有魔法的書(shū)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有魔法的書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有魔法的書(shū)作文1
姜秉成 多比是一只大眼睛，尖嘴巴，黃色，胖胖的小雞。
有一天，多比在上班的路上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。他撿起來(lái)一看，輸?shù)姆饷嫔蠈懼齻�(gè)大字：魔法師。這時(shí)，多比看了看手表，呀！已經(jīng)9點(diǎn)了。要上班了，多比想：：要上班了，要是有一眨眼就能到公司的交通工具就好了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一陣風(fēng)把多比帶到了辦公室。多比楠楠地說(shuō)：“這果然是一本有魔法的書(shū)，我一定要用它做一些有意義的事。”于是，他用魔法書(shū)完成了工作出門玩耍。剛走了一會(huì)兒，他看見(jiàn)一直小狗熊坐在長(zhǎng)椅上哭泣，便走過(guò)去問(wèn)道：“小狗熊弟弟，你為什么哭呀？”“我腿受了傷，跑不快，不能和別人玩。”小狗熊難過(guò)地回答。多比說(shuō)了一句話：“讓他的傷好起來(lái)�！毙」沸軅昧耍ジ鷦e人玩了。多比心里暖洋洋的，充滿了快樂(lè)。多比忽然發(fā)現(xiàn)前發(fā)有一棟房子著火了，許多人正在忙著救火。多比看見(jiàn)了，連忙對(duì)著書(shū)大聲叫道：“快把大火滅了。”一瞬間，天空由晴轉(zhuǎn)陰。天空中下起了大雨，大火立刻熄滅了。晚上，人民紛紛議論著這場(chǎng)大雨，但沒(méi)人知道是多比干的。
就這樣，鎮(zhèn)子里發(fā)生了許多人民津津樂(lè)道的故事。多比的心理也洋溢著快樂(lè)。
有魔法的書(shū)作文2
今天下午，我來(lái)到一個(gè)安靜的圖書(shū)角，靜下心來(lái)看書(shū)。當(dāng)我小聲的讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，話剛一落，那本書(shū)就把我吸了進(jìn)去……
我來(lái)到這個(gè)書(shū)本的世界里，竟然看到賣火柴的小女孩。那個(gè)賣火柴的小女孩看到我在她的身旁，小心翼翼地問(wèn)到：“你要買我的火柴嗎？”“買，我要買你所有的火柴，還要把你帶到一個(gè)溫暖的世界里去�！蔽易孕诺幕卮鸬�。“真的嗎？你要買我的所有火柴，還要把我?guī)У綔嘏氖澜缋锶�？”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我試著念賣火柴的小女孩，拉著她的手我們就從書(shū)中出來(lái)了。我覺(jué)得這本書(shū)太神奇了，就決定買了下來(lái)，并給它取了個(gè)名字叫“魔法書(shū)”。還給小女孩取了個(gè)名字叫“西灑落”。
第二天下午，多云轉(zhuǎn)晴，媽媽不在家，而且家里還沒(méi)有吃的，我在想魔法書(shū)里應(yīng)該可以變出吃的來(lái)，我試著翻到有食物的那一頁(yè)，讀出了它的名字，突然客廳的餐桌上出現(xiàn)了一桌美食，我和西灑落美美地大吃一頓。
這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這本魔法書(shū)可以穿越到書(shū)中的故事中去，還可以把書(shū)中的東西變到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。擁有這本書(shū)，真好呀！我太幸福了！
有魔法的書(shū)作文3
我有一本神奇的魔法書(shū)，這本書(shū)有無(wú)限的空間，不管走到哪里，我都會(huì)帶上它，只要有魔法書(shū)在，我不管去哪里都不用擔(dān)心。因?yàn)橹灰蚁胧裁�，都能心想事成。例如太�?yáng)好大，我想有一把傘擋一下太陽(yáng)，魔法書(shū)就會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)。
有一次，我在野外玩耍，突然下起了傾盆大雨，此時(shí)我想到我身上帶有魔法書(shū)，所以我不慌不忙地拿出魔法書(shū)，心想著希望面前出理一個(gè)房子能讓我進(jìn)去避雨，然后對(duì)著它默念咒語(yǔ)，果然，眼前亮出了一棟大房子，我趕緊躲進(jìn)了房子里。眼看這場(chǎng)大雨要下好長(zhǎng)時(shí)間，此時(shí)，我想如果有一張床可以讓我美美睡一覺(jué)，那該多好啊!于是我對(duì)著魔法書(shū)默念著咒語(yǔ)，魔法書(shū)又給我變出來(lái)了一張大床。接著我就在房子里美美睡上一覺(jué)。當(dāng)我睡醒時(shí)，雨已經(jīng)停了。我從房子里走出來(lái)的同時(shí)，房子也就跟著消失了。
我想有這樣一本魔法書(shū)真好!
