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      2. 書(shū)——我的良師益友作文

        時(shí)間:2022-03-02 10:53:56 書(shū) 我要投稿

        書(shū)——我的良師益友作文集合15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的書(shū)——我的良師益友作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        書(shū)——我的良師益友作文集合15篇

        書(shū)——我的良師益友作文1

          大家都有自己的好朋友,當(dāng)然,我也不例外。想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎?我暫時(shí)先不告訴你們,往下看,我的好朋友就在下面啦!

          一天,我正在家看電視,媽媽說(shuō):“都要考試了,還看電視!快去看書(shū)!”我只好不情愿的關(guān)掉電視,回到房間拿起書(shū)本看起來(lái)。但是我把書(shū)本反過(guò)來(lái)翻過(guò)去,就是不想看。這是媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái),看到我這樣的復(fù)習(xí)方法,搖搖頭,說(shuō):“這樣復(fù)習(xí)不行,沒(méi)有效果!薄翱墒俏也恢罏槭裁,總是讀不進(jìn)去!薄澳阍谧x書(shū)時(shí)都在想些什么呢?”“我只是想著動(dòng)畫(huà)人物……”“那,我想就是這個(gè)原因了。你在讀書(shū)的時(shí)候不能夠靜下心來(lái),所以什么也讀不進(jìn)去。你試一下放松。然后把剛才腦子里想的動(dòng)畫(huà)人物忘掉,靜下心來(lái),認(rèn)真讀書(shū),把書(shū)本當(dāng)作自己的小老師、好朋友,這樣,就一定能夠靜下心來(lái),把書(shū)中的知識(shí)牢牢的記到腦子里,有必要的話,還可以那一根筆和一個(gè)本,把不會(huì)的生字詞或者記不住的知識(shí)寫(xiě)在本子上,多寫(xiě)幾遍,說(shuō)不定就能記住。這,就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”說(shuō)完,媽媽走出了房間。

          我反反復(fù)復(fù)想著媽媽的話,在媽媽的這一席話中含著深刻的含義。俗話說(shuō):‘聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。’媽媽的這一席話,讓我茅塞頓開(kāi),立刻明白了該怎樣讀書(shū)。也讓我明白了:書(shū),使我們的生活多姿多彩,是我們的良師益友,可以陪伴我們到永遠(yuǎn)。

        書(shū)——我的良師益友作文2

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,一本書(shū),就是一個(gè)小小的階梯,拾級(jí)而上,就總有到達(dá)頂峰的一天。我們只有也只能在書(shū)中才能了解到我們所不知道的東西,而這些東西,將會(huì)伴隨我們一生一世。

          一本書(shū),就像一顆挺拔的小樹(shù)。也許,小樹(shù)搖曳的身姿給我們的不只是清風(fēng);也許,小樹(shù)伸展的樹(shù)枝給我們的不只是綠蔭;也許,小樹(shù)美麗的樹(shù)葉給我們的不只是喜悅;也許,小樹(shù)含苞待放的花蕾給我們的不只是希望······在書(shū)的世界里,我們流連忘返,沉醉的不知?dú)w路。

          在那些書(shū)中,總有一些故事感動(dòng)我們的心靈;總有一些智慧啟發(fā)我們的思想;總有一些親情溫暖我們的心房;總有一些哲理讓我們終身受益,讓我們信心百倍,勇往直前!

          而童年,被無(wú)數(shù)人眷戀,被無(wú)數(shù)文人和藝術(shù)大師深情歌頌的美妙童年,又怎能缺少書(shū)的陪伴呢?我們這個(gè)年齡正是智力的黃金期,我們應(yīng)該抓住生活中的分分秒秒,多讀書(shū)。有些書(shū),等你錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在,就可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。等你上了初中,高中,甚至是大學(xué),繁瑣的學(xué)業(yè)會(huì)使你支不開(kāi)身,到了那時(shí)候,就算是你想看,恐怕也來(lái)不及了吧。

          不要問(wèn)我,未來(lái)會(huì)怎樣?我的夢(mèng)想在哪里?書(shū),就是一輪小小的太陽(yáng),陽(yáng)光灑下來(lái),就總會(huì)有溫暖和收獲;書(shū),就是一股清泉,讓在沙漠上行走的人們感受到心靈上的滋潤(rùn);書(shū),就是一碗心靈雞湯,讓淋了雨的人們得到溫暖!

