也愛上了行俠仗義，武藝高強(qiáng)的武松，更愛那“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的宋江。中華文化淵源流長(zhǎng)，博大精深，我愛男兒的陽(yáng)剛，也贊賞女兒的陰柔。
無論是“物是人非事事休，欲語淚先流”的李清照，還是“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”的林黛玉，都給我展現(xiàn)出弱柳扶風(fēng)之姿，嬌花照水之態(tài)。而木蘭、紅拂又給我?guī)砹私韼讲蛔岉毭贾馈?/p>
唐詩(shī)宋詞是我國(guó)文化的精華，我愛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自在，愛“明月松間照，清泉石上流”的清朗明快，也愛“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特想象。
閱讀是一種修養(yǎng)，閱讀也是一種境界。
繁華世界，有人不免被吸引，而世界的精彩也讓人們丟下了手中的書，可我只愿在書中沉醉。閱讀能使我正確地認(rèn)識(shí)自己的不足，使我能在書的寧?kù)o下沉淀，我停下是為了更好的前行，我閱讀是為了在紛擾中給自己的心靈留一片凈土。
閱讀使靈魂站立，書香漫漫給我?guī)砜鞓�，世有美景三千，我只愿捧書取卷，讓我在書的世界里沉醉吧�?/p>
沉醉在書的世界里作文 篇11
寂寞的童年，沒有想象中的藍(lán)天白云碧海，沒有夢(mèng)幻中的綠草卵石與小魚，只有那一本本精彩而又神奇的課外書，使我的生活變得美不勝收。書，讓我沉醉其中。
書像有磁力的磁石一樣吸引著我，我感受得到我與書產(chǎn)生的共鳴。那種美妙的共振，那種無法言語的快樂，就像魚兒對(duì)水的渴望，讓我深陷其中，無法自拔。
從小，我就和書結(jié)下了不解之緣，是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。
我雖然沒去過長(zhǎng)江長(zhǎng)城，但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒去過桂林山水，但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅包涵詩(shī)意的畫面里。我讀懂了池莉的清新。
書籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。
動(dòng)力來自精彩的課外書，使我沉醉在書的世界中。
我愛閱讀，閱讀使我快樂。
沉醉在書的世界里作文 篇12
書，是通往知識(shí)殿堂的階梯，將人類從遠(yuǎn)古帶向未來。
書，是令人驚嘆的魔術(shù)師，是人們由無知變得聰智。
書，是縱觀古今中外的老者，將歷史文明娓娓道來。
我一愛一書，一愛一在書的海洋里尋找人生的快樂。
讀唐詩(shī)宋詞，令我一愛一不釋手，讀到盡情處，默默背誦，留得滿口余味，不得不承認(rèn)這是一精一神上的快樂。再看詩(shī)中的世界，有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心情，有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的堅(jiān)定信念，這些對(duì)于我，都是很好的一精一神鼓舞。從中，我明白了做人應(yīng)有的執(zhí)著、應(yīng)有的抱負(fù)，令我心曠神怡、陶醉其中。
閱古典名篇，讓一精一神得到升華。讀《西游記》，被其中曲折離奇又充滿趣味的情節(jié)逗得捧腹大笑，也被孫悟空懲惡揚(yáng)善的堅(jiān)定一精一神所感染，決心向他學(xué)一習(xí)一 ，做一個(gè)正直的人。讀凡爾納的《海底兩萬里》，沉浸于五彩繽紛的海底世界不能自拔，從中感受到了大海深處的魅力，這對(duì)于沒見過真正大海的我來說，是莫大的快樂。
在書中，我時(shí)而隨空空道人鳥瞰賈府興衰成敗、人世沉��；時(shí)而與桃園三兄弟暢談大戰(zhàn)呂布的痛快；時(shí)而咀嚼冰心用生花妙筆寫成的優(yōu)美語段。
我在書中領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，仿佛去了一次巴黎圣母院鑒賞了世界瑰寶；去了一次日本品了茶道；去了一次.......在書中，我感受到了生命的多姿多彩，為生命的多彩而歡呼，為生命的樂觀、執(zhí)著而快樂，這不僅次于我自身，而且使我對(duì)生命也有了很美好的憧憬。
書中乾坤大，包羅萬象，整個(gè)世界似乎可以在書中一覽無余。讀書是一種快樂，字里行間仿佛可以展示出對(duì)生命的感悟，使人不斷進(jìn)化提高，變得更加成熟。
所以，我渴望遨游于書海，讓自己變成真正獲取成功的人
沉醉在書的世界里作文 篇13
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這一句古話，流傳數(shù)輩，成為一代代父母鼓勵(lì)子女讀書的緣由。由此可見，書是文化傳承的象征，書記載著的是歷史的靈魂。書籍是永恒的。但所代表的并不是一個(gè)個(gè)字符的結(jié)合。而是一種神圣且豐富的文化，同時(shí)，書籍也是人類文明進(jìn)步的見證者和記錄者。