有魔法的書(shū)作文4
我是一本有魔法的書(shū)，住在書(shū)店的書(shū)架上，里面的漢字寶寶整天排著隊(duì)，故事一天比一天有趣。可是，雖然我很神奇，但小伙伴們都不喜歡我，只要伙伴一提到我，馬上就有一堆書(shū)說(shuō)：“別理他，他是變色龍！”說(shuō)完就對(duì)我壞笑起來(lái)。我很孤獨(dú)，總是默默地站在一旁，偷聽(tīng)著其它書(shū)在講些什么。
一天，一個(gè)大眼睛、小嘴巴、長(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘買下了我。抱著回家了�？赡苁窍矚g我吧。她一回家就推開(kāi)了門，喊了一聲：“媽媽，我回來(lái)了。”就匆匆地跑進(jìn)書(shū)房，迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)，津津有味地看了起來(lái)。我想：她這么美麗，又這么喜歡我，我明天一定要讓漢字寶寶排成最有趣的故事。第二天，小女孩輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，剛看了題目，就驚訝地說(shuō)：“這不是我昨天看的！”后來(lái)，她才知道：這是一本有魔法的書(shū)。小女孩每天都會(huì)去看看我，每天都期待著我?guī)Ыo她的驚喜。
小女孩給我擦身上的灰塵，我也不厭其煩地給小女孩編一個(gè)比一個(gè)更好看的故事。我們成為了永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)——
有魔法的書(shū)作文5
紅紅是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的小女生，每一次的考試成績(jī)都能在班上名列前茅。
這天，紅紅又得了個(gè)100分。她非常高興，一路上蹦蹦跳跳的。突然，紅紅看見(jiàn)一旁的大樹(shù)下躺著一本書(shū)，就好奇地走了過(guò)去。她撿起書(shū)，卻瞬間被一道強(qiáng)光照得睜不開(kāi)眼睛。等光芒漸漸散去，紅紅發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書(shū)。她興奮極了，馬上翻開(kāi)來(lái)看，只見(jiàn)第一頁(yè)上面寫著：只要你說(shuō)出一個(gè)人的名字，他（她）就會(huì)變得非常聰明。紅紅將信將疑，說(shuō)出了兩個(gè)字：“雨星�！庇晷强墒羌t紅班上的差生，成績(jī)幾乎沒(méi)有及格過(guò)。沒(méi)想到，第二天小測(cè)，雨星就得了一百分！
紅紅明白了，這本書(shū)真的有魔法。她突然想：如果把貧困山區(qū)的人們的名字說(shuō)出來(lái)，那他們豈不是就能憑借著聰明才智去賺大錢了？于是，紅紅通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，查到了貧困山區(qū)的人們的名字，并將他們的名字一一念了出來(lái)。幾天后，紅紅在報(bào)紙上看到一則新聞：一男子犯了偷竊罪，已被警方逮捕。
紅紅頓時(shí)目瞪口呆，這不就是她念過(guò)名字的人嗎？她自言自語(yǔ)道：“看來(lái)聰明用在壞事上就不好了呀！”于是，她找了一些民風(fēng)淳樸的小山村，將村民們的名字念了出來(lái)。不久后，這些普通的小山村變成了大城市。
小朋友們，你想要這本有魔法的書(shū)嗎？
有魔法的書(shū)作文6
一天下午，我在圖書(shū)館里看書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一本閃閃發(fā)光的書(shū)，當(dāng)我把它拿出來(lái)的時(shí)候，書(shū)突然開(kāi)口說(shuō)話了，他問(wèn)我：“你想要什么？我都可以幫你實(shí)現(xiàn)�！�
我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)出一對(duì)輕快有力的翅膀，像可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛來(lái)飛去，那該多好啊！于是我說(shuō)出自己的想法。