          書(shū),是我的良師益友,它會(huì)為你的生活添一絲光彩,為你的心靈增添活力!

        書(shū)——我的良師益友作文3

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——讀書(shū)能改變一個(gè)人的品德,提升一個(gè)人的思想,鑄造一個(gè)人的靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋,讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,它甚至可以影響人的一生。通過(guò)讀書(shū),讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng),掌握了技能,得以在這個(gè)世界上有了生存的資本,通過(guò)讀書(shū),讓我們懂得了做人的道理,陶冶了情操。書(shū)是我們的良師益友。

          當(dāng)我小的時(shí)候,我蜷縮在被窩里,聽(tīng)媽媽讀故事給我聽(tīng),這些故事給了我極大的快樂(lè)。豐富了我的生活,帶給我無(wú)限遐想。年幼的我在這些故事里學(xué)會(huì)了很多東西。

          我漸漸長(zhǎng)大了,自己也可以獨(dú)立地看帶有拼音的書(shū)了,在我艱難的閱讀下,我看了很多書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了很多東西,《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)世界的奧秘,《四庫(kù)全書(shū)》大大地拓寬了我的視野。

          現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,閱讀量也大了起來(lái),比起物質(zhì)財(cái)富,我還是更喜歡我的精神食糧,無(wú)論是童話還是小說(shuō),我一律都看,無(wú)論是古典名著還是現(xiàn)代散文,我都看得津津有味。我還喜歡古文——古人給我們留下的一大筆財(cái)富。對(duì)于古文,我還是懵懵懂懂,但是還是能夠領(lǐng)悟孔夫子的諄諄教誨。

          書(shū)是我的一大筆精神財(cái)富,“書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,它們總是忠心耿耿的陪伴在你身旁,給予你智慧,給予你歡樂(lè)!睍(shū)是我的良師益友,幫助我成長(zhǎng)。

        書(shū)——我的良師益友作文4

          夜深了,燈滅了,被里的我依舊沉浸在書(shū)海中不能自拔

          我是個(gè)書(shū)癡,無(wú)論是桌上的書(shū),亦或是鼻梁上掛著的眼鏡都無(wú)一不說(shuō)明著這一切。我是個(gè)書(shū)癡,雖然沒(méi)有像古時(shí)人看書(shū)癡迷到把墨當(dāng)水喝那樣,也沒(méi)有到廢寢忘食的程度,但在這個(gè)信息化的時(shí)代里也應(yīng)該可以算得上書(shū)癡中的一員吧

          記得有一回與朋友相約一起到書(shū)店買(mǎi)書(shū),結(jié)果我突然看到了心儀已久的書(shū)卻又無(wú)奈沒(méi)有帶足夠的錢(qián),于是只好讓朋友一個(gè)人先走,而自己就一個(gè)人坐在書(shū)店里看那本書(shū),書(shū)的內(nèi)容十分精彩,讓沉浸在書(shū)中的我不覺(jué)忘記了時(shí)間直到書(shū)店要關(guān)門(mén)了,老板不停的催促,才依依不舍的放下那本書(shū),離開(kāi)前還不忘多看幾眼,回到家才想起還未吃晚飯這件事。