而我同許多喜愛書的人一樣，從小便對(duì)看書產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)我而言，讀書并不是一件生硬的任務(wù)，而是一種美妙的享受。每當(dāng)我讀完一本好書，內(nèi)心總會(huì)有一種滿足感和喜悅感。在讀書的過程中，隨著主人公故事的不斷發(fā)展，我的內(nèi)心也在發(fā)生著不同的變化：當(dāng)讀《海底兩萬里》時(shí)，對(duì)阿龍納斯教授在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀美麗的海底景象，我不禁對(duì)此心往神怡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，讀到保爾身負(fù)重傷但并仍然堅(jiān)持工作，我不禁熱淚盈眶；讀《小淘氣尼古拉的故事》時(shí)，尼古拉充滿著童趣的話語又把我笑得前仰后合的。
從書中，能學(xué)到的東西很多很好，大到人生感悟、經(jīng)驗(yàn)哲理。小到語文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。當(dāng)你手捧一本書，思想則隨著故事的發(fā)展和主人公的經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)的推動(dòng)時(shí)，心里懷著一種激動(dòng)而又好奇的心理去故事的結(jié)局時(shí)，那是一種美好的盼望。
是的，我喜愛讀書，因?yàn)槟鞘且环N歷史和文化的洗禮，那是一次文明與欣賞的盛席。我沉醉于書的世界里，愿這沉醉永遠(yuǎn)……
沉醉在書的世界里作文 篇14
書籍是人類進(jìn)步的階梯，要想攀登地更高更遠(yuǎn)，就得從小開始刻苦讀書。讀一本好書可以幫你分擔(dān)喜怒哀樂。在憂愁時(shí)，捧一本書，它會(huì)給你排解煩悶，你的煩惱就會(huì)拋于腦后；在歡樂時(shí)，捧一本書，它會(huì)給你助興，你會(huì)變得更加開朗。
在書的世界里，有時(shí)會(huì)讓人興奮，有時(shí)會(huì)讓人感傷，但是我想告訴大家：書就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見你的朋友，不回家吧！所以，書是我們的良知好友，書是我們的精神糧食，讀書將會(huì)伴隨著我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
小時(shí)候的我最大的樂趣就是纏著爸爸給我講故事。就這樣，隨著日子的流逝，爸爸日復(fù)一日地給我講不同書籍中各種各樣的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情節(jié)里，我癡迷于那些優(yōu)美華麗的詞藻與佳句。只要爸爸開始講故事，我總能心無旁騖地認(rèn)真傾聽。
現(xiàn)在的我，書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。從書中，我體會(huì)到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅(jiān)硬性格；從書中，我感受到了余秋雨悲傷惆悵、語調(diào)輕緩的思緒、從書中，我讀出了張愛玲筆觸細(xì)膩、心思縝密的文字特點(diǎn)。每個(gè)不同時(shí)代的作家，都能夠呈現(xiàn)給我不同時(shí)代的風(fēng)景線，他們優(yōu)美而純凈的文字，捕捉痕跡地將一個(gè)又一個(gè)故事娓娓道來。如今，當(dāng)我沉醉在書籍中的時(shí)候，已不再是僅僅對(duì)表面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時(shí)擦出璀璨的火花。
書中的世界永遠(yuǎn)都是那么的美妙，那么的不可思議。一直到現(xiàn)在，當(dāng)我回頭望望自己的腳步的時(shí)候，有多少個(gè)腳印就會(huì)有多少本書相伴。
看看自己的足跡，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有做過什么讓自己后悔的事。我的人生因?yàn)橛袝喟�，所以變的美麗奇妙�；蛟S我不能觀看整個(gè)世界，但我卻可以從書中感受到這個(gè)世界十分美好！
我從書中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！
沉醉在書的世界里作文 篇15
在我十多年的人生歲月中，有一種東西永遠(yuǎn)都在陪伴著我度過春夏秋冬。這，就是書。對(duì)我來說，書就是一個(gè)世界，我也一直沉醉在書的世界里。
還在幼小的時(shí)候，我就走進(jìn)了書的世界里。說是書，不如說是一個(gè)個(gè)趣味無窮的故事中。還記得那時(shí)的每個(gè)夜晚，媽媽都坐在床邊為我講故事，而我就依偎在媽媽的懷中，向往著媽媽口中的童話世界。等我稍大一些，我就翻開書，用稚嫩的聲音去拼寫每個(gè)字。這時(shí)的我學(xué)會(huì)閉上眼睛去想像，仿佛是打開了一扇門，里面有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，智慧的阿凡提……他們都是如此的鮮活生動(dòng)，讓我沉醉于書的世界里，不愿離開。
進(jìn)入小學(xué)，我還是不停流連于書的世界里。成為小學(xué)生之后，我接觸到了更多的書籍，《百科全書》就是我鐘愛的一本。它就仿佛是一個(gè)科學(xué)世界，充滿無限的奧秘。開始鐘情于它是因?yàn)樗赖姆饷婧秃?jiǎn)介讓我有無限遐想。后來，我便深深愛上了它。在這本書中，我的思緒可以飛到世界的各個(gè)角落。通過書，我能夠穿梭于古代和未來。我真正地開闊了眼界，仿佛是站在巨人的肩膀上，對(duì)世界可以一覽無余。我也沉醉于這個(gè)世界了。