這時(shí)候只見(jiàn)魔法書(shū)拿出魔法棒，念了神奇的咒語(yǔ)。咒語(yǔ)剛說(shuō)完，我的背上就長(zhǎng)出一對(duì)輕盈的翅膀了，我快速地跑到院子里，翅膀慢慢地張起來(lái)了，我輕輕地扇動(dòng)翅膀，越飛越高，真的像小鳥(niǎo)一樣的在天上飛來(lái)飛去，這時(shí)候我看到了白云姐姐，不由自主地躺在了白云姐姐軟綿綿的背上，忽然覺(jué)得好溫暖呀！一看，原來(lái)是太陽(yáng)公公在向我咪咪笑，楊樹(shù)哥哥跟我揮手說(shuō)再見(jiàn)，清風(fēng)阿姨祝我飛行快樂(lè)，閃閃發(fā)光的星星對(duì)我頑皮地眨眼睛，太有趣了！
“張杰，張杰！”我的好朋友高悅推了推我。我終于從這本魔法書(shū)里面走了出來(lái)。
有魔法的書(shū)作文7
明明是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，常常被老師和媽媽批評(píng)。
有一天，明明又因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)被老師批評(píng)了。放學(xué)后，他一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，他看見(jiàn)地上有一本書(shū)，他好奇地?fù)炱饋?lái)一看，書(shū)名是《我是有魔法的書(shū)》。
哦，原來(lái)是一本有魔法的書(shū)。明明翻開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)第一頁(yè)寫著我是一本有魔法的書(shū)，你想要什么，只要在書(shū)上寫下來(lái)，我就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。
真的嗎？明明想試一下，他急忙拿出筆再書(shū)上寫，我想要一瓶酸奶。寫完了，他滿懷期待的等著奇跡出現(xiàn)�？墒撬媲笆裁匆矝](méi)有出現(xiàn)
他生氣地說(shuō)：“什么有魔法的書(shū)，騙人的”。
這時(shí)，書(shū)上又顯示出一行字：字跡潦草，無(wú)法識(shí)別！
原來(lái)明明同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，字也寫得差，他寫的這幾個(gè)字，字跡非常潦草，而且還有錯(cuò)別字，這本書(shū)根本就不認(rèn)識(shí)��！
剛好班長(zhǎng)樂(lè)樂(lè)走過(guò)來(lái)了，明明跟樂(lè)樂(lè)說(shuō)了這件事，樂(lè)樂(lè)也很好奇，也想試一試，于是也寫了這句話：我想要一瓶酸奶，奇跡出現(xiàn)，樂(lè)樂(lè)面前馬上出現(xiàn)了一瓶酸奶。
原來(lái)這是一本有魔法的書(shū)啊，明明同學(xué)明白了：不好好學(xué)習(xí)，連魔法也不會(huì)幫自己！
有魔法的書(shū)作文8
現(xiàn)在科技可真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我為了少些點(diǎn)字就發(fā)明了一種魔法鉛筆，筆可以自己寫字。哇塞，那不是要成全懶蛋孩子了嗎？你可千萬(wàn)不要冤枉我呀！我發(fā)明的這種筆不是讓我們好吃懶做的，它是通過(guò)我們想法來(lái)寫字的。
你們可能會(huì)想：“那發(fā)明這支筆的好處是什么呢？”讓我來(lái)告訴你吧！這種筆最大的好處就是那就是抄寫作文和作業(yè)題目的時(shí)候不用自己來(lái)抄了，也不用媽媽幫忙抄寫了，減少了簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，是不是很酷？
魔法鉛筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果有你不會(huì)寫的字，他們就可以通過(guò)感應(yīng)功能直接教會(huì)你，提高了你寫字的效率。這支筆還可以教我們不會(huì)的語(yǔ)文題、數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)題……（不過(guò)考試的時(shí)候不允許使用），而且還可以讓我們快速記憶，如果拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，它還可以很善意的提醒你，而且筆尖可以永遠(yuǎn)保持尖利，免了削鉛筆的麻煩。
不過(guò)，這支筆也有美中不足的地方，那就是需要充電，但充電的時(shí)間比較短，就像手機(jī)一樣，只需要充五分鐘就可以用二個(gè)禮拜了，也算是比較好的了。
我喜歡這只可以自動(dòng)寫字的筆，你們是不是也想擁有呢？
有魔法的書(shū)作文9
星期天，又到上輔導(dǎo)班的時(shí)間了，媽媽連聲催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！要遲到了！”