          也正是因?yàn)檫@種癡迷,給我?guī)?lái)了不少的益處,讓我從一個(gè)寫(xiě)作“癡呆”變成了現(xiàn)在雖寫(xiě)不出書(shū)的精髓但起碼也有頭有尾讀起來(lái)也到順暢,看到我的進(jìn)步家里人也常常拿我打趣道:“看來(lái)啃書(shū)還是有點(diǎn)用嗎”。在課堂上,每當(dāng)老師談到一些典故,名人名事時(shí),我就成為了老師的代說(shuō)員,每當(dāng)這時(shí),心中當(dāng)然會(huì)有止不主的開(kāi)心,但更多的是對(duì)書(shū)的敬仰,敬仰它的淵博,敬仰它的胸懷。

          我只是我,卻又不只是我;我生活在這個(gè)時(shí)代,卻有經(jīng)歷著不同的時(shí)代,我看著這個(gè)喧鬧的世界,感受著竹林間的寧?kù)o。而這一切,恐怕也只在書(shū)中才能夠體會(huì)得到吧。

          書(shū)是回憶,是愿望,是一種境界,愿我們都在書(shū)中留下屬于自己的足跡。

          我是書(shū)癡,我為之自豪

        書(shū)——我的良師益友作文5

          書(shū),是我的良師益友。它能給我?guī)?lái)快樂(lè)和慰藉,還能讓我們深思,能使一個(gè)目光短淺的人志向變得追求高遠(yuǎn)!皶(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親!蔽覠釔(ài)讀書(shū),書(shū)溫暖了我的一生。

          6 、7歲時(shí),我還不大認(rèn)識(shí)太多字,就只會(huì)看一些畫(huà)書(shū),如:花鳥(niǎo)、風(fēng)景……媽媽也會(huì)在睡覺(jué)前給我講一些故事給我聽(tīng),讓我入睡。媽媽講得娓娓動(dòng)聽(tīng),我也聽(tīng)得入了迷,仿佛身臨其境。里面的故事有令我感動(dòng)的,有令我傷心的,也有令我氣憤的……比如:《勇敢的小裁縫》中的小裁縫的精神令我感動(dòng),《賣(mài)火柴的小女孩》中的令我傷心,《白雪公主》中的繼母的心狠手辣令我氣憤……這些故事陪伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          到了10、11歲時(shí),我喜歡上了楊紅櫻姐姐的《淘氣包馬小跳》和商曉娜姐姐的《拇指班長(zhǎng)》,這些故事像磁鐵吸引住了我,《淘氣包馬小跳》中馬小跳的行為令我哭笑不得,《拇指班長(zhǎng)》中的孔東東和孔西西變成拇指人令我震驚。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,只要看了這兩本書(shū),我就會(huì)把煩惱拋到九霄云外。

          而現(xiàn)在的我,也就是13歲的我,已不喜歡那些故事書(shū)了,我現(xiàn)在喜歡的是中國(guó)四大名著,讀四大名著給了我許多好處:可以積累好詞佳句,恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用在作文上,還能讓我了解更多知識(shí)……我尤其喜歡《三國(guó)演義》中的諸葛亮,他的機(jī)智勇敢的精神令我佩服,就像一句歇后語(yǔ)所說(shuō)“諸葛亮皺眉頭—計(jì)上心來(lái)。

          “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我的良師益友—書(shū),我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪伴著它,愛(ài)著它。

        書(shū)——我的良師益友作文6

          初一,那時(shí)嶄新的你,沉默的我你,自從你到我的手里來(lái),整天躺在課桌,我,時(shí)而不時(shí)地翻開(kāi)你,當(dāng)我高興時(shí),我看著你,你也很快樂(lè),當(dāng)我傷心時(shí),我看著你,你也很難過(guò);當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),我看著你,你也感到很自豪,就這樣,我們度過(guò)了初一。