步入初中后，即使再忙再累，我也沒有停止對(duì)書的世界的探索。只不過，我已進(jìn)了另一個(gè)地方--思想的天堂。在這里，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要像鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)；《名人傳》中三位名人的坎坷命運(yùn)讓我懂得面對(duì)逆境要堅(jiān)持不懈；《岳陽(yáng)樓記》教會(huì)我先天下之憂而憂；岳飛在我心中刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。因?yàn)橛辛藭�，我的生活不�?huì)枯燥。相反，我每讀一本名著，就像被甘泉澆灌了一般，心靈得到了一次升華。我就一直沉浸在書的世界里了。
每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之時(shí)，我都喜歡坐在書桌前，獨(dú)啜一杯清茶，獨(dú)賞一本好書，獨(dú)與書中的人物交流。任憑時(shí)光匆匆流去，我也還是與書有伴，沉醉在書的世界里。
沉醉在書的世界里作文 篇16
在萬籟俱寂的夜晚，在微風(fēng)輕拂的早晨，我總會(huì)手捧一本書，靜靜地品味。我曾記得有這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。這句話是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說的。
當(dāng)你在嘗到書的滋味時(shí)，也許你人生的第一步已經(jīng)啟程，在書的字里行間里采擷那色彩斑斕的“花朵”吧!書會(huì)帶著你走遍天涯海角，抵擋千難萬阻，書為什么會(huì)有這么大的魔力呢？書里有許許多多的知識(shí)，當(dāng)你用你那明亮的雙眼讀完，也許就知道了，書告訴你怎么認(rèn)識(shí)世界各地的面貌，也告訴你怎么用智慧去戰(zhàn)勝各種困難，當(dāng)你用心去了解了這些，你也許會(huì)高興地告訴我：“書是甜的，我嘗到了�！�
英國(guó)的劇作家莎士比亞說：“生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有陽(yáng)光，就像鳥兒沒有翅膀�！睍畷�(huì)引領(lǐng)你走進(jìn)一片神奇的天地。那片神奇的天地會(huì)給你帶來無盡的快樂。每當(dāng)我有解不開的謎，我總要翻閱書籍，在書籍中找到答案。
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！碑�(dāng)你手捧一本好書津津有味地讀著，做到了身臨其境的地步，也許你就是在和一個(gè)品德高尚的人談話。每當(dāng)我讀書時(shí)，我就會(huì)把那些高尚的人的話刻骨銘心的記住，使自己成為一個(gè)高尚的人，那時(shí)你會(huì)從內(nèi)心感到：“我讀書，我快樂”。
如果把每個(gè)人擬作一棵樹，那么讀書就是讓你越發(fā)光彩的樹葉。我會(huì)從讀書中獲得更多的知識(shí)去點(diǎn)綴我這棵樹，使它成為在眾人面前獨(dú)一無二的參天大樹。
請(qǐng)乘好你的小船，撐好槳，沖破一個(gè)個(gè)浪的翻騰，用自己的知識(shí)去改變命運(yùn)，打造一個(gè)新的世界，沉醉在書的芳香中，我是幸福的，我是快樂的。
沉醉在書的世界里作文 篇17
書是知識(shí)的源泉，書是知識(shí)的靈魂，書更是我們的良師益友！
每次閱讀好書，就如同一匹饑腸轆轆的駿馬闖進(jìn)嫩綠的草地，津津有味地品讀美詞佳句；每次閱讀好書，猶如遨游在知識(shí)的海洋里，把煩惱拋到九霄云外；每次閱讀好書，就仿佛駕駛著一艘帆船，乘風(fēng)破浪，如饑似渴地領(lǐng)略語言世界的無窮魅力。
我看書可謂是如癡如醉，每當(dāng)捧起心愛的書便愛不釋手，每讀一本書，就像交了一個(gè)朋友。每個(gè)朋友，都以它不同的語言告訴你某個(gè)道理。
令我印象深刻的一本書是《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒一生坎坷，她出生19個(gè)月后，便跌入無聲的黑暗世界。讀了這本書，我不禁對(duì)她肅然起敬。雖然身體殘疾，但她學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫的學(xué)業(yè)，成為人類史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，真是當(dāng)之無愧的20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
每一本書都有其與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，也因此受益匪淺�！缎D人》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、寬容他人；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了人性的善惡；《上下五千年》讓我領(lǐng)悟中華五千年的燦爛歷史文化；《唐詩(shī)三百首》讓我感受到了中國(guó)文化瑰寶的魅力；《儒林外史》諷刺了統(tǒng)治者的腐朽與虛偽……
如果說人生是夜空，那么好書則是一輪明月；如果說人生是天平，那好書則是一枚砝碼；如果說人生是高山，那好書則是高山之巔的泉水，滋潤(rùn)著我的心田。
