【必備】書的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的作文 篇1
高爾基爺爺說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！币虼�，我愛上了各種各樣的書：豐富多彩的漫畫書；知識淵博的科普書；令人浮想聯(lián)翩的童話書……有人說媽媽是孩子的第一個(gè)老師，但我想書也不例外，也是我的第一位好老師，聽媽媽說，在我小的時(shí)候，就已經(jīng)認(rèn)識它了。
在我幼小的時(shí)候，看的全是圖畫書，一幅幅精美的圖畫如磁石一般吸引著我。那時(shí)我還纏著媽媽一天到晚給我講故事，直到我睡著了為止。到了上幼兒園的時(shí)候，我會把精彩的故事講給同伴們聽。慢慢地，我學(xué)會了自己看書，不用大人給我講了。所以媽媽就送給我了一本厚厚的《一千零一夜》，我就津津有味地看了起來，盡管還有些字不認(rèn)識，但我用了自己編的“猜讀法”，也可以讀大概意思。
在我上小學(xué)一年級時(shí)，媽媽讓我每天寫一句話的日記。我們學(xué)校有一個(gè)讀書館，我從窗戶望去看著那一柜又一柜的書，真想一下子把它們看完。當(dāng)時(shí)，我十分羨慕那些大哥哥大姐姐們，能盡情地閱讀每一本書。我想，我以后一定也有這個(gè)機(jī)會的，雖然學(xué)校圖書館我現(xiàn)在還不能去，但我還是讓媽媽給我?guī)У浇B興圖書館去看了。
現(xiàn)在我上五年級了，學(xué)習(xí)也越來越緊張，所以只能見縫插針地?cái)D時(shí)間看書：課間；睡前，甚至連在回家的路上也在偷偷看。當(dāng)遇到書中的好詞好句時(shí)，我會一邊看一邊做筆記。不知不覺中，我的閱讀能力和寫作水平也有了漸漸的`提高和進(jìn)展。作文發(fā)表也越來越多了，有時(shí)常常會有這種想法，想寫一本屬于自己的書，在每個(gè)書店經(jīng)銷，那我也就成為一個(gè)小作家了。就在三年級時(shí)，我的一篇作文被中國新文化出版社選上并登出來了，這是一件多么令人高興的事，以前是我看別人的文章，現(xiàn)在是別人看我的文章，總算實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)愿望。我還想把自己更多優(yōu)秀的文章發(fā)表到每個(gè)角落，去和別人分享。
書是我生命的一片綠洲，我們不僅要慢慢地欣賞它，更要細(xì)細(xì)的品味它，才能發(fā)現(xiàn)它豐富的內(nèi)涵。不過只是剛剛起步，還有更長更坎坷的路等著我。讓書成為我心中永遠(yuǎn)的綠洲！
書的作文 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：
您好！
我是六（3）班的學(xué)生快樂樂章（不是真實(shí)的名字），我在母校學(xué)習(xí)已經(jīng)有六年了，是母校的老師把我培養(yǎng)成有一頂知識畢業(yè)的學(xué)生。我在學(xué)校學(xué)到了許許多多的知識和許許多多的做人的道理，感謝母校對我的培養(yǎng)。
母校的一切都給我深刻的印象，為了使校園建設(shè)得更美好，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。特呈此建議書，以下幾點(diǎn)建議，希望能對母校有所幫助。
一：建議學(xué)校擴(kuò)大范圍，能有更多的活動空間。
二：建議老師不要將粗口話，應(yīng)為人師表。
三：建議學(xué)校多植樹，讓學(xué)生有一個(gè)美好的學(xué)校環(huán)境。
四：建議老師給學(xué)生留一些面子，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是畢業(yè)生了。
五：建議在平日開放圖書室，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。
六：建議老師不要?jiǎng)硬粍泳痛螂娫捊o家長。
希望我的建議能引起校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，對學(xué)校的建設(shè)有所幫助。
此致
敬禮
書的作文 篇3