          初二,那時(shí)歡快的你,活潑的我。你,在我思想里跳躍,給了我一個(gè)不尋常的啟示,我,在你啟示下搭建了夢(mèng)想的舞臺(tái),我在這里歌唱,你在哪里為我鼓掌;我在這里奔跑,你在這里為我加油;我在這里為我夢(mèng)想拼搏,你在哪里為我指導(dǎo)方向。你給我插上夢(mèng)想翅膀,讓我飛向遠(yuǎn)方。就這樣,我們度過(guò)了初二。我的益友。初三,那時(shí)蒼老時(shí)你,飽受風(fēng)霜的我。

          你,陪伴了我快三年了,你一值為我付出了很多,讓你蒼老了很多,我,經(jīng)過(guò)了種種困難,但在你的幫助下,我克服了困難,并有了良好的習(xí)慣,你讓我成為一個(gè)真正的男子漢,F(xiàn)在,這時(shí)傷心的你,痛苦的我。

          面臨著畢業(yè),我也許不在升學(xué),將要和你分開(kāi),回憶我們?cè)诮?jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們?cè)谝黄饡r(shí)的開(kāi)開(kāi)心心,非常懷念,我又看著你,你也看著我,我的眼睛里激起了淚花,也許是對(duì)我們過(guò)去的戀戀不舍,我的益友。我不想和你分開(kāi),不是你的外貌吸引了我,而是你給我的那一份溫暖,那份鼓勵(lì),那一份回憶,我的益友!我的親人!我的生命!

        書(shū)——我的良師益友作文7

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)確實(shí)可以讓我們進(jìn)步,它使我們變得有文化,有內(nèi)涵,有素質(zhì),有修養(yǎng)。

          我特別喜歡讀書(shū)。小時(shí)候看圖畫(huà)書(shū),每當(dāng)我看完一本之后,我都會(huì)把圖畫(huà)的內(nèi)容“說(shuō)”出來(lái),講給小朋友們聽(tīng)。然后我會(huì)在自己的腦海里把這個(gè)故事繼續(xù)編下去。比如《小蝌蚪找媽媽》,我是這樣編的:小蝌蚪們找到青蛙媽媽以后,無(wú)憂無(wú)慮地生活著。有一天,小蝌蚪們出去玩,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了四條短短的腿,它們很著急,便去問(wèn)青蛙媽媽這是怎么一回事。青蛙媽媽笑著說(shuō):“那是因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)大了呀!”

          上了一年級(jí)以后,老師讓我們寫(xiě)看圖說(shuō)話,我的想象力就像是一個(gè)個(gè)小豆子一樣,爭(zhēng)先恐后地從腦子里“跳”到了紙上。記得有一次,老師讓我們寫(xiě)以“四季、小河、森林”為題的一篇小短文,規(guī)定字?jǐn)?shù)是一百多字,而我竟然寫(xiě)了三百多字!而且平時(shí)看書(shū)積累的詞語(yǔ)也全部“滑”到了紙上。老師還讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲地朗讀。我高興極了,心里想以后看書(shū)可一定要多記讀書(shū)筆記。

          我有一個(gè)奇怪的毛。褐灰种幸挥袝(shū),我便忘了吃忘了睡。凡是晚上買(mǎi)了書(shū),我就算是熬夜,也一定要看完。媽媽怕看得太晚了影響我休息,便把燈關(guān)上叫我睡覺(jué),我不把書(shū)看完就睡不著,便在被子里舉著手電小心翼翼地看。媽媽總是疑惑的說(shuō):“怎么昨天晚上剛充滿電的手電筒,一到今天早上就沒(méi)電了呢?”這時(shí)候,我總是心虛的溜到一邊去。

          即使你一貧如洗,也沒(méi)有人能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游。你讀的越多,便知道的越多?梢哉f(shuō),世界上沒(méi)有哪一本書(shū)是無(wú)用的。一本好書(shū),就等于一個(gè)好朋友!