正如那句“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业碾p眼，因好書而明亮；我的心靈，因好書而澄清；我的品德，因好書而高尚；我的靈魂，因好書而純潔；我的生活，也因好書而更加充實(shí)！
沉醉在書的世界里作文 篇18
我非常喜歡看書。這不，今天我又在書架上拿書了。
突然，書架上的書一下子全部向我砸過來。我看見眼前有一道金光，便暈了過去。等我醒來的時(shí)候，我覺得自己站在一個(gè)陌生的地方。
旁邊有許多墻一樣的花花綠綠的物體，有大有小，有厚有薄。我仔細(xì)一看，原來這一堵堵“墻”就是一本本大大的書��！
正當(dāng)我在驚呆了的時(shí)候，《賣火柴的小女孩》這本書忽然翻開了，那個(gè)小女孩竟然從書中走了出來！她走到我的面前，瑟瑟發(fā)抖地對(duì)我說：“可憐可憐我吧！善良的大姐姐。我今天沒賣出一根火柴！”我一聽，馬上給她一點(diǎn)錢，并且買了幾根火柴。
接下來，我碰見了魯迅先生。哈哈，這么好的機(jī)會(huì)我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過啦。于是，我趕緊說：“你好，魯迅先生！”“你好，小朋友！請(qǐng)問有什么事嗎？”“哦，沒什么事，只是有幾個(gè)問題想問您�！薄澳蔷蛦柊桑 苯又�，我問了幾個(gè)關(guān)于讀書的問題，魯迅先生也耐心地作了解答。之后，我便心滿意足地離開了。
后來，我又碰見了毛主席、周總理、林海音……
這時(shí)，我碰見了高爾基。他告訴了我許多名人名言和讀書的知識(shí)。要知道對(duì)于平時(shí)是書迷的我，這些話可全都是金玉良言呀！
最后，我遇見了知識(shí)老人。他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你要記�。翰还庖嘧x書，好讀書，還要讀好書，讀書的時(shí)候要講究方法。這樣才會(huì)對(duì)你有莫大的幫助！”
“宋雨，起床了！再不起來就要遲到啦！”
我被媽媽叫醒。原來剛才竟是南柯一夢(mèng)。
雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但是夢(mèng)中人講的話卻使我受益匪淺！
沉醉在書的世界里作文 篇19
書，是一葉扁舟，帶領(lǐng)我航行在浩瀚的海洋里，去尋找大自然帶給我的啟發(fā)，讓我在閱讀中發(fā)現(xiàn)人生的哲理。
每每讀起先哲們的詩(shī)詞歌賦，都感受頗深。讀朱自清的《父親》，讓我感受到父親是一生的導(dǎo)師，是我的保護(hù)傘，父愛如山。與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中不怕困難，勇敢與病魔作斗爭(zhēng)的革命樂觀精神，讓我潸然淚下。讀杜甫的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！斌w會(huì)他登上泰山頂峰俯瞰眾山的自信豁達(dá)。讀完這些，可真是讓我受益匪淺！
喜歡坐在小院里，手捧一本書，在月光的照耀下慢慢品味，如蘇軾說：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！睗M天星辰像一顆顆閃亮的鉆石鑲嵌在湛藍(lán)色的天空上。
讀近人大作。讀沈三白的《浮生六記》，體會(huì)他“明察秋毫，擬蚊成鶴”善于觀察，富有好奇心，描繪了孩子的天真與頑皮。讀林海音的《城南舊事》，同她一道成長(zhǎng)蛻變。行走在書的長(zhǎng)廊里，感受文學(xué)作家筆下的故事，感受人間百態(tài)、豐富閱歷。
都說愛讀書的女孩有修養(yǎng)。閱讀能使人修身養(yǎng)性，閱讀能使人心情放松，閱讀能使人敞開心扉。閱讀古代的經(jīng)典文章，感受厚重雋永的文化內(nèi)涵；閱讀現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典，感受字里行間沉淀著的人生哲理。閱讀是一個(gè)日積月累的過程，更是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的過程，未經(jīng)受文字的洗禮，哪里能展翅高飛。在文章的一字一句中訴說它的美麗，書籍總是能引領(lǐng)我們找到更廣闊的水域。
書，是一盞明燈，帶領(lǐng)我走向光明，為我照亮前方的路；書，是人生的老師，指引著我，隨列車到達(dá)成功的巔峰！
沉醉在書的世界里作文 篇20
閱讀是人類進(jìn)步的階梯。自小時(shí)候起，媽媽就很注重培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。我還在幼兒園時(shí)，媽媽就會(huì)在睡前和我一起讀一些童話書。讀了小學(xué)識(shí)字后，媽媽就會(huì)教我讀一些報(bào)紙、雜志。那一篇篇真人實(shí)事有時(shí)會(huì)觸動(dòng)我那幼小的心靈。再長(zhǎng)大一些，媽媽開始給我推薦一些好看的書讓我閱讀。我開始陶醉在書籍的海洋里。