我一邊收拾著書(shū)包，一邊想：如果我有一本魔法書(shū)該多好�。∵@樣，我就什么都可以變，我就不用去上輔導(dǎo)班了。
忽然，我感覺(jué)書(shū)包比剛才重了好多，打開(kāi)一看，天哪！你們猜，我看到了什么？是一本魔法書(shū)！快！我要趕緊變成一只動(dòng)物，要不然會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。
我想變一只螞蟻，這樣我就可以趁媽媽不注意溜到公園里玩啦！可是螞蟻太小，我要是出門被踩死怎么辦？
還是變一只小狗吧，每天吃了玩，玩了睡，再也不用做作業(yè)了！不行，不行！我可不要被人們吆來(lái)喝去。
那，那就變一只兇狠的獅子吧。也不行，我立刻否定了這一想法。如果那樣，會(huì)嚇到人的，如果把媽媽嚇哭了怎么辦？而且，運(yùn)氣不好的話，還會(huì)被帶到動(dòng)物園里，關(guān)進(jìn)籠子里呢。
變一只可愛(ài)小鳥(niǎo)吧。那樣，我就可以自由自在地在空中飛行。不行，也不行。一旦被獵人發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)中彈身亡的！
“成成，怎么又出神啦，要遲到了！”
唉！我還是安心的上輔導(dǎo)班吧！
有魔法的書(shū)作文10
天色也不晚了，我要睡覺(jué)了。進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我們家我有一本有魔法的書(shū)……
這本有魔法的書(shū)能夠幫我實(shí)現(xiàn)任何愿望。我先照著書(shū)上說(shuō)的去做，說(shuō)出了自我的愿望，我說(shuō)：“我想要一雙翅膀。”之后神奇的事情發(fā)生了。我的背后真的長(zhǎng)出了一雙既漂亮有能夠在天空飛翔的翅膀，我想，這個(gè)翅膀有什么用呢？能夠幫我在壞人手中順利的逃脫，能夠在快要遲到的情景下，利用威翔飛到教室里，能夠讓我飛到世界各地去玩耍。
有一次，我出門太急，忘了穿校服了，并且那天是星期一，教師說(shuō)必須要穿校服的。這時(shí)我想到了我的魔法書(shū)。我用魔法書(shū)變出了一身和學(xué)校里發(fā)的一模一樣的校服，我開(kāi)心的放新的穿著魔法變出來(lái)的校服去了學(xué)校。有一次媽媽沒(méi)來(lái)接我，我只能自我一個(gè)人回家了。我擔(dān)驚受怕。半信半疑的走了回去，可是我老感覺(jué)后面有人跟蹤我。這是我想到我有一雙翅膀，我跑到一個(gè)。稍微沒(méi)有人的地方，召喚出了我的.翅膀，我隱身后飛到了天空上，飛回了家。有了這本魔法書(shū)，我感覺(jué)既安全，又在關(guān)鍵時(shí)刻幫忙我。
一本有莫可惜這么甜美的夢(mèng)被媽媽的叫喊打斷了。媽媽說(shuō)我上學(xué)立刻就要遲到了，哎！要是那本魔法書(shū)是真的該多好哇！
有魔法的書(shū)作文11
小明在春游回來(lái)的路上，撿到了一本書(shū)。這本書(shū)封面上裝飾著勇士鎧甲，小明好奇地仔細(xì)一看，封面上寫著咒語(yǔ):咪咪咕嘛嘰哩……小明把咒語(yǔ)念了一遍，只見(jiàn)那本書(shū)飛了起來(lái)，嘩啦啦翻開(kāi)，從里面跳出一個(gè)勇士，他小聲地說(shuō):“跟我來(lái)�！彼麄兡_下出現(xiàn)一個(gè)黑洞，把小明與勇士吸了進(jìn)去。他們來(lái)到一個(gè)皇宮里，勇士說(shuō):“謝謝你救了我，我被巫婆困在書(shū)里，現(xiàn)在被你解除了封印，我終于出來(lái)了。我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望�！�
小明說(shuō):“第一個(gè)愿望，我希望袋狼、渡渡鳥(niǎo)等滅絕動(dòng)物復(fù)活過(guò)來(lái)，我想讓人們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不再打獵。
“第二個(gè)愿望，我想乘著大船，去大海冒險(xiǎn)。我想與海豚玩耍，與鯊魚(yú)搏斗……當(dāng)一位大航海家。
“第三個(gè)愿望，我想有讀不完的書(shū)。我想盡情地吮吸知識(shí)的甘露，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。”
勇士說(shuō):“好，我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)愿望，你回去吧!”