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書籍可以改變一個(gè)人，它可以充實(shí)人的頭腦，使人變得有知識，有思想。因此，我熱愛閱讀，經(jīng)常到圖書館借書。
我讀過《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國演義》等。但我比較喜歡科普書，比如《神奇校車》等。
讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我感受到主人公熱愛航海，敢于冒險(xiǎn)。他不幸流浪到了一座荒島上，但他依靠自己有限的東西活了下來，并且建設(shè)了兩處居住點(diǎn)和訓(xùn)練了一個(gè)仆人——星期五。最后他克服了重重困難，成功地回到了自己的故鄉(xiāng)英國。
讀《西游記》時(shí)，我對孫悟空的七十二變感到贊嘆，也為他們師徒四人執(zhí)著的信念感到敬佩，他們經(jīng)過九九八十一次的磨難，終于成功地取到了經(jīng)書，返回唐都長安，功德圓滿。
讀《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的才智感到驚嘆，為周瑜火燒連營的計(jì)劃感到驚奇，但又為吳國被晉國的攻破感到遺憾。
我讀過《神奇校車》的五冊書，最讓我感到神奇的就是那千姿百態(tài)的校車了。
每一本書都帶給我不同的收獲，我喜歡看書。雖然現(xiàn)在有課業(yè)的小負(fù)擔(dān)，但我還是會每天堅(jiān)持抽出時(shí)間來閱讀。因?yàn)闀o我知識，伴我成長，它就是我的精神食糧。
書的作文 篇4
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”要問我最大的愛好是什么，我一定不假思索地回答：“讀書�！蔽乙呀�(jīng)度過上百本課外書了。書，就是精神上的營養(yǎng)大餐。
談起，我與書的故事，真是數(shù)不勝數(shù)，在此就列舉一二吧！記得二年級時(shí)，我去書店買一本書，三番五次前去，統(tǒng)統(tǒng)空手而歸，怎能不叫人掃興呢？我不肯言棄，再次動身，到了書店，我要買的書終于來了！書本來是二十元一本，我接過書，遞給店主兩張十元鈔票，店主卻將其中一張十元退還給我，只收下了十元。我正要細(xì)細(xì)問時(shí)，店主開口了。原來，店主年我一次次來買書，被我的堅(jiān)持所打動，才有了這番舉動。
我常常手不釋卷，別人玩耍時(shí)，我都在如饑似渴地讀書。我常去親戚朋友家借書，總覽下來，藏書也非常豐富，每每至親戚家中，我的眼睛總在書架上，我一本一本地挑選，一本一本地讀。
我選好了書，就坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看，看完了又換一本，讀不完了就帶回家讀，稍簡單些的書，三到五本一會兒就讀完了，一旁的表妹都驚嘆連連。從每本書中，我學(xué)到了很多。比如《假如給我三天光明》，我從中學(xué)到了：不論遇到多大的困難，都要充滿信心，勇敢面對。因?yàn)闀械闹魅斯�？凱勒失明，失聲，失聰，生活是一片黑暗，她也沒有自暴自棄，對生活充滿了希望。我們是健全人，處境要比殘疾人好得多，還能不全力以赴，追求美好的生活，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值嗎？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千斤粟�！蔽遗c書有不解之緣，衍生了許多故事，想聽我的更多故事，那就來找我吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽疫�要讀很多的書。
當(dāng)然，也要注意勞逸結(jié)合，有勞有逸，全面發(fā)展，不當(dāng)一味死守書本的書呆子。讓我們在知識的海洋中遨游吧！
書的作文 篇5
其實(shí)，一本書是活躍的。它的每一個(gè)文字，每一個(gè)片段，都如同一部電視劇吸引著我們，引發(fā)著我們的思考，使得這本書顯示出它的價(jià)值、它的品質(zhì)，讓人有所感悟�！}記
是什么讓一個(gè)人會融化的雪人富有生機(jī)活力？是什么使雪人在“丁丁冬冬”的春天里永不融化？在神秘的故事里，這些問題使我感到了愛在洋溢。