陽(yáng)光明媚的午后，拿著《八十天環(huán)游地球》踏上陽(yáng)臺(tái)的白色瓷磚，拉上一層薄薄的紗簾，獨(dú)自享受書的美好。看著福格先生定下二萬英鎊的賭，我不禁為他擔(dān)心，只有八十天�。≈灰硪徊骄鸵�?shù)裟敲炊嗟腻X是不是有點(diǎn)太冒險(xiǎn)了？不過我還是跟著福格先生，還有他的仆人萬事通上路了。在法國(guó)南方時(shí)，我正為他們坐不上火車而焦急呢，結(jié)果兩人卻看起了斗牛表演。當(dāng)他們被密探盯上時(shí)，我真擔(dān)心他們被當(dāng)作犯人抓住。在他們購(gòu)買大象時(shí)，福格先生每加一次價(jià)格都會(huì)令我大吃一驚，一千二，一千五，福格先生出手也太大氣了吧。當(dāng)他出到二千英磅時(shí)，我突然明白了：花再多的錢只要能換得時(shí)間都是值得的。同時(shí)也讓我明白越是緊急的情況下就越要沉著、冷靜，分清主次，并抓住重點(diǎn)。這本書的最后，當(dāng)他們所搭乘的列車抵達(dá)倫敦時(shí)，看到所有的報(bào)時(shí)鐘都指著八點(diǎn)五十分時(shí)，比約定晚五分鐘，我深深地為他們惋惜，但隨著情節(jié)的發(fā)展，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜。原來他們一直往東走，所以多了一天。故事的結(jié)局如人所愿，福格先生贏了。我也跟著福格先生來了一次八十天的驚險(xiǎn)的環(huán)球旅行，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。但最讓我佩服的是神福格先生對(duì)時(shí)間的準(zhǔn)確撐控。
我沉浸在這樣一本又一本的書中，陶醉其中，感受著它們給我?guī)淼呐d奮，惋惜，愉悅，沉思和智慧。看過的書，潤(rùn)物細(xì)無聲，它在不知不覺中豐富了我的人生，幫助我站得高，望得遠(yuǎn)。
我在書的海洋里遨游，在書的森林里漫步。在書的世界里，我盡情地收獲。書就像一盞長(zhǎng)明燈，永遠(yuǎn)為我照亮前方的路。
我陶醉在書的世界里。
沉醉在書的世界里作文 篇21
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言出自高爾基，我一直堅(jiān)信它。讀書，不但要讀透它，還要“煮書”，顧名思義就是要把書多看幾遍，讀透它，研究得明明白白，知道其中的道理，為了吸取知識(shí)，獲得進(jìn)步，所以我特別喜歡讀書。
書，像沙漠中的一縷清泉，令干渴的人得以生存。沐浴在陽(yáng)光下，坐在窗邊，透過自然光線，讀著我喜愛的書本，那種滋味，真是如飲甘泉，如癡如醉。即使窗外是車水馬龍、人聲鼎沸的市場(chǎng)，也不能吸引我的注意力，嬉笑怒罵的噪聲不絕于耳，仍不能影響我讀書的好心情。
臨近黃昏，火紅的夕陽(yáng)，將它的金光撒向城市，如深林般的樓房中，每一扇窗子，就像孫悟空的火眼金睛一樣，在不停的眨眼，放出道道金光。天邊云霞挽著手，向著夕陽(yáng)連到遠(yuǎn)處，成為金色的一抹，如同觀音背后的千手，閃耀著！舞動(dòng)著！原來，我癡迷在《西游記》這本經(jīng)典名著中，以至于浮想聯(lián)翩。此時(shí)的我，沉醉在書的世界中，好似也成為了其中的一員，主人公的一舉一動(dòng)，相關(guān)人物的音容笑貌，在眼前一幕幕轉(zhuǎn)換，我喜歡在書的世界中盡情遨游的感覺！
對(duì)于那些好書，每本我都百看不厭，每看一遍都有不同的感受，這就是我所謂的“煮書”。
書，就像我的一日三餐，沒有了書，便沒有了精神，沒了精神，我頓覺饑渴。早晨醒來時(shí)，睡眼惺忪著，便拿起枕邊的一本書，翻到昨晚依依不舍的那一段，立刻心曠神怡，精神倍增。中午午休時(shí)，拿起一本書，一旦翻開，便立即沉浸在書的.世界之中，不能自拔，被鈴聲打斷思緒，才戀戀不舍地放下書本。黃昏時(shí)，拖著疲憊的身軀回到家。吃飯時(shí)，已經(jīng)心癢癢地拿起書本。到了晚上，窗外月明星稀，樓下人聲嘈雜，遠(yuǎn)處廣場(chǎng)也已經(jīng)舞起。但我卻依然兩耳不聞，一心苦讀。因?yàn)槲蚁矚g面對(duì)書本，如同海棉一樣貪婪吮吸其中內(nèi)涵的感覺�？煲X時(shí)，也會(huì)抓緊時(shí)間看上一段，以解睡夢(mèng)中的饑渴。在關(guān)燈的逼迫下，我只能很不情愿地將書放在枕邊，閉上眼睛，想在夢(mèng)里與它相對(duì)。
就這樣一天天、一年年，我陶醉在書的世界里，一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)知識(shí)，一步步踏上階梯。
沉醉在書的世界里作文 篇22
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。有一個(gè)男孩正專心致志地捧著一本書，時(shí)而眉開眼笑，時(shí)而驚恐萬分，時(shí)而又愁眉苦臉的，完全陶醉在自己的小世界里。
還記得上幼兒園時(shí)，媽媽給我買的第一本書叫《大衛(wèi)，不可以！》。大衛(wèi)伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍地去夠糖果罐；大衛(wèi)渾身臟兮兮，地板上留下了他那黑乎乎的腳��；大衛(wèi)不好好吃飯，把各種菜串成一個(gè)小人偶玩………..哇，這說的不就是我嘛，一個(gè)天真無邪，總是制造各種麻煩，把家里搞得一團(tuán)糟的小屁孩。而我的媽媽永遠(yuǎn)都是追在后面喊：“東東，不可以！”
再大一些，我迷上了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，我常�；孟胫约壕褪侵魅斯珳�。如果我和貝琪困在山洞里該怎么辦？我們會(huì)不會(huì)死在山洞里？一系列的問題都在我的腦海里演練過無數(shù)次。我也會(huì)同樣毫不吝嗇地把蛋糕分給貝琪，在貝琪最絕望的時(shí)候，安慰她，鼓勵(lì)她，保持沉著冷靜，勇敢地走出去！
這個(gè)如癡如迷的男孩就是我啦！我就像毛主席說的那樣：覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。書就是我一生的伙伴，我寂寞時(shí)他悄悄地送來快樂；我傷心時(shí)他默默地遞來安慰；我灰心時(shí)他迅速地傳來鼓勵(lì)。不知不覺我就走進(jìn)了書中，一幅幅美麗的圖片，一段段優(yōu)美的文字，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象都讓我沉醉。