突然，小明腳下出現(xiàn)一個(gè)黑洞，它掉了進(jìn)去。等他睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)自己坐在船上，船上有一倉(cāng)庫(kù)書(shū)，還生活著許多動(dòng)物，有爪哇虎、斑驢、巴巴里獅……小明高興極了。
有魔法的書(shū)作文12
有一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的早上，我打開(kāi)了前天沒(méi)看完的書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心地看了起來(lái)。
看著看著，也許是太入迷了，我好像跳進(jìn)了書(shū)里面，這一切可能是真的，可又那么陌生��！我感覺(jué)這個(gè)世界有些熟悉又有些陌生，樹(shù)大得可以幫人們擋太陽(yáng)，陽(yáng)光強(qiáng)得都要被曬黑了。蟬的聲音大得像打雷了似的。我一邊走，還一邊聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌聲，我聽(tīng)得都入了迷。突然，有一種奇怪的聲音“嘶”，原來(lái)是有一條蛇向我沖過(guò)來(lái)咬了我一口。我趕緊往河里跑去。心想：這個(gè)世界真是太危險(xiǎn)了，我還是快點(diǎn)兒離開(kāi)這兒吧！
后來(lái)，我在河中發(fā)現(xiàn)了一條小船，我立刻坐上小船就離開(kāi)了。到岸上時(shí)，天就已經(jīng)黑了，我害怕得蹲在地上哇哇大哭起來(lái)。
就在這時(shí)，一只狼聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲。就立刻跑了過(guò)來(lái)，心想：這下我可以吃一頓美味的晚餐了。它心里高興地想到。我看見(jiàn)后，非常害怕，拼命跑。發(fā)現(xiàn)有一顆大樹(shù)擋住了去路。我心里又開(kāi)始難過(guò)起來(lái)了。正當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，一位英雄出現(xiàn)了。我好像看見(jiàn)了希望。那位英雄非常溫柔并把我送回了我的家，我很高興，并謝謝了那位英雄。
最后，我地鬧鐘響了，我醒來(lái)后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我看過(guò)那本書(shū)真的我手中。
難道這本書(shū)真的有魔法嗎？
有魔法的書(shū)作文13
想一想，如果有人可以有一本有魔法的書(shū)，那有多好呀！
一天，一個(gè)小男孩問(wèn)媽媽：“媽媽，世界上有沒(méi)有一本有魔法的書(shū)？”“當(dāng)然沒(méi)有啦！世界上怎么可能有一本有魔法的書(shū)�！薄耙欢ㄓ小毙∧泻⑦B忙說(shuō)，話音剛落，小男孩就把門打開(kāi)，去尋找有魔法的書(shū)。
小男孩來(lái)到了樹(shù)林里。忽然，天上飄來(lái)了一張紙條，上面寫了一句話，如果想要得到一本有魔法的書(shū)，必須走到樹(shù)林的中心，你會(huì)看到一棵又高又大的樹(shù)，到了那里，就可以找到那本書(shū)。小男孩走啊走啊，走了三天三夜，終于走到了樹(shù)林的中心�？墒切∧泻⒆罂纯矗铱纯�，什么也沒(méi)看到。就在這時(shí)，小男孩看到了一個(gè)像柱子一樣的東西，從地上沖了出來(lái)，上面還亮著閃閃的金光。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一棵高大的樹(shù)，跟紙條上寫的一模一樣，上面還有許多灰塵。這樣小男孩就得到了那本書(shū)。