        書(shū)——我的良師益友作文8

          “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句話是莎士比亞的名言。書(shū)籍,使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,也使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才;也正是它,不斷充實(shí)著我的頭腦,給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)與希望。書(shū),像磁石般吸引著我,我每天都離不開(kāi)書(shū)的懷抱。

          書(shū),伴人一生,我與書(shū)有不解之緣,書(shū)就是我的良師益友。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就給我講畫(huà)報(bào)上的故事,在我上學(xué)后,我學(xué)了拼音,開(kāi)始獨(dú)立閱讀一些注音版的圖書(shū)。而到現(xiàn)在,我已經(jīng)看了很多著作,有少兒版的《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》……而高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》自傳三部曲令我記憶深刻。我敬佩主人公阿遼沙,他四歲時(shí)父親就去世了,在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,受過(guò)不少磨難。直到他長(zhǎng)大后成了個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)才能活下去的道理,也使我對(duì)生存與堅(jiān)強(qiáng)有了列進(jìn)一步的一解。書(shū)――我的好老師,在它的帶領(lǐng)下,我從《100個(gè)小學(xué)生的社會(huì)問(wèn)題》讓我知道人與人之間如何相處,從《10位女生真情告白》中讓我知道友誼與師生情節(jié)多么寶貴。是書(shū)使我知道了這些困在心底里的問(wèn)題,如:我知道一只蟑螂一年能下40萬(wàn)個(gè)卵;蛔蟲(chóng)是一種很她的減肥藥,螨蟲(chóng)不是昆蟲(chóng),而是蜘蛛的“親戚”;蚊子會(huì)傳插疾病……書(shū)中有無(wú)盡的知識(shí),也讓我明白了什么叫“學(xué)無(wú)止禁”的意思。

          書(shū),不僅讓我懂得了許多知識(shí),還讓我認(rèn)識(shí)了會(huì)編童話的秦文君與商曉娜,她們的作品是我的是愛(ài);冰心與朱自清的散文優(yōu)美而富有真實(shí)情感。從書(shū)中,我還認(rèn)識(shí)了我國(guó)的國(guó)父與國(guó)母,他們是――孫中山和宋慶齡;而愛(ài)國(guó)的江竹筠那種挺身而出的精神令我贊嘆。

        書(shū)——我的良師益友作文9

          從小時(shí)侯的白雪公主,到現(xiàn)在的經(jīng)典名著,我都一如既往的喜歡著,因?yàn)樗鼈兘探o了我太多太多的東西。

          書(shū),教給了我誠(chéng)實(shí)。大家應(yīng)該還記得《木偶奇遇記》里的皮諾喬吧她從前是一個(gè)愛(ài)說(shuō)慌的小木偶,并且一說(shuō)話鼻子就會(huì)變長(zhǎng),就是因?yàn)檫@個(gè),它受盡了別人的恥笑與欺凌,最后,他改正了這一缺點(diǎn),終于成了一個(gè)真正的小男孩!而我,小時(shí)侯就是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的人,我曾經(jīng)打破了一個(gè)很漂亮、很受父親喜愛(ài)的杯子,當(dāng)時(shí),我恐慌極了,父親那因氣憤而變地非常可怕的面孔,似乎就在我眼前晃蕩著,于是,我便把這個(gè)罪過(guò)推到了我堂哥的身上,而什么都不知道的堂哥便成了我的替罪羔羊,至此以后,我犯了什么錯(cuò)都不承認(rèn),并撒謊賴(lài)在別人身上,可是,我每次撒完慌后都非常害怕,怕他們來(lái)找我,這讓我心里很不好受。當(dāng)我看到這個(gè)故事的時(shí)候,原本就很恐慌的我就更害怕了,我怕有一天我的鼻子突然變長(zhǎng),變成一個(gè)丑八怪,于是,我便照著書(shū)上說(shuō)的:承認(rèn)錯(cuò)誤心里就會(huì)好受些。把一些“冤案”全部“平反”了,而“平反”之后,心里果然好受多了,從此以后,我也愛(ài)上了書(shū)。