沉醉在書的世界里作文 篇23
我的爸爸是一名教師，他酷愛讀書，在他的古詩(shī)唱吟聲中，我來到了人間，也許是“近墨者黑”的緣故，我精彩的童年生活便與書結(jié)下了緣。
咿咿呀呀學(xué)語中，我似懂非懂地聽著爸爸唱的歌—“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！庇谑恰鹅o夜思》便成了長(zhǎng)輩們哄我破涕為笑的法寶�！短圃�(shī)三百首》是父母送給我的第一份珍貴的禮物。
隨著時(shí)光的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，在爸爸的潛移默化下，我的生活便因?yàn)闀鋵?shí)精彩。我羨慕詩(shī)人的文雅，在“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的詩(shī)情畫意中，我邁著優(yōu)雅的步子，漫步于“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的綠蔭，欣賞著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”的春日畫卷，不覺神清氣爽，心曠神怡，不禁學(xué)著詩(shī)人搖頭晃腦的樣子贊嘆道：好一個(gè)“麗日和風(fēng)春蕩漾，花香鳥語物照蘇�！钡拇禾欤�
好的書就像一位循循善誘的老師，讓我在知識(shí)的大海中遨游。有的書像閱歷豐富的滄桑老人，在我眼前展示出一個(gè)五彩紛呈的世界；有的書像一顆可口的草莓，淺嘗一口就能領(lǐng)略到它的清新和清甜，讓我愛不釋手；有的書又像是青蘋果，初嘗似有點(diǎn)青澀，細(xì)嚼便會(huì)回味無窮。
我的心靈因?yàn)闀冋嫔屏�，《魔法小仙子》讓我感受到了心靈的真善美；《魯濱遜漂流記》中勇敢的魯濱遜闖進(jìn)我的心里，我被他無所畏懼的精神所折服，從此內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)；《西游記》中那個(gè)嫉惡如仇、武藝高強(qiáng)的孫悟空，也讓我浮想聯(lián)翩：幻想有一天我也能像他一樣鋤強(qiáng)扶弱，做個(gè)小英雄；《愛麗絲漫游仙境》帶我走進(jìn)離奇的夢(mèng)幻之地，讓我在夢(mèng)幻中滿足了探險(xiǎn)的欲望；《匆匆》一文中朱自清爺爺用他豐富的想象力，形象地捕捉住了時(shí)光流逝的蹤跡，我仿佛從中看到了時(shí)間流逝的畫面，于是我更加珍惜時(shí)間；《背影》一文中字里行間流露出的無私父愛深深觸動(dòng)了我，我變得懂事了，不再埋怨爸爸對(duì)我的嘮叨…
在書的世界里，我投入我的全部熱情：故事的蜿蜒曲折，或讓我跌足痛哭，或讓我啞然失笑，或讓我掩卷沉思；書中主人公的坎坷不平，讓我憤然摔書后又不免牽腸掛肚。不管是媽媽眼中可憐的“小瘋子”還是爸爸口中理解的“與爾同樂”，我都一笑了之！我愛書，因?yàn)槭撬鼈冏屛业牡纳钭兊酶省?/p>
沉醉在書的世界里作文 篇24
行走在書的世界里，書中的清香伴我漸行漸遠(yuǎn)。在書的世界里，我遇到了最美的自己。
散文心緒寧?kù)o
在青春的煩亂躁動(dòng)之時(shí)，是一片荷塘月色走進(jìn)了我的夏至，撫平我心中的煩躁。怎能說散文不是一把理平我心中“三千煩惱絲”的骨梳呢？手捧一篇散文，品味那字字句句之下的深意。讀讀余秋雨筆下“三分劍氣，七分目光”的李白，讀讀“明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢(mèng)”的卞之琳的至美意境。
我愿手捧一本散文，細(xì)細(xì)品味那字句之下埋藏的靜美。
詩(shī)歌顧盼神飛
上下五千年的中國(guó)歷史，而詩(shī)歌則是這歷史長(zhǎng)河中不朽的明星。向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，欽佩著蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；感嘆著李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放不羈。由古至今，詩(shī)歌發(fā)生著改變，但是精神不變，根不變。古有“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的報(bào)國(guó)之志，今有“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”的對(duì)國(guó)家的深沉的愛。古往今來，詩(shī)歌承載著不變的精神向前行進(jìn)。
我愿手捧一篇詩(shī)歌，在詩(shī)歌中獲得感悟，顧盼神飛。
小說清香撲鼻
小說深得我的喜愛，應(yīng)該是其散發(fā)的不同的清香，或是金庸在活死人墓里埋下的蜂蜜香，或是曹文軒寫下的秸稈味，抑或是郭敬明筆下的散雪凜香，偶遇同好之人，共同分享閱讀心得，共樂之。這豈不是展現(xiàn)了香囊招人喜愛的功效？
我愿手捧一本小說，在其散發(fā)的清香的世界里漸行漸遠(yuǎn)。
行走在書的世界里，久而久之，身上也沾了些許墨香。讓我們一起，在書的世界里尋找那屬于自己的長(zhǎng)存的美麗吧！
沉醉在書的世界里作文 篇25
"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)德。書猶師也，善讀之可以明志。"沉浸在書的世界里，我收獲了很多很多。