小男孩一拿到那本有魔法的書(shū)，就馬上跑回家，在院子里，念起了變出蝴蝶的魔法，院子里馬上變出了一只蝴蝶。小男孩還幫快餓死的人變出了食物，幫枯死的樹(shù)變出了綠葉，他還幫了許許多多有困難的人。
誰(shuí)也不知道，小男孩不是用魔法書(shū)變出好玩的東西。他要找魔法書(shū)，是為了幫助許許多多有困難的人。
有魔法的書(shū)作文14
我有一本魔法書(shū)，一本會(huì)帶著我一起飛的書(shū)。
暑假里，我在家里不是寫作業(yè)，就是看電視，很無(wú)聊。要是能出去玩，那該多好啊！忽然，我想起我的魔法書(shū)。急忙拿出它，用手指在書(shū)上點(diǎn)了一下，說(shuō)：“我要去奶奶家�！蹦Х〞�(shū)瞬間變大，煽動(dòng)著書(shū)頁(yè)，我坐上去，一轉(zhuǎn)眼，魔法書(shū)帶我來(lái)到了奶奶家�！斑祝磕阍趺磥�(lái)了？”奶奶驚訝地問(wèn)。她還給我拿來(lái)好多好吃的零食。
吃過(guò)飯后，我又有了新的想法。我對(duì)著魔法書(shū)點(diǎn)了一下，說(shuō)：“我要去北京，看看祖國(guó)的首都�！焙芸炷Х〞�(shū)又帶我來(lái)到了北京，我看到了金碧輝煌的故宮，看到了雄偉壯觀的天安門，看到了蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城，啊，太美了！
游玩了北京，我又在魔法書(shū)上點(diǎn)了一下，說(shuō)：“我要去三亞玩。”于是我越過(guò)高山，看到了大海，來(lái)到一片沙灘上。海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，輪船有幾層樓高，各種各樣的貝殼寂寞地躺在沙灘上，海龜懶洋洋地曬太陽(yáng)。
太陽(yáng)落山了，我只好坐著魔法書(shū)回家。爸爸媽媽還沒(méi)有下班回來(lái)，他們哪里知道自己的女兒已經(jīng)出去玩了一大圈。
有魔法的書(shū)作文15
一天傍晚，丁山山在回家的路上撿到了一本書(shū)�！斑@是誰(shuí)的書(shū)呢？”他問(wèn)了問(wèn)旁邊的路人，他們都不知道，丁山山就把它帶回了家。
回到家，丁山山掏出那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)封面上寫著：《魔法書(shū)》。丁山山帶著疑問(wèn)繼續(xù)往下看。他看到一行字，“這是一本魔法書(shū)，你想要什么，只要你寫在書(shū)上，你就會(huì)得到什么�！倍∩缴郊�(dòng)地說(shuō)：“原來(lái)這是一本寶書(shū)��！”
第二天，丁山山要去食堂吃飯。他來(lái)到食堂特別想要吃一個(gè)蘋果，他看了看食譜，今天沒(méi)有蘋果。突然，他想起了那本書(shū)。于是寫道：“我要一個(gè)蘋果�！笨墒�，由于丁山山的字龍飛鳳舞，歪歪扭扭，他的字就成了一個(gè)爛蘋果，跳進(jìn)了垃圾桶。他旁邊的李甜，出于好奇，也寫道：“我要一個(gè)紅蘋果�！绷钊瞬唤獾氖�，她的面前竟然出現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的紅蘋果。“嗯，真好吃！”她邊說(shuō)邊吃。丁山山若有所思地望著李甜，好像明白了什么。
過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，丁山山的字好了許多，作業(yè)本更加干凈整潔，連老師也非常驚訝。每當(dāng)有人問(wèn)起丁山山，丁山山就會(huì)說(shuō)：“我能進(jìn)步，都是因?yàn)槟潜緯?shū)幫了我啊！”
看來(lái)這本書(shū)的確是一本有魔法的書(shū)�。�
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