          書(shū),教給了我隨機(jī)應(yīng)變!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這篇寓意極深的故事了我許多東西。從前,我總是認(rèn)為只要能把自己的.功課學(xué)好就行了,可事實(shí)證明不行,我必須大量獲取多方面的知識(shí),可我還是一直抱有“沒(méi)事的”這種思想,于是,一直名列前茅的我落后了,直到我看到這本書(shū),我明白了有人“拿走了我的奶酪”,我要能及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化,而不是怨聲載道,去害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化,因?yàn)檫@會(huì)使事情變得更糟。

        書(shū)——我的良師益友作文10

          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽衣卧跁(shū)的海洋里,如癡如醉。在我的人生道路上,書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候,書(shū)是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

          我讀過(guò)高爾基的三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué),在艱難困苦的環(huán)境中,憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神,最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了:今天的美好生活來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

          我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng),但她個(gè)性鮮明,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)又讓我懂得了:從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn),不能退縮。

          我還讀過(guò)大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易,要懂得珍惜。

          我喜歡書(shū),我更喜歡讀書(shū)。

        書(shū)——我的良師益友作文11

          “行,就這本!”媽媽給我辦了一張借書(shū)卡,每周日我都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)。

          我剛識(shí)字時(shí),最?lèi)?ài)的讀物就是漫畫(huà)了。

          雖然我對(duì)漫畫(huà)情有獨(dú)鐘,但我媽媽并不愿意給我買(mǎi)漫畫(huà)。所以我只好到學(xué)校找人借,我的同桌是個(gè)胖胖的小男生。他有很多漫畫(huà),他也經(jīng)常借我。但是……

          一次,他照常借了我一本漫畫(huà),但他說(shuō)第二天一早就要還給他。

          我把書(shū)帶回了家,乖乖的,早早的爬進(jìn)了被窩里,待媽媽走遠(yuǎn)了。悄悄拿出小手電,津津有味的看起來(lái),在書(shū)香中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,我并沒(méi)有看完。于是就邊去上學(xué)邊看。不一會(huì)兒,學(xué)校就近在咫尺。但我依然沒(méi)看完,就悄悄躲在學(xué)校前的大柱子后看。

          叮鈴鈴!上課了!我沖向教室?墒且呀(jīng)遲了,我下意識(shí)把書(shū)藏在背后,可還是被老師發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了。我回到位上,同桌眼里閃著淚花。他沒(méi)叫我賠,只是以后再也不借我書(shū)了。

          這件事發(fā)生沒(méi)多久,我又發(fā)現(xiàn)了新綠洲。在我用的兒童牙膏中會(huì)贈(zèng)送一本小漫畫(huà),這下可好,每當(dāng)我牙膏還沒(méi)用完就想讀新漫畫(huà)時(shí),就會(huì)悄悄把牙膏擠到衛(wèi)生間里去。媽媽看到我沒(méi)牙膏了,總不能讓我不刷牙吧!

          再到了三四年級(jí),我愛(ài)上了讀楊紅櫻寫(xiě)的書(shū),現(xiàn)在,我執(zhí)拗的愛(ài)著冰心老師的小說(shuō)……

          書(shū),我一生的良師益友!我一定會(huì)用最好的保鮮柜——我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心,去永遠(yuǎn)收藏!