讀忠勇
身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，手握青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜。他就是關(guān)云長(zhǎng)。千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，何等威武；溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，何等勇猛�？蔁o論他身處何地，即使在曹營(yíng)有高官厚祿，可他依然不忘遠(yuǎn)方的大哥，執(zhí)意要回去尋找劉備。這份勇猛、這份忠心，何人能及！
從《三國(guó)演義》中，我讀到了關(guān)羽的忠勇。
品真情
阿廖沙是個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的男孩，但他的外祖父卻是那樣的粗暴貪婪。他在出于好奇將外祖父的桌布染色后，慘遭毒打。他偷跑到少尉家玩鬧后，卻受懲罰�？杉词惯@樣，他仍然快樂，因?yàn)樗耐庾婺缚倳?huì)告訴他怎樣去關(guān)愛別人，怎樣去呵護(hù)貧窮的人，他就是在外祖母的真情呵護(hù)下才得以快樂成長(zhǎng)的。
在《童年》中，我品味到了外祖母的真情。
悟自強(qiáng)
貝多芬，這個(gè)讓音樂永駐人心，讓樂壇熠熠生輝的偉大樂師，他是那樣的刻苦努力、奮發(fā)向上。他在失去聽覺后，并沒放棄，而是用心去聆聽自己的樂章，來創(chuàng)造舉世聞名的音樂，他在沒有聲音的世界里用自己的認(rèn)真與勤奮為自己送上美妙的聲音。世界不給他歡樂，可他卻以歡樂回報(bào)世界。
在《名人傳》里，我領(lǐng)悟到了貝多芬的自強(qiáng)不息。
沉浸在書的世界里，我讀到忠勇，品味真情，領(lǐng)悟自強(qiáng)。沉浸在書的世界中，我還將收獲更多更多。
沉醉在書的世界里作文 篇26
讀一本好書，就像交了一位良師益友。書是我們生活必不可少的伙伴。
小時(shí)候，我跟奶奶住在農(nóng)村。從我記事起，我只有在放假日才能見到他們，每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)很幸福，因?yàn)槲也坏梢钥吹桨謰�，而且更讓人高興的是他們給我?guī)碓S多課外書。要知道在農(nóng)村，書店是很少的，所以我把這些書當(dāng)做珍寶一樣。
后來，我跟隨父母住到了縣城，縣城給我的第一個(gè)印象就是充實(shí)。這里有大大小小的書店，可以隨時(shí)供人閱讀，我也開始陶醉在書香的世界里。
還記得令我印象最深的一本書是《苦兒流浪記》。雷米是英國(guó)世襲子族的長(zhǎng)子。在他6個(gè)月的時(shí)候，他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，偷偷的將他抱走，丟棄在法國(guó)巴黎街頭。他有幸被巴伯蘭撿回家。但到八歲時(shí)，又因生活貧困，便將他賣給了流浪天涯江湖藝人維塔利斯。
從此，雷米開始他以流浪藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許許多多的事情：他曾經(jīng)在漫天風(fēng)雪和冰雹的森林中受到野狼的突然襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門口的臺(tái)階上。
然而，不論在多么惡劣的環(huán)境，小雷米卻始終抱著堅(jiān)定的信念，憑的頑強(qiáng)的、堅(jiān)韌的意志，克服了重重困難，終于等到了和父母團(tuán)聚的一天。
讀了這個(gè)故事，我的心靈久久不能平靜，一個(gè)年僅8歲的小男孩卻可以闖天下，經(jīng)歷種種生活磨難，還是那么自信，并在困難的道路上結(jié)交了許多朋友阿瑟、馬西亞??????他以一種純潔的心靈，打動(dòng)了每一個(gè)人。
書是多彩的；書是智慧的；書是珍貴的；書是可敬的。書可以糾正一個(gè)人的道德；書可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的夢(mèng)想；書可以改變一個(gè)人的人生；書可以改善一個(gè)社會(huì)。
在書的世界里，我們可以自在閑游；在書的世界里，我們可以展翅飛翔；在書的世界里，我們可以吸收養(yǎng)料；在書的世界里，我們會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
書是人類進(jìn)步的階梯，你所讀的每一本書，都有一位智者小精靈，他是我們的指航燈、引路人。
書，人類的朋友，在你最需要的時(shí)候幫助你；書，人類的母親，他會(huì)暖暖感化你，讓你懂得人世間的真情；書，人類的老師，是他啟蒙了你，讓你知道世間奧秘。
讓我們?cè)跁氖澜缋锍砷L(zhǎng)吧！
沉醉在書的世界里作文 篇27
那天空中的飛書群令人驚訝，但那書后還有一位戴著帽子的先生，手捧著一本書，由群書搭載著前行。
我訝異眼前的一切，令人稱奇的現(xiàn)象，可面對(duì)這一切我做出了愚蠢至極的舉動(dòng)——我將那黑皮書扔向了天空……
當(dāng)然，它掉了下來，重重地打在了我的臉上。雙手揉著被書角擊中的鼻子。
似乎想起了什么——不知為何，手中的世界不知去了哪里……
回過頭，才發(fā)現(xiàn)它已飛了起來，飛越過了那條界線，那條我忽視了其存在的，那在色彩中類似明暗交界線的邊界。我跟了上去，踩上了青綠色的草坪，帶著那本黑皮書。路上穿過了麥色金黃的田野，越過了青石鋪成的路，經(jīng)過了不同于為灰色混凝土所筑的清新紅土墻，它引領(lǐng)我去向山林背后。