前幾天，我讀了著名兒童作家金波的《經(jīng)典童話》，這本書中有一篇童話---《雪人》，讓我深受感悟。這個(gè)故事是敘述：作者想要有一個(gè)不融化的雪人。他盼星星、盼月亮，終于盼到一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著大雪的冬天。在這個(gè)寒冷的冬天里，作者得到了爸爸孝敬奶奶舍不得吃，給他的紅蘋果。作者不忍心吃掉蘋果，因?yàn)樗戆职值男⑿�，奶奶的愛心。他把紅蘋果緊貼在胸前感受到傳遞的愛心與孝心。作者突發(fā)奇想將這充滿愛心、孝心的紅蘋果送給雪人當(dāng)心臟，希望雪人不會融化，擁有生命。結(jié)果，這個(gè)雪人在冰雪融化的春天里沒有融化，而且生機(jī)勃勃。
可見，生命是可以創(chuàng)造的，當(dāng)你充滿愛心孝心時(shí)，彼此之間的愛就已經(jīng)在傳遞了。這就是一個(gè)雪人不會融化而又生機(jī)勃勃的原因。
在如此美妙的生活中，我也有這樣的感受。
愛心是一把泛著微光的火炬，當(dāng)在傳遞時(shí)，它就會迸出耀眼的火花。記得，在上個(gè)學(xué)期，我們老師組織了幾位同學(xué)，一起去看望退休的老干部。在哪里，我們有說有笑，為老人表演了節(jié)目，第一個(gè)表演的人是陳佳慧，她唱著南音。老人微笑著，如同一朵開放蒲公英，南音悠悠，似乎在傳唱著泉州的遠(yuǎn)古文化，令人沉醉。第二場表演的人是我，我朗誦一首《春姑娘》那是一首富有童趣、朗朗上口的詩歌，老人們聽了笑得樂開了花，似乎回眸著童年時(shí)代。瞧！愛心就在此時(shí)萌芽生根了。
從此，我對生活多了一份感悟。(讀書心得 www.xindetihui.net)今年夏天，我與爸爸媽媽會到農(nóng)村爺爺奶奶家，剛好奶奶因病臥床不起，爸爸就把整個(gè)家清洗了一遍，任何蛛絲馬跡都不放過。頓時(shí)，灰塵滿地的家，變得油光亮新。爸爸又怕奶奶就躺在床上不舒服就輕輕扶住奶奶，讓她踩著拖鞋下來，然后爸爸再拿出拐杖讓奶奶拄著，坐在用枕頭墊著的椅子上。這時(shí)，爺爺剛種菜回來，他手里提著空心菜說：“回來啦！我摘了一些菜，給你們帶到城里去吧！爸爸?jǐn)[擺手，走進(jìn)廚房，用買了的菜煮里一頓豐盛的午餐，端給爺爺奶奶吃。這個(gè)舉動值得我深思熟慮，這！就是孝心。
愛心和孝心是可以傳遞的。它能使人得到溫暖。在社會上，它可以發(fā)揮巨大的作用，讓孤寡老人感受一股暖流，流進(jìn)心扉。有了愛心和孝心，我們這個(gè)小康社會會更和諧，只有人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變得更加美好。
書的作文 篇6
小時(shí)候，媽媽常說：“書中自有黃金屋。”但我不太懂這句話�，F(xiàn)在在我長大了，我經(jīng)常因?yàn)閷懖怀鲎魑亩鵁⿶�。媽媽說這是因?yàn)槲易x的書太少了。為了培養(yǎng)我讀書的興趣，媽媽就經(jīng)常帶我到書城去讀書。
一進(jìn)書城里，我就融入到了書的海之中。我從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》一書中看到了三個(gè)智慧少年知難忘 而這、無懼無畏的精神；在《三國演義》中，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我最喜歡看“火燒赤壁”這個(gè)片斷，諸葛亮運(yùn)用他豐富的天文知識而打敗了曹操，使我十分佩服。漸漸地，我就喜歡上了看書，并從書中體會到了人生的酸甜苦辣。
今年暑假，媽媽給我買了一整套的《明朝那些事》，雖然是本史書，但我看得津津有味。這本書主要講的是從1344年至1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎(chǔ)，并加入了小說的筆法，語言幽默風(fēng)趣。其中，最讓我佩服的還是是朱元璋，他赤手空拳、單槍匹馬，憑著自己的勇氣和決心建立起了龐大的帝國。
讀書給了我知識，給了我快樂，更讓我知道了怎樣為人處事，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
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