        書(shū)——我的良師益友作文12

          書(shū)是我成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯,是我學(xué)習(xí)和生活上的良師益友。

          從小到大,我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,只能看些圖畫(huà)書(shū),可依然會(huì)開(kāi)心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我著迷,伴我入睡。當(dāng)?shù)弥@些故事都是從書(shū)中得來(lái)時(shí),我開(kāi)始對(duì)書(shū)的世界充滿好奇。后來(lái),我讀的書(shū)多了,漸漸地變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。我的小書(shū)架上塞滿了各種各樣的書(shū)籍,家里到處都是我讀書(shū)的身影。有一次,我利用上廁所的機(jī)會(huì),坐在馬桶上忘乎所以地看起書(shū)來(lái),害得下班回家的媽媽一陣好找。后來(lái),還是聽(tīng)了廁所里的笑聲才找到我的?赐炅思依锏臅(shū),我有時(shí)會(huì)獨(dú)自前往漢唐書(shū)城去看書(shū),有時(shí)會(huì)纏著媽媽從圖書(shū)館借書(shū)給我看,有時(shí)會(huì)與同學(xué)相互借閱,共同分享讀書(shū)的快樂(lè)……

          在我讀過(guò)的課外書(shū)中,有兩本書(shū)讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書(shū)中主人公阿廖沙面對(duì)苦難的生活環(huán)境,依然樂(lè)觀向上,保持勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信和充滿愛(ài)心的人。另一本書(shū)是海倫的《假如給我三天光明》,讀來(lái)讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲,居然能讀能拼能寫(xiě)能說(shuō),并且還能熟練運(yùn)用五國(guó)語(yǔ)言,作品更是影響了整個(gè)世界。這本書(shū)啟迪人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜每一天。

          當(dāng)然,讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下,我通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材,積累了知識(shí),拓展了視野,懂得了許多做人的道理。

          所以說(shuō),書(shū)是我的良師益友。我會(huì)珍惜時(shí)光,好好讀書(shū),長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        書(shū)——我的良師益友作文13

          聞一多有一句名言,叫做“一個(gè)人可以無(wú)師自通,卻不可以無(wú)書(shū)自通!边@句話的意思是,一個(gè)人可以不用老師就能弄懂一件事,但絕不可能在沒(méi)有書(shū)的情況下去弄懂一件事,對(duì)于我而言,書(shū)就像我的好朋友,一天不與它見(jiàn)面,就會(huì)感覺(jué)失去了好多。

          當(dāng)我參加比賽失敗時(shí),回到家里垂頭喪氣,無(wú)精打采地翻開(kāi)《意林》勵(lì)志館,突然感覺(jué)“不經(jīng)風(fēng)雨不成功”“自古成功在嘗試”幾個(gè)大字浮現(xiàn)在我眼前,我的斗志立刻被激發(fā)起來(lái)了,不就是失敗了一次嗎?愛(ài)迪生發(fā)明燈泡反復(fù)實(shí)驗(yàn)了有上千次才成功呢!于是,我又重打精神,重返“戰(zhàn)場(chǎng)”。

          每當(dāng)去書(shū)店,我都會(huì)購(gòu)回一大堆“寶貝”,有世界文學(xué)名著、智慧書(shū)屋等!都偃缃o我三天光明》中的海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞的殘疾人,而她對(duì)這個(gè)世界更多的是感恩,最后竟以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。法國(guó)名作家雨果的《巴黎圣母院》用對(duì)比的手法寫(xiě)了一群性格鮮明的人物形象,人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛和悲劇命運(yùn)扣人心弦。《簡(jiǎn)·愛(ài)》寫(xiě)了一位姑娘——夏洛蒂的奮斗史,經(jīng)過(guò)自己的努力,最后得到了幸福生活——————

          這些書(shū)的閱讀,得益于我小時(shí)的很多啟蒙讀物,如《格林童話》、《安徒生童話》等里面的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,鮮明的人物形象,對(duì)我影響很深,陪伴我走過(guò)我的童年時(shí)代,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,隨著知識(shí)的增加,閱讀量的加大,慢慢喜歡上了名著,有時(shí)偶爾還看一下《名偵探柯南》過(guò)一把“偵探”癮!

          書(shū),它陪伴我走過(guò)了11年,它不僅教會(huì)我識(shí)字,教會(huì)我做人,而且教我在逆境中堅(jiān)持,教我在生活中學(xué)會(huì)感恩,它一直是我的良師益友!