一路上聽見了不同的聲響——水流歌唱，鳥鳴狐鳴，還有不確定的聲音，只聽出了樹葉的沙啞低語，溫柔而安心。
最終，它帶我到了一座大房子，卻很樸素。門戶大開，我走了進(jìn)去。習(xí)慣了這神奇的設(shè)定一般，在看到了一堆一推長(zhǎng)腳的書后，我很自然地走向了一個(gè)書架，在那旁邊空出來的墻上有很多張照片——紅圓點(diǎn)白衣服的女孩，有兩撇小胡子的年代久遠(yuǎn)的紳士，一位身著棕色西服正在翻閱書的先生。這些人似乎毫無關(guān)系，但他們?cè)谛�，笑得一樣快樂�?/p>
黑皮書上，白點(diǎn)開始擴(kuò)散，一點(diǎn)，一點(diǎn)……
我也是在后來的如今才知道這其中的原因，因?yàn)椤?/p>
沉醉在書的世界里作文 篇28
行走在書的世界里，書中的清香伴我漸行漸遠(yuǎn)。在書的世界里，我遇到了最美的自己。
散文·心緒寧?kù)o在青春的煩亂躁動(dòng)之時(shí)，是一片荷塘月色走進(jìn)了我的夏至，撫平我心中的煩躁。怎能說散文不是一把理平我心中“三千煩惱絲”的骨梳呢？手捧一篇散文，品味那字字句句之下的深意。讀讀余秋雨筆下“三分劍氣，七分目光”的李白，讀讀“明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢(mèng)”的卞之琳的至美意境。
我愿手捧一本散文，細(xì)細(xì)品味那字句之下埋藏的靜美。
詩(shī)歌·顧盼神飛上下五千年的中國(guó)歷史，而詩(shī)歌則是這歷史長(zhǎng)河中不朽的明星。向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，欽佩著蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；感嘆著李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放不羈。由古至今，詩(shī)歌發(fā)生著改變，但是精神不變，根不變。古有“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的報(bào)國(guó)之志，今有“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”的對(duì)國(guó)家的深沉的愛。古往今來，詩(shī)歌承載著不變的精神向前行進(jìn)。
我愿手捧一篇詩(shī)歌，在詩(shī)歌中獲得感悟，顧盼神飛。
小說·清香撲鼻小說深得我的喜愛，應(yīng)該是其散發(fā)的不同的清香，或是金庸在活死人墓里埋下的蜂蜜香，或是曹文軒寫下的秸稈味，抑或是郭敬明筆下的散雪凜香，偶遇同好之人，共同分享閱讀心得，共樂之。這豈不是展現(xiàn)了香囊招人喜愛的功效？
我愿手捧一本小說，在其散發(fā)的清香的世界里漸行漸遠(yuǎn)。
行走在書的世界里，久而久之，身上也沾了些許墨香。讓我們一起，在書的世界里尋找那屬于自己的長(zhǎng)存的美麗吧！要記住這篇文章哦：行走在書的世界里作文600字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
沉醉在書的世界里作文 篇29
小時(shí)候，聽媽媽講起那些逍遙自在的神仙們，我會(huì)向往那種雍華、富貴又充滿樂趣的日子。這些回憶就像棒棒糖的甜蜜，像檸檬那樣有著不一樣的滋味，好像一杯熱咖啡一樣香濃，令人回味無窮。
步入小學(xué)的大門時(shí)，我試著給自己的頭腦來一次里里外外的洗禮，魯迅的書則給我烙下了深深的烙印，舊中國(guó)的，老百姓的無奈以及戰(zhàn)爭(zhēng)留給人們的絕望。洋人鐵蹄之下是四萬萬同胞痛苦的怒吼，魯迅的書披露了當(dāng)時(shí)人們的生活水平，也給我的心中種下了一棵苦艾。
時(shí)移世易，到了二、三年級(jí)，我試圖通過一些離奇的小說來尋找寫作的素材，這時(shí)，靈異小說則是我的最愛，雖然害怕得像只弱不禁風(fēng)的小老鼠一樣依偎在媽媽身邊，但還是因?yàn)楹闷婺切┰幃惖墓适潞鸵徊ㄈ鄣那楣?jié)，所以我還是堅(jiān)持讀了下去，這類故事使我面對(duì)困難時(shí)不再退縮，面對(duì)強(qiáng)大的敵人不再恐懼，面對(duì)大場(chǎng)合時(shí)不再怯場(chǎng)，這類故事，成了我心中的勇氣的源泉。
四年級(jí)，動(dòng)物小說又像塊磁石般吸引著我，書中的駿馬、笨熊、餓狼在作者的筆觸下成了具有高級(jí)思維的生命體，他們的種種表現(xiàn)，折射出現(xiàn)代社會(huì)一角的陰暗，他們有著人的七情六欲，，也有著自己的頭腦，他們自私或無私，他們熱情或冷血，他們溫順或暴躁，種種自然現(xiàn)象后面留給人們深刻的反省，對(duì)待突發(fā)事件時(shí)的理智，生活不如意時(shí)異常堅(jiān)決的信心和面對(duì)事業(yè)或家庭的重大打擊時(shí)被迫的默認(rèn)，都是我們要學(xué)習(xí)的。一個(gè)個(gè)動(dòng)物，有著一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，又露出人類所達(dá)不到的高尚，他們，是真正而且當(dāng)之無愧的英雄！
在書的世界里，我快速地成長(zhǎng)著，我聞著芬芳的書香，允吸著書中甘甜的汁液，享受著書帶給我的每一次感動(dòng)，每一次歡笑，每一次無奈，書，必將使我的人生道路變得更加廣闊，更加容易到達(dá)人生的頂峰。
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