        書(shū)——我的良師益友作文14

          書(shū)像一架梯子,引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)像一把鑰匙,幫助我們打開(kāi)心靈的智慧之門(mén);書(shū)像一杯美酒,讓我們回味無(wú)窮……書(shū),我的良師益友。

          從小到大,我讀過(guò)許許多多的好書(shū)。在眾多書(shū)中,對(duì)我影響最深的一本書(shū)是《綠山墻的安妮》。這本書(shū)教會(huì)我很多道理。

          《綠山墻的安妮》中的主人公安妮年幼喪母,不久,父親也離開(kāi)了人世。幾經(jīng)周折,最后被一對(duì)住在綠山墻的兄妹收養(yǎng)。

          這本書(shū)是我精神上的支柱。四年級(jí)期末考試,我數(shù)學(xué)才考了85分,對(duì)于成績(jī)一直名列前茅的我來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。那個(gè)紅色的數(shù)字一會(huì)兒左、一會(huì)兒右地在我眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,扎得我的眼睛睜不開(kāi)。我覺(jué)得自己像從高處跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,這種失敗是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

          我一個(gè)人徑直走到書(shū)房,隨手拿起了那本書(shū)。讀完后我恍然大悟,和書(shū)中的安妮相比,這才明白自己剛才的氣餒是多么可笑。書(shū)中的安妮樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切困難,而我,只是因?yàn)橐淮问【鸵艞墕幔看鸢甘牵翰!我再次拿起那張(jiān)嚲,覺(jué)得那個(gè)數(shù)字也不再那么刺眼。

          這本書(shū)教會(huì)我很多道理,人的一生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到困難和挫折,但我們不應(yīng)該氣餒,應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn),盡自己最大的努力做好,還可以給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),努力奮斗,這樣再大的困難也不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。

          書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū),帶我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),讓我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū),給了我一筆巨大的財(cái)富。

          書(shū),我的良師益友。

        書(shū)——我的良師益友作文15

          喜歡與你共度每一刻光陰,傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時(shí)光,感受古往今來(lái)歷史的滄桑。任時(shí)空轉(zhuǎn)換,歲月蹉跎,我都不愿與你分離。因?yàn)椋闶俏业牧紟熞嬗选?/p>

          傷感時(shí),你我攜手邁入歷史之門(mén),去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水,天下獨(dú)絕!钡母淮航,任小船飄蕩,隨意東西。山水之美,讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂,領(lǐng)悟自然帶來(lái)的一份禪意。沿著悠遠(yuǎn)的河流,追溯古人的腳步,我們一起來(lái)到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕,來(lái)回味屈原《離騷》中的詩(shī)句綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。江風(fēng)怒號(hào),只見(jiàn)一人昂首立在江畔,遠(yuǎn)方的樹(shù)林颯颯作響,打亂了詩(shī)人的思緒,這憂國(guó)憂民之心,天地可鑒!時(shí)空又將我們帶到盛唐時(shí)代。驚嘆于唐人的豪邁,無(wú)限的智慧。我看到李白乘風(fēng)破浪,舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟,感時(shí)傷懷,遙望故鄉(xiāng)。你讓我領(lǐng)略,回味,驚嘆古人。忘卻傷感,搶回自信,你是我的良師。

          欣喜時(shí),你便帶我走進(jìn)偉人的心靈,感受其中深邃的思索,晝夜的思忖,縱貫世界的情思。先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。人民之幸福乃是自己的幸福,人民之痛苦是自己的痛苦,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,為自己的追求而活,為自己的理想而活,為人類(lèi)的幸福而活,你與我同喜,同悲,同哀,同樂(lè),你是我的益友。

          夜深之時(shí),共賞一輪彎月。月圓之時(shí),共品一盞清茶。你是我的老師、朋友,我與你相處每一次都有新的收獲,新的啟迪,書(shū)————我的良師益友。

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